第2頁共2頁優(yōu)秀實習生總結愉快的實習生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。優(yōu)秀實習生總結（二）護士實習是護生的一個階段性歸納，它既是一個結束更是一個開始。從中我們能看清自己八個月的實習生活都得到了什么。也能展望一下即將作為護士的工作狀態(tài)是什么樣子。在這段時間里收獲了知識，技術，友情，經(jīng)驗等，當然也包括責任。第一天當穿上潔白的護士服走進醫(yī)院的時候心情很激動，那一刻被告之…保護生命，減輕痛苦，增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真學習，掌握扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，為以后成為一名合格的護士奠定基礎，為人類健康事業(yè)添磚加瓦。實習，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是惴惴不安，時間難以適應，怕被帶教老師說，怕自己做的比別人差，一切都從何入手…。開始實習的時候我們什么都不懂，更不感輕易動手。總是跟在帶教老師的后面仔細觀察，不放過老師的每一個操作細節(jié)，認真的做筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺的自己是那么的渺小。一開始遇到不懂的，我都不敢開口問，只是機械的盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯，越是不敢動手做。這樣是不好的，老師會覺得干活不主動，有時候真覺得委屈，想大哭一場。每天面對著老師流利的動作，規(guī)范的操作，我心理怨嘆不已。就這樣迷迷糊糊的進入了普外科《婦科》，帶教老師看出我的苦悶，主動找我談話，我很感激她對我的啟發(fā)，越是不做越是不會，來實習就是有必要提升基本操作的，如果都會了也就不用實習了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡單的操作帶教老師每看我的進步就鼓勵我，讓我信心倍增，從工作中感受到快樂，不管多苦多累心都是舒服的，很有意義。實習中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門技術它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得到患者的信任。只有信任的基礎上，患者才會充分了解病人，給予到位的護理。在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務，可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步。通過實習，理論水平和實踐水平都所提高，今后的工作中，將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。優(yōu)秀實習生總結（三）從學校的____月開始到項目的____月，這兩個月的時間讓我對鋼構有了很深的了解。待在學校的時候?qū)ㄖ袠I(yè)的各大公司都不是很了解，當然對中建鋼構也不是很了解，但是經(jīng)歷了兩輪鋼構的面試之后，我開始慢慢的了解。在聽完公司的宣講會之后，我便滿滿地填完簡歷，期望能夠得到一份實習的機會。第一輪面試我被問得很無奈，因為面試官問了我近--年的規(guī)劃，平時過的稀里糊涂，其實這些并沒有想太多，面試完之后我回去還真的好好想了一下，雖然現(xiàn)在任然不是很明晰，但是至少對未來有了一些認識。第二輪和南工業(yè)的幾個同學一起面的，這一次真的有面試的感覺，一切都很正式，是一般的結構化面試，自我介紹、演講、反提問，我覺得這一次演講很別出心裁，所以覺得可能這次實習有機會了。之后接近一個月的時間都在期待中度過，期待收到錄用函、期待早些安排分公司、期待早些分配到項目，一直到____月____號來到中建鋼構義烏世貿(mào)中心項目，這些期待終于落定。經(jīng)歷這兩個月，對鋼構的認識也由一星半點逐漸立體起來，中建鋼構以承建“高、大、新、尖、特、重”工程著稱于世，并創(chuàng)造了國內(nèi)鋼結構施工史上“最早”、“最高”、“最大”、“最快”的業(yè)績。____年承建的深圳發(fā)展中心大廈是國內(nèi)第一座超高層鋼結構建筑，上海環(huán)球金融中心是目前中國已建成的最高建筑，中央電視臺新臺址主樓是世界上面積最大的鋼結構辦公樓和中國最大的單體鋼結構建筑，--年在廣州國際金融中心（西塔）施工中創(chuàng)造了“兩天一層”的世界高層建筑施工新紀錄。面對新形勢，中建鋼構正按照“產(chǎn)業(yè)一體化、產(chǎn)品多元化、經(jīng)營國際化”的發(fā)展思路，向著打造全球最具競爭力鋼結構產(chǎn)業(yè)集團的企業(yè)愿景而不懈努力。喜歡這樣一個不斷挑戰(zhàn)高度、挑戰(zhàn)極限的團隊，他們不斷刷新紀錄，不斷創(chuàng)造奇跡，這樣的地方能給人無限的激情和飛翔的`思維。其實了解鋼構的過程中，最讓我觸動的是這個企業(yè)的精神——“鐵骨仁心，鋼構未來”，鐵骨是一種力量與實力的