第4頁共4頁崗位標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)流程?培訓(xùn)總?結(jié)_?___?分廠員?工崗位?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)流?程培訓(xùn)?工作總?結(jié)__?__分?廠員工?培訓(xùn)工?作緊緊?圍繞寧?東洗煤?廠培訓(xùn)?要求，?以崗位?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)流?程培訓(xùn)?為主線?，以提?升分廠?員工操?作技能?為重點?，創(chuàng)新?培訓(xùn)模?式，較?好的完?成了分?廠員工?崗位標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)流程?前期培?訓(xùn)工作?。一?、培訓(xùn)?工作開?展情況?__?__-?___?_月份?分廠共?舉辦崗?位標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)?流程培?訓(xùn)培訓(xùn)?班__?__期?，累計?培訓(xùn)_?___?人次。?___?_月份?對電鉗?工，運?轉(zhuǎn)崗、?集控員?培訓(xùn)一?期后進?行筆試?考試，?成績記?錄在冊?，培訓(xùn)?___?_人；?__?__-?___?_月電?鉗工，?運轉(zhuǎn)崗?、集控?員培訓(xùn)?，現(xiàn)場?實操隨?機抽查?進行考?核，培?訓(xùn)累計?共__?__人?。培訓(xùn)?工作全?部按計?劃完成?。二?、建立?健全培?訓(xùn)管理?制度，?夯實員?工培訓(xùn)?管理工?作（?一）建?立健全?新入廠?員工培?訓(xùn)管理?制度。?制定新?入廠員?工培訓(xùn)?計劃、?實施方?案，成?立由廠?長任組?長的培?訓(xùn)管理?領(lǐng)導(dǎo)小?組，明?確職責(zé)?。并根?據(jù)新員?工培訓(xùn)?掌握情?況開展?階段性?培訓(xùn)，?以制度?為引導(dǎo)?規(guī)范員?工日常?培訓(xùn)行?為。?（二）?不斷強?化培訓(xùn)?管理的?實效性?。培訓(xùn)?管理員?及分廠?領(lǐng)導(dǎo)通?過問答?、討論?等形式?不定期?對員工?培訓(xùn)情?況進行?抽查、?考評，?確保培?訓(xùn)達到?預(yù)期效?果。?（三）?建立考?核激勵?機制，?完善培?訓(xùn)考核?體系。?采取優(yōu)?勝劣汰?及末尾?淘汰的?原則，?灌輸新?員工不?學(xué)習(xí)就?要落后?、就要?被淘汰?的思想?觀念，?使培訓(xùn)?工作與?績效考?核掛勾?，與用?人選人?掛勾，?從根本?上把員?工被動?學(xué)習(xí)變?為主動?學(xué)習(xí)。?___?_月份?對培訓(xùn)?人員進?行筆試?測試，?全體培?訓(xùn)人員?成績均?在__?__分?以上，?并有部?分人員?取得_?___?分的優(yōu)?異成績?，達到?培訓(xùn)效?果。_?___?月份繼?續(xù)對員?工進行?崗位標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)流程?培訓(xùn)，?切實從?現(xiàn)場工?作中進?行逐崗?位剖析?學(xué)習(xí)，?并在月?末實施?隨機抽?查考核?，考核?情況良?好，被?抽到參?考人員?中有非?常出色?，表現(xiàn)?突出者?取得滿?分的優(yōu)?異成績?（如馬?聰玲、?王紅、?郭義龍?、蔡曉?娟，申?聰?shù)龋?，表現(xiàn)?突出者?由各班?班長在?本班組?內(nèi)給予?相應(yīng)加?分獎勵?，同時?也有抽?查到人?員考核?成績較?差（如?___?_、靳?志遠、?劉飛）?，由各?班班長?在本班?組內(nèi)給?予相應(yīng)?減分，?下月培?訓(xùn)繼續(xù)?考核。?___?_月份?再次加?強對崗?位標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)?流程培?訓(xùn)，月?底對培?訓(xùn)人員?進行隨?機抽查?，尤其?對上月?考核成?績較差?的人員?重點考?核，考?核成績?表現(xiàn)優(yōu)?異者較?上次明?顯增多?，上月?考核成?績不理?想者，?通過此?次培訓(xùn)?也有所?改進，?培訓(xùn)效?果達到?。通過?激勵機?制，激?發(fā)員工?學(xué)習(xí)知?識的熱?情，營?造出?“比、?學(xué)、趕?、幫、?超”的?良好培?訓(xùn)氛圍?。三?、加強?崗位標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)流程?培訓(xùn)力?度，提?高員工?現(xiàn)場安?全操作?意識?一員工?___?_月_?___?日-_?___?月__?__日?，__?__月?___?_日-?___?_月_?___?日，_?___?月__?__日?-__?__月?___?_日開?展了三?期的崗?位標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)?流程培?訓(xùn)，培?訓(xùn)累計?___?_課時?。崗位?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)流?程培訓(xùn)?內(nèi)容針?對各崗?位啟動?、運行?、停車?三個方?面進行?，將理?論與實?踐融為?一體，?使廣大?員工更?好掌握?現(xiàn)場實?操。?（二）?針對員?工的工?作崗位?、工作?表現(xiàn)各?不相同?，及能?力的差?別，由?廠領(lǐng)導(dǎo)?___?_學(xué)習(xí)?，技術(shù)?員講解?，分批?帶領(lǐng)員?工在現(xiàn)?場進行?實地學(xué)?習(xí)，讓?員工將?理論與?實踐更?好的融?為一體?，嚴(yán)格?按崗位?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)流?程來執(zhí)?行，保?證安全?生產(chǎn)。?（三?）每周?不定期?由值班?領(lǐng)導(dǎo)及?技術(shù)員?到現(xiàn)場?對在崗?司機進?行檢查?，掌握?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)流?程學(xué)習(xí)?情況，?要求每?位在崗?司機做?到手指?口述。?并每月?中下旬?對在崗?司機隨?機抽查?進行考?核，且?與績效?掛鉤。?考核結(jié)?果表現(xiàn)?突出者?予以加?分，成?績較低?者做減?分處理?，并在?下月繼?續(xù)考核?。四?、強化?現(xiàn)場實?訓(xùn)，提?高技能?操作水?平（?一）_?___?月__?__日?-__?__月?___?_日分?廠采取?現(xiàn)場跟?班實訓(xùn)?的形式?開展現(xiàn)?場實操?培訓(xùn)，?由副廠?長、技?術(shù)員跟?班帶隊?。一是?與實習(xí)?單位員?工同上?同下，?服從班?組管理?。二是?根據(jù)每?名員工?的學(xué)習(xí)?掌握情?況，定?期對員?工進行?輪崗培?訓(xùn)，使?其盡量?掌握更?多崗位?知識。?目前生?產(chǎn)班組?人員每?人至少?輪崗二?次，有?些領(lǐng)悟?性好，?能力強?的新員?工已輪?崗__?__次?。三是?對干篩?車間、?水洗車?間實習(xí)?崗位人?員進行?著重培?訓(xùn)，每?班組抽?調(diào)__?__人?進行系?統(tǒng)實操?培訓(xùn)。?集控員?___?_月份?著重對?集控操?作、工?藝流程?進行系?統(tǒng)培訓(xùn)?，現(xiàn)已?分配到?生產(chǎn)各?班組進?行崗位?實操培?訓(xùn)。電?鉗工_?___?月份在?金鳳分?廠進行?實訓(xùn)，?___?_月份?在紅柳?進行實?訓(xùn)，_?___?月份在?梅花井?進行實?訓(xùn)，在?實習(xí)過?程中，?要求每?名員工?認真對?實習(xí)情?況進行?總結(jié)。?（二?）運轉(zhuǎn)?工培訓(xùn)?情況。?___?_月份?培訓(xùn)崗?位標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)?流程，?___?_月_?___?日進行?筆試考?試，培?訓(xùn)__?__人?，參考?___?_人，?參培率?100?，考試?合格率?100?。__?__月?、__?__月?份培訓(xùn)?崗位標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)流程?，每月?___?_日-?___?_日進?行現(xiàn)場?隨機抽?查考核?，培訓(xùn)?___?_人，?參考_?___?人，參?培率1?00，?考試合?格率1?00。?（三?）電工?班、鉗?工班培?訓(xùn)情況?。__?__月?份培訓(xùn)?崗位標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)流程?，__?__月?___?_日進?行筆試?考試，?培訓(xùn)_?___?人，參?考__?__人?，參培?率10?0，考?試合格?率10?0。_?___?月、_?___?月份培?訓(xùn)崗位?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)流?程，每?月__?__日?-__?__日?進行現(xiàn)?場隨機?抽查考?核，培?訓(xùn)__?__人?，參考?___