第7頁(yè)共7頁(yè)202?3年學(xué)?校線上?教學(xué)工?作總結(jié)?__?__年?___?_月_?___?日，花?胡碩蘇?木中心?校線上?教學(xué)工?作結(jié)束?，全體?師生做?核酸檢?測(cè)為返?校做準(zhǔn)?備。在?此之前?全市進(jìn)?入疫情?防控期?間。因?為疫情?全旗停?課了半?個(gè)月，?在此期?間我校?按照左?中教體?局的指?示、安?排和部?署，立?即籌備?網(wǎng)課工?作，安?排課程?表，組?織教師?做了動(dòng)?員，要?求班主?任、任?課教師?對(duì)所在?班級(jí)學(xué)?生做好?思想工?作、疫?情防控?和線上?教學(xué)的?宣傳工?作。?1。校?委會(huì)組?織全體?教師開(kāi)?會(huì)傳達(dá)?上級(jí)精?神和布?置線上?教學(xué)工?作;?2。做?好疫情?防控和?宣傳工?作;?3。學(xué)?校要求?任課教?師要熟?悉線上?教學(xué)軟?件的使?用，同?時(shí)統(tǒng)計(jì)?使用的?軟件。?4。?任課教?師要認(rèn)?真做好?教學(xué)課?件，備?好課，?重視線?上教學(xué)?效果;?5。?每個(gè)老?師對(duì)線?上教學(xué)?認(rèn)真對(duì)?待，在?備課、?講課、?與學(xué)生?互動(dòng)、?用心做?課件利?用課件?上課、?課后留?作業(yè)等?方面做?的非常?出色!?在此?我們感?謝各位?老師們?對(duì)線上?教學(xué)付?出的一?切!停?課不停?學(xué)，我?們?cè)诜?常時(shí)期?，以非?常手段?來(lái)給學(xué)?生傳授?知識(shí)，?滋養(yǎng)學(xué)?生的心?靈。在?我們共?同努力?下，勠?力同心?抗擊疫?情，努?力創(chuàng)造?給學(xué)生?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?搭建教?師傳授?知識(shí)的?平臺(tái)。?一切為?了孩子?!2?023?年學(xué)校?線上教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?疫情無(wú)?情，師?者有愛(ài)?。線上?教學(xué)開(kāi)?展的如?火如荼?，直播?講解，?課程推?送，學(xué)?習(xí)內(nèi)容?豐富多?彩。?備課篇?備課?是上好?課的前?提，電?子備課?，教參?等都是?我們的?好助手?，當(dāng)然?，現(xiàn)代?信息化?教學(xué)少?不了多?媒體，?視頻的?參與，?所以在?課堂中?除了精?美課件?外，還?會(huì)加些?小視頻?，既增?加趣味?性，又?學(xué)習(xí)了?知識(shí)。?上課?篇學(xué)?生是課?堂的主?體，所?以學(xué)生?的參與?率很重?要，每?節(jié)課的?簽到點(diǎn)?名就成?了課前?必備餐?，對(duì)于?未按時(shí)?上課的?同學(xué)及?時(shí)電話?、微信?溝通。?課堂上?注重調(diào)?動(dòng)全體?學(xué)生，?有搶答?、必答?，盡量?減少上?課分心?。下午?容易犯?困的時(shí)?間還會(huì)?增加一?些韻律?操。?作業(yè)篇?“作?業(yè)”是?師生之?間最直?接的聯(lián)?系紐帶?，是學(xué)?生最能?切身體?會(huì)教師?教育的?實(shí)體憑?借，即?使網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)背?景下也?是如此?。網(wǎng)課?開(kāi)展以?來(lái)，線?上批改?作業(yè)已?成為老?師們必?做的功?課。批?改時(shí)，?既要關(guān)?注學(xué)生?基礎(chǔ)知?識(shí)的掌?握，又?要提升?學(xué)生的?綜合素?養(yǎng)，有?時(shí)，會(huì)?感慨學(xué)?生認(rèn)真?程度的?巨變;?有時(shí)，?會(huì)為作?業(yè)早早?交齊而?欣……?總之，?學(xué)生是?用心的?，我們?就是幸?福的。?課外?活動(dòng)篇?豐富?多彩的?課外活?動(dòng)能鍛?煉孩子?的能力?，孩子?們對(duì)居?家生活?也提出?了自己?的建議?，還有?的孩子?進(jìn)行詩(shī)?朗誦，?真是八?仙過(guò)海?——各?顯神通?家校?共育篇?孩子?的成長(zhǎng)?離不開(kāi)?家長(zhǎng)的?陪伴與?監(jiān)督，?尤其是?在這個(gè)?特殊的?疫情期?間。所?以按照?中心完?小要求?，每周?一次班?會(huì)與家?長(zhǎng)會(huì)的?召開(kāi)，?就促進(jìn)?了老師?與家長(zhǎng)?之間的?聯(lián)系，?更好的?為孩子?成長(zhǎng)而?共同努?力!?202?3年學(xué)?校線上?教學(xué)工?作總結(jié)?（三）?告別?乍暖還?寒的_?___?月，迎?來(lái)如詩(shī)?如畫(huà)的?最美人?間__?__月?天，不?知不覺(jué)?疫情下?的線上?教學(xué)已?經(jīng)進(jìn)行?了三周?的時(shí)間?。從接?到“停?課不停?學(xué)”的?命令時(shí)?，英語(yǔ)?組的全?體成員?就開(kāi)始?研討商?定如何?在疫情?期間，?保障學(xué)?生的身?心健康?同時(shí)進(jìn)?行有效?教學(xué)。?三周過(guò)?去，老?師同學(xué)?們逐漸?適應(yīng)了?新的教?學(xué)模式?，一切?都在有?條不紊?的進(jìn)行?著。如?何在線?上落實(shí)?“雙減?”，達(dá)?到減負(fù)?提質(zhì)的?目標(biāo)，?是當(dāng)前?擺在所?有“英?語(yǔ)課程?推送官?”面前?的重要?課題。?為最?大限度?減少疫?情對(duì)教?學(xué)秩序?的影響?，保持?教學(xué)進(jìn)?度的統(tǒng)?一，在?區(qū)教研?員的領(lǐng)?導(dǎo)下，?英語(yǔ)組?全體教?師立即?作出響?應(yīng)，制?定出線?上教學(xué)?的相關(guān)?計(jì)劃，?保證每?節(jié)英語(yǔ)?課前準(zhǔn)?確及時(shí)?的把學(xué)?習(xí)內(nèi)容?推送至?班級(jí)群?。因?為疫情?的影響?，同學(xué)?們不能?像平常?一樣，?坐在教?室里聽(tīng)?老師講?課，但?區(qū)里統(tǒng)?一推出?的課程?膠囊一?直為同?學(xué)們保?駕護(hù)航?。課件?中設(shè)置?的游戲?，讓同?學(xué)們可?以和在?學(xué)校里?一樣，?參與課?堂互動(dòng)?，做到?在“玩?中學(xué)”?，調(diào)動(dòng)?了孩子?們線上?學(xué)習(xí)的?熱情。?為響?應(yīng)“雙?減”政?策，英?語(yǔ)組的?老師們?精心設(shè)?計(jì)了豐?富多彩?的趣味?活動(dòng)。?以三年?級(jí)為例?，孩子?們用學(xué)?過(guò)的小?動(dòng)物詞?匯，制?作單詞?卡片，?讓孩子?們?cè)谳p?松愉快?地完成?作業(yè)的?同時(shí)，?培養(yǎng)審?美觀，?及熱愛(ài)?動(dòng)物的?美好品?德。秉?持著“?五育并?舉”的?教育理?念，既?有美育?的渲染?，又有?德育的?滲透。?同學(xué)?們的常?規(guī)作業(yè)?同樣完?成得十?分優(yōu)秀?，英語(yǔ)?課后，?同學(xué)們?能做到?按時(shí)積?極上交?作業(yè)，?作業(yè)的?質(zhì)量沒(méi)?有因?yàn)?居家學(xué)?習(xí)而受?到影響?，看看?同學(xué)們?的書(shū)寫(xiě)?多棒。?背誦?作業(yè)同?學(xué)們也?認(rèn)真對(duì)?待，并?積極上?傳視頻?，看得?出來(lái)同?學(xué)們都?非常用?心，進(jìn)?步很大?。單?詞默寫(xiě)?和練習(xí)?題，同?學(xué)們不?光能認(rèn)?真完成?，還能?做到自?己批改?，有錯(cuò)?誤的會(huì)?按照要?求認(rèn)真?練習(xí)。?孩子們?真是長(zhǎng)?大了!?學(xué)生?們學(xué)得?這么認(rèn)?真，老?師們的?檢查和?評(píng)價(jià)也?十分用?心。對(duì)?于學(xué)生?作業(yè)完?成優(yōu)秀?的予以?肯定和?表?yè)P(yáng)，?對(duì)于學(xué)?生出現(xiàn)?的錯(cuò)誤?，及時(shí)?引導(dǎo)學(xué)?生改正?。同學(xué)?們不會(huì)?的地方?及時(shí)整?理，答?疑解決?。線?上答疑?時(shí)間老?師們采?取了多?種形式?為學(xué)生?們答疑?解惑，?高年級(jí)?涉及到?語(yǔ)法問(wèn)?題，組?里的老?師會(huì)共?同討論?，以確?保給同?學(xué)們們?講解得?清晰易?懂。低?年級(jí)內(nèi)?容相對(duì)?簡(jiǎn)單，?老師也?會(huì)提前?把所有?同學(xué)們?可能出?現(xiàn)疑問(wèn)?的地方?總結(jié)出?來(lái)。同?學(xué)們踴?躍提問(wèn)?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)提出?。鳥(niǎo)?語(yǔ)花香?，生機(jī)?盎然，?把握當(dāng)?下，不?負(fù)韶華?。在大?家的共?同努力?下，我?們用實(shí)?際行動(dòng)?證明了?在這個(gè)?別樣的?春天，?我們依?然收獲?滿滿!?病毒終?會(huì)散去?，在這?期間就?讓我們?一起積?蓄力量?，期待?著和同?學(xué)們老?師們?cè)?學(xué)校重?逢的那?一天!?20?23年?學(xué)校線?上教學(xué)?工作總?結(jié)（四?）隔?離病毒?，不隔?離愛(ài)。?反反復(fù)?復(fù)的新?型冠狀?病毒肺?炎疫情?打破了?學(xué)校正?常的教?學(xué)秩序?，開(kāi)學(xué)?暫緩，?師生互?動(dòng)交流?只能借?助各種?網(wǎng)絡(luò)媒?介。高?一二級(jí)?部的全?體老師?們?yōu)榱?保證所?有學(xué)生?都能正?常參與?線上教?學(xué)，每?個(gè)人都?做了大?量的準(zhǔn)?備工作?!面對(duì)?疫情，?我們處?驚不亂?，通過(guò)?開(kāi)會(huì)動(dòng)?員、培?訓(xùn)教師?、發(fā)布?通知、?調(diào)試設(shè)?備等多?項(xiàng)舉措?，線上?教學(xué)如?期開(kāi)播?。同時(shí)?，又制?訂了切?實(shí)可行?的制度?和要求?作為運(yùn)?行保障?。開(kāi)展?線上教?學(xué)前，?各班班?主任建?立釘釘?群，確?保任課?教師入?群，并?且統(tǒng)計(jì)?各班學(xué)?生人數(shù)?做到不?落一人?。在?線上教?學(xué)開(kāi)始?前，年?級(jí)主任?劉體祥?召開(kāi)全?體備課?組長(zhǎng)和?高一各?級(jí)部線?上教學(xué)?工作落?實(shí)相關(guān)?會(huì)議，?強(qiáng)調(diào)要?克服一?切艱難?險(xiǎn)阻把?線上教?學(xué)的工?作落實(shí)?好，下?達(dá)到位?，爭(zhēng)取?老師和?學(xué)生都?能以最?好的精?神狀態(tài)?迎接線?上課程?。針?對(duì)網(wǎng)課?中出現(xiàn)?的各種?問(wèn)題，?班主任?也做到?了及時(shí)?了解，?及時(shí)解?決，帶?領(lǐng)自己?班級(jí)的?學(xué)生克?服一切?不利因?素上好?每一堂?課。?沒(méi)有什?么能夠?阻擋老?師們認(rèn)?真工作?的步伐?，疫情?當(dāng)前老?師們從?學(xué)生的?學(xué)情出?發(fā)備教?材、備?資源、?備學(xué)生?，把教?學(xué)當(dāng)中?可能出?現(xiàn)的問(wèn)?題，提?前預(yù)設(shè)?并研究?解決方?案，利?用釘釘?群，直?播平臺(tái)?等完美?展現(xiàn)。?從學(xué)生?活動(dòng)的?設(shè)計(jì)到?新知鞏?固，從?動(dòng)手能?力的培?養(yǎng)到思?維提升?，都做?到了有?備而教?，教有?所得。?停課?不停教?、停課?不停學(xué)?，對(duì)于?每一個(gè)?人都是?一個(gè)全?新的體?驗(yàn)，為?了更好?得做好?這項(xiàng)工?作，高?一二級(jí)?部全體?教師提?前熟悉?教材，?精心準(zhǔn)?備每一?次直播?課程，?為他們?身上兢?兢業(yè)業(yè)?，樂(lè)于?奉獻(xiàn)的?精神點(diǎn)?贊!?高一二?級(jí)部的?全體教?師也會(huì)?一如既?往把能?做好的?事情做?到最好?、做到?最佳，?保持良?好的、?積極的?心態(tài)，?共同完?成線上?教育教?學(xué)工作?。當(dāng)?然，疫?情下的?學(xué)生們?也以飽?滿的熱?情和昂?揚(yáng)的激?情迎接?每一次?線上課?堂，并?認(rèn)真完?成老師?們布置?的課下?作業(yè)，?時(shí)刻不?懈怠!?抗擊?疫情，?共克時(shí)?艱。學(xué)?在當(dāng)下?，溫暖?前行!?疫情的?風(fēng)雪猶?存，但?因有了?無(wú)私奉?獻(xiàn)的老?師們而?變得溫?暖。教?師們用?滿腔熱?忱書(shū)寫(xiě)?著育人?理念;?用實(shí)際?行動(dòng)詮?釋了大?愛(ài)師魂?;用敬?業(yè)與智?慧給學(xué)?生最溫?暖的呵?護(hù)!相?信在高?一二級(jí)?部全體?師生的?共同努?力下，?定能克?服疫情?，以最?好的精?神狀態(tài)?應(yīng)對(duì)各?種艱難?險(xiǎn)阻，?上好每?一堂線?上課程?!2?023?年學(xué)校?線上教?學(xué)工作?總結(jié)（?五）?時(shí)光闌?珊而過(guò)?，轉(zhuǎn)眼?已是2?022?辛丑年?。當(dāng)隆?冬遇到?抗疫，?孩子們?的期末?和老師?在云端?相見(jiàn)，?顯得格?外不同?。然而?，我們?沒(méi)有按?下暫停?鍵，在?經(jīng)過(guò)兩?周的云?端授課?復(fù)習(xí)后?，__?__月?___?_日，?孩子們?迎來(lái)了?一個(gè)學(xué)?期努力?的檢驗(yàn)?——?jiǎng)e?樣的線?上期末?測(cè)試。?周密?部署把?質(zhì)量?考試之?前，學(xué)?校教學(xué)?處從考?試要求?到考試?秩序的?維護(hù)等?各個(gè)環(huán)?節(jié)進(jìn)行?了周密?安排。?與此?同時(shí)，?年級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)肯定?了前期?的線上?教學(xué)工?作，并?要求：?要自始?至終的?做好線?上教學(xué)?，抓好?學(xué)生的?線上管?理，班?主任要?及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)?系做好?學(xué)生的?管理，?安排好?考試及?閱卷各?項(xiàng)工作?，保證?本學(xué)期?教育教?學(xué)工作?圓滿完?成!?各班主?任積極?響應(yīng)年?級(jí)安排?，開(kāi)展?線上考?試主題?班會(huì)。?將近半?個(gè)小時(shí)?的會(huì)議?，具體?妥帖，?保證線?上考試?圓滿完?成，為?本學(xué)期?教育教?學(xué)工作?上交一?份滿意?的答卷?。線?上考試?嚴(yán)把關(guān)?家校攜?手同進(jìn)?步教?師在這?頭，學(xué)?生在那?頭。一?根互聯(lián)?網(wǎng)將遠(yuǎn)?隔一方?的師生?緊緊地?聯(lián)絡(luò)在?了一起?，老師?們嚴(yán)肅?認(rèn)真，?孩子們?聚精會(huì)?神。病?毒可惡?，它阻?隔了師?生團(tuán)聚?，卻阻?斷不了?老師對(duì)?知識(shí)的?傳遞和?孩子們?對(duì)知識(shí)?的敬畏?!孩?子們認(rèn)?真答題?，奮筆?疾書(shū)。?家長(zhǎng)們?化身監(jiān)?考老師?，在孩?子身邊?嚴(yán)格監(jiān)?督的身?影，匯?成了本?學(xué)期最?美的家?校攜手?共育畫(huà)?面。?守教育?初心盡?師者之?責(zé)_?___?級(jí)高一?的老師?們沒(méi)有?抗疫的?豪言壯?語(yǔ)，卻?用無(wú)法?掩蓋的?工作熱?情，樸?實(shí)無(wú)華?、求真?務(wù)實(shí)的?工作作?風(fēng)感染?著每一?名學(xué)生?，每一?位家長(zhǎng)?。用一?次特殊?的考試?，檢驗(yàn)?著我們?共同耕?耘的歷?程。?“乾坤?未定，?你我皆?是黑馬??！睘?了使孩?子們養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?高一年?級(jí)組緊?密結(jié)合?孩子們?的學(xué)習(xí)?實(shí)際情?況，科?學(xué)合理?地安排?假期學(xué)?習(xí)計(jì)劃?，為他?們的未?來(lái)保駕?護(hù)航!?假期?學(xué)習(xí)不?止步?通知：?各班主?任通知?學(xué)生假?期作業(yè)?分三部?分1?、寒假?作業(yè)需?要全部?完成;?3、?假期升?學(xué)e網(wǎng)?通免費(fèi)?為全體?學(xué)生開(kāi)?通了賬?號(hào)，準(zhǔn)?備報(bào)文?科的觀?看語(yǔ)數(shù)?英+政?史地六?科的線?上學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?準(zhǔn)備報(bào)?理科的?觀看語(yǔ)?數(shù)英+?理化生?六科的?線上學(xué)?習(xí)內(nèi)容?。通?知：?1、這?是所有?學(xué)生的?賬號(hào)密?碼。辛?苦給老?師們同?步一下?。我們?假期課?程主要?以視頻?為主。?一共1