幼兒2021年優(yōu)秀春天教育活動教案_第1頁
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文檔簡介

“一年之滿了生機。為了培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活通過初步認(rèn)識春天，逐漸過渡到了特選擇這一活動主題。本主題從三 (一)認(rèn)識春天活動一：兒歌“春芽芽”活動二：歌曲“春雨沙沙”通圖片內(nèi)容，表達自己的看的小芽的圖片時，幼稚地討論種子發(fā)出的小芽像什。在到室外尋找植物發(fā)生的變化，但細(xì)心的孩子還是點點綠意的小芽芽。有的孩子三天早晨，第一場窗進行觀察、傾聽，利用各種感官很高，爭著搶著往前擠，伸手用手地上起了水泡呢?！蔽覀兙o接著進察春雨的基礎(chǔ)，孩子們在學(xué)習(xí)歌曲孩子在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，自己主種子說話的弱的聲音。通過這兩個 (二)尋找春天活動一：“迎春花”活動二：詩歌“鉆泥巴”察提供了方便。由基本特征及名字的含義。有的孩子前擠的小朋友：“別擠了，別把迎春花碰掉了?！碧於紒碛^察、數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)：第二天，到第四天全部開放，孩子們那細(xì)以及發(fā)現(xiàn)每天不同的變化而流露出個時候到戶外已能尋找到好多春芽種子進行觀察得到感性認(rèn)識，我們花生、大豆種子，指導(dǎo)孩子通過親的基本常識，我們又組織孩子極性之高、那好奇心之濃是我們所，孩子們每天都來觀看，耐心地等，在種上種子的第四天，孩子們發(fā)現(xiàn)了第一盆剛剛冒出土的小嫩芽------在觀察、等待的過程中，我們》師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？(春天)今天來了許多春天的客人，我們 (依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂……的圖片)師：我們一起跟著鋼琴把這首歌唱出來吧！(師幼同唱)提問：唱完這首歌，你喜歡歌曲里的哪一句呢？(幼兒回答)師：我們一起把，誰愿意做花朵、蝴蝶……(幼兒自主選擇角色，教師請全體幼兒參與游戲)活動室)。淺的知識，讓生愉悅感，激發(fā)其熱愛3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。題：熊婆婆不想去春游，她要蜜，小鳥唱歌，小朋友玩1＝E2∕4馬革順曲3523|15|6161|5－|6716|5135|32|1－||“歡迎小動物們來春游！”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱有明顯的變化，幼兒對季節(jié)的認(rèn)識體或與長輩的交流中了解一些關(guān)于春察力的培通過戶外的天氣和花草、樹木的變化。感受能動性，引導(dǎo)幼兒用語言表達自己

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