三年級(jí)下冊(cè)《Unit 1 Its the ABC song.》教案-承德市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)《Unit 1 Its the ABC song.》教案-承德市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)《Unit 1 Its the ABC song.》教案-承德市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Module1Unit1It’stheABCSong教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):能聽(tīng)說(shuō)讀寫26個(gè)英文字母。能正確識(shí)別印刷體、手寫體大小寫字母。2、情感、文化目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、聽(tīng)說(shuō)讀寫26個(gè)英文字母。2、掌握字母書(shū)寫規(guī)范,正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。課前準(zhǔn)備:頭飾,錄音機(jī),字母卡片,單詞縮寫掛圖,英、美、中國(guó)國(guó)旗、獎(jiǎng)品等。板書(shū)設(shè)計(jì):Lesson

oneTHEALPHABET字母表AaBb

Cc

Dd

Ee

Ff

GgHh

Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

NnOoPp

Qq

Rr

Ss

TtUuVv

Ww

Xx

Yy

Zz教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)一(一)問(wèn)候Sing“Goodmorning”songand“Howareyou?”(二)自由會(huì)話(D—David,讓學(xué)生做小先生,以下為David與同學(xué)們的對(duì)話)Dialogue1:T:Goodmorning,what’syourname?D:Hello,mynameisDavid.D-a-v-i-d.(同時(shí)書(shū)空)I'm12.Gladtomeetyou.Ss:Nicetomeetyou.D:ThisisMissWang,myEnglishteacher.T:Gladtomeetyou.Ss:Nicetomeetyou.Dialogue2:D:Look,What'sthisinEnglish?S1:Acat.D:Spellit,please.S1:Yes,c-a-t,cat.D:Whatcolourisit?S2:Black.Dislogue4:D:Let'scountfrom1to30,OK?Ss:OK.(Boys1,3,5…Girls2,4,6…Claphandsfrom1to10.Stampfeetfrom11to20.Claphandsandstampfeettogetherfrom21to30.)(拍手跺腳數(shù)數(shù))Dialogue5:D:Let'ssingthesong“IcansaymyABC.”Ss:OK!(Listentothetapeandsingthesong.)二、新授(一)按字母表順序聽(tīng)說(shuō)讀寫26個(gè)字母。1.教師在黑板上寫Lesson1,掛上字母表,讓學(xué)生逐個(gè)認(rèn)讀字母。2.讓1號(hào)到26號(hào)學(xué)生起立并出示他們的頭飾從A到Z,然后對(duì)學(xué)生說(shuō)Let'scountfrom1to26.全班看著一個(gè)個(gè)字母用英文數(shù)數(shù)。3.高低聲朗讀(Readthealphabetinalowvoicethenreciteinaloudvoice.)4.書(shū)寫空字母Listenandshowthecardsofletters:BbDdFfGgJjQqNnRrUnWwMmXxYyTt.5.找朋友游戲:帶頭飾的同學(xué)走到教室前說(shuō)出字母之后將頭飾傳給別的沒(méi)有頭飾的同學(xué)(Playagameoflookingforfriends.Forexample,B:A-B-C.ThensayG:F-G-H,J:I-J-K,Q:P-Q-R,W:V-W-X.)6.聽(tīng)歌曲,默寫字母接力賽,發(fā)給每組一張四線格紙,每組學(xué)生按字母順序一人寫一個(gè),看哪組寫得又快又好,獲勝者得紅旗。(二)幫字母找鄰居進(jìn)行練習(xí)A:Hello,I'mA.They'remyfriends.Hello,comehere,please.H:Hello,I'mB.J:Hello,I'mC.K:Hello,I'mD.A:Let'ssaythetonguetwisterABCDtogether.One,twostart!帶頭飾的學(xué)生向前一步說(shuō)出自己的字母。練習(xí)26個(gè)英文字母。(三)鞏固(Consolidation)1.游戲:兩個(gè)學(xué)生到黑板上寫,其他同學(xué)在課堂上寫,遇到字母要出來(lái)。2.根據(jù)字母拼單詞做課堂練習(xí)。3.加加減減C(G)O(Q)P(RB)N(WM)E(F)N(V)4.根據(jù)投影儀快速認(rèn)識(shí)字母大小寫uvWMBDPygqpsxrnetc.5.總結(jié)(Sum

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論