八年級(jí)第三章聲的世界第二節(jié)樂(lè)音與噪聲學(xué)習(xí)規(guī)劃與名師伴學(xué)

學(xué)習(xí)規(guī)劃【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．從生活經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)樂(lè)音的特性——響度、音調(diào)和音色，能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證影響樂(lè)音特性的主要因素。2．從實(shí)例中認(rèn)識(shí)噪聲和了解防治噪聲的途徑。3．進(jìn)行簡(jiǎn)單的專項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生具有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有振興中華使命感和責(zé)任感的人。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1．重點(diǎn)(1)能對(duì)生活中聲音的三個(gè)特性加以辨別。(2)能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證影響樂(lè)音特性的主要因素。2．難點(diǎn)能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證影響樂(lè)音特性——響度、音調(diào)和音色的主要因素名師伴學(xué)【情境導(dǎo)學(xué)】聲音的產(chǎn)生和傳播。問(wèn)：聲音是如何產(chǎn)生的?舉例說(shuō)明。答：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，人講話時(shí)，聲帶在振動(dòng)等。問(wèn)：聲音是如何傳播的?真空能傳聲嗎?答：聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的，真空不能傳聲。問(wèn)：傳播聲音的介質(zhì)有哪些?聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同嗎?答：固體、液體、氣體都可以傳聲，v固>v液>v氣。問(wèn)：聲音在空氣中傳播速度與什么有關(guān)?在什么情況下聲音在空氣中傳播速度為340m聲音在空氣中傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在15℃空氣中聲音傳播速度是340m/s【知識(shí)梳理】1．樂(lè)音的特性。(1)響度。聲音的響度一般與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，聲源振動(dòng)幅度越大，響度越大。聲音的強(qiáng)弱常用分貝(dB)來(lái)表示。(2)音調(diào)。物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)。聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高。物理學(xué)中，振動(dòng)的快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，稱為頻率。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，用符號(hào)Hz表示。物體每秒振動(dòng)1次，其振動(dòng)頻率為1Hz，例如：大提琴發(fā)出的最低音是27．5Hz，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的頻率是440Hz。聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)頻率有關(guān)，物體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。(3)音色。音色又叫音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色。不同物體發(fā)出的聲音，其音色是不同的，因此我們才能分辨不同人的講話，不同樂(lè)器的演奏。2．噪聲的防治當(dāng)今世界的四大污染是：水污染、空氣污染、噪聲污染、固體廢棄物的污染。噪聲標(biāo)準(zhǔn)：白天不高于50dB，夜晚不高于40dB。減小噪聲影響的具體措施?（1）從聲源處減弱。（2）從傳播過(guò)程中減弱。（3）從入耳處減弱?？偨Y(jié)：樂(lè)音的三個(gè)特性：響度、音調(diào)、音色。響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；音色決定于振動(dòng)物體的材料和結(jié)構(gòu)。3．噪聲的來(lái)源和減弱噪聲的三條途徑。物體做無(wú)規(guī)律振動(dòng)，發(fā)出的難聽(tīng)、刺耳的聲音叫噪聲或干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音也叫噪聲；減弱噪聲的三條途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過(guò)程中減弱；（3）在入耳處減弱?！炯皶r(shí)反饋】1、聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，可判斷出是什么樂(lè)器在演奏，我們根據(jù)的是（）A、聲音的音調(diào)B、聲音的音色C、聲音的響度D、音樂(lè)的節(jié)奏2、雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ〢、頻率大B、振幅大C、音色難聽(tīng)D、音調(diào)高3、用洗衣機(jī)甩干衣服時(shí)，由于衣服沒(méi)有放好，引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)生噪聲，這時(shí)應(yīng)采取的措施是（）A、戴上耳塞，在入耳處減弱噪聲B、關(guān)上房門(mén)，在傳播過(guò)程中減弱噪聲C、把衣服重新擺放好，在聲源處減弱噪聲D、趕快離開(kāi)家庭，遠(yuǎn)離噪聲4、拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，兩次所聽(tīng)到的聲音的不同，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是。5、“響鼓還要重錘敲”這句話說(shuō)明聲音的跟有關(guān)。6、指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特征。（1）震耳欲聾，是指；（2）聞其聲便知其人，是指；（3）甕聲甕氣，是指。7、聲音的三個(gè)特征，在傳播過(guò)程中，不會(huì)改變的是和