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我作為一名榮耀的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對(duì)于老師這個(gè)榮耀的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得熟悉，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，同學(xué)近xx多人、如今在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已單獨(dú)帶班，其余兩人也早已開頭承當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進(jìn)展。

二、月考分析

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生缺乏，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及缺乏

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的缺乏：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡(jiǎn)單與同學(xué)打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法表達(dá)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、同學(xué)清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢(shì)

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們盼望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，由于收獲才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的同學(xué)，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去關(guān)心同學(xué)們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作打算

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)連續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下打算：

1、小結(jié)工作，連續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，穩(wěn)固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理同學(xué)，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，仔細(xì)分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，仔細(xì)填寫會(huì)議記錄，相互溝通心得體會(huì)，并預(yù)備開展一系列的活動(dòng)，以順當(dāng)完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。

模板實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1〕陳總經(jīng)理關(guān)于保險(xiǎn)和保險(xiǎn)營銷的演講

a〕

當(dāng)今中國保險(xiǎn)市場(chǎng)狀況〔1〕首先他分析了當(dāng)今中國保險(xiǎn)行業(yè)的一些基本狀況。如以一個(gè)表格形式列出在中國保險(xiǎn)市場(chǎng)上影響最大的幾家保險(xiǎn)公司的保費(fèi)和的資產(chǎn)狀況?！财渲袊鴫鄣馁Y產(chǎn)和保費(fèi)位列榜首，而泰康的保費(fèi)到達(dá)200億，為第5位〕他特殊強(qiáng)調(diào)了泰康在收益率上的成就〔收益率位居榜首，償付力量達(dá)132%〕〔2〕分析了他們?cè)谫Y產(chǎn)和保險(xiǎn)營銷方式上存在的差異，比方由于國壽保險(xiǎn)在經(jīng)營中國的市場(chǎng)上時(shí)間上早于其他的保險(xiǎn)公司，因此使得他能夠在保險(xiǎn)營銷方面投入較少的費(fèi)用?！?〕簡(jiǎn)潔的講解了外資保險(xiǎn)在中國市場(chǎng)上的境況，關(guān)于外資企業(yè)陳總還特殊提到適應(yīng)本土文化對(duì)于外資保險(xiǎn)的重要意義。

〔4〕講到目前中國保險(xiǎn)行業(yè)和世界先進(jìn)水平的差距。尤其是和日本和瑞士等國家的差距，如在日本每人有幾分保單，而在中國每一百人中只有數(shù)十人賣友保險(xiǎn)；而在瑞士對(duì)于保險(xiǎn)行業(yè)的重視程度和中國存在的差異。但我們也了解到隨著中國加入wto，中國保險(xiǎn)市場(chǎng)將對(duì)外開放，市場(chǎng)前景寬闊。

b〕

保險(xiǎn)和保險(xiǎn)營銷的基本學(xué)問

保險(xiǎn)公司的償付力量是什么保險(xiǎn)公司的償付力量的指保險(xiǎn)公司對(duì)其承當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)在發(fā)生超出正常年景的賠付款時(shí)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償力量。保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的隨機(jī)性確定了保險(xiǎn)損失的不確定性，

從而對(duì)保險(xiǎn)公司的償付力量影響很大。假如保險(xiǎn)公司的償付力量缺乏，人總行可以根據(jù)保險(xiǎn)公司償付比率差額，實(shí)行詳細(xì)的措施。

關(guān)于營銷觀念及行為的轉(zhuǎn)變。其營銷觀念從傳統(tǒng)的產(chǎn)品導(dǎo)向轉(zhuǎn)變到客戶導(dǎo)向，也就是從過去注意產(chǎn)品種類和功能的介紹轉(zhuǎn)變到了解并滿意客戶需求的一個(gè)階段。而要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變就需要對(duì)于客戶的需求作出具體的分析。首先就需求的燎原來說是現(xiàn)實(shí)和了抱負(fù)之間的差異，他也可以表現(xiàn)為缺乏某種必要的東西。其次，從內(nèi)容上說需求有很多種，諸如生理需求，憂患需求本錢需求虛榮心的需求。

在分析了客戶的需求后，陳總又分析了客戶的心理。需求心理，出眾心理和逆反心理的運(yùn)用。

達(dá)成交易的5個(gè)前提條件：

確定需求，也即客戶最終購置的動(dòng)機(jī)

購置力：只有具有購置決策權(quán)和購置經(jīng)濟(jì)實(shí)力的才能夠達(dá)成交易。

可行的解決方案：針對(duì)客戶的需求和煩勞，找到解決方案。

證明物有所值：讓客戶熟悉到你購置的保險(xiǎn)是能夠解決你的需求的，是經(jīng)濟(jì)的。

緊迫感：只有當(dāng)客戶有緊迫感時(shí)候才可能達(dá)成交易。

達(dá)成投保的集中策略關(guān)于條件談判如我們?cè)跅l件談判過程中應(yīng)當(dāng)本著一種互惠互利的原則，進(jìn)行談判，此外還可變通方式達(dá)成最終交易。價(jià)值重申，也就是在次向你的客戶聲明你的價(jià)值

首先，可移情換位增進(jìn)感情。多站在他的角度來分析和說明問題，來增加與客戶之間的感情。

其次，群眾的去同心理作用的運(yùn)用。向他說明其他客戶和他存在的共同疑慮和問題，以次消除他的疑慮。

再次，還可以通過一種問問題的方式來增進(jìn)與客戶的感情，以次來支持你的話題。

關(guān)于保險(xiǎn)的銷售

陳總通過分析幾個(gè)概念〔投資與消費(fèi)，和一個(gè)公司的實(shí)列〔布蘭公司〕來說明保險(xiǎn)的銷售策略。如布蘭公司實(shí)行寄售古色古香的古代錢幣的方式讓，約6000戶美國家庭投保其保險(xiǎn)，以次來說明獨(dú)特的營銷模式對(duì)于企業(yè)的重要性。

2〕關(guān)于保險(xiǎn)業(yè)務(wù)流程

〔1〕關(guān)于保險(xiǎn)的種類及不同保險(xiǎn)種類的特點(diǎn)。

一般的商業(yè)保險(xiǎn)可以分為健康保險(xiǎn)，人身保險(xiǎn)，和醫(yī)療保險(xiǎn)。而這幾種保險(xiǎn)又有可具體劃分，諸如健康保險(xiǎn)可以分為費(fèi)用性和定額給付性的，人身保險(xiǎn)又可以分為定期，和終生性的，，，

〔2〕關(guān)于保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)流程：

營銷員————保單—————投保單—————初審環(huán)節(jié)————錄入—————復(fù)核——————核?！苍诖藭r(shí)有可能被拒保，由于健康，或犯罪，在被拒保后，保險(xiǎn)款將會(huì)被退回〕承保日和投保日的區(qū)分〔承保日也就是保單生效日，而投保日24小時(shí)后以外事故開頭生效日〕

3〕問保險(xiǎn)公司人員相關(guān)問題

作為理財(cái)產(chǎn)品保險(xiǎn)，股票和基金的在風(fēng)險(xiǎn)和收益等方面的區(qū)分和保險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)。

與其他2種理財(cái)產(chǎn)品相比，保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)較小。保險(xiǎn)不僅僅是個(gè)理財(cái)產(chǎn)品而且是既有保障作用的一種儲(chǔ)蓄，從陳總所給的公式：保險(xiǎn)理財(cái)=保障+儲(chǔ)蓄就可以知道他對(duì)于社會(huì)保障的巨大作用。

商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保險(xiǎn)的區(qū)分。以"是否以盈利為目標(biāo)"作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，保險(xiǎn)可分為商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)兩類。社會(huì)保險(xiǎn)是指：在既定的社會(huì)政策下，由國家通過立法手段對(duì)全體社會(huì)公民強(qiáng)制征繳保險(xiǎn)費(fèi)，形成保險(xiǎn)基金，用以對(duì)其中因年老，疾病，生育，傷殘死亡和失業(yè)而導(dǎo)致丟失勞動(dòng)力量或失去工作機(jī)會(huì)的成員供應(yīng)基本生活保障的一種社會(huì)保障制度。社會(huì)保險(xiǎn)不以盈利為目標(biāo)，運(yùn)行中若消失赤字，國家財(cái)政將給賜予支持。商業(yè)保險(xiǎn)指保險(xiǎn)公司所經(jīng)營的各類保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。商業(yè)保險(xiǎn)以盈利為目標(biāo)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算。

什么是分紅保險(xiǎn)分紅保險(xiǎn)，就是指保險(xiǎn)公司在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束后，將上一會(huì)計(jì)年度該類分紅保險(xiǎn)的可安排盈余，按肯定的比例，以現(xiàn)金紅利或增值紅利的方式，安排給客戶的一種人壽保險(xiǎn)。

分紅保險(xiǎn)的紅利來源于死差益，利差益和費(fèi)差益所產(chǎn)生的可安排盈余。

〔1〕死差益，是指保險(xiǎn)公司實(shí)際的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率低于估計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率，即實(shí)際死亡人數(shù)比預(yù)定死亡人數(shù)少時(shí)所產(chǎn)生的盈余；

〔2〕利差益，是指保險(xiǎn)公司實(shí)際的投資收益高于估計(jì)的投資收益時(shí)所產(chǎn)生的盈余；

〔3〕費(fèi)差益，是指保險(xiǎn)公司實(shí)際的營運(yùn)管理費(fèi)用低于估計(jì)的營運(yùn)管理費(fèi)用時(shí)所產(chǎn)生的盈余。

由于保險(xiǎn)公司在厘定費(fèi)率時(shí)要考慮三個(gè)因素：預(yù)定死亡率，預(yù)定投資回報(bào)率和預(yù)定營運(yùn)管理費(fèi)用，而費(fèi)率一經(jīng)厘定，不能隨便改動(dòng)。但壽險(xiǎn)保單的保障期限往往長達(dá)幾十年，在這樣漫長的時(shí)間內(nèi)，實(shí)際發(fā)生的狀況可能同預(yù)期的狀況有所差異。一旦實(shí)際狀況好于預(yù)期狀況，就會(huì)消失以上差益，保險(xiǎn)公司將這部分差益產(chǎn)生的利潤按肯定的比例安排給客戶，這就是紅利的來源。

保險(xiǎn)公司的收入來源：一個(gè)客戶肯定時(shí)期繳納一次或數(shù)次保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)公司將大量客戶繳納的保險(xiǎn)費(fèi)收集起來，一發(fā)生保險(xiǎn)事故，保險(xiǎn)公司就支付商定的賠款。假如自始至終保險(xiǎn)公司的賠款支出小于保險(xiǎn)費(fèi)收入，差額就成為保險(xiǎn)公司的"承保贏利"。

模板實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

通過gis的實(shí)習(xí)，熟識(shí)了arcview的常用控件的添加和使用。

arcgis是美國esri公司開發(fā)的地理信息系統(tǒng)系列軟件，由許多模塊、產(chǎn)品、組成。arcgis是主要組成部分，以windows操作系統(tǒng)為平臺(tái)，桌面式交互操作?？晒?yīng)地理數(shù)據(jù)顯示、制圖、管理、分析、創(chuàng)建和編輯的gis桌面軟件。用它可以創(chuàng)建很多不同來源數(shù)據(jù)的智能化的、動(dòng)態(tài)的地圖，用戶可利用arcview帶有的工具和數(shù)據(jù)馬上進(jìn)行g(shù)is分析和地圖創(chuàng)建。我們本次課程設(shè)計(jì)主要任務(wù)為制作廣州市g(shù)dp、財(cái)政、稅收和居民收入等數(shù)據(jù)〔20xx年2季度〕專題圖。首先收集地圖及社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)——當(dāng)然老師已經(jīng)把數(shù)據(jù)收集好了，并且發(fā)放給我們了。將收集到的“廣州市地圖”進(jìn)行數(shù)字化，每組要完成的圖層包括行政邊界、行政區(qū)所在地等。然后將gdp、財(cái)政、稅收等屬性數(shù)據(jù)添加到屬性表中，接著制作專題圖，最終整理圖紙、編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

gis專題圖的設(shè)計(jì)步驟與大家平常練習(xí)時(shí)的操作差不多，例如版面設(shè)計(jì)的一般步驟：首先打開或創(chuàng)建一個(gè)“項(xiàng)目〔project〕”→在“項(xiàng)目”中新建一幅專題地圖的“版面設(shè)計(jì)”-layout→“專題地圖”的頁面設(shè)置→給專題地圖添加“視圖”。

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)學(xué)問、積累操作閱歷的同時(shí)也多少有點(diǎn)心得：

勝利的實(shí)習(xí)需要學(xué)員足夠正確的看法。在實(shí)習(xí)過程中不行避開的會(huì)遇到各種困難，關(guān)鍵在于大家是否能堅(jiān)決目標(biāo)，堅(jiān)持見習(xí)。就拿我來說，一開頭對(duì)于gis的功能還不是很熟識(shí)，arcviewgis軟件用的不流暢，甚至還有功能不會(huì)操作。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，帶隊(duì)老師不行能始終陪著我，教育我，所以擅長觀看，主動(dòng)理解，不斷嘗試，是使自己快速的好方法。每個(gè)學(xué)習(xí)工作都有一個(gè)過程，而開頭的過程又是最易讓人放棄的?！皥?jiān)持”就是每個(gè)學(xué)員走向勝利的基石。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問，那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來，理論學(xué)問當(dāng)然重要，但是若不經(jīng)過實(shí)踐，那學(xué)得理論學(xué)問幾乎等于白費(fèi)。雖然實(shí)習(xí)過程是辛苦的，但確是充實(shí)而歡樂的。實(shí)習(xí)讓我提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對(duì)將來的生活有了心理預(yù)備，也布滿了憧憬和自信；同時(shí)在組里需要為人處世的力量，需要團(tuán)結(jié)合作的精神，實(shí)習(xí)讓我們的同學(xué)關(guān)系更加友好。通過本次實(shí)習(xí)，我懂得就算理論學(xué)問把握得再好，沒有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際閱歷也很難解決調(diào)查過程中遇到的種種問題。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷會(huì)使我終身受益，這在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。篇二：地理信息系統(tǒng)專業(yè)(gis)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

地理信息系統(tǒng)是近年來快速進(jìn)展的一門新興學(xué)科，并且與it技術(shù)不斷走向融合，所以要求該專業(yè)的同學(xué)具有實(shí)踐應(yīng)用力量，專業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)該專業(yè)同學(xué)四年來所學(xué)課程及實(shí)際應(yīng)用力量的一個(gè)整體檢驗(yàn)。借著全國其次次土地調(diào)查的機(jī)會(huì)，我們參與了衡陽師范學(xué)院其次次土地調(diào)查內(nèi)業(yè)組，主要是針對(duì)xx市農(nóng)村土地調(diào)查。

在這次實(shí)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了mapgis軟件的使用，如將柵格圖矢量化。圖形輸入，圖形編輯，拓?fù)涮幚砑坝杏霉ぞ?，系統(tǒng)庫編輯。誤差校正。圖型裁剪。數(shù)字高程模型〔dtm分析〕，坡度分析，圖形輸出，數(shù)據(jù)接口轉(zhuǎn)換等。運(yùn)用mapgis軟件的功能對(duì)xx市基本農(nóng)田做調(diào)查。依據(jù)其次次全國土地調(diào)查基本農(nóng)田調(diào)查規(guī)程的規(guī)定，農(nóng)村土地調(diào)查任務(wù)有：1.土地權(quán)屬調(diào)查。

2.地類調(diào)查。

3.基本農(nóng)田調(diào)查。4.農(nóng)村土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)。5.統(tǒng)計(jì)匯總。6.文字報(bào)告編寫。

內(nèi)業(yè)階段主要有三方面的工作，第一項(xiàng)是整理外業(yè)調(diào)查成果，形成原始調(diào)查圖件和資料，本次調(diào)查區(qū)域原始調(diào)查圖件和資料主要包括：xx市原始調(diào)查底圖，xx市《農(nóng)村土地調(diào)查記錄手簿》，xx市土地權(quán)屬界線圖，xx市以往調(diào)查簽訂的《土地權(quán)屬界線協(xié)議書》、《土地權(quán)屬界線爭(zhēng)議原由書》，xx市建設(shè)用地審批文件等資料，xx市集體土地登記發(fā)證資料，其它相關(guān)原始調(diào)查圖件和資料。

內(nèi)業(yè)階段第三項(xiàng)是編寫調(diào)查報(bào)告，總結(jié)閱歷，提出合理利用土地資源的建議等。xx市文字報(bào)告主要包括：xx市其次次土地調(diào)查工作報(bào)告，xx市其次次土地調(diào)查技術(shù)報(bào)告，xx市其次次土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)報(bào)告，xx市其次次土地調(diào)查成果分析報(bào)告，xx市其次次土地調(diào)查省級(jí)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，xx市其次次土地調(diào)查縣級(jí)調(diào)查成果報(bào)送報(bào)告。

我們的工作主要是基本農(nóng)田這方面?；巨r(nóng)田要素包括基本農(nóng)田愛護(hù)片〔塊〕和基本農(nóng)田圖斑要素，針對(duì)已有的數(shù)據(jù)就涉及到基本農(nóng)田圖斑層的提取和面積計(jì)算。這次實(shí)習(xí)不僅是讓我們學(xué)以致用，而且還拓展了我們gis的專業(yè)學(xué)問。也讓我們知道了解了二調(diào)內(nèi)業(yè)組的基本流程，如二調(diào)系統(tǒng)中基本農(nóng)田數(shù)據(jù)處理的整體流程：提取基本農(nóng)田圖斑?生成基本農(nóng)田圖斑編號(hào)?基本農(nóng)田圖斑面積重算?基本農(nóng)田愛護(hù)塊面積重算。因此，這次實(shí)習(xí)給我們供應(yīng)了一個(gè)熬煉自己專業(yè)力量的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，在學(xué)習(xí)學(xué)問、積累工作閱歷的同時(shí)也多少有點(diǎn)心得：勝利的實(shí)習(xí)需要學(xué)員足夠正確的看法。在實(shí)習(xí)過程中不行避開的會(huì)遇到各種困難，關(guān)鍵在于大家是否能堅(jiān)決目標(biāo)，堅(jiān)持見習(xí)。就拿我來說，一開頭對(duì)于這次二調(diào)內(nèi)業(yè)組的流程還不是很熟識(shí)，mapgis軟件用的不流暢，甚至還有功能不會(huì)操作。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，帶隊(duì)老師不行能始終陪著我，教育我，所以擅長觀看，主動(dòng)理解，不斷嘗試，是使自己快速的好方法。每個(gè)學(xué)習(xí)工作都有一個(gè)過程，而開頭的過程又是最易讓人放棄的。“堅(jiān)持”就是每個(gè)學(xué)員走向勝利的基石。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問，那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來，理論學(xué)問當(dāng)然重要，但是若不經(jīng)過實(shí)踐，那學(xué)得理論學(xué)問幾乎等于白費(fèi)。雖然實(shí)習(xí)過程是辛苦的，但確是充實(shí)而歡樂的。實(shí)習(xí)讓我提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對(duì)將來的生活有了心理預(yù)備，也布滿了憧憬和自信；同時(shí)在內(nèi)業(yè)組里需要為人處世的力量，需要團(tuán)結(jié)合作的精神，實(shí)習(xí)讓我們的同學(xué)關(guān)系更加友好。通過本次實(shí)習(xí)，我懂得就算理論學(xué)問把握得再好，沒有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際閱歷也很難解決調(diào)查過程中遇到的種種問題。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷會(huì)使我終身受益，這在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。篇三：gis實(shí)習(xí)報(bào)告gis實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

強(qiáng)化arcgis的各種功能意義，把握arcgis軟件的使用和應(yīng)用；理解arcgis在gis技術(shù)中的作用，進(jìn)一步提高同學(xué)分析問題、解決問題的力量，增添實(shí)踐技能，并培育同學(xué)勇于動(dòng)手、勤于動(dòng)手、喜愛本專業(yè)的思想。

在arcgis系統(tǒng)中，arcmap、arccatalog與arctoolbox是arcgis最核心的三大基礎(chǔ)模塊。其中尤其以arcmap最為重要。

arcmap作為構(gòu)成arcinfo桌面平臺(tái)的一個(gè)重要的組成部分，它把傳統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)編輯、查詢、顯示、分析、報(bào)表和制圖等gis功能集成到一個(gè)簡(jiǎn)潔的可擴(kuò)展應(yīng)用框架上，它在arcgis中承當(dāng)以“地圖為核心”的應(yīng)用。arcmap既具有arcview的易用性，有擁有arcinfo的全部功能。此外，arcmap包含一個(gè)冗雜的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng)，它既是一個(gè)面對(duì)對(duì)象的編輯器，又是一個(gè)完好的數(shù)據(jù)報(bào)表生成器。

要使同學(xué)更加深刻地理解和穩(wěn)固基本理論學(xué)問,把握基本技能和動(dòng)手操作力量,提高綜合觀看分析問題的力量,獲得抱負(fù)的教學(xué)效果,必需重視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)是arcgis課程教學(xué)中不

可或缺的重要環(huán)節(jié),直接關(guān)系著教學(xué)的成敗,具有舉足輕重的地位。

gis實(shí)習(xí)采納上機(jī)與講座相結(jié)合的方法進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)要求

要求同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，做好實(shí)習(xí)日記、以及通過網(wǎng)絡(luò)搜尋一些有用資料。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告并有實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。實(shí)習(xí)結(jié)束后，需要提交實(shí)習(xí)的最終結(jié)果，指導(dǎo)老師將依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)，對(duì)全部同學(xué)提交的作品進(jìn)行審核、辯論，當(dāng)場(chǎng)給出實(shí)習(xí)成果。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：

〔一〕通過網(wǎng)絡(luò)上的搜尋引擎，獵取arcgis的進(jìn)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等學(xué)問，并列舉出至少十個(gè)與地圖學(xué)問關(guān)聯(lián)親密的網(wǎng)站地址。

〔二〕arcgis軟件常用功能的操作練習(xí)。其中包括：

〔1〕了解如何啟動(dòng)arcmap，熟悉基本工具欄、兩種視圖、armap的各類窗口要素。

〔2〕了解打開地圖與使用內(nèi)容表的基本操作步驟?！?〕了解創(chuàng)建地圖的基本操作步驟。

〔4〕了解arcmap中編輯地圖的基本操作步驟。〔5〕了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。

〔6〕了解數(shù)據(jù)符號(hào)化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號(hào)〔7〕了解文字標(biāo)注和圖形標(biāo)注的基本操作步驟〔8〕了解地圖查詢的基本操作步驟。

〔9〕了解使用arccatalog的基本方法與操作步驟。〔10〕了解使用arctoolbox的基本方法與操作步驟。〔11〕了解使用3d分析模的基本方法與操作步驟。〔12〕了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。〔13〕了解使用拓?fù)潢P(guān)系的建立。〔14〕了解幾何網(wǎng)絡(luò)的建立。

〔15〕了解modelbuilder創(chuàng)建模型的使用方法和步驟?！踩呈褂胊rcgis軟件，實(shí)現(xiàn)一幅電子地圖的生成。

視頻/圖形適配器：具有24位處理力量的圖形加速器，顯卡必需能夠兼容opengl2.0或更高版本，其顯存至少應(yīng)為128mb，但推舉使用512mb或更大的顯存。軟件：windows20xx/windowsnt,arcgis10(desktop,

workstation)3、消耗性器材：無

六、實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)試驗(yàn)一：

一、背景

大熊貓是我國國家計(jì)珍稀愛護(hù)動(dòng)物，熊貓的生存必需滿意肯定槽域〔獨(dú)占的獵食與活動(dòng)范圍〕條件。因此，科學(xué)精確地分析熊貓的分布狀況，對(duì)合理制定愛護(hù)措施和評(píng)價(jià)愛護(hù)成效具有重要的意義。二、目的

通過練習(xí)，熟識(shí)arcgis密度分布制圖函數(shù)的原理及差異性，把握如何依據(jù)實(shí)際采樣數(shù)據(jù)特點(diǎn)，結(jié)合arcgis供應(yīng)的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要去的密度圖。三、數(shù)據(jù)xmpoint.shp為野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)腳印數(shù)據(jù)，一個(gè)腳印代表一個(gè)熊貓?jiān)诖颂幓顒?dòng)過，相同腳印只記錄一次。四、要求

1、熊貓活動(dòng)具有肯定的槽域范圍，一個(gè)槽域范圍只有一個(gè)或一對(duì)熊貓，在

此練習(xí)中，假設(shè)熊貓槽域半徑為5公里。

2、雖然一個(gè)采樣點(diǎn)代表一個(gè)熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，

不同的采樣點(diǎn)具有不同的空間空置面積。假定熊貓活動(dòng)范圍滿意以采樣點(diǎn)為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習(xí)的重點(diǎn)。

3、在野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)組及數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以每個(gè)熊貓槽域?yàn)闄?quán)重，運(yùn)

用arcgis中的區(qū)域安排功能和密度制圖功能制作該地區(qū)分布密度圖。

五、計(jì)算原理

首先利用柵格數(shù)據(jù)空間分析模塊供應(yīng)的區(qū)域安排功能提取熊貓的槽域范圍，然后理論最大槽域面積〔假定是半徑為五公里的圓，面積為3.1415927*5*5公里2〕除以所提取的熊貓世紀(jì)槽域面積，作為采樣點(diǎn)的加權(quán)值〔記為power字段〕，生成熊貓分布密度圖。六、操作步驟1、添加數(shù)據(jù)：

右擊圖層→添加數(shù)據(jù)

2、為數(shù)據(jù)添加坐標(biāo)

視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴鴺?biāo)系→預(yù)定義→geographiccoordinatesystems→asia→beijing_1954→應(yīng)用

3、更改單位：視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴Ｒ?guī)→顯示→米

4、生成活動(dòng)范圍：arctoolbox→spatialanalyst工具→距離分析→歐氏安排5、導(dǎo)出屬性表：右擊eucallo→打開屬性表→點(diǎn)擊表的第一個(gè)選項(xiàng)→導(dǎo)出數(shù)據(jù)→更改數(shù)據(jù)名稱

模板實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

今年暑假我參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，七天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很值得，我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。通過這十天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一同學(xué)，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

一.實(shí)習(xí)目的

1.理解林業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)所涉及的主要概念、基本原理和方法;

2.把握至少一種林業(yè)技術(shù)的典型工藝流程，如造林的基本學(xué)問和基本技術(shù)，造林施工與管理技術(shù);

3.知道林場(chǎng)的組織結(jié)構(gòu)、管理方法和林木愛護(hù)措施;4.知道與林業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的進(jìn)展?fàn)顩r;

二.實(shí)習(xí)時(shí)間

XX年7月9日—XX年7月15日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

山陽縣紅旗林場(chǎng)

企業(yè)性質(zhì):國營

地址:陜西省山陽縣五竹鄉(xiāng)土橋

實(shí)習(xí)單位介紹：

山陽縣紅旗林場(chǎng)，于1959年正式成立，公司位于五竹鄉(xiāng)土橋，擁有員工102人。本公司資金實(shí)力雄厚，生產(chǎn)經(jīng)營力量強(qiáng)大。加上公司總裁吳成儒的英明領(lǐng)導(dǎo)，目前已進(jìn)展成為業(yè)內(nèi)一家較具實(shí)力的生產(chǎn)型企業(yè)。我公司主營森林防火，木材，竹子加工，林特產(chǎn)購銷，采育，造管，森林資源。廠址位于陜西省山陽縣五竹鄉(xiāng)土橋，占地面積4560平方米，固定資產(chǎn)155萬元。從業(yè)人員72人，工程技術(shù)人員30人，主要從事林木種苗生產(chǎn)、森林營造、森林經(jīng)營、森林調(diào)查、森林資源管理、森林愛護(hù)、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理，累計(jì)完成生態(tài)環(huán)境建設(shè)104.02萬畝。企業(yè)自建廠至今，標(biāo)準(zhǔn)化管理起步較高，生產(chǎn)過程嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。制定了質(zhì)量管理制度、產(chǎn)品檢驗(yàn)制度、原材料管理制度、計(jì)量管理制度、不合格產(chǎn)品管理制度等一整套保證產(chǎn)品質(zhì)量的管理制度，廠長、工程師及各部門負(fù)責(zé)人組成質(zhì)量管理委員會(huì)，建立了完好的'質(zhì)量保證體系，使產(chǎn)品合格率達(dá)100%。從業(yè)人員都經(jīng)過廠里的特地培訓(xùn)，部分人員經(jīng)省林業(yè)局專業(yè)培訓(xùn)，并持證上崗。

四、實(shí)習(xí)過程

1、XX年7月9日到達(dá)山陽縣紅旗林場(chǎng);

2、7月9日進(jìn)行平安和環(huán)保意識(shí)教育;

3、7月10日正式到林場(chǎng)見習(xí)參觀;

4、XX年7月11日—XX年7月11日學(xué)習(xí)林木嫁接;

5、XX年7月12日—14日學(xué)習(xí)林木災(zāi)難防治;

6、XX年7月15日見習(xí)總結(jié)，實(shí)踐正式結(jié)束。

五、實(shí)習(xí)過程部分簡(jiǎn)介

核桃高效嫁接技術(shù)是山陽縣紅旗林場(chǎng)技術(shù)員們經(jīng)過XX年的試驗(yàn)討論探究出的一套勝利的核桃嫁接技術(shù)。該技術(shù)采納蠟封接穗，進(jìn)行保濕保鮮，利用蓄熱保濕材料汲取太陽熱能等，以提高嫁接植株接口或土壤溫度及濕度、增添生理機(jī)質(zhì)活力，克服傷流，促進(jìn)接口快速愈合，使平均嫁接成活率到達(dá)85.74%，最高達(dá)98.00%，比常規(guī)嫁接法提高1倍多。

(一)、嫁接材料

1、良種接穗1月中下旬采集漾濞泡核桃及大姚三臺(tái)核桃健壯1年生果枝或發(fā)育枝作接穗。將采下的接穗經(jīng)修剪后，準(zhǔn)時(shí)用100℃~105℃的石蠟液(加少量蜂蠟)蠟封后，馬上貯藏于地窖甲種或種材料中。貯期15~45天。

2、砧木采納3個(gè)月生(芽砧)至4年生鐵核桃作砧木。

3、增溫保濕材料分甲種(含水率57.1%)種(含水率5.90%)、丙種材料等。

(二)、嫁接方法

1、蓄熱保濕嫁接法

依據(jù)接口實(shí)行不同蓄熱保濕措施，核桃蓄熱保濕嫁接分4種處理。

(1)1處理

嫁接方法采納破頭接、腹接及插皮接3種。接后用甲種材料增溫保濕接口。增溫保濕袋內(nèi)接口平均溫度19.35℃，相對(duì)濕度95%，嫁接成活率86.15%，接口僅需25天就愈合好，效果最好，時(shí)間最短。此法只適合于枝接，不宜用于芽接。此種處理技術(shù)主要適用于我省海拔較高及緯度偏北，經(jīng)濟(jì)落后的干冷及冷涼地區(qū)的苗木嫁接及鐵核桃改造。

(2)2處理

選擇向陽平整的地方挖深1米，寬1.5米，長度視嫁接苗多少而定的嫁接愈合池一個(gè)，池頂搭弧型塑料棚。嫁接時(shí)間1月下旬日至2月底;將挖取的砧木苗采納破頭接、腹接及插皮接嫁接后，分別依次直立藏于甲、乙種增溫保濕材料中(砧木及接穗均不外露)。甲種材料溫床內(nèi)平均溫度12.7℃，相對(duì)濕度95%;乙種材料平均溫度14.45℃，相對(duì)濕度90.%5。兩相比較，用乙種材料效果比甲種材料好，成活率高，接口35天愈合，時(shí)間較短。適用地區(qū)、氣候類型與“1處理”相同。

(3)3處理

在溫室內(nèi)建立嫁接苗木埋藏愈合池。挖取砧木經(jīng)嫁接后，移栽在養(yǎng)分內(nèi)。養(yǎng)分袋嫁接苗排放入愈合池中，澆透水，用甲種材料埋藏接口，厚5㎝~10㎝。嫁接時(shí)間、方法、管理同前。

此處理技術(shù)主要在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行規(guī)?；S育苗。

(4)4處理

嫁接時(shí)間1月中旬至4月上旬;采納破頭接、腹接。砧木苗經(jīng)嫁接后(在室內(nèi)及陰涼地方嫁接)移栽至苗床。株行距15㎝40㎝，澆透水，掩蓋丙種材料在濕熱地區(qū)，露出接口以上部分;在干冷地區(qū)，掩蓋住接口。掩蓋苗床土壤厚10㎝~30㎝、平均溫度22.7℃，相對(duì)濕度數(shù)92.10%;接后7~10天澆1次水，并進(jìn)行除萌等管理。此處理方法主要在我縣中海拔及緯度較低的溫濕、溫涼地區(qū)進(jìn)行嫁接育苗時(shí)用。蓄熱保濕嫁接只適合枝接，不適合芽接。成活率最高的是“2處理”中的乙種材料保濕方法。

2、露地芽苗砧嫁接法

于9月份采收鐵核桃種子，并進(jìn)行催芽處理，發(fā)芽后于翌年1月中旬至4月上旬在室內(nèi)或陰涼地方進(jìn)行嫁接。嫁接苗直接移栽至苗床，不進(jìn)行愈傷處理。移栽后，床面掩蓋率丙種材料(露出接穗)掩蓋苗床，土壤厚10㎝~30㎝，平均溫度22.7℃，平均相對(duì)濕度67.40%。接后7~10天澆1次水，進(jìn)行除芽砧上萌發(fā)芽及除草、施肥等管理工作。此方法出苗快、本錢低，從育苗、嫁接到起苗只需一年時(shí)間?？傊?，(1)嫁接植株的接口溫度以12.7℃~19.35℃，相對(duì)濕度以90%~95%為適合。在此適合的濕度條件下，接口愈合的快慢，時(shí)間的長短與接口的溫度成正相關(guān)，接口溫度與愈合時(shí)間成反相關(guān)。(2)給嫁接植株接口及根系土壤供應(yīng)適合的溫濕度是克服嫁接植株接口傷流，提高嫁接成活率的關(guān)鍵。(3)嫁接最正確時(shí)期為2月中旬到3月上旬;1月下旬到3月上旬次之。

六、實(shí)習(xí)感受：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。作為當(dāng)代高校生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)決的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在高校中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的同學(xué)。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和缺乏，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面力量得到了提高，也使我增添了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持高校生的暑期實(shí)踐。

七、實(shí)習(xí)建議

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于高校生熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手力量，熬煉自己的交際力量，加深對(duì)社會(huì)的全面熟悉。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)夫的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí).既要對(duì)自己有只要我干我能行的信念，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過高等教育的高校生，但我們了解的都是理論學(xué)問并沒有實(shí)際閱歷，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)夫，由于他們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)了很多珍貴的閱歷.因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆虛心求教的心，一顆樂觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人.在實(shí)踐中不如意和挫折是不行避開的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走。

模板實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問;實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實(shí)習(xí)目的(重要性)

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)報(bào)、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了四年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理睬計(jì)》、《本錢會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我想我確定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，在20xx年的寒假，有幸參與了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

我的家在湖南，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想分散于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特別性，會(huì)計(jì)——一門有用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，假如不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是靠著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，那么你的工作將會(huì)特別不適應(yīng)，以至于在工作中消失意想不到的過失。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!

二、實(shí)習(xí)主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊急地有點(diǎn)說不出話來，模糊其詞地把自己的高校生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是默默無語。

公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊立刻消退了我心中的緊急心情，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有很多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請(qǐng)賜教?！?/p>

看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣熟悉了，經(jīng)理也姓張。這時(shí)候張經(jīng)理打了一個(gè)電話，讓財(cái)務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。

一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我急忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)狀況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實(shí)習(xí)開頭了。

(一)20xx年10月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊急的則是萬一做不好工作而受到批判。

或許是公司成立的時(shí)間不長，造紙廠的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。

或許同是家鄉(xiāng)人的原因吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我特別和氣。他首先耐煩地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本學(xué)問要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都賜予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的特別感謝他對(duì)我的教育。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的關(guān)心下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開頭嘗試做一些事情。

(二)第一天算是熟識(shí)了一下公司的基本狀況，其次天，我根據(jù)上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅清掃潔凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿足的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今日主要讓我掃瞄一下公司以前所制的憑證。

一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)潔，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種浮躁的看法讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到莫師傅的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，仔細(xì)的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好預(yù)備，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比方說：

快過年的那幾天，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利，每個(gè)員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!

大年初十，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時(shí)報(bào)到，連續(xù)從事我的工作。

有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應(yīng)手了，而且這個(gè)時(shí)候，對(duì)于農(nóng)村來說，年味還濃，大家都還沉醉在過年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠里業(yè)務(wù)不是許多，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而后就是向師傅們請(qǐng)教。

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：“假如你回家鄉(xiāng)進(jìn)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20xx年3月5日。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。

三、實(shí)習(xí)所想、所感

這次實(shí)習(xí)，我對(duì)該公司的一些狀況有了一個(gè)基本的了解，依據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見，我對(duì)公司的今后進(jìn)展提出了以下的建議：

1.公司成立不久，應(yīng)加大宣揚(yáng)力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個(gè)牌子，更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用處的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大。

2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善，財(cái)務(wù)人員的素養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。在全部的憑證中，倉庫人員只核算材料數(shù)量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來完成，這與我們所學(xué)到的憑證做法有肯定的出入。

3.在管理制度上，應(yīng)當(dāng)建立獎(jiǎng)懲分明制度，在我實(shí)習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性，從而降低生產(chǎn)量，削減利潤。

4.在今后的公司進(jìn)展上，應(yīng)注意規(guī)模效應(yīng)，培育團(tuán)隊(duì)精神。就該公司的目前狀況來看，規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分工作業(yè)式，還沒有形成肯定的規(guī)模。再一點(diǎn)，各部門的協(xié)作力量不是很好，還沒有培育出一種團(tuán)隊(duì)精神。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)原來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得成天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校四年的生活，有很多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追趕我的夢(mèng)!

全部的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)也許后，就要仔細(xì)結(jié)合書本的學(xué)問總結(jié)一下手工做帳究竟是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐煩地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基