經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！第六章心理健康與社會適應(yīng)能力的測量與評價(jià)1.了解心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)；2.了解并掌握心理健康測量的基本內(nèi)容；3.了解心理健康測量工具的編制；4.理解心理健康測量結(jié)果的評價(jià)；5.掌握社會適應(yīng)能力測量的基本內(nèi)容。1.心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)與心理健康測量的基本內(nèi)容；2.心理健康測量結(jié)果的評價(jià)；心理健康測量工具的編制。3.社會適應(yīng)能力測量的基本內(nèi)容。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2第六章心理健康與社會適應(yīng)能力的測量與評價(jià)量領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容。心理健康測量多屬于間接測量，因此，心理健康測量工具的制作、選擇與使用成為心理健康測量的關(guān)鍵。第一節(jié)心理健康測量概述一、心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)1.健康與健康標(biāo)準(zhǔn)要是指軀體發(fā)育良好，生理功能正常，而很少考慮心理方面的健康。社會環(huán)境、生活環(huán)境的改善，健康的概念會不斷增加新的涵義。世界衛(wèi)生組織提出2000年人的健康標(biāo)準(zhǔn)是：（1）充沛的精力，能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞；（2）處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無大小，不挑剔；（3）善于休息，睡眠好；（4）應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化；（5）能夠抵御一般感冒和傳染?。唬?）體重適當(dāng)，身體勻稱，站立時頭、肩位置協(xié)調(diào)；（7）眼睛明亮，反應(yīng)敏捷，眼瞼不發(fā)炎；（8）牙齒清潔，無齲齒，不疼痛，牙顏色正常，無出血現(xiàn)象；（9）頭發(fā)有光澤，無頭屑；（10）肌肉豐滿，皮膚有彈性。2.心理健康與心理健康標(biāo)準(zhǔn)（1）心理健康的含義心理健康是指在正常發(fā)展的智能基礎(chǔ)上所形成的一種表現(xiàn)出良好個性、良好處世能力和良好人際關(guān)系的心理特質(zhì)結(jié)構(gòu)。（2）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)必要條件，它們的完美結(jié)合即構(gòu)成心理健康的理想模型。二、測量與心理健康測量1.測量2.心理健康測量手段和工具日益成為必要，直接推動著心理健康測量學(xué)的形成和發(fā)現(xiàn)成的理論基石。三、心理健康的可測性明心理健康特質(zhì)的屬性，看它能否滿足所需要的條件。四、心理健康測量的實(shí)質(zhì)心理健康測量是為了弄清自己或他人心理的健康狀況而采取的一系列檢查措施。五、心理健康測量的各類與方法1.心理測量的種類（1）發(fā)展性心理健康測量：發(fā)展性心理健康測量是為使被測考現(xiàn)有什么心理異常的人。特定學(xué)生或孩子的成人。（3）治療性心理健康測量：治療性心理健康測量是為了對被懷疑有心理異常行為者作出心理障礙或心理疾病的診斷而實(shí)施的心理健康測量。2.心理測量的方法（1）自然觀察評估法：（2）作業(yè)量表法：（3）心理投射法：（4）自陳量表法：（5）心理實(shí)驗(yàn)法：（6）自省法：第二節(jié)心理健康測量工具的編制要重點(diǎn)考慮的是測驗(yàn)工具的編制流程和技術(shù)指標(biāo)。一、編制心理健康測驗(yàn)的操作流程1.編制測驗(yàn)的目的一是要解決測誰，即確定測驗(yàn)對象的問題；二是弄清做什么用，即確定測驗(yàn)用途的問題。2.確定測驗(yàn)的性質(zhì)3.確定測驗(yàn)的內(nèi)容4.建立測驗(yàn)的指標(biāo)體系5.編寫和篩選題目6.對測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化處理7.對測驗(yàn)的技術(shù)分析和鑒定8.編寫測驗(yàn)指導(dǎo)書二、心理健康測驗(yàn)的主要技術(shù)指標(biāo)在心理健康測量學(xué)中，衡量測驗(yàn)好壞的技術(shù)指標(biāo)主要有可靠性、有效性、項(xiàng)目區(qū)分度等。三、測量結(jié)果的解釋與常模獲得確切的意義。常模：心理健康測量學(xué)上用作比較的對象或參照標(biāo)準(zhǔn)。四、濫用心理健康測量的危害是不符合心理測量學(xué)的要求。第三節(jié)心理健康測量結(jié)果的評價(jià)一、心理健康尺度的選擇1.從統(tǒng)計(jì)的角度來確立標(biāo)準(zhǔn)2.從癥狀角度來確立標(biāo)準(zhǔn)3.從內(nèi)心體驗(yàn)的角度來確立標(biāo)準(zhǔn)4.從解決問題能力的角度來確立標(biāo)準(zhǔn)二、不同年齡階段心理健康的測量1.嬰幼兒心理健康測量兒相應(yīng)年齡階段所具有的那種心理發(fā)展水平，其內(nèi)容包括動作發(fā)展、語言發(fā)展、認(rèn)知能力發(fā)展以及社會性和情緒的發(fā)展等幾個方面。2.小學(xué)生心理健康測量小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括63.中學(xué)生心理健康測量我認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感、個性發(fā)展的良好性4個方面。4.大學(xué)生心理健康測量實(shí)感知的充分性標(biāo)準(zhǔn)、焦慮標(biāo)準(zhǔn)、心理適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)等5個方面。5.成年人心理健康測量成年人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括情緒的穩(wěn)定性，戀愛、婚姻、家庭角幾個方面。第四節(jié)社會適應(yīng)能力測量一、社會適應(yīng)能力概述1.適應(yīng)、社會適應(yīng)與社會適應(yīng)能力態(tài)，并有效地完成某些任務(wù)。社會適應(yīng)是個體實(shí)現(xiàn)社會化的過程。質(zhì)的基本要求之一。2.社會適應(yīng)能力與心理健康的關(guān)系有關(guān)。個人應(yīng)激客觀事物的反應(yīng)包含著重新調(diào)整心理、行為，適應(yīng)新環(huán)境的因素，這是一種個體適應(yīng)性保護(hù)機(jī)制。每個人在社會生活中，行為，使其精力旺盛，思維清晰，行為準(zhǔn)確，維持工作和學(xué)習(xí)效率，從而保持心理健康。二、社會適應(yīng)能力測量社會適應(yīng)能力測量的目的旨在了解被測試者在自然環(huán)境條件下臨床談話法、實(shí)驗(yàn)法、社會測量法和問卷調(diào)查法。三、社會適應(yīng)能力的評價(jià)心理過程，要想準(zhǔn)確地評價(jià)一個人的社會適應(yīng)能力是非常困難的。四、社會適應(yīng)不良及自我調(diào)節(jié)1.心理適應(yīng)不良心理適應(yīng)不良是指由于心理發(fā)展不協(xié)調(diào)而加劇了個性障礙并影響身體健康的狀況。自我調(diào)節(jié)建議：弄清原因；心境訓(xùn)練；用歡笑驅(qū)除憂愁；用松馳療法來降低緊張焦慮；對有精神病癥狀者，應(yīng)看醫(yī)生，在醫(yī)生指導(dǎo)下治療。2.承受挫折的能力差成了前進(jìn)的最大障礙。志；思考自己長于中國人之處，增強(qiáng)自信；與人競爭不能盲目，應(yīng)有選擇和側(cè)重，以已之長，對他人之短；積極參與社會活動，擴(kuò)大人際交往，增進(jìn)理解，開闊心