第頁共頁高中借景抒情作文錦集七篇高中借景抒情作文錦集七篇高中借景抒情作文篇1“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達(dá)思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較?！巴形镅灾尽笔峭ㄟ^詠“物”來表達(dá)作者的理想、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”〔《文心雕龍》〕。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡權(quán)利屈服的頑強(qiáng)品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨(dú)立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢，單獨(dú)開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學(xué)過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物〔蟬〕、植物〔白楊樹、竹子、菊花〕、物品〔石灰、燈〕等詳細(xì)物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指高中借景抒情作文篇2秋天的特征就是落葉。今天，我與媽媽漫步在小路上。突然，一陣狂風(fēng)，樹上的葉子紛紛落了下來，與地上的葉子舞蹈著，與怒號的狂風(fēng)應(yīng)和著?？?他們停頓了跳舞，在地上奔跑著，那氣勢，那速度，可以與運(yùn)發(fā)動相媲美。風(fēng)停了，他們也停了下來。樹葉，他們從春天里生長起來，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與活力。夏天，他們瘋狂地生長著，變成了綠色的樹葉。到了秋天，他們在秋風(fēng)中完畢了生命。第二年春天，他們又會生長起來，一年一年的輪回。人們總是贊美小草，但誰又看得見樹葉呢?小草襯托花兒，樹葉襯托果實(shí)。壟自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽覔炱鹨黄淙~，抹下上面的泥土，還可以明晰地看見上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會碎，但還是讓我回味。我把它放在了一本我最喜歡的書中。讓我隨時隨地都能看見他，它像一位老人，時刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應(yīng)該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。高中借景抒情作文篇3當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上書包重新踏入學(xué)堂的大門，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)歷告訴我們，有一個落葉紛飛的季節(jié)來到了。我愛這個季節(jié)，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛這個季節(jié)，愛它的富饒，正是它的富饒，讓我體會到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。秋，來到農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的`玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最后時刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫。這便是樹葉飄落的季節(jié)給予葉的精神。走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而細(xì)微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說著它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長短，而在于是否精彩過、輝煌過。秋來到果園，翻開她的梳妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美妙的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。我愛落葉紛飛的這個季節(jié)，我愿做這個季節(jié)的一片落葉！高中借景抒情作文篇4佛說：“前世千百次回眸，才換來今生你____身而過?！睆男∥揖筒粣壑v話，就像不被賦予語言才能的布娃娃，只能靜靜地看著別人熱鬧?？梢哉f，沒有喬，我是孤獨(dú)的，遍體是明媚憂傷的血痕。喬的出現(xiàn)，就像電視劇情一樣突然、唯美。幼齡時，我都是坐自家轎車上學(xué)，其他朋友那么都是兩三個約著一起成坐公交車去的。她們身邊時時刻刻都有屬于自己的朋友，就像扯著線的風(fēng)箏，她在這頭，另一個栓在那頭。而我，我不知道是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛得太高，還是至今沒有人幫我系上一只漂亮的風(fēng)箏。于是也從那開始向往乘公交車，喜歡那種擁擠，仿佛能沖刷所有的悲傷。由始至終，我只是一個人。上了初中，爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式?？墒?，我卻不知道乘公交車需要自備零錢。那時，我身上只有一張嶄新的50元，那樣刺眼。司機(jī)堆著滿臉橫肉對我說：“投50元也可以去哦!”我正在躊躇，喬就出現(xiàn)了，她惡狠狠地瞪了司機(jī)一眼，并幫我付完車費(fèi)。下次記得帶零錢，她看了我一眼，然后徑直走到車廂末端最后靜靜地坐下。蒼白的皮膚，染著啡色的短發(fā)，穿著整套黑夾克，逼人的冷俊，加上斜背著的吉他……我們的相遇，就這樣被順時針定格。高中借景抒情作文篇5瞧，窗上的冰花有的像小兔子，有的像小熊，有的像大象，有的像房子……真是太奇妙了！冬天，太陽曬在身上覺得很溫暖。不過，我最喜歡下雪雪花飄舞，像一只只蝴蝶在空中飛著，還可以堆雪人、打雪仗。人們覺得冬天沒有活力，但松樹還是綠的，像戰(zhàn)士挺直了身子，顯得格外精神。樓下的梅花開了，散發(fā)出一陣陣芳香，讓我想起了“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開”這兩句詩。人們覺得冬天很冷時就會這句話來撫慰自己：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”看，幾只小鳥飛來了，落在光禿禿的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，它們好似在呼喚春天的到來。我愛冬天！高中借景抒情作文篇6恍然睜開慵懶的雙眼便已是清晨，伴著淡淡的雪香，天與地之間仿佛沒有了隔膜，茫然一片白。我喜歡聽，腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。我喜歡看，鳥雀時不時的從我眼前撩過。佛說：“世間萬物，不管你是帝王將相，還是販夫走卒，在佛的眼中，皆為凡塵俗子。所經(jīng)歷的都是七情六欲，生死離合?！奔词狗比A一世，也有悲歡的時候。我只愿守住這一紙?zhí)耢o，用心靈去傾聽春的奏樂，用清澈的眼眸欣賞雪的漫步。水墨般的將潔白無暇的宣紙繪上絕世傾城的詩音。抬指一瞬間，春雪便悄然無聲的落在我的指尖，又或是眼睫?；蛟S等那一抹暖陽出來，光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上，你就消失了。你的美妙恬靜，在我心靈深處卻是永久。也正是這一剎那，腦海中翻涌起萬千思緒，終于得到了平靜。所向之處，沒事伶仃的春意。高中借景抒情作文篇7秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無論怎樣，誰也敵不過我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛的落葉。小時候最愛與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會停下步伐。奶奶和我最愛看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季降臨，葉子也就枯黃了，從樹上一片一片的往下落。奶奶說∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會自由。我不懂總纏著奶奶問，可奶奶總說等我長大了就會明白了……去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當(dāng)初的小小兒，同時也失