美德少年事跡材料精選8篇事跡材料中的各個(gè)人物都有其獨(dú)特的特征，我們?cè)谧珜懯论E材料的時(shí)候需要注意內(nèi)容具體，下列是小編精心為您推薦的美德少年事跡材料精選8篇，供大家參考。

美德少年事跡材料篇1

尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了中華民族的聰慧智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費(fèi)盡心血把我們養(yǎng)育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會(huì)教給我們知識(shí)和本事。所以，尊師孝親是我們作為一名小學(xué)生首先應(yīng)該做到的。

在學(xué)校，我尊敬老師，見到老師就會(huì)主動(dòng)向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個(gè)寒、暑假前我都會(huì)主動(dòng)到學(xué)校幫老師抄寫成績(jī)單、清掃衛(wèi)生。我經(jīng)常在下雨天，放學(xué)回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經(jīng)常在班級(jí)活動(dòng)時(shí)，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學(xué)排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發(fā)炎時(shí)，媽媽會(huì)讓我喝些淡鹽水來消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學(xué)校喝點(diǎn)淡鹽水，好讓她快快好起來。

從幼兒園的時(shí)候，我們就會(huì)背頌三字經(jīng)里的“香九齡，能溫習(xí);孝與親，所當(dāng)執(zhí)〞。后來上了學(xué)，我又懂得了“百善孝為先〞的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和關(guān)照我會(huì)很辛苦。所以，我也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。兩歲時(shí)我就能幫爸爸買報(bào)紙，幫媽媽買饅頭。在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽因手指的關(guān)節(jié)疼不能沾涼水。我每天放學(xué)及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業(yè)。在這期間我還學(xué)會(huì)了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥?，F(xiàn)在我仍然經(jīng)常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調(diào)味品。從五年級(jí)開始，我每天晚上都會(huì)為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調(diào)試好后讓媽媽洗腳。

每到節(jié)假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，給他們看我的獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

我想，無(wú)論我將來做什么，我一定不會(huì)忘記老師和爸爸媽媽在我成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。我會(huì)做到“飲水思源，常懷感恩〞。

美德少年事跡材料篇2

美德，是一種良好的行為習(xí)慣。一個(gè)人的美丑，不在于表面，而在于他的內(nèi)心，一個(gè)人，就算他的表面長(zhǎng)得再怎么丑陋，只要他擁有美德，他也是會(huì)發(fā)光的，耀眼的，美麗的，讓人喜歡的。傳統(tǒng)的美德有八個(gè)字：忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥，時(shí)代在開展，現(xiàn)代的美德有哪些呢《就讓我們一起去尋找吧。

就在昨天，我在網(wǎng)上看到了一那么報(bào)道，報(bào)道說一個(gè)來自蘇北的女孩，是個(gè)月薪上萬(wàn)元的白領(lǐng)，但是她為了給西部的學(xué)校建圖書室，卻租住在一間租金250元的平房里，看完，我覺得很受感動(dòng)，忽然，腦子一點(diǎn)亮光閃過，對(duì)呀，這就是美德，愛是自然中的第二個(gè)太陽(yáng)，有愛的人是多么美啊!

于是，我開始收集在我身邊的能感動(dòng)我的一點(diǎn)一滴，外公每天天不亮就起來干活，到了晚上，又是睡得最晚的一個(gè)人，聽外婆講，在外公年輕的時(shí)候，在隊(duì)里干活是出了名的勤快，種田的話，誰(shuí)也比不上他，每到割稻子的時(shí)候，收下的稻子總比別人多得多，那時(shí)，在學(xué)校里有一個(gè)廁所，別人都嫌臟嫌臭，都不愿意去挑，只有我外公，挑得不亦樂乎，連學(xué)校的校長(zhǎng)看見他總要夸他幾句。原來，外公的勤快也就是一種美德，我要向外公學(xué)習(xí)。

下面再說說我的外婆，我覺得外婆最善良，也最疼我，對(duì)自己總是得過且過，什么也舍不得買，對(duì)我總是有求必應(yīng)。有一次，有人把兩只剛出生不久的小貓丟在垃圾箱里，外婆看它們可憐，就把它們撿回了家，給它們做了窩，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)吃飯，就去超市買了奶粉喂它們，好不容易把它們救活了?，F(xiàn)在，這兩只貓咪都快一周歲了，長(zhǎng)得烏黑油亮，外婆還每天去菜場(chǎng)買魚給它們吃。外婆的心地善良也是一種美德。

再看看媽媽，她每天都費(fèi)盡心思地呵護(hù)我，教導(dǎo)我，而且還很尊敬外公、外婆，有什么活都要搶著干。再看看爸爸，他最愛這個(gè)家了，為了這個(gè)家，每天辛苦的工作，從不埋怨什么。從爸爸媽媽身上，我也看到了美德?，F(xiàn)在，我知道了，原來美德并不是遙不可及的，它就在我的身邊。

美德少年事跡材料篇3

__同學(xué)入學(xué)以來一向十分要求上進(jìn)，積極加入各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和本領(lǐng)突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)辦法好，成績(jī)佳，所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極加入，比方詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)心幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，__同學(xué)一向都很優(yōu)秀，她全面開展，時(shí)刻以高規(guī)范嚴(yán)格要求自我，鼓勵(lì)自我，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成績(jī)突出

她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與教師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和剛強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴

__不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評(píng)。

她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，學(xué)校內(nèi)總能聽到她親切的“教師，您好!〞她說是教師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切冀望讓她歡樂成長(zhǎng)，沒有教師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)，所以回報(bào)教師和家長(zhǎng)是她奮動(dòng)力。

她關(guān)懷同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作進(jìn)取，富有熱情

剛進(jìn)初中，__同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進(jìn)取完成教師交給的工作，并且能主動(dòng)幫助教師管理班級(jí)，在工作中，講求辦法，不僅僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，并且得到教師的信任，同學(xué)的喜愛。

四、全面開展，素質(zhì)優(yōu)良

__同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情景下，還積極加入多種比賽，全面開展，開學(xué)初代表學(xué)校加入詩(shī)歌朗誦比賽，給評(píng)委教師們留下了深刻印象。

在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人稱心的成績(jī)，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之，__同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高規(guī)范要求自我，鼓勵(lì)自我，不懈努力。我們相信，__沐浴著燦爛的陽(yáng)光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，必須會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才。

美德少年事跡材料篇4

劉-，女，20-年9月出生，共青團(tuán)員。家住彰武縣后新秋鎮(zhèn)民家村，就讀于后新秋九年制學(xué)校。

劉-生活在一個(gè)幸福的大家庭：有和善可親的爺爺奶奶，有對(duì)自己關(guān)心備至的爸爸媽媽，有聰慧活躍的弟弟，一家人雖不富裕，卻其樂融融。但是隨著爺爺?shù)娜ナ?，弟弟的患病，讓整個(gè)家庭陷入困境中。弟弟一病，爸爸媽媽要去醫(yī)院關(guān)照弟弟，就把整個(gè)家丟下了。沒方法，劉-只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。她既要在學(xué)校搞好學(xué)業(yè)，還要回家關(guān)照奶奶洗臉，穿衣吃飯，幫忙奶奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅(jiān)持，不能讓媽媽擔(dān)憂。〞這一挑就是123天，直到幾個(gè)月后弟弟從醫(yī)院回家，但是家務(wù)活仍是要她做。即使這么辛苦，她仍毫無(wú)怨言。弟弟病后，家里生活相當(dāng)困難，她正值青春年少，沒有去與同齡人比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最廉價(jià)的飯菜。望著媽媽憔悴的面孔和頭上出現(xiàn)的銀絲，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽關(guān)照好家人。

從此，不論春夏秋冬，劉-每天早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，她總要先幫弟弟洗臉?biāo)⒀?，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時(shí)候讀讀書，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蛬寢屪鲲?。除了學(xué)習(xí)，做家務(wù)、關(guān)照奶奶的飲食起居，成了劉-每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)一直名列前茅。

進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，媽媽總是說：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，家里有我關(guān)照，你要好好學(xué)，再堅(jiān)持四年，你考上大學(xué)就好了。〞聽了媽媽的話，劉-飽含著淚水，繼續(xù)努力讀書，她在心里鼓勵(lì)自己：我要?jiǎng)倧?qiáng)，我不能向生活低頭。幾年來，劉-的孝心感動(dòng)了周圍的許多人，大家都對(duì)這個(gè)善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。

走過了艱辛的旅程，她毅然地幫媽媽關(guān)照老人，用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。她常說：“我堅(jiān)信，困難是暫時(shí)的，只要自己不放棄，努力笑對(duì)人生，困難的家庭也會(huì)充斥愛的和煦，也能收獲美好的明天。〞

美德少年事跡材料篇5

田麗苗同學(xué)是泉湖中學(xué)八年級(jí)(1)班學(xué)生。她出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，生活不是很富裕，家境也不是很好，她從不向父母提過分的要求。她愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，成績(jī)良好;她做事求完美，做人求真誠(chéng)，勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極加入形式多樣的課外活動(dòng);她善于察看，勤學(xué)好問，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學(xué)生。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。

閻學(xué)文同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)懷下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上他牢記“一花獨(dú)放不是春〞的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫忙班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上他與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，他就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫忙在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和耐心，他結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。

二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)。

閻學(xué)文同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，他也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。他發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，他懂得是老師給予了他知識(shí)，幫忙他成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。是一個(gè)知道感恩的好孩子。

三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲

作為現(xiàn)在的子女，他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口〞，他從小就要求自己做到勤儉自強(qiáng)，成為父母的驕傲。

父母由于工作忙并沒有太多時(shí)間關(guān)照他，他也因此從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。尤其是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，更是體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還能關(guān)懷、保護(hù)、幫忙其他的同學(xué)。

四、能力突出，工作出色。

閻學(xué)文同學(xué)對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，他加入了屢次中隊(duì)活動(dòng)，如交通平安教育、法律知識(shí)競(jìng)賽等有意義的活動(dòng)，不僅活潑和豐盛了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。

作為一名新時(shí)代的少年，閆學(xué)文同學(xué)一刻也不敢松懈。他深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，發(fā)奮向上的心，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

美德少年事跡材料篇6

俗話說：“百善孝為先。〞正是在這句話的影響下，華理大附中初二(6)班的陳明華同學(xué)一直在努力著做一個(gè)尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。

在家中他處處為父母著想。他知道父母天天忙碌地工作，回到家已經(jīng)很累，因此對(duì)于力所能及的家務(wù)事，他總是努力做好，不讓父母操心。每周末，他都會(huì)自覺在家中掃地、擦洗衛(wèi)生間瓷磚等。雙休日，同學(xué)們大多宅在家中上上網(wǎng)看看電視，但他卻是一早便和媽媽一起去買菜，并學(xué)習(xí)一些挑菜、揀菜的辦法。他總是想，如果自己學(xué)會(huì)了買菜，那以后就可以代替媽媽去買菜，就不用讓媽媽拎著沉甸甸的菜跑則遠(yuǎn)的路了。去年暑假，他學(xué)會(huì)了燒番茄炒蛋，這個(gè)過程不可謂不艱辛啊。在這個(gè)過程中，他數(shù)次捏碎了雞蛋，數(shù)次把蛋灑在地上。一天練習(xí)時(shí)，他切番茄時(shí)不小心把手切到了一下，非常疼，卻仍想繼續(xù)。媽媽趕緊阻止了他：“算了吧，你在這方面太沒天賦了。〞可他卻說：“這不要緊，吃一塹，長(zhǎng)一智么。多練習(xí)，以后就能給你們燒菜了。〞小小一盤菜，凝聚了多少他對(duì)父母的愛!

張俊

古人云：為學(xué)莫重于尊師。國(guó)將興，必貴師而重傅;人欲立，必貴師而重道。華理大附中高二(2)班的班長(zhǎng)張俊同學(xué)正是將這種尊師重道的傳統(tǒng)美德貫徹于平時(shí)生活與學(xué)習(xí)中的好少年。

平時(shí)見到老師，無(wú)論是在校園里還是在校外，無(wú)論是否是他的授課老師，張俊都會(huì)主動(dòng)禮貌的向老師問好。雖然家境困難，但是每逢教師節(jié)，張俊都會(huì)用自己平時(shí)節(jié)省下來的零花錢，給老師們準(zhǔn)備一份小禮物，或是一支鮮花，或是一張情真意切的自制賀卡。在日常學(xué)習(xí)生活中，作為班長(zhǎng)，他用行動(dòng)為年過半百的班主任減輕了許多負(fù)擔(dān)。早自修因?yàn)橛兴冢嗉?jí)井然有序;主題班會(huì)因?yàn)橛兴?，同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情高漲。高二第一學(xué)期時(shí)恰逢校運(yùn)動(dòng)會(huì)，而班主任生卻因病在家休息，是他一手擔(dān)下了管理班級(jí)的重?fù)?dān)，帶著全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，贏得了年級(jí)第一名的好成績(jī)，讓病中的班主任露出了欣慰的笑容。作為校學(xué)生會(huì)干部，他用自己的智慧，幫忙校團(tuán)委老師出謀劃策，一次次修改活動(dòng)的計(jì)劃或主持稿，直到老師首肯，他才寬心，因?yàn)樗J(rèn)為獲得老師的肯定是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)。

張俊認(rèn)為，尊敬師長(zhǎng)不僅僅是中華之美德，更是為人的原那么，所以，每個(gè)人都有義務(wù)將之弘揚(yáng)，而他是這樣想也是這樣做的……

美德少年事跡材料篇7

__，一個(gè)活躍、開朗的女孩兒，今年12歲，此刻豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級(jí)學(xué)習(xí)，擔(dān)任六(2)班班長(zhǎng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團(tuán)體，積極加入各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是教師的好助手和同學(xué)的好典范;在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。安婧妍由衷地冀望，因?yàn)橛兴?，家庭充斥歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)更加和諧!

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

安婧妍同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，。她總是在各方面嚴(yán)格要求自我，虛心理解教師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講禮貌，熱愛團(tuán)體，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，很多閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自我的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向教師請(qǐng)教或自我查閱資料解決。六年來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，屢次被評(píng)為區(qū)里、學(xué)校的“十星級(jí)學(xué)生〞、“優(yōu)秀班干部〞，在區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、教師的好幫手

安婧妍同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，凡事以團(tuán)體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理本領(lǐng)和高度職責(zé)心，是教師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每一天組織同學(xué)們?cè)?、午自?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促。〞的方式，效果十分顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成績(jī)差就自暴自棄，經(jīng)過她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來，他變得異常好學(xué)，不懂就問，成績(jī)明顯提高。

三、生活的有心人

學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她更是積極加入、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自我的動(dòng)手本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是教師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切冀望讓她歡樂成長(zhǎng)，沒有教師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)，所以回報(bào)教師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。

美德少年事跡材料篇8

我要做雄鷹

我從小就知道我是一位特殊的孩子，因?yàn)槲覜]有父愛，我的爸爸和媽媽在我很小的時(shí)候就離婚了。我們過著很艱苦的日子。我們勤儉樸素，用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬。

我的姥姥是一位慈愛的老人，我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依餂]有條件買電動(dòng)車，姥姥只能騎車來接送我。冬天的時(shí)候，我們5點(diǎn)多就起床，姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥：“為什么別的小朋友過著高興、富裕的生活，而我們?yōu)槭裁催^著貧窮的日子《〞姥姥說：“沒關(guān)系，只要一個(gè)人活得有臉面，有尊嚴(yán)，就擁有了一大筆財(cái)富。〞姥姥為我做出了巨大的犧牲，姥姥的呵護(hù)伴隨我走過了童年，姥姥的剛強(qiáng)、樂觀影響了我，我也沒有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀，不氣餒。

我的媽媽有著高