第6頁共6頁202?3年幼?兒園評?先進教?師個人?工作總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間本?學期的?教學工?作已圓?滿結(jié)束?.一個?學期以?來，有?辛苦的?付出，?也有甜?蜜的收?獲，我?盡心盡?責，投?入于工?作中，?在工作?中不斷?實踐、?總結(jié)、?更新，?力求做?到最好?。孩子?們各方?面的能?力都不?同程度?地提高?了，我?與孩子?們的感?情也日?益深厚?，看到?孩子們?開心的?笑容，?我感到?了莫大?的快樂?。以下?是本人?這個學?年的工?作總結(jié)?：一?、日常?方面?我從本?班幼兒?的實際?情況出?發(fā)，結(jié)?合園內(nèi)?工作計?劃，精?心安排?好每周?計劃活?動內(nèi)容?，認真?組織好?每個環(huán)?節(jié)活動?。在活?動中，?讓幼兒?在實際?操作中?學習，?使幼兒?真正成?為學習?的主人?，在獲?得全面?、和諧?發(fā)展的?同時也?得到個?性的發(fā)?展。這?也是我?一直以?來堅持?的努力?方向。?遇到不?懂的問?題，及?時積極?想園長?和老教?師請教?。在?開展區(qū)?域活動?中，我?們根據(jù)?幼兒年?齡特點?、發(fā)展?需要投?放活動?材料，?根據(jù)教?學活動?進展需?要設(shè)計?了一些?與教學?活動有?關(guān)的區(qū)?域活動?材料，?做到有?計劃有?目的地?投放，?并及時?增減活?動材料?。引導?幼兒積?極認真?參與區(qū)?域活動?，滿足?幼兒發(fā)?展的需?要。針?對幼兒?個別差?異，興?趣、能?力投放?了不同?難度的?活動材?料。?二、常?規(guī)工作?方面?從日常?生活抓?起，培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活衛(wèi)?生習慣?，鍛煉?幼兒的?身體素?質(zhì)。，?我嚴格?遵守幼?兒園的?衛(wèi)生制?度，配?合保育?老師嚴?抓幼兒?的衛(wèi)生?情況，?教育幼?兒勤洗?手、勤?剪指甲?、勤洗?頭、勤?更換衣?物和襪?子等。?提醒幼?兒多喝?水，培?養(yǎng)幼兒?良好的?進餐習?三、?安全教?育方面?嚴抓?幼兒的?安全問?題，增?強幼兒?的安全?意識，?增進幼?兒的安?全知識?。在日?常生活?中，時?刻提醒?幼兒注?意安全?，經(jīng)常?檢查班?上的環(huán)?境有否?存在安?全隱患?，比如?桌子上?的一些?釘子等?，做到?及時發(fā)?現(xiàn)，及?時清除?。每次?出外活?動前，?先觀察?四周圍?的環(huán)境?是否存?在一些?安全隱?患，如?果有便?及時清?除，然?后再帶?領(lǐng)幼兒?進行活?動。本?學期我?班未發(fā)?生安全?事故。?四、?家長工?作方面?一個?學期以?來，我?與家長?們相處?得很愉?快，工?作得到?了家長?們的一?致認可?和表揚?。平時?，經(jīng)常?通過面?談的形?式來與?家長們?交流教?育心得?，交流?幼兒在?家、在?園的表?現(xiàn)情況?，共同?尋找出?教育幼?兒的方?法，仔?細聆聽?家長們?的意見?和看法?。2?023?年幼兒?園評先?進教師?個人工?作總結(jié)?（二）?噼啪?的鞭炮?脆聲振?天，送?走了_?___?年忙碌?的身影?;冬雨?將所有?的灰塵?洗凈，?迎來了?___?_年輕?快的腳?步，走?過人生?的每一?步，我?們都不?得不慨?嘆歲月?流逝的?疾速，?同時我?們也驚?喜的發(fā)?現(xiàn)，每?一點一?滴的付?出，所?得到的?回報也?是令自?己驕傲?的?，F(xiàn)?對本學?年工作?小結(jié)如?下：?一、悉?心經(jīng)營?自我發(fā)?展的空?間，勃?發(fā)青春?跳動的?節(jié)奏。?本學?年能以?___?_和_?___?為指導?，深入?___?_和省?、市、?區(qū)教育?工作會?議精神?，以“?志存高?遠、愛?崗敬業(yè)?、為人?師表、?教書育?人、嚴?謹篤學?、與時?俱進”?來督導?自己的?言行，?認真參?加政治?學習，?自費訂?閱了《?幼教博?覽》、?《學前?教育》?等雜志?，做好?。在更?新觀念?的基礎(chǔ)?上，時?刻反思?教育教?學行為?，認真?參加園?““課?題《陶?行知生?活教育?理論指?導下的?幼兒園?生活體?驗學習?的實踐?與研究?》的專?題研究?。同時?本人努?力以良?好的個?人素質(zhì)?，帶動?全園教?職員工?共同進?取。本?學年有?六位老?師分別?參加了?鎮(zhèn)教學?新秀、?能手的?評比，?有兩位?老師獲?本科學?歷。?二、耐?心營造?服務育?人的氛?圍，唱?響優(yōu)質(zhì)?教育的?旋律?了解孩?子，才?能更好?的實施?教育。?我利用?晨間接?待的時?間，充?分與每?位孩子?溝通交?流，了?解他們?的需要?，及時?給予幫?助，孩?子們都?親切的?叫我“?mis?sfu?“。為?了推動?0-6?歲學前?教育一?體化發(fā)?展的進?程，我?潛心鉆?研0-?3歲嬰?幼兒活?動安排?和指導?，并帶?動園內(nèi)?的一些?青年教?師共同?學習，?于__?__月?份策劃?、組織?了“陽?光寶貝?”親子?園開班?活動，?有將近?五十位?小寶寶?及其家?長來園?參加活?動，社?會反響?良好。?___?_月，?我設(shè)計?并主持?了“我?健康，?我快樂?，快樂?六一”?親子運?動會，?當天在?會場“?運送狗?寶寶”?、“毛?毛蟲”?、“趕?小豬”?等游戲?不僅讓?孩子們?享受著?節(jié)日的?快樂，?也把在?場的家?長們都?帶回了?快樂的?童年時?光。_?___?月，為?了迎接?省示范?實驗幼?兒園視?導組的?視導工?作，我?指導排?練的節(jié)?目《騰?飛!中?國》參?與了總?部的視?導展評?活動，?演出效?果良好?。給孩?子一個?微笑，?他能還?你一片?晴空;?給孩子?一分耐?心，他?能給你?一個驚?喜。在?悉心呵?護培育?下我的?孩子們?茁壯成?長著，?我?guī)ьI(lǐng)?的小籃?球隊在?___?_年惠?山區(qū)幼?兒小籃?球教學?游戲比?賽中獲?得團體?第七名?的好成?績;在?“移動?杯”第?二屆無?錫市十?佳才藝?之星、?06無?錫市兒?童心算?游戲、?素質(zhì)杯?和星星?杯幼兒?書畫大?賽等各?級各類?比賽中?屢獲殊?榮。?三、誠?心樹立?為民之?志的理?念，譜?寫絢麗?人生的?詩篇。?作為?一名年?輕的管?理人員?，必須?要形成?自己良?好的個?人魅力?才能信?服于人?。本人?認真參?加了《?第四屆?蘇浙滬?示范園?課改精?品活動?觀摩研?討會》?以及上?海市1?13期?幼教研?討觀摩?講習班?，汲取?同行的?先進理?念，并?及時和?全園老?師共同?分享收?獲，公?開了教?學活動?《沖泡?飲料》?同時?，為了?提高管?理水平?，我認?真參加?了無錫?市第八?期園長?培訓班?，順利?結(jié)業(yè)并?被評為?優(yōu)秀學?員。有?論文《?“方圓?”之道?》在無?錫市“?崇寧杯?”新課?改教育?教學論?文評比?中獲得?二等獎?。與李?靜、黃?薇等老?師設(shè)計?制作的?操作材?料《感?官寶瓶?》、《?變變屋?的奧秘?》在_?___?年無錫?市幼兒?園區(qū)域?活動材?料設(shè)計?大賽中?分別獲?得一、?二等獎?。回?眸走過?的三百?六十五?天，點?點滴滴?的痕跡?都是我?悉心耕?耘的收?獲，時?時刻刻?的反思?才能讓?我更好?地領(lǐng)悟?工作的?真諦。?揮一揮?手，告?別昨天?;抬頭?遠望，?燦爛的?明天等?待著我?不斷奮?進。?202?3年幼?兒園評?先進教?師個人?工作總?結(jié)（三?）_?___?，是_?___?的村民?，__?__小?學的一?名普通?的人民?教師，?同時也?是一名?年輕的?___?_員。?從教十?多年來?憑著一?個兒時?的夢想?，憑著?一顆熱?忱、執(zhí)?著的心?追求著?為人師?表的歡?樂與成?功，無?論是平?靜、坎?坷、不?幸、榮?譽都依?然那么?堅定、?從容。?把絢麗?的青春?時光毫?不保留?的獻給?了自我?所鐘愛?教育事?業(yè)，在?一個平?凡的崗?位做出?了不平?凡的事?。一?、努力?學習，?特練苦?練教學?基本功?。_?___?年__?__月?，__?__以?優(yōu)異的?成績走?出了師?范學校?的校門?，踏上?了小學?教育的?講臺，?從那時?起，就?把人生?的坐標?定在了?為教育?獻身的?軌跡上?，出于?真心熱?愛教育?事業(yè)、?熱愛崗?位、熱?愛每一?個學生?，把自?我的事?業(yè)看得?無比神?圣。為?了做好?教師這?個神圣?的工作?始終堅?持不斷?的學習?，堅持?閱讀有?關(guān)教育?學和心?理學方?面的書?籍和教?育教學?刊物，?虛心學?習老同?志的教?育教學?經(jīng)驗，?努力做?一名高?品位的?合格的?人民教?師。十?幾年來?，她系?統(tǒng)地學?習了《?教育學?》、《?兒童心?理學》?、《班?主任工?作》、?《教師?心理素?質(zhì)專題?》、《?教師職?業(yè)道德?修養(yǎng)》?等理論?書籍，?深入研?究教育?教學理?論。同?時主動?參加教?學基本?功訓練?，在幾?年中系?統(tǒng)地參?加了《?五項基?本功訓?練》、?《六項?技能訓?練》、?《教學?技能綜?合訓練?》。?她深知?沒有充?實、厚?重的業(yè)?務功底?;沒有?準確的?知識結(jié)?構(gòu);沒?有較為?先進的?教育思?想;就?無法勝?任太陽?底下這?一光輝?的職業(yè)?。她在?教學中?力爭做?到有清?晰透徹?的思路?，耐心?尋味的?啟發(fā)，?深入淺?出的講?解，現(xiàn)?代教學?手段的?合理運?用，都?得利于?不斷的?學習和?刻苦的?訓練，?使每一?節(jié)課都?成為精?雕細琢?的藝術(shù)?品。?課堂是?一片期?望的田?野，是?她耕耘?改革的?沃土，?在語文?教學中?，在讓?學生掌?握基礎(chǔ)?知識和?技能的?基礎(chǔ)上?，她十?分重視?學生的?創(chuàng)造本?事和創(chuàng)?造性思?維的培?養(yǎng)。在?教學上?，大膽?的探索?出一套?激發(fā)學?生興趣?，培養(yǎng)?學生智?能，進?取參與?教學的?“發(fā)現(xiàn)?教學法?”。在?改革的?同時，?不斷總?結(jié)經(jīng)驗?，把實?踐上升?到理論?，然后?指導自?我的實?踐。并?在實踐?中使理?論得到?不斷的?修正。?三、?教書育?人，甘?為教育?事業(yè)獻?青春。?執(zhí)教?十幾年?來，荊?棘與鮮?花一路?，坎坷?同歡歌?齊飛。?在她的?心中始?終銘記?“金獎?銀獎不?如家長?的夸獎?，金杯?銀杯不?如家長?的口碑??！彼?始終把?培養(yǎng)完?善人格?的學生?看作等?同生命?一樣重?要的大?事。?她班有?個叫張?崇新的?男孩子?，很多?同學向?她反映?，這名?男同學?下課不?愿和大?家一齊?玩，很?孤僻，?并且他?經(jīng)常摸?班上女?孩子的?頭發(fā)和?衣服什?么的，?叫女同?學很害?怕。她?了解到?這一情?景后沒?有立刻?批評這?個小男?孩，而?是經(jīng)過?調(diào)查走?訪和一?系列工?作，最?終解開?了這個?謎也找?到了解?決問題?的方法?。原先?，這個?男孩的?父母離?異，父?親在打?工，母?親在外?很少回?家，對?孩子不?管不問?;爺爺?奶奶都?上了歲?數(shù)，又?沒有文?化，對?孩子的?管理很?不到位?。于是?肖教師?就多次?和這個?小男孩?談心，?使他最?終吐出?了心里?話：別?的孩子?都有爸?爸媽媽?的疼愛?，我也?要，并?且怕同?學看不?起。肖?教師明?白了，?原先這?個孩子?是生活?上缺少?關(guān)心，?心靈上?缺少溫?暖。從?此以后?，肖教?師一有?空就和?他在一?齊玩，?有時把?他摟在?懷里，?并經(jīng)常?把他帶?回自我?家，象?對待自?我孩子?一樣，?使他能?感受到?母親般?的溫暖?，讓他?的少兒?心理得?以正常?發(fā)育