第第頁機類實習(xí)報告錦集9篇機類實習(xí)報告篇1

名目

一、仿真機組冷態(tài)啟動

二、啟動曲線及說明

三、啟動過程中留意事項

四、暫態(tài)過程曲線及分析

五、學(xué)習(xí)心得

一、仿真機組冷態(tài)啟動

1.初始工況檢查

1)檢查廠用電系統(tǒng)已經(jīng)投運，各設(shè)備電源已經(jīng)送上。

2)汽包、低過空、分隔屏、后屏主汽管空氣門開啟；墻再、屏再、高再空氣關(guān)閉。

3)包覆疏水、包覆疏總開啟；頂進疏、頂過疏總開啟。

4)省煤器空氣門、省煤器放水門、定排關(guān)閉；下水包水放開啟。

5)高、低壓旁路關(guān)閉。

6)爐腔煙氣溫度探針退出爐膛。

7)汽包各水位計完好，水位計指示清楚，水位監(jiān)視電視完好可用。

2.投運冷卻系統(tǒng)

1)循環(huán)水系統(tǒng)充壓：

開啟循環(huán)水管在凝汽器前的進出口水門。

啟動一臺循泵：確認循環(huán)水泵出口門先開啟，然后循泵開啟。

當母管壓力漸漸建立至>0.04MPa后，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開關(guān)放置“入系”位置。

2)投用開式冷卻水系統(tǒng)

啟開冷泵A或B，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開關(guān)放置“入系”位置。關(guān)閉中間管路上的閥門。

3)投用閉式冷卻水系統(tǒng)

啟動閉冷泵A或B，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開關(guān)放置“入系”位置。危險冷卻泵自啟動聯(lián)鎖開關(guān)“入系”。

將溫度調(diào)整閥門的自動投入。

將個冷卻器的溫度定值設(shè)定在40℃。

3.鍋爐上水

1)向凝汽器上水

開啟或?qū)⒛餮a水門置自動。

開啟凝汽器再循環(huán)門或置自動。啟動凝聚水泵A或B，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開關(guān)放置“入系”位置。

除氧器水位掌握閥開度〔一般不超過5%〕，使進入除氧器的水量不超過進水凝汽器水量。

在除氧器的水位在2400mm左右時，置除氧器水位掌握閥在自動，并將除氧水位定值改在2400mm。

啟動除氧器加熱循環(huán)泵。

打開從啟動鍋爐向輔汽母管送汽的閥門，當輔汽母管壓力在1.1MPa及溫度在270~280℃后，手動打開向除氧器加熱的進汽門，使除氧器內(nèi)的溫度緩慢上升。

調(diào)整除氧器排汽門，以保持微量冒汽。

置除氧器進汽門在自動位置，并將除氧器壓力定值改在0.147MPa。

2)爐水泵充水

開啟爐水泵A、B、C的電機冷卻器的進出水閥門和充水冷卻器進出水閥門。開啟爐水泵充水門1，開啟放水門2和3對充水管進行沖洗，沖洗結(jié)束后關(guān)閉放水門2，開啟充水冷卻器進水門4和出水門11向爐水泵進水，開啟電機放水門5，進行管路沖洗，結(jié)束后關(guān)閉閥門5，開啟電機進水門6向電機進水，然后根據(jù)由低向高的次序，開啟閥門7和8放水，待放水水質(zhì)清楚后關(guān)閉7，開啟9，檢查放水水質(zhì)清后關(guān)閉9，開啟10，最終關(guān)閉10，沖水結(jié)束。

充水結(jié)束后，開啟爐水泵的出水門16和17。

3)啟動電動給水泵

操作六個門的狀態(tài)至三開三關(guān)：

前置泵進水門開足；

啟動流量隔絕門開足；

再循環(huán)門放至“自動”位置，并檢查開足；

給水主門關(guān)閉；

再循環(huán)旁路門關(guān)閉；

啟動流量閥放至“手動”位置并關(guān)閉。

勺管放至“手動”位置并關(guān)至“0”位，除氧器水位>1500mm。

啟動幫助油泵。

啟動電動給泵

漸漸手操勺管至35%。

手操調(diào)整電動給泵啟動流量閥至20%左右，掌握進水流量：冬季≤50t/h，其他季節(jié)≤100t/h。

關(guān)閉省煤器進出口處的放水和排空氣門。

進水15min后關(guān)閉汽包放水門。

進水2h后，消失鍋爐水位。

4)啟動爐水泵

檢查汽包水位大于200mm后，開啟爐水泵A或C，檢查水位急劇下降，等水位緩慢回升后，啟動對稱的爐水泵，水位稍有下降，最終啟動爐水泵B。將水位掌握在-100mm左右。

將省煤器再循環(huán)閥與給水量的聯(lián)鎖投入自動。

4.汽機和電機幫助系統(tǒng)啟動

1)投用主機潤滑油系統(tǒng)，投用頂軸油系統(tǒng)

啟動排煙風(fēng)機。

啟動溝通潤滑油泵，密封備用油泵。

將直流潤滑油泵自啟開關(guān)入系。

頂軸油泵自啟開關(guān)入系。

2)投用EH油系統(tǒng)

啟動EH泵。

3)投用發(fā)電機密封油系統(tǒng)

啟動空排風(fēng)機。

啟動空側(cè)密封溝通油泵，入系空側(cè)密封直流油泵聯(lián)鎖開關(guān)；

啟動氫側(cè)密封溝通油泵，入系氫側(cè)密封直流油泵聯(lián)鎖開關(guān)；

4)發(fā)電機充氫

打開氫氣枯燥器的進出口閥門。

啟動純度風(fēng)機。

向電機充CO2。

向電機充H2。

5)投用發(fā)電機靜冷系統(tǒng)

充氫結(jié)束后，啟動汽機盤車。

在充氫并建立氫壓后，啟動一臺靜冷泵，另一臺備用，聯(lián)鎖開關(guān)入系。

6)凝汽器抽真空，送軸封

啟動一臺真空泵，進汽門聯(lián)鎖開啟。

關(guān)閉真空破壞門。

關(guān)閉再熱器系統(tǒng)的排空氣門。

啟動一臺軸排風(fēng)機，另一臺備用，聯(lián)鎖開關(guān)入系。

開啟由輔汽母管向軸封送汽的進汽門。

5.投運風(fēng)煙系統(tǒng)

1)冷卻風(fēng)機啟動

啟動一臺冷卻風(fēng)機。

2)啟動空氣預(yù)熱器A

啟動空預(yù)器幫助馬達，停幫助馬達。

啟動空預(yù)器的主電機。

將上、下軸承油泵與油溫的聯(lián)鎖投入。

3)啟動空預(yù)器B

同A。

4)啟動引風(fēng)機A

啟動引風(fēng)機A的軸冷風(fēng)機和葉冷風(fēng)機。

關(guān)閉引風(fēng)機A的進、出口擋板和動葉調(diào)整。

開啟送風(fēng)機A的出口擋板，開啟送風(fēng)機A動葉調(diào)整>10%。

啟動引風(fēng)機A。

5)啟動引風(fēng)機B

啟動引風(fēng)機B的軸冷風(fēng)機和葉冷風(fēng)機。

啟動引風(fēng)機B。

6)啟動送風(fēng)機B

開啟送風(fēng)機A的出口擋板和動葉調(diào)整。

關(guān)閉送風(fēng)機B出口擋板和動葉調(diào)整。

啟動送風(fēng)機B。

7)啟動送風(fēng)機A

關(guān)閉送風(fēng)機A的出口擋板和動葉調(diào)整。

啟動送風(fēng)機A。

8)調(diào)整風(fēng)量和負壓

將兩臺引風(fēng)機的動葉調(diào)整置自動。

負壓定值-50Pa。

手動對稱緩慢調(diào)整兩臺送風(fēng)機動葉至17%左右。

9)投入煙溫探針

將爐膛煙溫探針投入。

6.鍋爐吹掃、點火、升溫升壓

1)爐膛吹掃條件檢查

2)爐膛吹掃

3)爐膛點火

開啟燃油系統(tǒng)管路中的隔絕閥門。

開啟蒸汽管路上的閥門。

置“大風(fēng)箱/爐膛壓差”的十五個二次風(fēng)門在自動位置。

開啟霧化蒸汽閥，將蒸汽壓力的自動投入，定值1MPa左右。

開啟輕油快關(guān)閥和回油循環(huán)閥。

手動開啟油壓調(diào)整閥門在5-10%之間。

啟動第一支油槍。

手動調(diào)整油壓至接近0.8MPa，啟動對角其次支油槍。

手動調(diào)整油壓至接近0.8MPa，啟動第三和第四支油槍。

將油壓調(diào)整閥門至自動，油壓定值0.6-0.8MPa之間。

4)鍋爐起壓

時刻留意水位，掌握水位。

起壓后將高旁稍開10%，低旁全開。

留意過熱蒸汽的壓力和溫度的匹配。

汽包壓力0.2MPa時，關(guān)閉低溫過熱后、分隔屏后和后屏后的放空氣門。汽包壓力0.5MPa時，關(guān)閉頂進疏。

主汽壓力2.0MPa后，停止爐水泵充水，即關(guān)閥門6。

7.汽機沖轉(zhuǎn)

1)沖轉(zhuǎn)前的檢查和沖轉(zhuǎn)期間鍋爐對汽溫汽壓的掌握

執(zhí)行EH油系統(tǒng)的標準操作；

依據(jù)風(fēng)量需要，調(diào)整設(shè)定值，使得風(fēng)量在33%左右，保證穩(wěn)定燃燒的前提下，氣溫保持不變或微升；

通過增加、削減油壓、油槍的方法沒事的氣壓在4.5MPa左右波動；

2)汽機掛閘

關(guān)閉高壓旁路的調(diào)門和截止門，待再熱器內(nèi)壓力下降到0，關(guān)閉低壓旁路；CONTROLMODE,OPERATORAUTO置IN；

VALVEMODE,高壓調(diào)門置SINGLEVALVE;

LATCH機組復(fù)置，TURBINETRIPPED燈滅；

LIMTERSETPOINT,VALVEPOSITION置IN；設(shè)置閥門高限100%。

3)沖轉(zhuǎn)到600rpm

CONTROLSETPOINT,TARGET600rpm，RATE100rpm/min;

4)沖轉(zhuǎn)到20xxrpm

機類實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)時間：20xx.4.30—20xx.5.4

二、實習(xí)地點，南昌高?；A(chǔ)實

驗大樓電工試驗室

三、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

〔1〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

(2)識別電工元件與電子線路，熟識手工焊接的常用工具的使

用及維護與修理，熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及適用范圍，能查閱有關(guān)電子器件的圖書。

〔3〕通過安裝收音機，熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并加深對理論學(xué)問的理解；

〔4〕了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

〔5〕.熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

〔6〕培育動手力量，基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠完成簡潔的電子產(chǎn)品的安裝和焊接

四、原理簡述：

收音機天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率〔其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準中規(guī)定為465KHZ〕一起送入變頻管內(nèi)混合-變頻，在變頻級的負載回路〔選頻〕產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)動聲音。

五、實習(xí)器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

六、試驗操作前的留意事項:

1.打開時請當心，不要將塑料袋撕破,以免材料丟失。

2.清點材料時請將機殼后蓋當容器，將全部的東西都放在里面。

3.清點完后請將材料放回塑料袋備用。

4.臨時不用的請放在塑料袋里。

5.焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。

6.一旦焊錯要當心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，假如安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。

7.電阻的讀數(shù)方向要全都，色環(huán)不清晰時要用萬用表測定阻值后再裝。

8.上螺絲、螺母時用力要合適，不行用力太大。

七、試驗步驟：裝配及焊接技術(shù)

〔一〕.元器件預(yù)備

〔1〕首先依據(jù)元器件清單清點全部元器件，檢查有無缺失現(xiàn)

象；目測元件外觀，檢查有無損壞。如有不合格的準時更換。

〔2〕利用色環(huán)讀出電阻阻值，并用萬用表測試，兩者進廳比對。將正確的電阻歸類放好。

〔3〕測量變壓器原邊與副邊之間的電阻，看有無短路現(xiàn)象。

〔4〕正確區(qū)分二極管、三極管和電解電容的極性。

〔5〕將全部元器件L的漆膜、氧化膜去除潔凈，然后進廳搪錫〔如元器件引腳未氧化則省去此項〕，檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特殊要柱意板的邊緣是否完好。

〔二〕焊接技術(shù)

在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先裝低矮和耐熱的元件〔如電阻〕，然后再裝大一點的元件〔如中周，變壓器〕，最終裝怕熱的元件〔如三極管〕。

〔1〕步驟

a、電阻的安裝：將電阻的阻值〔參照教材中電阻值計算示意圖〕選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，也可以采納立式安裝，高度要統(tǒng)一。

b、瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要留太長，它們不要超過中周的長度，太高會影響后蓋的平安。

機類實習(xí)報告篇3

一、實訓(xùn)目的

1、綜合復(fù)習(xí)《數(shù)控加工工藝與編程》要求把握的學(xué)問，并加以運用。2、考查同學(xué)手工零件測繪及AUTOCAD制圖力量。

3、針對詳細零件，熬煉同學(xué)工藝分析及工藝方案處理力量。4、提高同學(xué)程序編制及調(diào)試力量。5、為同學(xué)后續(xù)的中級工認證操作服務(wù)。二、實訓(xùn)要求

本次實訓(xùn)課題為“齒輪泵蓋數(shù)控仿真加工”，要求如下：

1、要求同學(xué)應(yīng)嚴格遵守試驗實訓(xùn)各項規(guī)章制度，聽從試驗實訓(xùn)老師的指導(dǎo)。2、手工測量零件數(shù)據(jù)精確到0.1毫米，AUTOCAD繪圖數(shù)據(jù)精確到0.001毫米。3、合理制定零件加工工藝方案。

4、嫻熟把握仿真軟件的對刀、程序輸入、導(dǎo)出、編輯等各項操作。5、數(shù)控程序編寫規(guī)范、條理清楚。三、實訓(xùn)內(nèi)容及步驟

1、利用手工測繪圖紙測繪出AUTOCAD齒輪泵蓋零件圖。

2、用AUTOCAD繪圖并求節(jié)點坐標

3、工藝方案確定。

合理選擇刀具,支配加工挨次及加工內(nèi)容,選擇主軸轉(zhuǎn)速及刀具的進給速

4、編寫源程序

O0016

N10G90G80G40G49G21;//肯定式編程鉆孔固定循環(huán)取消刀具半徑補

償取消刀具長度補償取消采納米制

N20G91G28X0.Y0.Z0.M08;//增量方式返回參考點切削液開N30G54;//調(diào)用G54坐標系

N35M06T01;//換第一把刀〔Φ5外輪廓立銑刀〕

N40M03S800;

N70G90G41G00X-20.3851Y-45.9141D01;//肯定式編程刀具半徑左

補償補償號D01

N75Z10.;

N80G01Z-7.F100.;//銑外輪廓N90X-35.1561Y-28.1092;

N100G02X-36.3332Y-19.8011R10.;N120G03X-37.3441Y-9.1812R10.;N130G02X-35.8571Y13.0663R18.;N140G03X-32.2320Y34.1584R20.;N150G02X-20.4351Y47.6660R10.;N160G03X-11.9421Y48.5561R12.;N170G02X-25.5061Y42.2421R32.5.;N180G03X29.7401Y39.7802R9.;N190G02X33.0223Y37.8778R7.;N200G01X41.6745Y28.9670;N210G02X43.6971Y-1.1798R10.;N220G03X44.2634Y9.0991R10.;N230G02X41.6743Y-15.2931R20.;N240G03X37.9161Y-33.9723R16.;N250G02X25.9341Y-48.0184R10.;N260G03X25.9341Y-48.5192R12.;N270G02X-17.3912Y-43.4681R32.5.;N280G03X-24.1263Y-39.6691R19.;N290G02X-27.3861Y-37.4712R7.;

N300G01X-40.8571Y-21.2134;//外輪廓銑削完畢N305Z5.;//刀具抬高到5mm

N320G40G91G28X0.Y0.Z0.M05;//取消刀具長度補償增量方式下返

回參考點主軸停轉(zhuǎn)

N330M06T02;//更換其次把刀〔Φ10麻花鉆〕N340M03S800;

N350G90G43G00X32.Y2.H02;//肯定式編程刀具長度正補償補償號

H02

N352Z5.;

N360G00X34.5000Y22.0000;N361G01Z-3.F80.;//加工O1孔N362G00Z5.;

N370X29.0000.Y38.5000;

N371G01Z-3.F80;//加工O2孔N372G00Z5.;

N380X-29.0000Y-23.0000;

N381G01Z-3.F80;//加工O3孔N382G00Z5.;

N390X-23.0000Y-38.0000;

機類實習(xí)報告篇4

一、目的意義

熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理?；景盐帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。通過收音機的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

二、原理

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。

三、安裝調(diào)試

1.檢測

(1)通電前的預(yù)備工作。

(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量到達要求，特別留意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

(3)接入電源前必需檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極是否精確。

初測。

(4)接入電源(留意+、-極性)，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關(guān)打開，分別測量三極管t1～t6的e、b、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中。測量時留意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465khz”這一點上。

a.將信號發(fā)生器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置，頻率指針放在465khz位置上。

b.打開收音機開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530khz)，將收音機靠近信號發(fā)生器。

c.用改錐按挨次微微調(diào)整t4、t3，使收音機信號最強，這樣反復(fù)調(diào)t4、t3(2～3次)，使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音(1khz)到達最響為止(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項調(diào)整同樣可使用此法。

(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525khz～1605khz。

a.低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525khz，收音機調(diào)至530khz位置上，此時調(diào)整t2使收音機信號聲消失并最強。

機類實習(xí)報告篇5

為提高老師實踐動手力量，20xx年8月4日20xx年8月29日，我參與了山西省太原理工高校的中等職業(yè)學(xué)校骨干老師省級培訓(xùn)。

在1個月的培訓(xùn)時間里，我在理工高校參與了了無損傷檢驗、焊接技術(shù)技能，機械制造車間工藝實踐等技能培訓(xùn)，到太原第一機床廠、太重煤機集團公司、山西晉機集團公司、汾西機器廠等工廠參與了下場實習(xí)。

回顧整個實習(xí)過程，我總結(jié)如下：

一．學(xué)習(xí)、實訓(xùn)過程：

企業(yè)實踐分為企業(yè)參觀和專業(yè)學(xué)習(xí)兩部分

在8月137號開頭，實訓(xùn)處李文斌教授帶著我們到我到太原第一機床廠、太重煤機集團公司、山西晉機集團公司、汾西機器廠等工廠進行參觀。

在學(xué)習(xí)過程中，我們都仔細的聽取師傅的講解，仔細觀摩師傅操作，嚴格根據(jù)師傅的要求安裝。在我們的操作過程中指導(dǎo)老師在旁耐煩指導(dǎo)。

總之，學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我獲得了歡樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給同學(xué)一碗水你必需有一桶水，如今的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，準時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后所追求的目標。

二、對企業(yè)的思索

1、管理是企業(yè)進展是根本

實習(xí)期間，企業(yè)對員工的崗位基本技能要求和員工的紀律觀念教育是同等重要。崗位基本技能是保證企業(yè)平安生產(chǎn)的前提，如在機加工車間，人

員平安、設(shè)備平安都是是第一位的；員工的紀律觀念、自律意識是保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序的根本。面對我們的中職同學(xué)，如何教育其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴格的紀律觀念，自覺聽從管理等仍舊是育人的根本，在此基礎(chǔ)上再授以基本技能，并為其今后個體進展打下良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是企業(yè)創(chuàng)新的動力

現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對學(xué)問的積累和更新。通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型的管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)是工作、工作是學(xué)習(xí)”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獵取新學(xué)問營造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習(xí)型組織?？沙掷m(xù)的學(xué)習(xí)有下述形式：一是系統(tǒng)地從過去和當前的討論項目和產(chǎn)品開發(fā)中學(xué)習(xí)；二是客戶作為企業(yè)中共生生態(tài)系統(tǒng)的一部分，成為獵取信息的外源；三是組織內(nèi)部成員間加強聯(lián)系，實現(xiàn)資源有效共享；四是培訓(xùn)不再是一次性，而是持續(xù)不斷的活動。面對我們的中職同學(xué)，教育教學(xué)過程中要堅持貫穿如何同學(xué)的學(xué)習(xí)力量這個基本點，同時也要有意識地培育同學(xué)的觀看力量、思索力量。仔細思索是創(chuàng)新的源泉，真正在不同的工作中能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，個人也得到長足的進展。

3、人才是企業(yè)進展的基石

人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培育的，樹苗則是由外購置的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務(wù)精通，操作嫻熟，設(shè)計項目時個個都得心應(yīng)手。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，大家都堅決聽從，從不討價還價，并且有劇烈的事業(yè)心，對設(shè)計的項目都仔細認真，精益求精。由此可知社會實踐是何等的重要。即使學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運用的力量，實踐的閱歷不夠，作用仍舊發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培育、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的同學(xué)，主動參加社會實踐，把所學(xué)的學(xué)問運用于社會實踐是一堂必修課。

4、和諧是企業(yè)進展的保障

古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的進展首先應(yīng)當是：“和諧進展”。在一個大的集體工廠里，搞好同事間的人際關(guān)系很重要。剛來的要給同事、領(lǐng)導(dǎo)留好印象，能和群。在上班過程中，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神。團隊精神是集體社會的靈魂。團隊應(yīng)當是和諧合作的，應(yīng)當敬重與謙讓老的師傅，只有這樣，任何一個集體才會立于不敗之地。

三．企業(yè)對中職畢業(yè)生力量素養(yǎng)的基本要求與專業(yè)要求：

1.企業(yè)對中職生的要求：

首先是專業(yè)對口，也不是要求同學(xué)具有多高的技術(shù)等級，而只要求同學(xué)能夠把握基本專業(yè)學(xué)問，其次是要求中職生能夠吃苦耐勞，由于企業(yè)的生產(chǎn)活動是單調(diào)、枯燥的，不能忍受這種工作方式的人員是不能適應(yīng)企業(yè)的要求的。再次就是對中職生要求要具有良好的心態(tài)、思想預(yù)備充分、思維敏捷，具有創(chuàng)新的精神，這樣的同學(xué)進入企業(yè)后才能適應(yīng)企業(yè)的需要和進展，個人才能具備肯定的提升能和機會。最終是要求同學(xué)要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，也就是說要有對自己的觀點，確定，完成任務(wù)的力量，自我有解決問題的力量；要求同學(xué)為企業(yè)或客戶竭盡全力供應(yīng)關(guān)心和服務(wù)客戶，具有很好的團隊服務(wù)精神；能承當對他人、企業(yè)、自己的責(zé)任形成的責(zé)任意識等。

2.目前我國職業(yè)教育畢業(yè)生存在的缺乏

當前我國的職業(yè)教育還存在著很大的問題，對于職業(yè)教育畢業(yè)生存在很多缺乏的地方，根本不能適合企業(yè)的人才要求。主要表如今：

〔1〕動手力量差，無法適應(yīng)崗位的要求，完成不了工作的任務(wù)。由于當前對職業(yè)教育的投入缺乏，所以造成了許多學(xué)校在試驗設(shè)備上存在著嚴峻的缺乏。許多同學(xué)甚至連一些設(shè)備都沒有觀察過，動手力量差，他們一旦畢業(yè)參與工作，根本不能勝任工作。

〔2〕缺乏團隊工作閱歷、責(zé)任心不強。由于許多的中職生在過去的義務(wù)教育中都是屬于被卑視，不看好的對象，他們不擅長與人溝通，對四周的事情和人都是漠不關(guān)懷的，缺乏團隊的意識，做事情不仔細負責(zé)。

〔3〕專業(yè)力量不突出、不精專，許多的學(xué)校為了進展，為了提高同學(xué)的就業(yè)，就盲目的開設(shè)了許多就業(yè)比較好的專業(yè)，但是在師資方面和設(shè)備上遠遠沒有跟上，這樣就造成了許多的中職畢業(yè)生在專業(yè)水平上還存在著很大的問題，對本專業(yè)的學(xué)問不夠充分的熟悉和理解。

3.中職老師對企業(yè)用工要求的熟悉：

通過對企業(yè)負責(zé)人對談到的企業(yè)對中職畢業(yè)生的要求，以及我們在企業(yè)參觀時看到各車間一線操作工人的工作方式和技能要求。作為中職老師了解了企業(yè)工人的的工作環(huán)境、工作看法、精神面貌紀律要求以及不同專業(yè)的技能要求。明白了企業(yè)對人才的要求主要是要求同學(xué)有很好的政治思想與職業(yè)素養(yǎng)，有規(guī)范、嫻熟的操作技能及解決生產(chǎn)活動中的實際問題力量。這樣使我們在今后回到學(xué)校后、在教學(xué)中能夠貫徹這種要求，力爭使我們中職校培育的同學(xué)能和企業(yè)的要求能有一個很好的連接，培育出適合企業(yè)要求的人才。

四、對以后教學(xué)改革的看法和建議

通過企業(yè)實訓(xùn)，獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們回到各自的崗位后對課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改良、教育討論的進行有重要的參考價值。一方面堅決了我們辦好職業(yè)教育的信念，另一方面也使我們專業(yè)老師更加清晰地了解市場對人才的詳細需要，也就為我們在教學(xué)中對同學(xué)學(xué)問的傳授以及思想教育更加有針對性。使我們熟悉到市場經(jīng)濟下的職業(yè)教育也必需要了解市場，分析市場，緊跟市場，才能使培育的人才滿意市場需求，最終使我們的人才走向市場。

今后的教學(xué)實踐中應(yīng)堅持改革和加強實踐教學(xué)為主，努力做到學(xué)校與社會職業(yè)崗位力量需求相結(jié)合，師生與實踐勞動者相結(jié)合。做好試驗室、實訓(xùn)室、實習(xí)基地的建設(shè)。肯定要與相關(guān)企業(yè)作一些討論，在更新課程設(shè)置、課程教學(xué)模式、試驗和實訓(xùn)過程的同時，進一步建立建全相應(yīng)的校內(nèi)、外實訓(xùn)現(xiàn)場與實訓(xùn)基地，使專業(yè)實踐教學(xué)具有良好的技能適應(yīng)性，形成以技術(shù)應(yīng)用與綜合實踐為特色的實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)的特色是中國職業(yè)教育生命力的重要表達，實踐教學(xué)的學(xué)時量在整個專業(yè)培育方案中的比重超50%，要構(gòu)建完好的、與理論教學(xué)進程和培育技能相符的實踐教學(xué)打算。確保線〔技能培育過程〕、面〔課程試驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)〕、點〔針對某一技能的專項訓(xùn)練〕的連續(xù)性，與理論教學(xué)兼具相關(guān)性和相對性。確?；A(chǔ)技能實踐環(huán)節(jié)，努力提高擴展技能和拓展技能實踐環(huán)節(jié)，努力打破只限于感性熟悉和簡潔機械仿照的傳統(tǒng)實踐教學(xué)模式。同時，實踐教學(xué)的組織和實施要有肯定的仿真性，使實踐目的、環(huán)境、要求、過程、效果近可能接近生產(chǎn)實際狀況，充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎(chǔ)上為實踐教學(xué)開拓新的途徑。

五．通過企業(yè)調(diào)研的收獲

1.企業(yè)實踐熬煉，是提高老師的實際操作和應(yīng)用力量的有效途徑。中職學(xué)校強調(diào)同學(xué)的動手力量和技能訓(xùn)練及就業(yè)率。作為授課老師首先要有過硬的實際操作力量，這樣才能教得好同學(xué)，保證明訓(xùn)課程的開課率。深刻體會到如今對專業(yè)老師要求每年需到企業(yè)實踐的重要性。

2.提高了我們對企業(yè)生產(chǎn)加工流程的熟悉，了解了相應(yīng)學(xué)科的進展和對本專業(yè)教學(xué)目標的熟悉。知道在專業(yè)教學(xué)中如何進行專業(yè)學(xué)問的教授，如何貼近企業(yè)的實際需要。

3.對行業(yè)和企業(yè)的人才需求有了新的熟悉，促進教學(xué)進展，培育出

更符合企業(yè)需求的應(yīng)用型中職畢業(yè)生。

4.使中職老師們的實踐動手力量有了很大提高，對此老師們都深有感受，對今后的實踐教學(xué)能夠有較大提高，使教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高中職生培育的質(zhì)量。

5.同學(xué)在實訓(xùn)課程中有些實訓(xùn)活動一人完成有困難，要重視團隊精神的培育，相互關(guān)心以保證學(xué)習(xí)的正常進行，并能為今后適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

總之，通過企業(yè)實訓(xùn)，提高了個人專業(yè)技能，豐富了實踐閱歷，同時對今后的教育教學(xué)工作又有了全新的熟悉，更多的思索，堅決了不斷在探究中前進的信念和決心。通過這次調(diào)研,我們真正做到了理論與實踐的有機結(jié)合，在裝配車間的工作看似簡潔，實則學(xué)問多多。同時，我們了解到了社會對人才需求,人才培育力量和學(xué)問結(jié)構(gòu),對專業(yè)建設(shè)和進展思路漸漸明白。信任在國家政策對職業(yè)教育的大力扶持下，我們所從事的職業(yè)教育肯定有更加輝煌的明天。

機類實習(xí)報告篇6

一、生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義：

生產(chǎn)實習(xí)是培育本科同學(xué)理論聯(lián)系實際，提高實際動手操作力量的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)旨在使同學(xué)廣泛了解實際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟識電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實習(xí)的操作過程中學(xué)習(xí)、把握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實際操作技能。穩(wěn)固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高力量，為培育高素養(yǎng)高校本科人才打下必要的基矗通過學(xué)習(xí)，是理論與實際相結(jié)合，可以使同學(xué)加深對所學(xué)學(xué)問的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)供應(yīng)必要的感性學(xué)問，同時使同學(xué)直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)內(nèi)容，為將來走上工作崗位供應(yīng)必要的實際生產(chǎn)學(xué)問。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容：

1、集中授課，進行相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)、把握電子產(chǎn)品的性設(shè)計與安裝、調(diào)試的力量；進一步把握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。

3、初步了解電子整機產(chǎn)品的工藝過程。

4、為能使同學(xué)得到充分的熬煉，較大的提高同學(xué)的實際動手力量，本次生產(chǎn)實習(xí)支配每一位同學(xué)完成全部系統(tǒng)的設(shè)計與安裝工作。

5、本實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)要使用電焊鐵及各種電子測試設(shè)備電路安裝與調(diào)試，要同學(xué)嚴格遵守電器設(shè)備的使用平安，遵守試驗室的各項規(guī)章制度。

三、基本要求：

1、在老師的指導(dǎo)下練習(xí)在測試電路德核心板上焊接元件，把握焊接要領(lǐng)。

2、熟識元器件的性能及管腳安排。

3、在給定的pcb板上焊接跳線，ic插座，電阻，電容，led器件等。

4、檢查焊接是否正確。

5、插上元器件，運行系統(tǒng)，并觀測系統(tǒng)工作是否正常。

四、總體設(shè)計電路思想和原理：

本次生產(chǎn)實習(xí)用到的開發(fā)板和模塊共7塊，分別為：單片機核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。

各模塊互相組合，其所能實現(xiàn)的基本功能如下：

1、單片機核心板+電子鐘模塊：實現(xiàn)時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調(diào)時、定鬧等。

2、單片機核心板+無線傳輸模塊：實現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無線傳輸。

3、單片機核心板+mp3模塊〔含sd卡〕：實現(xiàn)mp3播放功能。

4、單片機核心板+rfid模塊：實現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。

5、單片機核心板+脈搏傳感模塊：實現(xiàn)人體脈搏傳感的測量。

6、單片機核心板+gps模塊：實現(xiàn)gps衛(wèi)星定位功能。

〔一〕核心板電路設(shè)計

單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，gps模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機是宏晶科技生產(chǎn)的單時鐘機器周期〔it〕的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過使用stc-isp軟件，該單片機可實現(xiàn)串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。

核心板電路的設(shè)計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點，為其實現(xiàn)合理的設(shè)計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復(fù)位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。

〔二〕電子鐘模塊電路設(shè)計

該模塊主要用到的芯片有：時鐘保持芯片ds1302，單總線數(shù)字溫度傳感器ds18b20，紅外遙控解碼器tl1838a。

該模塊電路設(shè)計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，ds1302的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

〔三〕mp3模塊電路設(shè)計

該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003，3.3v電壓轉(zhuǎn)換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉(zhuǎn)換芯片lm1117-2.5。

機類實習(xí)報告篇7

上周我們完成了電工基本學(xué)問的實習(xí)，這周我們就要自己動手，完成收音機的焊接組裝。我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”，第一次要完成自己的小作品，心中難免有些興奮。下面讓我來給你們共享一下這次實習(xí)的心得。

這一階段的實習(xí)也是一周的時間，第一天我們就領(lǐng)到了收音機的組裝零件，并在指導(dǎo)老師的講解下，了解了組裝收音機的一些基本學(xué)問，以及需要留意的地方，檢查和熟識各種零件老師讓我們多次熟識收音機的電路圖和熟識電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟識電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。如今見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于溝通耦合、濾波、隔斷直流、溝通旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。實習(xí)的目的：電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。告知我們不要太急，有一周的時間，漸漸來，盡量一次勝利，做工要膽大心細，焊錫的時候留意平安，要焊得好看。

其實有一周的時間，就指導(dǎo)老師所要求的實習(xí)內(nèi)容對我們是足夠的。我們這次實習(xí)的主要內(nèi)容是：

〔1〕學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

〔2〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

〔3〕根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

實習(xí)器材介紹：

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是鐵制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

〔4〕兩節(jié)5號電池。先要熟識理論學(xué)問，在進行組裝，這是必需的，沒有扎實的理論學(xué)問作為墊腳石，要勝利的完成這次實習(xí)時不行能的。

后面幾天就是焊接各種零件，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接確定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以到達最正確焊接效果。最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊，之后有了閱歷就實行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微麻煩，需要別人幫助。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚聲器的導(dǎo)線不分正負極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡單扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。由于前期安裝焊接時謹慎當心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺了，調(diào)試基本勝利，聽著自己親自做出來的作品發(fā)出來的聲音，心里別提有多興奮。

我們?nèi)缃翊笕耍艺J為如今開設(shè)收音機的'組裝實習(xí)，是由于我們正式開頭學(xué)習(xí)專業(yè)理論課，為了協(xié)作專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)和加強實操訓(xùn)練。電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

看著自己做的收音機，并且勝利的完成，想著這周的實習(xí)真是沒有白費，自己學(xué)到的也許多，當然最主要的就是自己的第一個作品，可以安心的交給指導(dǎo)老師檢查，完成這次實習(xí)的任務(wù)了。

機類實習(xí)報告篇8

一、生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義：

生產(chǎn)實習(xí)是培育本科同學(xué)理論聯(lián)系實際，提高實際動手操作力量的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)旨在使同學(xué)廣泛了解實際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟識電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實習(xí)的操作過程中學(xué)習(xí)、把握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實際操作技能。穩(wěn)固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高力量，為培育高素養(yǎng)高校本科人才打下必要的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，是理論與實際相結(jié)合，可以使同學(xué)加深對所學(xué)學(xué)問的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)供應(yīng)必要的感性學(xué)問，同時使同學(xué)直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)內(nèi)容，為將來走上工作崗位供應(yīng)必要的實際生產(chǎn)學(xué)問。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容：

、集中授課，進行相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

、學(xué)習(xí)、把握電子產(chǎn)品的性設(shè)計與安裝、調(diào)試的力量；進一步把握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。

、初步了解電子整機產(chǎn)品的工藝過程。

、為能使同學(xué)得到充分的熬煉，較大的提高同學(xué)的實際動手力量，本次生產(chǎn)實習(xí)支配每一位同學(xué)完成全部系統(tǒng)的設(shè)計與安裝工作。

、本實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)要使用電焊鐵及各種電子測試設(shè)備電路安裝與調(diào)試，要同學(xué)嚴格遵守電器設(shè)備的使用平安，遵守試驗室的各項規(guī)章制度。

三、基本要求：

、在老師的指導(dǎo)下練習(xí)在測試電路德核心板上焊接元件，把握焊接要領(lǐng)。

、熟識元器件的性能及管腳安排。

、在給定的PCB板上焊接跳線，IC插座，電阻，電容，LED器件等。

、檢查焊接是否正確。

、插上元器件，運行系統(tǒng)，并觀測系統(tǒng)工作是否正常。

四、總體設(shè)計電路思想和原理：

本次生產(chǎn)實習(xí)用到的開發(fā)板和模塊共7塊，分別為：單片機核心板，電子鐘模塊，MP3模塊，RFID模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，GPS模塊。

各模塊互相組合，其所能實現(xiàn)的基本功能如下：

、單片機核心板+電子鐘模塊：實現(xiàn)時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調(diào)時、定鬧等。

、單片機核心板+無線傳輸模塊：實現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無線傳輸。

、單片機核心板+MP3模塊〔含SD卡〕：實現(xiàn)MP3播放功能。

、單片機核心板+RFID模塊：實現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。

、單片機核心板+脈搏傳感模塊：實現(xiàn)人體脈搏傳感的測量。

、單片機核心板+GPS模塊：實現(xiàn)GPS衛(wèi)星定位功能。

〔一〕核心板電路設(shè)計

單片機核心板電路主要包括STC12C5A60S2單片機，電子鐘模塊接口電路，MP3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，GPS模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機是宏晶科技生產(chǎn)的單時鐘機器周期〔IT〕的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過使用STC-ISP軟件，該單片機可實現(xiàn)串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。

核心板電路的設(shè)計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點，為其實現(xiàn)合理的設(shè)計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復(fù)位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。

〔二〕電子鐘模塊電路設(shè)計

該模塊主要用到的芯片有：時鐘保持芯片DS1302，單總線數(shù)字溫度傳感器DS18B20，紅外遙控解碼器TL1838A。

該模塊電路設(shè)計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，DS1302的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

〔三〕MP3模塊電路設(shè)計

該模塊用到的主要芯片有MP3音頻解碼芯片VS1003，3.3V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-3.3,2.5V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-2.5。

該電路的設(shè)計思想主要是了解芯片的作用和特點，查找各芯片之間的聯(lián)系，VS1003芯片是該模塊的主要部分。單片機設(shè)有單獨解碼MP3文件的功能，而單片機可與通過VS1003的接口電路的連接，進行MP3的解碼，實現(xiàn)音頻的輸出。通過芯片各引腳的功能和特點，合理的設(shè)計出相應(yīng)的外圍電路。

〔四〕RFID模塊電路的設(shè)計

該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56MHZ的非接觸式通信讀卡芯片F(xiàn)M1702。該芯片是基于ISO/4443標準的非接觸卡讀卡機專用芯片，采納0.6微米CMOS