本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年向日葵小學(xué)一年級(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

向日葵小學(xué)作文一年級篇一

我家菜園里種過向日葵。它的莖對比雄壯。剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交織地長在莖的兩邊。長大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風(fēng)拂過，葉片隨風(fēng)搖擺，好象在翩翩起舞。

向日葵的頭，又叫花盤，生長在莖的頂端。剛長出的花是黃色的，后來花越長越大，花芯露了出來，長成了一個圓圓的大花盤?；ūP四周，有黃色的花瓣，里面有大量小空間，每個空間里長著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時的瓜子還未成熟，假如你剝開一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣逐漸萎縮了，瓜子成熟了，假如你剝開一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無論你從哪個角度看，都是那么整齊。

過去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個名字。通過觀測我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽光逐漸地轉(zhuǎn)向南方；入夜，它又面向西方，和夕陽依依惜別；午夜后，向日葵的花盤又靜靜地轉(zhuǎn)向東方，準備迎接其次天朝陽的升起。“葵花向陽〞已成為人們的美談。

葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧，又香又脆，有名中外。葵花子還可以榨油?？ㄓ筒粌H有營養(yǎng)價值，而且有藥用價值。

向日葵的用途可真大??！

向日葵小學(xué)作文一年級篇二

曾老師說了，要帶我們?nèi)タ粗参?。怎么學(xué)校最近新開辦了溫棚嗎，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！

這是去哪，一樓？一樓有什么，上學(xué)時也沒見到啊，原來是這些，這不是每日都見到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學(xué)校走吧，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧，那對比多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！

等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的小花吸引著我的眼球，我的腳不得不走近點，這是，“那是太陽花〞，誰？哦，也就是向日葵。怎么這原來是向日葵，雖然放學(xué)時曾經(jīng)過這，卻不知這原來是向日葵啊。

這些向日葵挺特別的，有些開了花，有小小的瓜子；不過不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高尚，等待著適合的時機神秘般開放！可他們又多無助，漂亮極有可能將他們害死，誰知道一年級的小朋友們會不會摘下那一朵朵漂亮的花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？

那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正由于他的噴香的瓜子，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而高傲。他向著太陽，不怕猛烈的陽光曬傷自己，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。由于孩子有著不服輸?shù)木?，相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧。

他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地！

向日葵小學(xué)作文一年級篇三

花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞漂亮的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報以微笑，花，有好多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是——向日葵。

由于向日葵憧憬陽光，不怕困難很頑強的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當(dāng)你覺得很寂寞的時候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會覺得不那么的寂寞。

由于我很喜歡向日葵，所以我每次出去玩的時候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。

在我家進而養(yǎng)著大量不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好，而當(dāng)我問屋后的向日葵的來由時，家里人都不回應(yīng)我，我也就不再過問了。

但直到我寫這片文章的時候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質(zhì)，形象的開心的成長。

我愛向日葵，由于它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆?，讓我少走大量的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當(dāng)我遇到困難的時候，首先會自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最終再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應(yīng)下茁壯成長，我愛向日葵。

向日葵小學(xué)作文一年級篇四

早幾年我在巴盟上學(xué)時，家離學(xué)校遠，上學(xué)的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學(xué)校。

可每天早上，總有一個人比我起的更早。我就是再早“奔馳〞到學(xué)校，總看見一輛手推車停在學(xué)校的門口。車上裝備十分簡單：一把大掃帚，一個光閃閃的大鐵盤。細看這輛車，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光亮，呈深綠色，無論什么時候見到它，車身都清洗得煥然一新。特別是兩個把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來。更與眾不同的是在車體的兩側(cè)，盛開著兩朵嬌艷的向日葵：風(fēng)摧不垮它，雨淋不滅它，酷寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于悄悄承載的車體表面，隨風(fēng)歡快的搖曳，寒來暑往，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

我想：這一定是位勤快的清潔工人吧?？墒俏覐臎]見過他。只有那輛潔凈的推垃圾小車，和我，和這個黎明破曉的清白的城市進行著無言的對話。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人，作著最璀璨的微笑。那車主人哪里去了，不止一次，我想那推車的主人，此時一定是滿帶著微笑回家給孩子準備早飯了吧

他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……

他更是個熱愛生活，更懂得點綴生活的人。有個盛開的，卻寧靜的.心花。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵。四季向陽，給自