8.2金屬的化學性質姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．根據金屬活動性順序判斷，下列化學方程式正確的是A．2Fe+6HCl=2FeC13+3H?↑ B．Zn+SnCl2=Sn+ZnCl2C．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ D．Cu+ZnSO4=Zn+CuSO42．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應C．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化D．化合物含有不同種元素，所以由一種元素組成的物質一定不是化合物3．化學就在我們身邊，人類的衣食住行都離不開化學。下列說法正確的是A．夜晚發(fā)現家中燃氣泄漏要立即開燈檢查B．鋁制品耐腐蝕是因為鋁的化學性質不活潑C．“火力發(fā)電”是利用了化學反應產生的熱量D．油鍋著火，可用水滅火4．下列實驗現象記錄正確的是A．石灰石和足量稀鹽酸反應：固體表面有氣泡產生，固體逐漸減少至消失B．硫在氧氣中燃燒：產生藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味氣體C．銅絲插入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層白色銀，溶液由無色變?yōu)樗{色D．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)闊o色5．很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理。下列用化學觀點解釋錯誤的是A．“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應B．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動C．“冰，水為之，而寒于水”——物質的狀態(tài)不同，化學性質不同D．“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺6．將足量的鎂粉加入100g稀鹽酸中，充分反應后過濾得到103.3g溶液，則反應產生氫氣的質量為A．0.2g B．0.3g C．0.4g D．0.6g7．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是選項物質雜質試劑操作方法A鐵硫酸銅水加入足量水，過濾，洗滌，干燥B銅粉碳粉足量空氣在空氣中灼燒CFeCl3溶液CuCl2過量鐵粉過濾D硝酸銅溶液硝酸銀過量銅粉過濾A．A B．B C．C D．D8．下列實驗方案中，設計合理的是A．實驗室制取純凈的CO2：將木炭在純O2中燃燒B．除去CuO中少量的C粉：將混合物隔絕空氣高溫加熱C．鑒別H2O和H2O2溶液：取樣，分別加入少量MnO2觀察現象D．驗證Cu比Ag金屬活潑性強：將形狀、大小完全相同的Cu絲和Ag絲同時放入稀鹽酸中9．實驗室中有一種金屬R的樣品，取該金屬樣品4g，投入到98g質量分數為10%的稀硫酸中恰好完全反應（樣品中除R外，其余成分均不與酸反應），生成硫酸鹽12g，則該樣品中含金屬R的質量分數為A．20% B．65% C．60% D．55%10．下列說法正確的是A．將生鐵放入足量稀鹽酸中,充分反應后剩余的黑色殘渣是氯化亞鐵B．某物質完全燃燒需要消耗9.6g氧氣,生成8.8g和5.4g水,則該物質中一定含有碳氫元素,可能含有氧元素C．將的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水、足量的灼熱氧化銅后(假設每一步都完全反應),冷卻后剩余的氣體是D．將某氣體在空氣中點燃,產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體,原氣體不一定是一氧化碳11．工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法正確的是（）A．方框內應該填寫的物質示意圖是 B．該反應無元素化合價發(fā)生改變C．參加反應的兩種物質分子個數比為1：1 D．該反應為置換反應12．將一定質量的鐵粉加入到Mg（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。向濾液中加入稀鹽酸，無明顯現象。下列敘述正確的是（）A．濾液中一定含有Mg2+和Fe3+B．濾液中含有Mg2+和Ag+C．濾渣中一定含有AgD．濾渣中可能含有Mg13．小海同學在探究鋁、銅和銀三種金屬活動性順序時做了以下實驗，下列說法正確的是（）A．膠頭滴管的使用方法操作正確B．該實驗能得出金屬活動性順序為銀銅鋁C．甲、乙中觀察到的實驗現象相同D．甲、乙中發(fā)生的反應都屬于置換反應14．某興趣小組在研究Zn﹣Cu合金、Zn﹣Fe合金、Fe﹣Al合金、Fe﹣Cu合金時，發(fā)現其中一種合金9g與足量稀鹽酸充分反應產生了0.4g氣體，該合金可能是（）A．Zn﹣Cu合金 B．Zn﹣Fe合金 C．Fe﹣Al合金 D．Fe﹣Cu合金15．有一包固體粉末X可能含有Zn、Fe粉、CuO中的一種或幾種。為探究其成分,將mg固體粉末加入到一定質量的稀鹽酸中,充分反應后剩余ng固體。下列說法正確的是A．若固體粉末X含有鐵,則m可能小于nB．若充分反應后溶液中含有四種陽離子,則剩余固體一定為純凈物C．若充分反應后溶液中含有三種陽離子,則固體粉末X一定由三種物質組成D．剩余ng固體可能由鐵和組成二、填空題16．知圖，研究金屬的活動性順序實驗。(1)實驗a觀察到的現象是_____。(2)要驗證銅、鋁、銀的活動性順序，不必做的實驗是____(填實驗序號)。17．在一定質量Cu（NO3）2、AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn，充分反應后，過濾，可以得到固體和溶液。(1)請寫出一個有關反應的化學方程式__________。(2)向所得固體上滴加鹽酸，能觀察到什么現象：__________。(3)反應后所得溶液的質量與反應前溶液的質量相比，可能保持不變，為什么：__________。18．用下圖所示實驗研究金屬的性質。(1)①中有氣體生成，生成的氣體為_______________。(2)③中反應的化學方程式為_______________。(3)下列實驗組合中，能得出鐵、銅、銀的金屬活動性順序的是_______________(填序號)。A．①④ B．③④ C．①②④19．請寫出下列反應的化學方程式。(1)木炭（主要成分是C）在氧氣中充分燃燒___________。(2)我國的青銅文化歷史悠久。西漢時期的濕法煉銅工藝就是利用鐵和硫酸銅溶液反應制取銅，該反應的化學方程式是___________。20．金屬材料在生產生活中有著廣泛的應用，人類生產和生活都離不開金屬。(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應，其制備的主要流程如圖所示，寫出制備工藝的化學方程式:____________，其反應類型是:____________。反應前需向反應器中通入氮氣，目的是____________。(2)如圖為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖，回答下列問題:①實際與Mn反應的粒子是____________。②反應中失去電子的粒子是____________。③由反應可知金屬的活潑性:Mn____________Cu(填“>”或“<”)。④該反應中化合價沒有改變的元素或根是___________(填對應選項的字母)。A錳元素B銅元素C硫酸根(3)工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中反應的化學方程式為:__________。(4)小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需選的另外兩種溶液是____________溶液和___________溶液。三、實驗題21．金屬在生產生活中有著重要的用途。某化學興趣小組的同學在老師的指導下對金屬的活動性進行如下探究。（實驗方案）如圖所示，向四支試管中分別加入等體積等質量分數的稀硫酸，分別放入相同形狀大小的鋅片、鐵片、銅片，鐵片與鐵粉質量相等。（實驗現象）試管A、B、D中均產生氣泡，C中無明顯現象。(1)請寫出A中反應的化學方程式：___________。(2)由B、C反應的現象可推出的兩種金屬的活動性強弱是___________。(3)通過比較A、D的反應現象，不能得出鐵、鋅兩種金屬的活動性強弱，原因是___________。(4)試管B、D中鐵片和鐵粉均無剩余，所得溶液溶質質量分數：B___________D（填“>”或“<”或“=”）。22．某化學小組的同學探究銀、銅、鐵三種金屬的有關性質，設計了A、B、C三個方案。方案A方案B方案C(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是______（填“A”或“B”或“C”）。(2)方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現象