四年級一班家長會雙向交流歡迎各位家長光臨指導！溝通無限尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加學校的家長開放日，關心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。關注每一個學生，培養(yǎng)集體榮譽感不僅追求好，更追求進步不看一時的成績,關注學習過程希望每位同學都有進步學校教育理念總人數(shù)：人其中：男生人女生人班級管理總體原則:

關注每一個學生，嚴格要求，健康成長。不比起點比終點，不比智力比努力。本學期工作重點：培養(yǎng)良好的學習習慣班級情況：班委名單：學習委員：紀律委員：衛(wèi)生委員：體育委員：課代表名單：語文課代表：數(shù)學課代表：英語課代表：音樂課代表：課堂發(fā)言積極且聽講認真的同學：

寫字認真并且字形漂亮的同學：前一階段的主要活動：1、XX活動籌備工作2、秋季運動會3、XX驗收4、作業(yè)展評5、手抄報展評二、效率產(chǎn)生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用自習時間學習。

放學回家之后，進入學習狀態(tài)很慢，沒有復習就開始做作業(yè)，完成作業(yè)后也不預習。

三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。存在的問題：1.部分同學自我約束能力較差，有個別同學上課、自習課上、路隊中話比較多，有打鬧現(xiàn)象,紀律觀念淡薄；2.個別同學學習習慣不夠好,不能利用有效時間按時完成作業(yè)，上交的作業(yè)、課堂作業(yè)、小蕾報等拖拖拉拉。

1、教育孩子要有責任心。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。2、了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。

希望家長配合的事項3、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。

了解孩子在校學習以及與同學相處的情況隨時掌握孩子的思想動態(tài)客觀分析孩子的成績，多關注學習過程4、孩子身體不舒服，不能到校上課時，一定要請假。5.給孩子營造一個良好的學習氛圍。6.努力幫助孩子更好地學習（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋