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耐力跑教學教案

課題耐力跑的學習教學媒體操場擴音器口哨重點難點途中跑的正確的姿態(tài)和合理呼吸程序教師的教學行學生學習行為時間分配、教學方法、組織及手段（講授、示范、提問等內(nèi)容）（預想的練習、思考、回答等）導入部分4安排見習生教師提前到場，備好場地，備好器材，等候上課1整隊集合，檢查出勤人數(shù)。2師生問好。師同學們，你們羨慕校運會參加長跑的同學嗎？師你們想不想成為那樣的學生師那老師今天就教你們?nèi)绾螌W會長跑。3宣布本堂課的教學內(nèi)容體委整隊集合，報告出勤人數(shù)學生∶羨慕，好牛的，毅力正好學生∶想，可是我沒那毅力XXXXXXXX△5分鐘程序教師的教學行為學生的學習行為時間分配、教學方法、組織及手段展開部分1游戲，集中注意力練習a教師講解聯(lián)系的方法及要求b口令指揮學生練習準備操頭ˉ肩ˉ胸ˉ腰ˉ膝ˉ踝教師口令指揮，并進行講解示范2講解有關耐力跑的要求及重點。要求途中跑的正確的姿態(tài)和呼吸的方法難點呼吸和跑的節(jié)奏相配合3組織學生練習原地練習跑的練習教師先講解后示范4身體素質(zhì)練習俯臥撐小推車（15mX2）教師講解示范，組織練習。對個別學生進行輔導。1認真聽講，記住聯(lián)系的相關要求2依據(jù)口令認真完成練習（要求動作整齊舒展）學生認真聽，記住重點要求學生練習原地跑步配合呼吸練習（二,三步,一呼。二,三步一吸）慢跑的體會，腳掌著地的方法和呼吸節(jié)奏由組長帶領進行繞場練習走跑交替體會，反復練習要求認真，練習遵守紀律。學生認真聽記住兩人一組，合作練習XXXXXXXX△通過語言提示進行講解（10分鐘）2通過講解示范法對學生動作進行指導（10分鐘）3采用循環(huán)漸進法進行練習（15分鐘）結束部分1組織學生進行放松2小結本堂課的學習情況3布置課后作業(yè)，安排值日生4同學們再見1學生積極放松2積極參與小結3值日生收回器材4老師再見XXXXXXXX

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