PAGE頁碼頁碼__《我要做個好孩子》讀后感_1試稿《我要做個好孩子》讀后感《我要做個好孩子》讀后感通用15篇當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，信任大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是我的《我要做個好孩子》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧?！段乙鰝€好孩子》讀后感1歌德說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！本旁路菸野喙沧x了《我要做個好孩子》，讀完之后，真的，我覺得只要有暖和，有真情，有愛，就肯定會華蜜。這本書講解并描述了主子公金鈴，一個六年級的____姐的許很多多的校內(nèi)故事和家庭故事，如：《要命的數(shù)學(xué)》、《真的獲獎了》、《意外事務(wù)》等。令我印象深刻的是《天上掉下來的小妹妹》主要講了，金鈴在放學(xué)的路上看到修三輪車的老爺爺中風(fēng)去世了，老爺爺?shù)男O女幸幸沒人照看了，很可憐，鄰居們都在爭論著怎么辦，金玲就自作主見就把幸幸?guī)Щ亓思摇Ｋ龜[出一堆理由央求媽媽把幸幸留下，幸幸被留下了，她們兩個相處得很融洽，讓幸幸感到了家的暖和。后來幸幸被帶到了外婆家撫養(yǎng)。金鈴的關(guān)愛憐憫之心令我感動。讀到這，我不禁回想起了發(fā)生在我身上的一件事：一個寒風(fēng)凜凜的天氣，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當(dāng)時穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我望見了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，老爺爺全身都打哆嗦，好多行人自覺地向老爺爺?shù)呐枳永锓判╁X，我連忙拿出身上僅有的5元零花錢，遞給了老爺爺，老爺爺微笑著向我點點頭。世上須要有真情，也須要有愛，當(dāng)別人遇到了困難，伸出自己的救濟(jì)之手，去幫助別人，“贈人玫瑰，手留余香”。《我要做個好孩子》讀后感2《我要做好孩子》這本書寫了主子公金鈴在學(xué)校和家里的好玩事務(wù)，每一件趣事都寫出了金鈴與親朋好友之間的喜怒哀樂，也體現(xiàn)出金鈴是一個真正的好孩子。金鈴，剛過十一周歲生日，身高1.55米，體重五十公斤，是個小胖子。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的，一看就討人喜愛！語文較好，英語一般，數(shù)學(xué)就垮下了，因為數(shù)學(xué)，父母和老師都急得要命！記得書中《病急亂投醫(yī)》這一節(jié)中，金玲的媽媽，竟然因為金玲數(shù)學(xué)成果不好帶她到精神科去看病，醫(yī)生說，沒病，還半信半疑，又被同事說是與肥胖有關(guān)?？粗鹆釈寢尶此茻o厘頭的舉動，讓人好笑?？杉?xì)致一想，天下的媽媽好像都一樣，圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子的一點小事，在她眼里就是大事，焦急的不得了，這就是那讓人可笑又實實在在的母愛。讀著讀著，我的眼里就出現(xiàn)出我的媽媽，由于我個兒矮小，媽媽擔(dān)憂的不得了，聽講座去，帶我一家家醫(yī)院跑，每天變著法兒做法，增加我的食欲，督促我跳繩，打籃球，甚至逼我吃藥，____?？词菃拢鋵嵤翘煜伦詈甏蟮哪笎?。讀了這本書，我也要像金鈴一樣做個孝順師長，關(guān)切爸媽，勤學(xué)好問的好孩子！其時人物形象也顯明：如她同桌尚海，機(jī)智狡猾、邢老師嚴(yán)厲正經(jīng)、于胖兒胖又呆笨、孫奶奶仔細(xì)細(xì)致、卉紫常操勞金鈴等等。假如你喜愛這本書，就一起看《我要做好孩子》吧！《我要做個好孩子》讀后感3今日，我讀完了《我要做個好孩子》。這本書的主子翁是一個胖乎乎的女孩：金鈴。她是一名六年級的學(xué)生，長的很胖，但從不為此自卑。她的成果雖然不是名列前茅，但是她性格開朗，富有憐憫心。最讓我感動的是：修車的老爺爺帶著他的孫女幸幸。可是有一天，修車的老爺爺突然中風(fēng)死了，看著幸幸可憐的樣子。金鈴征得警察叔叔的同意后，把幸幸領(lǐng)回了自己家。自從幸幸來到自己家，始終是有媽媽照看的金鈴，竟然也當(dāng)起了“小母親”，照看起了幸幸。當(dāng)我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時，我的心里“咯噔”了一下，這不正是在寫我的家庭嗎？每次說要去外婆，奶奶家，他們總是打算了豐富的飯菜，等著我們回家。那些長輩總是把那些好吃，有養(yǎng)分的東西留給我們吃，自己卻舍不得吃。金鈴的媽媽以為是金鈴長得胖而影響智力，于是買了昂貴的減肥藥。結(jié)果適得其反，體重又直線上升。我也要做一個好孩子，不僅成果要好，而且要做一特性格開朗，富有愛心，孝心，責(zé)任心的好孩子?！段乙鰝€好孩子》讀后感4暑假里我讀了《我要做好孩子》這本書，我如獲至寶，如饑似渴地讀完了這本書。故事的主子公金鈴是一個12歲的女孩子，她活潑·天真·和善·可愛。在平常人見人愛，她的學(xué)習(xí)成果，語文還可以，遇到合胃口的作文題目，她興致勃發(fā)____噴涌時，能寫得酣暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊美。可總會寫錯別字，大致的說，語文成果在85分左右，高也高不過90，低也低不過80。數(shù)學(xué)就不太妙了，尤其是計算題，10題至少錯6題，英語也只能說馬馬虎虎，一般90分。成果在班里雖不是名列前茅，但她很自信，不輕易服輸、我很喜愛她。當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，心里久久不能能安靜，發(fā)生在金鈴身上的故事似乎在講自己。她跟我一樣都特殊喜愛小動物，當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》時，我感動得哭了，我和她一樣學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，上課有時會不用心，我和她一樣有一個望子成才的媽媽，有疼愛自己的爺爺奶奶和外公外婆，金鈴下定決心要做好孩子，因為好孩子人人愛，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個老師喜愛，爸爸媽媽喜愛的好孩子?！段乙鰝€好孩子》讀后感5《我要做個好孩子》里的主子公叫金鈴，她和善、可愛，天生就有一些當(dāng)小母親的責(zé)任感。她母親趙卉紫認(rèn)為，考上重點中學(xué)才能考上重點高校，考上重點高校才能找到一份好的工作，認(rèn)為考上好學(xué)校，才是家長教化孩子勝利的標(biāo)記。她的父親金亦鳴卻認(rèn)為自己的女孩不會比別人差哪去，對她充溢信念。在《我要做個好孩子》中，我最喜愛的是：好孩子、壞孩子里面說的，邢老師在六年級畢業(yè)班上，開展了一個“強化班”，可因為金鈴說漏了嘴，于是一傳十、十傳百，邢老師的“強化班”就人滿了，老師的小屋容不下，只好搬到了張靈靈家里，期間因為胡梅、劉婭如在張靈靈家扔墊子，于胖兒說是金鈴與尚海扔的，于是金鈴先把誤會吃進(jìn)肚子，再吐出來，我特殊觀賞金鈴的這種冷靜與嫻熟。《我要做個好孩子》書中里面有和我相像的同學(xué)，所寫的內(nèi)容就似乎是我們?nèi)粘５募彝?、生活、學(xué)習(xí)一樣。在書的后封面，本書的作者黃蓓佳寫到，這本書就像是記錄了她與女兒一家子的生活。我喜愛《我要做個好孩子》這本貼近生活的書?！段乙鰝€好孩子》讀后感6有這樣一首歌：好孩子、壞孩子，我要做個好孩子，我們都想做個好孩子。我懷著激烈的心情讀完了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》一書，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)在家長看來是聽話、學(xué)習(xí)成果好，而書中寫的這位上六年級的金鈴姐姐的學(xué)習(xí)成果并不算好，特殊是數(shù)學(xué)，作文寫得很好。她還是一位活潑開朗、很有愛心、喜愛養(yǎng)各種各樣的小動物。她還是一位勤奮努力的孩子，雖然她剛起先數(shù)學(xué)跟不上，但通過老師的____和自己的努力，最終最終趕上去了。在我看來她就是一位好孩子。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我和金鈴姐姐一樣也想做個人見人愛的好孩子。我活潑開朗，不管發(fā)生什么事我都能快樂面對，大家都說我是個“快樂果”。我還很有愛心，我養(yǎng)過許多小動物：小金魚、小烏龜、小狗……我在學(xué)習(xí)上也很勤奮,從不偷懶。學(xué)習(xí)成果還不錯。我還很喜愛彈古箏、畫畫、書法，我的琴已經(jīng)考過六級，畫畫也取得了一些成果。生活中自己的事情能自己做，如：洗頭、打掃房間、洗書包……俗話說：“金無足赤，人無完人”，我也有許多缺點比如作業(yè)馬虎，勞動不夠主動主動，作文寫得不夠精彩，視察力不強……我今后會已金鈴姐姐為榜樣，做個人見人愛的好孩子！《我要做個好孩子》讀后感7最近我讀了一本書，名字叫做《我要做個好孩子》看完后，我忍不住感慨萬千，想要寫一篇讀后感。故事內(nèi)容介紹了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)中等，但機(jī)智、和善、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿足的“好孩子”，做了種種努力，只為保留心中的天真與純凈，與家長、老師做了很多抗?fàn)帯Ｗ罱K，她和同學(xué)一起走進(jìn)了考場。我覺的這本書寫的生動形象，勝利的刻畫了金鈴、尚海等人物的形象，從更深的一層來說本文流露出作為當(dāng)代小學(xué)生的真實的內(nèi)心想法與感受。同時，也向我們提出一個問題，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是成果高，這是個深度問題。依我之見，好學(xué)生不僅要成果高，而且道德與修養(yǎng)，以及對事物的'相識。我在大家的眼中就是一個所謂的“好孩子”，可誰又能夠看透我的內(nèi)心，表面被老師表揚風(fēng)光無限，可每天卻要做成堆的學(xué)習(xí)資料，每個作業(yè)都力求完備，稍有不對被會挨罵一頓，作文更是難上加難，我覺得這樣生活的很累，按理說一切生物都是按歡樂原則生存，可我們卻要累著生活。文中的金鈴雖然考試成果不好，但每天都能夠歡樂，我學(xué)的就是這一種最高級的生活方式，沒有壓力。也不知道我的嘮嘮叨叨的說一大頓你愛不愛聽，不過《我要做個好孩子》這本書肯定會給你歡樂，成為你的精神寶庫，建議大家看一看這本書吧，肯定會使你懂得很多道理?！段乙鰝€好孩子》讀后感8這本書給講解并描述了一個叫金鈴的女孩子在六年級時候發(fā)生的和父母、老師以及同學(xué)之間的趣事。這本書最吸引我的部分是：有一次，金鈴的爸爸教了鄉(xiāng)下人一些養(yǎng)殖業(yè)的學(xué)問，他們很感謝就送了一條很大的魚。這條魚有浴缸那么大，身上的一片魚鱗竟然有一個小碗那么大，而且魚鱗與身體連接很緊！金鈴的媽媽趙卉紫忙乎半天也沒有拿下幾片魚鱗，只好向金鈴的奶奶求援。還是金鈴奶奶有方法，一聽這件事就帶上斧頭到金鈴家。一路上人們很驚詫：他們家發(fā)生什么事，她怎么帶把斧頭？當(dāng)奶奶和媽媽殺這條大魚的時候，金鈴感到很膽怯 ，那么多血，但她又不想錯過這個殺大魚的場景，只好偷偷的從指縫看！我在菜場也只見過別人用小刀去魚鰓和內(nèi)臟和鋼刷刷魚鱗，沒見過用斧頭的。假如我家有這么一條魚，我確定舍不得吃，讓媽媽養(yǎng)著給大伙看看這個大家伙，或者拍幾張照片給同學(xué)們瞧瞧。我可真艷羨金鈴家有這么大一條魚，而且是她爸爸的學(xué)問回報，也讓我看到了學(xué)問就是力氣。這也是金鈴努力做一個好孩子的動力之一，也是我懂了必需用學(xué)問武裝自己的頭腦，做一個德智體美全面發(fā)展的好孩子、好學(xué)生?！段乙鰝€好孩子》讀后感9在這一學(xué)期里，劉老師和我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書。書中的主要人物是金鈴，她是一個跟誰都能夠“自來熟”的人，在學(xué)習(xí)上“比上不足比下有余”。生活上她是特別重感情、樂于助人、正直的孩子。其中老師病了這一章給我留下了很深的印象：邢老師因為批改作業(yè)太多生病了，其他同學(xué)都像“山中無老虎，猴子稱霸王”一樣不仔細(xì)聽講，只有金鈴雙眼灼灼地盯住老師仔細(xì)聽講。當(dāng)班里的幾個尖子生都沒有去看邢老師時，學(xué)習(xí)中等的金鈴買花探望邢老師。邢老師教給金鈴任務(wù)，她也一絲不茍的完成。從這我感受到了金鈴是一個重情重義、關(guān)切老師、有責(zé)任感的孩子。因為別的同學(xué)都沒去看老師，可她卻去了。別人不聽講時，也只有她認(rèn)仔細(xì)真的，我也要學(xué)習(xí)金鈴重感情、負(fù)責(zé)、懂事的品質(zhì)。我還從《好孩子壞孩子》感受到了金鈴是下定決心要做一個好孩子，不讓老師，家長操勞的好孩子。從今，她就起先做各種努力，最終實現(xiàn)了一個幻想：做一個好孩子！讀了這本書，給我的受益許多，我覺得好孩子包含許多，不光成果好，也應(yīng)當(dāng)是大度、和善、正直的孩子。我也要向金鈴學(xué)做一個讓老師家長放心的孩子。《我要做個好孩子》讀后感10寒假的一天，媽媽給我拿來一本書《我要做個好孩子》，我一下被這本書吸引住了，很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子，什么樣的孩子才算是個好孩子，因為做個好孩子也是我心中的幻想呢。書的主子公是金鈴，她想做個好孩子，于是她便努力去做。已經(jīng)是六年級學(xué)生的金鈴，學(xué)習(xí)成果一般，有時還有點任性，但她聰慧活潑，她喜愛閱讀課外書，愛好廣泛，有思想；她很和善，關(guān)愛鄰居家無人照看的小孩子，憐惜小動物；她為人正直誠懇。最終用她行動讓老師、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個好孩子。書中令我感動的是金鈴的和善，《當(dāng)家理財好味道》就展示了她的善心，她特別憐愛幸幸。望見幸幸沒人管的時候，她自作主見的把她帶回了家。當(dāng)后來媽媽把幸幸送回了外婆家時，金鈴還始終想著幸幸，用她當(dāng)家理財好不簡單積下來的錢為幸幸買芭比娃娃。她的愛心令我感動。我也要像金鈴學(xué)習(xí)，要盡自己的力氣多去幫助那些須要幫助的人。讀完了《我要做個好孩子》里面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不肯定是學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，但要酷愛學(xué)習(xí)，要正直和和善，懂得關(guān)愛他人，助人為樂，要愛好廣泛、全面發(fā)展。我確定要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點，做個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，恒久做個好孩子?！段乙鰝€好孩子》讀后感11在我的“小書山”里，有著一本別出心裁的小說，它好像有著奇妙的魔力，總讓我百看不厭。在我不快樂的時候，只要看了它就會不由自主地“撲哧”一笑，把不快樂拋到了九霄云外。它，就是黃蓓佳的作品——《我要做個好孩子》。在這本書里，我最喜愛的人物是主子公金鈴。因為她很像現(xiàn)實中的我，每天為了使自己成為家長和老師認(rèn)可并滿足的好孩子而奮斗。雖然我并不胖，但是我的體育成果也不好。而且我和她一樣馬虎，數(shù)學(xué)也不太行，老是在計算方面出錯。就連我的媽媽也和金鈴的媽媽卉紫一樣，為了我們的成長，為了我們的前程，在外奔波找家教，語重心長的教育我們要好好學(xué)習(xí)，為我們拔去成長道路上的荊棘……書中，有一段話讓我刻骨銘心。金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅。劉婭如。倪志偉……他們就是討人喜愛的貓！’聽完金鈴的話卉紫楞了。原來，金鈴真的努力過，其實她還有很多優(yōu)點……”讀了這本書，我深深地明白了：世上的每個媽媽都是愛自己的孩子的，只不過愛的表達(dá)有所不同，愛如調(diào)味瓶，愛如清茶，愛如茉莉！《我要做個好孩子》讀后感12四月份的舉薦書籍是《我要做個好孩子》，這本書的作者是黃培佳。故事的主子公是小學(xué)六年級的金鈴，她是一個學(xué)習(xí)成果中等，但機(jī)敏、和善、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿足的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純凈，和家長、老師作了很多“抗?fàn)帯?。最終，她和同學(xué)們一起充溢信念地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……這本書使我印象最深的地方是：有一回，期末體育考試50米跑。金鈴摔了一交，李林沒留意被金鈴絆倒，兩個人都摔了個“大馬趴”。沒想到，李林竟摔骨折了。金鈴的媽媽卉紫知道了后，買了些奶粉水果什么的去探望李林，可是李林的媽媽看法特別不好?；茏显胭r500塊錢，而李林的媽媽要求金鈴他們家賠3000塊錢，并給他們算了比帳。金鈴她爸爸覺得李林他媽不講理確定不賠，卉紫比較現(xiàn)實，覺得不給一點怕是不行。就是不知道給多少合適，于是跟校長商議，校長也覺得李林他媽不講理說，李林媽媽假如再不講理就要李林媽媽去找他……我真憐憫金鈴呀!讀完這本書，我明白了:我們都要做個好孩子，好孩子不肯定成果要好，但肯定要有愛心、和善、正直和寬容?！段乙鰝€好孩子》讀后感13在一個星期前，我看完了其次遍《我要做好孩子》這本書，我對金鈴?fù)瑢W(xué)有了很深刻的了解?！段乙龊煤⒆印分饕v了上六年級的學(xué)生金鈴，她是一個英勇、樂于助人、和善的女孩，為了成為老師和家長心中的好孩子，她付出了許多努力，她的老師生病了，她去老師的房間探望她。在我眼里，她已經(jīng)達(dá)到了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中，金鈴的點點滴滴有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如我要向她學(xué)習(xí)樂于助人的精神，也要向她學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養(yǎng)蠶的那件事，她的媽媽讓她寫作業(yè)，她寫一會，就假裝上廁所，她就重復(fù)著寫一會，假裝上廁所，就是為了能多看一會兒蠶，看看它怎么樣啦，看看它有沒有什么值得興奮的事啦！這件事表現(xiàn)出了金鈴對一個小生命的關(guān)切和愛惜?？戳诉@本書，我發(fā)覺金鈴的成果不算好也不算壞。大致說一下，語文成果在85分左右排徊，高也高不過90分，低也低不過80分。但是她的數(shù)學(xué)就不那么好了，她最不喜愛做四則混合運算了，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，金鈴一看就頭疼，希里糊涂算下來，10題至少錯6題，她這種情形怎么那么差呀？《我要做個好孩子》讀后感14金鈴，本篇小說的主子公。身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。她頭上的部位都是圓嘟嘟的，一看就讓人喜愛。金鈴性格開朗，為人和善，常常能做出別人做不出來的事，包括許多不行思議的事情。金鈴的學(xué)習(xí)成果不是很好，常常挨爸爸媽媽或老師們的嘮叨，她還有馬虎大意的毛病，因此數(shù)學(xué)成果始終排不上名次。她的媽媽看她學(xué)習(xí)不好就以為她的智商很低，便領(lǐng)著她去了精神病醫(yī)院，金鈴沒有抗拒，而是跟著媽媽去了。我想：假如是我的話，打死我也不會去的，假如去的話，那你自己就把自己當(dāng)成了獨一無二的精神病患者。還有一次，金鈴?fù)娝耐瑢W(xué)把一只蠶扔到了地上，她便順手撿起來，把它帶回了家去養(yǎng)。因為當(dāng)時桑葉很少，金鈴就跑遍全世界為蠶寶寶找桑葉，由此看來她的心是如此的和善。想到這里我的特點也與她特別相像，第一就是馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，一個算式的小數(shù)點遺忘加，一下子5分