第3頁共3頁學校食?品安全?教育工?作總結(jié)?民以?食為天?，食以?安為先?。食品?作為人?類賴以?生存的?最基本?物質(zhì)，?其安全?問題關(guān)?系到人?體的健?康，乃?至生命?的安危?。兒童?青少年?是祖國?的未來?，食品?安全直?接關(guān)系?著他們?的健康?成長。?在學校?中開展?食品安?全的教?育，是?整個教?育工作?中不可?缺少的?重要一?環(huán)。近?階段來?，我校?堅持以?___?_為指?導，以?建設(shè)“?平安_?___?”，構(gòu)?建和諧?社會為?目標，?認真貫?徹市政?府《_?___?進一步?加強食?品安全?工作的?決定》?，建立?健全食?品安全?知識教?育工作?機制，?切實把?學校食?品安全?知識教?育工作?放在突?出位置?抓緊抓?好，提?高廣大?師生食?品安全?意識和?自我保?護能力??，F(xiàn)將?近階段?食品安?全教育?的主要?工作做?如下總?結(jié)：?一、加?強領(lǐng)導?管理?組建領(lǐng)?導小組?自接到?上級有?關(guān)食品?安全教?育的方?針政策?后，學?校及時?落實了?此項工?作。通?過召開?校務(wù)會?議，組?建了以?___?_校長?為主要?負責人?的校食?品安全?教育領(lǐng)?導小組?，各成?員落實?職責，?分工明?確。?制定與?總結(jié)與?此同時?，學校?根據(jù)上?級文件?精神，?結(jié)合學?校實際?，認真?地制定?了《_?___?市__?__學?校食品?安全教?育》，?并通過?教育活?動，進?行階段?總結(jié)，?以不斷?促進教?育的規(guī)?范化、?程序化?和科學?化。?三個保?障根據(jù)?上級要?求，學?校努力?做到教?材保障?、教師?保障、?經(jīng)費保?障。自?接到上?級部門?發(fā)放的?每班2?本的食?品安全?教育讀?本及電?腦光盤?后，學?校隨即?對全體?教師進?行了專?題培訓?，通過?共同學?習與討?論，在?教師中?落實安?全教育?的相關(guān)?法制與?知識，?以便他?們更好?地對學?生進行?再教育?。同時?，學校?總務(wù)處?積極配?合本次?教育活?動，落?實各類?教育經(jīng)?費，包?括資料?的復印?、活動?材料的?購買等?等。?認真參?加上級?組織的?活動我?校安全?主管人?員認真?參加上?級組織?的食品?安全教?育啟動?儀式，?關(guān)將此?活動的?精神傳?達學校?，制定?，努力?落實，?積極爭?創(chuàng)市食?品安全?教育優(yōu)?秀學校?，旨通?過創(chuàng)建?不斷改?進工作?中的不?足，以?達到讓?食品安?全教育?更科學?的目的?。二?、完善?教育活?動教?學時間?與受教?育面保?證根據(jù)?文件精?神，學?校制定?了每學?期5課?時的食?品安全?教育規(guī)?定，通?過晨間?談話、?短課、?綜合實?踐課等?，對每?個學生?進行有?的放矢?地教育?，使學?生光在?課堂上?就能_?___?%地接?受教育?。教?學內(nèi)容?與教學?形式多?樣根據(jù)?上級精?神，學?校努力?落實教?學內(nèi)容?：低段?___?_年級?組織觀?看食品?安全卡?通片，?小學中?高段_?___?年級按?___?_教育?出版社?出版的?《食品?安全教?育讀本?》，同?時也圍?繞__?__市?政食品?安全委?員會辦?公室和?___?_市食?品藥品?監(jiān)督管?理局發(fā)?放的《?食品安?全知識?1問》?、《安?全用藥?60題?》進行?教育。?在教學?形式上?，除了?由班主?任進行?的課堂?教育外?，學校?還通過?周一的?國旗下?講話、?校紅領(lǐng)?巾廣播?站、校?宣傳窗?、發(fā)放?一份倡?議書、?邀請鎮(zhèn)?醫(yī)院_?___?醫(yī)生進?行食品?安全講?座、每?班出一?期食品?安全知?識的板?報、開?展一次?綜合實?踐或班?隊活動?等，不?斷豐富?教育形?式。?三、教?育效果?顯著?通過教?育，學?校組織?了學生?食品安?全知識?競賽，?通過競?賽充分?看到了?學生對?食品安?全意識?的提高?與知識?的了解?；通?過教育?，學校?到流動?攤點購?買食品?的現(xiàn)象?沒有了?，學校?周邊_?___?米以內(nèi)?也無流?動攤點?出現(xiàn)，?周邊環(huán)?境整潔?。學?校相來?重視食?堂安全?的管理?，早在?去年學?校就被?評為市?A級食?堂。在?食品安?全教育?活動中?，學校?食堂依?然嚴把?進貨渠?道關(guān)，?加強食?品衛(wèi)生?日常管?理。對?學校食?堂人員?進行專?項體檢?，讓他?們持證?上崗，?同時進?行專門?的培訓?，讓他?們規(guī)范?食品烹?飪方法?和衛(wèi)生?管理方?法。?食品安?全教育?是學校?教育中?一項重?要的工?作，也?是需要?長期堅?持執(zhí)行?的一項?重要工?作。在?過去的?一個階?段里，?我們以?上級部?門的各?項要求?，努力?落實，?爭創(chuàng)先?進，在?以后的?日子里?，