第12頁共12頁初中教?務(wù)處工?作總結(jié)?根據(jù)?校委會?的統(tǒng)一?部署，?本學(xué)期?，教務(wù)?處以全?面提高?教學(xué)質(zhì)?量為重?點，以?實施素?質(zhì)教育?為目標?，以整?體推進?新課改?為中心?，充分?發(fā)揮教?務(wù)處“?指導(dǎo)、?服務(wù)、?督查”?的功能?，加強?教學(xué)常?規(guī)管理?，認真?落實課?程計劃?，抓好?教學(xué)監(jiān)?控，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?現(xiàn)將全?期工作?總結(jié)如?下。?一、抓?好教學(xué)?常規(guī)，?重過程?，重實?效。?1、提?前擬定?計劃。?開學(xué)初?，根據(jù)?學(xué)校的?總體工?作部署?，結(jié)合?部門實?際，集?思廣益?，制定?了教務(wù)?處工作?計劃，?計劃的?制定做?到有內(nèi)?容、有?時間、?有專人?負責(zé)，?有措施?要求等?，實現(xiàn)?了計劃?的層層?細化，?提高了?針對性?和可操?作性，?保證了?各類教?學(xué)、教?研活動?的有序?進行。?2、?堅持查?崗考課?。加強?教務(wù)處?的日常?教學(xué)檢?查，做?到一天?四查，?定時普?查和不?定時抽?查相結(jié)?合，每?次檢查?均如實?填寫《?考課日?志》，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?解決，?突出的?問題及?時匯報?，檢查?結(jié)果每?月張榜?公布。?教師有?事外出?必須履?行請假?手續(xù)，?杜絕代?假、事?后補假?等不良?現(xiàn)象。?3、?夯實教?學(xué)檢查?。全期?對所有?教師的?備教改?輔進行?4次檢?查，期?中和期?末兩次?定期普?查，平?時兩次?不定期?抽查，?每次檢?查的內(nèi)?容和項?目有所?不同，?側(cè)重點?也不一?樣，發(fā)?現(xiàn)問題?及時指?正糾偏?，以期?達到教?學(xué)管理?的整體?優(yōu)化。?4、?主動推?門聽課?。隨著?職稱改?革的新?要求，?主動上?課已成?為我校?新氣象?，為全?面了解?各位教?師的施?教風(fēng)格?，教務(wù)?處管理?層積極?推門聽?課、評?課，事?后及時?撰寫聽?課反思?，博采?眾長，?汲取智?慧。?二、精?心準備?迎檢，?重規(guī)范?，重管?理。?1、健?全管理?制度。?為迎接?均衡達?標驗收?，教務(wù)?處先后?制定、?修改了?《__?__初?中教學(xué)?管理常?規(guī)》、?《__?__初?中音、?體、美?教學(xué)活?動管理?制度》?、《_?___?初中實?驗室管?理制度?》、《?___?_初中?錄播室?管理制?度》、?《__?__初?中多媒?體管理?制度》?、《_?___?初中信?息技術(shù)?管理制?度》、?《__?__初?中圖書?室管理?制度》?、《_?___?初中圖?書借閱?制度》?及教學(xué)?、教輔?人員崗?位職責(zé)?等管理?制度3?0余項?，完成?了《_?___?初中教?學(xué)管理?制度匯?編》，?為我校?實施精?細化管?理提供?了必要?的制度?保障。?2、?開足開?齊課程?。嚴格?執(zhí)行課?時計劃?，因地?制宜地?開設(shè)了?書法、?手工、?口語、?勞技、?探究性?學(xué)習(xí)、?實驗與?生成、?安徽歷?史、《?___?_名人?》等校?本活動?課程，?專課專?用，專?人專教?，拓闊?了學(xué)生?視野，?改變了?簡單灌?輸?shù)膶W(xué)?習(xí)方式?，提升?了學(xué)以?致用的?能力。?3、?完善學(xué)?籍管理?。適應(yīng)?全國學(xué)?籍聯(lián)網(wǎng)?的需要?，主動?清理問?題學(xué)籍?，及時?變更學(xué)?籍信息?，確保?“一生?一籍”?“籍隨?人走”?，對轉(zhuǎn)?學(xué)實行?“零障?礙”，?極大地?方便了?農(nóng)民工?子女的?轉(zhuǎn)入與?轉(zhuǎn)出。?歷時兩?個月完?成了全?校三個?年級1?036?名學(xué)生?的體質(zhì)?健康狀?況的全?面測試?，以及?數(shù)據(jù)的?整理、?匯總、?網(wǎng)絡(luò)上?傳，受?到了上?級部門?的肯定?和表揚?。4?、強化?功能室?管用。?全校各?類功能?室均安?排專人?管理，?專人分?管，物?品器材?專柜擺?放，臺?賬資料?專夾存?檔，借?用、損?壞均需?保管員?和借用?人雙方?簽字，?使用過?程均有?詳細記?錄。?三、突?出素質(zhì)?教育，?重特色?，重實?踐。?1、規(guī)?范體藝?課程。?本學(xué)期?體育課?和藝術(shù)?課教學(xué)?進一步?得以規(guī)?范，音?樂欣賞?課、美?術(shù)展示?課、體?育活動?課均有?序開展?。為解?決師資?不足問?題，學(xué)?校分批?安排兼?課教師?外出培?訓(xùn)，同?時鼓勵?校內(nèi)教?師相互?學(xué)習(xí)。?同時學(xué)?校出臺?了硬性?規(guī)定，?嚴禁文?化課教?學(xué)擠占?音體美?課堂。?2、?突出特?色教育?。利用?專業(yè)教?師的優(yōu)?勢成功?地舉辦?了科幻?美術(shù)作?品比賽?，創(chuàng)建?了校園?合唱團?，組織?了各類?小型體?育賽事?，音體?美活動?豐富多?彩，有?聲有色?，既活?躍了校?園氣氛?，又陶?冶了學(xué)?生情操?，更提?升了綜?合素質(zhì)?。3?、注重?活動育?人。強?化法制?觀念，?邀請公?安干警?舉辦法?制講座?;展示?動手能?力，舉?辦手工?制作比?賽;增?強防艾?意識，?舉辦遠?離艾滋?簽名活?動;決?絕校園?暴力，?組織各?班黑板?報評比?;配合?均衡達?標，各?班積極?參與校?園文明?創(chuàng)建。?回顧?本期工?作，雖?有一定?成績，?但與上?級的要?求和期?望還有?很大的?差距;?教學(xué)管?理中還?有很多?不盡人?意的地?方，如?：崗位?意識不?強，教?研風(fēng)氣?不濃，?課改還?是沒有?取得實?質(zhì)性的?突破。?今后，?我們將?繃緊教?學(xué)質(zhì)量?這根弦?，狠抓?崗位管?理，大?興教研?之風(fēng)，?突出學(xué)?生創(chuàng)新?意識和?實踐能?力的培?養(yǎng)，努?力提升?我校的?教育教?學(xué)管理?水平。?初中?教務(wù)處?工作總?結(jié)（二?）本?學(xué)期在?董事會?、校長?室的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?學(xué)校各?部門的?支持和?配合下?，圍繞?開學(xué)初?提出的?工作目?標，認?真做好?各項工?作。充?分發(fā)揮?教務(wù)處?在教學(xué)?中的指?導(dǎo)、服?務(wù)等功?能。工?作中以?更新觀?念為前?提，以?提高師?資整體?素質(zhì)為?核心，?以提高?課堂教?學(xué)效率?為重點?，深入?教學(xué)一?線，為?教師、?學(xué)生服?務(wù)，以?務(wù)實、?創(chuàng)新的?工作作?風(fēng)，加?強教學(xué)?研究，?不斷解?決教學(xué)?中的新?問題，?全面提?高教學(xué)?質(zhì)量。?一、?認真規(guī)?范，抓?好常規(guī)?，確保?良好的?教學(xué)秩?序。?1、認?真抓好?各項教?學(xué)常規(guī)?。（?1）、?每學(xué)期?三次教?學(xué)業(yè)務(wù)?檢查（?即學(xué)期?初、學(xué)?期中、?學(xué)期末?）;每?循環(huán)抽?查教師?業(yè)務(wù)，?在教研?會上通?報;?（2）?、每循?環(huán)召開?一次教?研組長?、備課?組長會?議;?（3）?、每循?環(huán)至少?舉行一?次教研?組、備?課組活?動;?（4）?、配合?督導(dǎo)室?、教研?室對教?師的備?課、作?業(yè)不定?期隨機?抽查;?及時通?報，及?時整改?;（?5）、?不打招?呼，推?門聽課?;（?6）、?每天抽?查教師?的上課?、辦公?、輔導(dǎo)?情況等?。2?、加強?考勤檢?查。教?導(dǎo)處堅?持每天?抽查教?師的在?崗情況?，嚴查?擅自離?崗，中?途退崗?現(xiàn)象;?重點抓?好一早?一晚，?加大早?晚自習(xí)?的檢查?力度;?基本杜?絕上課?遲到、?曠課現(xiàn)?象。教?導(dǎo)處在?開學(xué)初?制定了?《教學(xué)?工作考?評方案?》，設(shè)?計教學(xué)?常規(guī)檢?查記錄?冊，每?天有檢?查，有?記錄，?落實到?人。?3、抓?好質(zhì)量?檢測。?（1?）、各?級部每?次月考?、期中?、期末?考試前?召開考?務(wù)會議?，安排?好考場?、考務(wù)?工作，?對監(jiān)考?和閱讀?作出統(tǒng)?一安排?，確保?了考試?的順利?進行;?（2?）、考?試中始?終貫徹?“降低?難度，?形成梯?度，加?大題量?，注重?基礎(chǔ)，?適度綜?合“的?命題指?導(dǎo)思想?，對月?考試題?的命題?范圍，?難易程?度試卷?結(jié)構(gòu)等?，作出?明確要?求，切?實抓好?命題關(guān)?，考風(fēng)?考紀教?育關(guān)，?進一步?培養(yǎng)了?學(xué)生的?誠信意?識，自?律意識?和集體?榮譽感?。（?3）、?加強考?試的總?結(jié)反饋?，查漏?補缺工?作。每?次考試?結(jié)束后?，每位?任課教?師必須?寫好試?卷分析?，分析?學(xué)生的?考試成?績，進?行自我?剖析，?開展批?評和自?我批評?;對考?試中出?現(xiàn)的薄?弱班級?和薄弱?學(xué)科，?教導(dǎo)處?會同教?研組、?備課組?進行認?真分析?，查我?原因，?制定整?改措施?，責(zé)任?到人。?有效地?促進了?班級間?、學(xué)科?間的平?衡發(fā)展?。4?、加強?對教師?教育教?學(xué)能力?的全面?考核。?（1?）、校?長室、?教導(dǎo)處?在學(xué)期?中和學(xué)?期末先?后兩次?舉行評?教評學(xué)?活動，?廣泛聽?取學(xué)生?的意見?和建議?，對教?學(xué)過程?中存在?的問題?，及時?與相關(guān)?老師交?流，力?爭最大?程度提?高教師?教學(xué)水?平。?（2）?、學(xué)期?末，教?導(dǎo)處依?據(jù)?優(yōu)?秀教師?評選方?案?，?對老師?一學(xué)年?以來的?教學(xué)成?績?nèi)?量化，?積分考?核，便?于教師?的調(diào)整?和定級?。5?、注重?教學(xué)的?過程管?理。不?定期抽?查教師?的備課?、作業(yè)?、上課?。除公?開課之?外，對?于聽課?，都是?進行不?打招呼?，推門?聽課，?及時、?全面、?真實地?了解教?師的教?學(xué)情況?。發(fā)現(xiàn)?問題，?及時指?出，限?期整改?。6?、認真?貫徹上?級關(guān)于?實施素?質(zhì)教育?的要求?，嚴格?執(zhí)行教?育法規(guī)?，開齊?課程、?上足課?時，嚴?格按規(guī)?定征訂?教輔用?書，教?導(dǎo)處會?同校長?室在學(xué)?期初印?發(fā)了《?嚴禁亂?定資料?的通知?》，并?印制了?《征訂?材料審?批單》?。要求?資料的?征訂必?須由備?課組老?師集體?研究，?并報教?導(dǎo)處審?核，經(jīng)?校長室?、董事?會審批?后方可?訂閱。?7、?積極開?展循環(huán)?過關(guān)考?、學(xué)科?競賽、?基礎(chǔ)知?識過關(guān)?等競賽?。為進?一步提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量，培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?各級部?結(jié)合學(xué)?生的實?際情況?，由教?研組、?備課組?命題，?廣泛開?展學(xué)科?競賽。?每次競?賽均能?做到：?提前通?知、準?備充分?、精心?命題、?認真批?改、及?時總結(jié)?。把競?賽作為?階段性?復(fù)習(xí)、?檢查的?重要手?段。做?的較好?的備課?組有：?七年級?各備課?組;八?年級的?語文、?數(shù)學(xué)、?英語備?課組;?九年級?的語文?、數(shù)學(xué)?、英語?、物理?備課組?等。?8、針?對雙休?日時間?較長，?按校長?室、教?導(dǎo)處要?求，各?備課組?結(jié)合自?身實際?有計劃?、有針?對性的?布置雙?休日作?業(yè)，并?交教務(wù)?處檢查?備案。?教務(wù)處?每循環(huán)?抽查雙?休日作?業(yè)批改?情況。?七年級?備課組?針對實?驗班和?普通班?分別布?置雙休?日作業(yè)?。9?、抓好?循環(huán)過?關(guān)考試?，七、?八年級?各備課?組按教?務(wù)處要?求，在?羅主任?、邱主?任的精?心組織?安排下?，已形?成常規(guī)?。1?0、抓?好瘋狂?英語。?從材料?的整理?規(guī)范，?檢查、?落實到?位。?11、?加強對?物理、?化學(xué)等?各室進?行規(guī)范?化管理?。成立?以校長?為組長?、教導(dǎo)?主任為?副組長?的理化?實驗領(lǐng)?導(dǎo)小組?，配足?配齊各?種儀器?、藥品?，確保?理化實?驗正常?進行，?要求制?度上墻?，儀器?藥品擺?放有序?，保持?各室衛(wèi)?生整潔?。同時?，加強?儀器的?損壞、?登記、?賠償工?作。圖?書室、?閱覽室?、微機?室均有?專人管?理，責(zé)?任到人?。1?2、做?好中考?各項工?作，（?1）做?好報名?工作（?2）做?好體育?加試和?理化加?試等各?項工作?二、?加強教?研組、?備課組?隊伍建?設(shè)，注?重教研?活動的?時效性?。1?、提高?認識，?增強組?織紀律?性。?每循環(huán)?單周一?上午小?自習(xí)為?教研組?長、備?課組長?的開會?時間，?下午小?自習(xí)及?課外活?動時間?為教研?組、備?課組活?動時間?。每次?開會、?活動前?必須點?名，如?實記錄?，確保?了活動?的正常?進行。?每次活?動要定?時、定?點、定?人、定?內(nèi)容。?2、?各教研?組能按?教導(dǎo)處?要求，?認真組?織開展?公開課?。要求?：聽課?人數(shù)要?齊，上?課質(zhì)量?要高。?特別是?語文、?數(shù)學(xué)、?英語三?組，人?數(shù)多、?難度大?，在張?慶華老?師、張?智老師?、莊席?老師的?精心組?織下，?活動開?展有條?不絮。?3、?各備課?組能認?真開展?備課組?活動。?活動時?，目標?明確，?準備充?分，能?以教材?為中心?，每次?一個重?點，每?次一個?中心發(fā)?言人;?達到集?思廣益?、共同?提高的?目的。?評課時?能認真?及時，?直言不?諱?；?本達到?了及時?交流，?如實反?饋，團?結(jié)合作?，共同?進步的?目的。?如：七?年級的?語文、?數(shù)學(xué)、?英語備?課組，?八年級?的語文?、數(shù)學(xué)?、英語?、物理?備課組?，能認?真完成?教務(wù)處?安排的?各項工?作;邵?長志、?喬益民?、王小?響、劉?永久、?劉漢飛?、劉明?付、任?化明等?工作思?路清晰?，率先?垂范。?九年級?的語文?備課組?張慶華?老師、?理化組?張輝老?師，工?作默默?無聞、?踏實認?真。?4、各?教研組?、備課?組能結(jié)?合本組?實際創(chuàng)?造性地?開展工?作。?九年級?的語文?備課組?，物理?、化學(xué)?備課組?，能以?確保中?考出成?績?yōu)槟?標，腳?踏實地?的做好?本職工?作。張?輝老師?、馮妮?娜老師?、劉洪?主任、?張慶華?老師等?能充分?利用網(wǎng)?絡(luò)資源?，搜集?整理資?料，為?本組老?師、特?別是新?教師提?供方便?，做到?資源共?享，既?減輕了?老師和?學(xué)生的?負擔(dān)，?又起到?了良好?的教學(xué)?效果。?七、?八年級?各備課?組在競?賽的基?礎(chǔ)上，?切實抓?好循環(huán)?考;邵?長志、?喬益民?、王小?響、劉?永久、?劉漢飛?、劉明?付、任?化明等?做了大?量工作?;七年?級英語?備課組?組長王?小響老?師、八?年級英?語備課?組組長?劉明付?老師能?自己整?理材料?，抓好?瘋狂英?語;七?、八年?級語文?備課組?長邵長?志老師?、劉永?久老師?工作認?真，能?把積累?的工作?經(jīng)驗向?本組老?師推廣?;藝體?組在姜?德勤主?任的組?織下，?體育、?美術(shù)老?師也上?了公開?課，上?課質(zhì)量?明顯提?高，同?時在學(xué)?期末進?行驗收?。三?、加強?對青年?教師的?培養(yǎng)：?“青?年教師?的最大?福利，?就是培?訓(xùn)”。?對青年?教師的?培養(yǎng)目?標是：?“一年?上路，?兩年過?關(guān)，三?年成才?”。?1、加?強理論?學(xué)習(xí)，?提高知?識水平?。2?、發(fā)揮?教研組?、備課?組的集?體幫帶?作用，?把每循?環(huán)一次?的備課?組活動?作為教?師學(xué)習(xí)?交流的?平臺。?3、?開展新?老教師?拜師結(jié)?對活動?，使青?年教師?學(xué)有方?向、學(xué)?有目標?。4?、通過?開展“?陽光高?效課堂?教學(xué)大?獎賽”?、“推?門聽課?”等活?動促進?青年教?師教學(xué)?能力的?提高。?“陽光?高效課?堂教學(xué)?大獎賽?”活動?組織較?好的有?語文、?英語、?數(shù)學(xué)、?理化生?、政史?地等教?研組。?張慶華?、莊尚?席、張?志等做?了大量?工作。?在“陽?光高效?課堂教?學(xué)大獎?賽”活?動中表?現(xiàn)突出?的教師?有：閆?鳳利、?馬云鳳?、馬文?書、夏?勤、胡?夢迪、?李雅、?陳海琴?、張丹?、劉明?付、段?緒芝、?王永、?何香梅?、王冠?、王旭?、李想?、喬益?民、韓?江寧、?尹鳳琳?、李靜?、謝振?等。?四、教?科研工?作。?1、本?學(xué)期教?研課題?《陽光?高效課?堂》，?各教研?組、備?課組能?圍繞教?研課題?積極開?展各項?教研活?動，力?爭每一?節(jié)課都?做到陽?光高效?。2?、經(jīng)過?近一年?的努力?，教師?的理論?水平漸?漸提高?，特別?是青年?教師的?教研能?力較快?，有多?名教師?的論文?、教案?或輔導(dǎo)?學(xué)生獲?獎。如?：呂露?、李芹?、姜德?勤榮獲?縣優(yōu)質(zhì)?課大獎?賽一等?獎。?3、圍?繞“有?效教學(xué)?”，七?、八年?級數(shù)學(xué)?備課組?積極推?行課改?，實施?“學(xué)案?教學(xué)”?，取得?了一定?成效，?積累了?部分經(jīng)?驗。?五、加?強學(xué)籍?管理：?1、?加強學(xué)?籍管理?，嚴格?流生。?規(guī)范地?做好入?學(xué)、休?學(xué)、轉(zhuǎn)?入、轉(zhuǎn)?出、借?讀、畢?業(yè)等學(xué)?籍管理?工作。?2、?加強電?子學(xué)籍?的管理?工作，?加強電?子學(xué)籍?管理人?員的工?作責(zé)任?心，確?保輸入?的信息?準確無?誤。?六、存?在問題?：1?、少數(shù)?老師私?自調(diào)課?太多，?甚至因?調(diào)課出?現(xiàn)曠課?現(xiàn)象，?應(yīng)進行?規(guī)范管?理，填?調(diào)課單?，上報?教導(dǎo)處?。2?、公開?課的質(zhì)?量尚需?進一步?提高;?少數(shù)教?師組織?觀念淡?薄，我?行我素?，不能?按要求?開課、?聽課、?評課。?3、?常規(guī)業(yè)?務(wù)檢查?，部分?教師材?料不上?交不及?時;部?分教師?不能認?真?zhèn)湔n?，或備?課流于?形式;?作業(yè)批?改不認?真、不?及時，?缺乏敬?業(yè)精神?。4?、教師?的論文?水平整?體不夠?高，很?少有上?檔次的?發(fā)表。?初中?教務(wù)處?工作總?結(jié)（三?）一?年的教?學(xué)工作?結(jié)束了?，__?__我?的教學(xué)?工作完?美的結(jié)?束了，?在一年?的工作?中，我?只能說?是極為?平常的?度過了?，在一?年的工?作中，?我對自?己說，?自己做?的還是?不錯的?，雖然?現(xiàn)在還?是有很?多的問?題需要?我去解?決，不?過我都?是在不?斷的努?力工作?慢慢去?克服，?我相信?我會做?的更好?，只是?現(xiàn)實情?況下，?有很多?的問題?都是這?樣，我?相信在?來年的?工作中?我會做?的更好?!主?要工作?成績和?存在問?題一?、學(xué)術(shù)?研究與?成果?1、調(diào)?入學(xué)院?后，_?___?月嘗試?全國教?育科學(xué)?“”規(guī)?劃__?__度?課題申?報，范?文之個?人總結(jié)?：教務(wù)?處副處?長工作?個人總?結(jié)。以?《高等?職業(yè)教?育雙證?制及其?校本實?施策略?研究》?為研究?課題，?盡管沒?有結(jié)果?，但是?為今后?相關(guān)課?題的研?究奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。2?、__?__月?在由教?育部主?管、中?國教育?學(xué)術(shù)委?員會主?辦的綜?合性、?教育學(xué)?類核心?期刊（?國際標?準刊號?iss?n16?87-?178?4、國?內(nèi)統(tǒng)一?刊號c?n54?-11?90/?g，）?《中國?教育月?刊》上?發(fā)表題?為論文?，并或?論文一?等獎。?3、?圓滿完?成了碩?士研究?生論文?答辯，?并得到?中央教?育科學(xué)?研究所?外審專?家的好?評，希?望能將?課題在?工作實?踐中不?斷深入?研究并?加以應(yīng)?用。?二、新?環(huán)境、?新起點?、新目?標、新?角色?新的起?點，必?須要保?持長期?一貫的?敬業(yè)奉?獻精神?，堅持?和發(fā)揚?勇于吃?苦、做?事干練?、悉心?全面、?有張有?持，在?總結(jié)提?煉中有?所創(chuàng)新?的養(yǎng)成?性工作?習(xí)慣;?堅持團?結(jié)合作?、踏實?做事、?正直做?人、相?互補臺?的做事?做人原?則;立?足本職?、兼顧?全局、?大處著?眼、小?處著手?的工作?之道。?基于這?樣一種?心態(tài)，?基本圓?滿地完?成了工?作目標?和交辦?的其它?臨時性?工作，?無以權(quán)?謀私和?徇私舞?弊的行?為。?三、主?要工作?完成情?況：?1、先?進的教?育理念?是開展?人才培?養(yǎng)工作?的航標?，為了?學(xué)習(xí)和?借鑒國?內(nèi)外先?進的高?等職業(yè)?教育思?想和經(jīng)?驗，一?方面，?與高教?所聯(lián)合?籌備、?策劃“?高職教?育論壇?”，已?舉辦三?期，第?四期正?在組織?中;另?一方面?，組織?實施全?院指導(dǎo)?性教育?理論、?教學(xué)信?息、教?改經(jīng)驗?等各類?專題學(xué)?習(xí)8次?;2?、三次?參與組?織了院?級和省?級優(yōu)秀?多媒體?課件、?網(wǎng)絡(luò)課?堂和網(wǎng)?站的評?審?fù)扑]?工作;?6次參?與__?__研?究生人?才引進?的聽評?課工作?;3?、正在?準備_?___?8個教?學(xué)專項?課題的?結(jié)題驗?收工作?和__?__教?學(xué)專項?課題指?南的初?步擬訂?工作;?4、?還分別?到上海?和南京?參加高?等職業(yè)?