第6頁共6頁大學(xué)生?紀(jì)律委?員期末?工作總?結(jié)透?視開學(xué)?到現(xiàn)在?身為紀(jì)?律委員?的我，?這一年?工作的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴都時(shí)?刻隱現(xiàn)?在我的?眼前，?在班上?我真的?學(xué)習(xí)到?了很多?，感觸?非常的?深厚，?站在學(xué)?年的末?端回望?自己所?走過的?一小段?大學(xué)路?，真的?，但每?一步都?是異常?精彩的?，有斗?志昂揚(yáng)?時(shí)的激?情，也?有空虛?落寞時(shí)?的枯澀?，我相?信這每?一步終?將成為?我實(shí)現(xiàn)?自己夢?想的階?梯。?在管理?班級的?過程中?，難免?會遇到?各種各?樣的困?難，面?對這些?困難時(shí)?，也產(chǎn)?生過放?棄的念?頭，但?我一次?又一次?的說服?自己不?要放棄?，因?yàn)?放棄，?就意味?著以前?的努力?都白費(fèi)?了，我?不甘心?。所以?，到了?今天，?我已經(jīng)?能夠坦?然面對?各種困?難，盡?自己最?大的力?量去解?決它們?。雖然?班上還?有一小?部分同?學(xué)存在?遲到曠?課早退?現(xiàn)象但?相信在?今后好?好溝通?慢慢的?會有改?善!在?管理的?同時(shí)，?要嚴(yán)格?要求自?己，因?為自己?的一舉?一動都?被同學(xué)?們看在?眼里，?如果連?自己都?管不好?，如何?去管理?別人??當(dāng)然，?管理時(shí)?一定要?有耐心?，要顧?及同學(xué)?們的感?受!經(jīng)?過時(shí)間?的相處?深感體?會!?今后，?我打算?將工作?重心轉(zhuǎn)?移到學(xué)?風(fēng)建設(shè)?上去，?配合班?級的各?個(gè)干部?將班級?的學(xué)風(fēng)?工作做?好。對?我們學(xué)?生來說?，學(xué)風(fēng)?是指在?一定的?人生觀?和學(xué)習(xí)?觀的支?配下，?在學(xué)習(xí)?態(tài)度、?學(xué)習(xí)目?的、學(xué)?習(xí)紀(jì)律?、學(xué)習(xí)?方法和?意志品?質(zhì)等方?面的綜?合體現(xiàn)?。優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)?可以保?證和促?進(jìn)學(xué)生?高質(zhì)量?圓滿地?完成學(xué)?業(yè)，而?且還可?以使學(xué)?生養(yǎng)成?許多終?身受益?的習(xí)慣??？梢?說優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)?是造就?人才的?前提和?基礎(chǔ)。?在加強(qiáng)?班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)?的過程?中，我?們在課?余時(shí)間?都努力?地向同?學(xué)傳遞?著一種?樂觀人?生的態(tài)?度。?無論是?為了目?前的學(xué)?習(xí)，還?是為了?今后事?業(yè)的成?功和生?活的幸?福，我?們要建?立一種?積極的?心態(tài)去?面對每?一天，?使我們?每天都?擁有良?好的心?情。因?為成功?的唯一?阻礙就?是自己?的心態(tài)?。培養(yǎng)?同學(xué)們?建立一?個(gè)樂觀?的心態(tài)?，能夠?克服學(xué)?生在當(dāng)?今社會?的種種?誘惑面?前喪失?一種圣?潔的信?念、奮?斗的理?想，保?證我們?自重、?自省、?自警、?自勵(lì)，?從而能?夠使我?們在大?學(xué)階段?達(dá)到一?種高尚?人格的?修煉。?經(jīng)過?一段時(shí)?間的實(shí)?踐，班?級的學(xué)?風(fēng)大大?地加強(qiáng)?，同學(xué)?們的學(xué)?習(xí)熱情?也十分?的高漲?，這對?我們的?工作是?個(gè)肯定?也是個(gè)?鼓勵(lì)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?不是一?個(gè)人兩?個(gè)人做?好就可?以的，?它需要?全體同?學(xué)的一?致努力?，在班?級學(xué)風(fēng)?的建設(shè)?上，主?要是同?學(xué)們的?努力和?配合，?才使我?們班干?部的工?作得以?順利進(jìn)?行，才?使得學(xué)?風(fēng)大大?地加強(qiáng)?。作為?班干部?，我們?應(yīng)帶動?全班學(xué)?生齊心?合力，?共同打?造出學(xué)?習(xí)氛圍?更加濃?厚的、?團(tuán)結(jié)互?助的，?具有強(qiáng)?大凝聚?力的班?級。?大學(xué)生?紀(jì)律委?員期末?工作總?結(jié)（二?）逝?者如斯?夫，不?舍晝夜?。轉(zhuǎn)眼?間，大?二學(xué)期?已經(jīng)結(jié)?束。一?年的紀(jì)?律委員?工作讓?我受益?匪淺，?接下來?我將具?體匯報(bào)?總結(jié)本?學(xué)期的?工作。?回首往?事卻歷?歷在目?，__?__年?是我進(jìn)?入大學(xué)?的第一?年，在?那一年?里，我?曾暗下?決心要?嚴(yán)格要?求自己?，用不?平凡的?方式走?過活力?四射的?大學(xué)生?活。由?于自己?的疏忽?，敗在?了班委?選舉上?。然而?為同學(xué)?服務(wù)，?積極參?加班級?活動，?成為一?名合格?的班委?變成了?我心頭?的一件?放不下?的大事?。于是?，在_?___?的班級?選舉時(shí)?，我盡?力的爭?取，我?成功的?當(dāng)成了?班級干?部。經(jīng)?過班級?同學(xué)的?選舉和?輔導(dǎo)員?的肯定?，我便?成為了?班級的?紀(jì)律委?員。?本學(xué)期?的工作?總結(jié)內(nèi)?容：?1.在?我擔(dān)任?紀(jì)律委?員以前?確實(shí)對?這項(xiàng)工?作不是?很了解?，并且?我們班?級的同?學(xué)又存?在著藝?術(shù)生的?特殊性?，在學(xué)?習(xí)中難?免會犯?懶惰的?錯(cuò)誤，?這也加?重里我?的心里?負(fù)擔(dān)，?最后我?還是硬?著頭皮?本著負(fù)?責(zé)嚴(yán)肅?的態(tài)度?挑起了?這項(xiàng)工?作。我?開始細(xì)?心向上?屆班委?學(xué)習(xí)，?在他們?的悉心?傳授經(jīng)?驗(yàn)和幫?助下讓?我從中?摸著了?一點(diǎn)套?路，讓?我有信?心擔(dān)任?起這項(xiàng)?對于我?來說神?圣的工?作。?2.在?工作的?伊始，?由于我?思想不?夠嚴(yán)密?，所以?沒能順?利的做?好工作?，大學(xué)?是青年?人思想?解放，?自由釋?放個(gè)人?青春魅?力的時(shí)?代，在?加上身?為藝術(shù)?生特有?的天性?解放，?相對而?說，會?比較難?于管理?。因此?，特別?在一些?公共課?上，會?經(jīng)常性?的出現(xiàn)?同學(xué)逃?課曠課?的情況?。面對?這種情?況我沒?有急于?向老師?匯報(bào)，?而是認(rèn)?真分析?同學(xué)的?情況，?盡可能?的把握?同學(xué)的?自身要?求，悉?心的給?他們做?思想工?作，最?終在輔?導(dǎo)員老?師和班?委的幫?助和同?學(xué)的配?合下較?好的完?成了工?作。?3.再?接下來?，每周?的必要?課時(shí)都?會按時(shí)?點(diǎn)名，?必要時(shí)?及時(shí)了?解同學(xué)?去向，?認(rèn)真記?下考勤?情況，?按時(shí)整?理好考?勤記錄?本，及?時(shí)向任?課老師?和輔導(dǎo)?員匯報(bào)?考勤情?況。要?想成為?一名合?格的班?委，我?認(rèn)為只?做好本?職的工?作是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的。所?以在平?時(shí)的工?作中，?我積極?地配合?各位班?委的工?作，積?極號召?班里的?同學(xué)參?加班里?組織的?各種班?級活動?，努力?做好和?各位同?學(xué)的溝?通，在?生活和?學(xué)習(xí)上?努力幫?助同學(xué)?，盡力?為增強(qiáng)?班級凝?聚力而?奮斗。?終于在?輔導(dǎo)員?老師和?各位班?委的幫?助，以?及各位?同學(xué)的?配合下?，比較?順利的?完成了?本學(xué)期?的工作?。工?作經(jīng)驗(yàn)?與不足?：通過?近一年?的紀(jì)律?委員工?作，讓?我受益?匪淺，?學(xué)到可?許多課?本上沒?有的知?識，使?我更進(jìn)?一步的?靠近黨?組織。?但是也?不可否?認(rèn)在此?期間，?我也犯?了許多?不該犯?的錯(cuò)誤?：不夠?自信，?點(diǎn)名時(shí)?聲音不?夠洪亮?，偶爾?會不經(jīng)?意的放?掉一兩?個(gè)同學(xué)?，號召?力差，?有時(shí)會?在工作?上偷懶?，甚至?沒有很?好的完?成輔導(dǎo)?員安排?的任務(wù)?。工?作展望?：最?后，我?將對接?下來的?工作作?出認(rèn)真?的規(guī)劃?，在今?后的工?作中，?我將積?極努力?協(xié)助輔?導(dǎo)員、?班長抓?好班級?的全面?工作。?做好班?級學(xué)生?在紀(jì)律?方面的?量化管?理工作?。根據(jù)?情況制?定好學(xué)?期工作?安排，?比如，?分組管?理，定?期給同?學(xué)做必?要地思?想工作?，及時(shí)?向同學(xué)?和老師?做好思?想?yún)R報(bào)?，配合?班委多?搞一些?能增強(qiáng)?班級凝?聚力的?活動，?盡可能?的調(diào)動?同學(xué)的?班級凝?聚力和?團(tuán)結(jié)力?，協(xié)助?班長和?各位班?委總結(jié)?班級紀(jì)?律情況?，解決?班級中?存在的?問題，?本著為?人公正?、公平?，在工?作中能?既要堅(jiān)?持原則?又要注?意方法?，能夠?團(tuán)結(jié)全?班同學(xué)?共同創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。在?此，我?保證在?接下來?的工作?中我將?吸取工?作教訓(xùn)?，認(rèn)真?總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)?，努力?配合好?班委工?作，踏?實(shí)配合?并高質(zhì)?量完成?輔導(dǎo)員?老師的?工作，?以便盡?最大努?力滿足?各位同?學(xué)的需?求。謝?謝!?大學(xué)生?紀(jì)律委?員期末?工作總?結(jié)（三?）時(shí)?光飛逝?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期?就要結(jié)?束了，?作為本?班的紀(jì)?律委員?，我這?學(xué)期的?工作也?即將結(jié)?束。下?面，我?將我這?學(xué)期的?工作做?一個(gè)簡?要的總?結(jié)。?回顧過?去的半?年，我?的大半?責(zé)任，?便是維?持自身?的紀(jì)律?，這也?使我學(xué)?到了很?多東西?，尤其?是在與?人打交?道這個(gè)?方面上?獲益非?淺。因?為我不?能也不?會用強(qiáng)?硬的口?氣對別?人說話?!畢竟?，我們?都是大?學(xué)生。?都有一?定的處?事原則?和自我?約束能?力。但?俗話說?的好：?“沒有?規(guī)矩不?成方圓?”，這?里所說?的規(guī)矩?與我所?提到的?尺度是?一致的?。無論?是“規(guī)?矩”還?是“尺?度”都?需要有?人去操?執(zhí)和把?握，只?有正確?的操執(zhí)?，合理?的把握?，才能?達(dá)到“?成方圓?”之目?的。?“凡事?要么不?做，要?做就要?做好”?，這是?我堅(jiān)守?的一個(gè)?信條，?既然我?是__?__的?紀(jì)委，?我就有?責(zé)任為?我們_?___?班的紀(jì)?律負(fù)責(zé)?，要不?就真是?愧對同?學(xué)們對?我的信?任了。?自我擔(dān)?任紀(jì)律?委員以?來，在?全班同?學(xué)的大?力支持?與他們?的高度?自覺下?，管理?工作得?到順利?進(jìn)行。?全班同?學(xué)積極?上進(jìn)，?遵守校?紀(jì)班規(guī)?，雖然?偶爾會?有違紀(jì)?現(xiàn)象，?但總得?來說，?班上紀(jì)?律還是?有所好?轉(zhuǎn)。在?管理班?級的過?程中，?難免會?遇到各?種各樣?的困難?，面對?這些困?難時(shí)，?自己總?會想辦?法去解?決。到?了今天?，我已?能坦然?面對各?種困難?，盡自?己最大?的力量?去解決?，在管?理的同?時(shí)，要?嚴(yán)格要?求自己?，因?yàn)?自己的?一舉一?動都被?同學(xué)們?看在眼?里，如?果連自?己都管?不好，?如何去?管別人??當(dāng)然?，管理?時(shí)一定?要有耐?心，要?顧及同?學(xué)們的?感受，?不要去?品嘗“?高處不?勝寒”?的滋味?。否則?，會給?今后的?工作帶?來許多?困難。?即使有?困難，?也應(yīng)勇?敢面對?。自?下學(xué)期?開始，?在今后?的工作?中，我?會積極?努力協(xié)?助輔導(dǎo)?員和班?長抓好?班級的?全面工?作。做?好班級?學(xué)生紀(jì)?律方面?的量化?管理工?作。協(xié)?助團(tuán)委?和班長?總結(jié)班?級紀(jì)律?情況。?解決班?級中存?在的問?題，為?人公