第四單元崇尚法治精神測(cè)試題一、選擇題1．自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是社會(huì)層面的價(jià)值取向。關(guān)于自由和法治下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力B．自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的C．法治是自由的保障D．自由規(guī)定了法治的界限2．寧波市在全域推出了場(chǎng)所碼代掃功能，為部分老人、未成年人及無(wú)智能手機(jī)人群提供“方向掃碼”便捷通行服務(wù)。此舉體現(xiàn)了（）①不同情況差別對(duì)待②我國(guó)允許弱勢(shì)群體享有特權(quán)③維護(hù)社會(huì)的公平正義④人民群眾的生活也要靠正義的制度來(lái)保障A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。下列事件符合堅(jiān)守公平要求的是（）①我國(guó)實(shí)行新冠疫苗免費(fèi)接種，共筑全民免疫屏障②審判員因與案件當(dāng)事人是親屬，開(kāi)庭時(shí)申請(qǐng)回避③乘坐公共交通工具時(shí)，乘客不聽(tīng)勸阻大聲打電話④教育部提出全面落實(shí)免試就近入學(xué)和“公民同招”A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．漫畫(huà)主要啟示我們（）A．不公平是客觀的，遇事只需聽(tīng)之任之 B．公平是相對(duì)的，學(xué)會(huì)接受一切不公平C．遇到不公平時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考 D．遇到不公平時(shí)，我們要拼盡全力爭(zhēng)取5．公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值，是人類永恒的追求。下列做法體現(xiàn)公平正義的是()A．面對(duì)交通肇事，為避免麻煩要立即離開(kāi)B．某企業(yè)以防疫為由，不接受武漢人的應(yīng)聘C．游泳比賽前，運(yùn)動(dòng)員們接受違禁藥物檢測(cè)D．被社會(huì)青年敲詐50元，因怕報(bào)復(fù)只能忍氣吞聲6．閱讀漫畫(huà)（題圖），針對(duì)騎電動(dòng)車(chē)男子的言行，下列觀點(diǎn)正確的是（）①自由是絕對(duì)的，可以隨心所欲地騎電動(dòng)車(chē)②自由是相對(duì)的，必要限制是對(duì)自由的保護(hù)③自由是珍貴的，違反法律可能會(huì)失去自由④自由是美好的，可以增強(qiáng)每個(gè)人的幸福感A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．在新疆烏魯木齊市嚴(yán)重暴力犯罪事件中，81歲的老人哈米提·艾合買(mǎi)提，將被暴徒追趕的人們，讓進(jìn)自己的院子，并以血肉之軀擋住暴徒的攻擊，為18名各族群眾打開(kāi)并牢牢把守著生命之門(mén)。這位可敬的老人用行動(dòng)告訴我們（）①青少年應(yīng)自覺(jué)維護(hù)正義，做有正義感的人②要自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民③自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)④要學(xué)法、守法、用法，做個(gè)有高度法制觀念的公民。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布了有關(guān)法律若干問(wèn)題的解釋，該解釋明確規(guī)定，在中小學(xué)校園、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及周邊面向未成年人、老年人銷售不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者有毒、有害食品的，予以加重處罰。圍繞這個(gè)規(guī)定，同學(xué)們議論紛紛，你認(rèn)為正確的是（）A．趙同學(xué)說(shuō)：這表明人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)B．錢(qián)同學(xué)說(shuō)：對(duì)法律進(jìn)行解釋表明人民法院有審判權(quán)C．孫同學(xué)說(shuō)：這種規(guī)定符合不同情況差別對(duì)待的要求D．李同學(xué)說(shuō)：這種規(guī)定能保障特殊群體利益不受侵犯9．新冠肺炎疫情發(fā)生后,在微博上,一名從武漢返鄉(xiāng)的大學(xué)生言辭懇切地寫(xiě)道:“我們不只是那些excel表格里一個(gè)個(gè)冰冷的、仿佛洪水猛獸的名字……我們也是曾經(jīng)給予社會(huì)溫暖的人,我們不需要太多,只希望得到一點(diǎn)尊重?！睆钠降冉嵌瓤?你認(rèn)為該大學(xué)生想傳達(dá)的理念是()A．強(qiáng)調(diào)權(quán)利,弱化義務(wù)B．在我國(guó)允許特殊群體享有特權(quán)C．自己需要什么就應(yīng)該得到什么D．以法律為基本行為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待所有成員10．疫情防控期間，貨車(chē)司機(jī)劉某在高速路口拒不停車(chē)配合疫情防控檢查登記，強(qiáng)行闖卡。公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法）第五十條的規(guī)定，對(duì)劉某處以行政拘留十日、罰款500元的處罰。該案例告訴我們（）①公民在法律面前人人平等②違法行為要受到行政處罰③不犯罪是人們行為的底線④言行須有度，違法必?fù)?dān)責(zé)A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．某高校教授發(fā)現(xiàn)自己上錯(cuò)列車(chē)，在列車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)的情況下任性拉下緊急制動(dòng)閥，被依法處以1000元的罰款。這提醒我們（）①自由是有限制的、相對(duì)的②法治標(biāo)定了自由的界限③要珍視自由，依法行使權(quán)利④要按照自己意愿自由地生活A(yù)．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③12．“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！边@首詩(shī)啟示我們做人應(yīng)該（

）①有正義感，為人正直

②正義凜然，正大光明③堂覺(jué)正正，愛(ài)憎分明

④寬容他人，諂媚奉承A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④13．2021年11月2日，人社部發(fā)布《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)?！锻ㄖ芬螅聵I(yè)單位公開(kāi)招聘要樹(shù)立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校(含技工院校)畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘的合法權(quán)益。這一要求的法律依據(jù)是（）①公民依法享有平等就業(yè)權(quán)②每個(gè)人在人格上都是平等的③公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平④公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)A．①③ B．②④ C．②③ D．①④14．近年來(lái)，“公平”一詞頻頻出現(xiàn)于政府報(bào)告中，之所以頻頻強(qiáng)調(diào)公平，是因?yàn)椋ǎ倨谂喂?、維護(hù)正義是人們的共同心愿②公平總是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平③公平關(guān)系到個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步④維護(hù)公平能解決所有社會(huì)矛盾A．①③ B．②④ C．①④ D．②③15．在2020年新春伊始，廣電總局就發(fā)布通知，限制演員的片酬。明確規(guī)定演員的片酬不可超過(guò)制作成本的40%，主演的片酬不可超過(guò)總片酬的70%。這（）A．有利于消除社會(huì)差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧B．是正義的舉措，能夠?qū)崿F(xiàn)行業(yè)的絕對(duì)公平C．有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，共建共享美好社會(huì)D．侵犯了演員的權(quán)利，尤其是勞動(dòng)權(quán)，是不公平的16．公平是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。下列體現(xiàn)公平的是（）①在公共場(chǎng)所按順序排隊(duì)②按照競(jìng)賽規(guī)則參加比賽③改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件④購(gòu)買(mǎi)商品主動(dòng)索要發(fā)票A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。以下有違平等的是（）①有的同學(xué)自持家境優(yōu)越，處處表現(xiàn)得高人一等②有的同學(xué)自恃體力過(guò)人，總是凌弱欺生③有的同學(xué)因?yàn)樯砩系娜毕荻艿酵瑢W(xué)們的歧視④有的同學(xué)因?qū)W業(yè)上的問(wèn)題而受到同學(xué)們的嘲弄A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④18．在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，二是不同情況差別對(duì)待。下列做法側(cè)重體現(xiàn)“不同情況差別對(duì)待”的是（）①在重要選舉中堅(jiān)持一次選舉一人一票②在企業(yè)工資待遇上實(shí)行男女同工同酬③在公交車(chē)上設(shè)老弱病殘?jiān)屑氨胝邔Ｗ芾蠋煱岩暳Σ缓玫男グ才抛诘谝慌臕．①② B．①③ C．②④ D．③④19．下列現(xiàn)象中，你認(rèn)為不公平的是（）A．王某參加考前沖刺復(fù)習(xí)，結(jié)果考試得了高分B．李某因喪失勞動(dòng)能力而領(lǐng)取最低生活保障金C．陳某因工作成績(jī)突出受到獎(jiǎng)勵(lì)D．張某出工不出力，但享受與其他人同樣的工資和福利20．2020年11月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知指出，不得將健康碼作為人員通行的唯一憑證，要簡(jiǎn)化操作以適應(yīng)老年人使用。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．要敢于抵制不平等行為，追求絕對(duì)平等B．踐行平等就是尊重他人的生存發(fā)展權(quán)利C．平等就應(yīng)該體現(xiàn)在同等情況同等對(duì)待上D．平等也可以體現(xiàn)在不同情況差別對(duì)待上21．下列做法中屬于正義行為的是（）①向疫情地區(qū)捐出零花錢(qián)②網(wǎng)上考試用QQ傳答案③發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言馬上舉報(bào)③抗疫期間拆除隔離設(shè)施A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．下列不屬于珍視自由的是（）A．小紅在某政府網(wǎng)站上提出合理化建議B．小明把自己的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友C．小梅午休時(shí)在宿舍里大聲播放音樂(lè)并跳舞D．小英拒絕父親的輟學(xué)要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)23．某交警在執(zhí)法過(guò)程中，因沒(méi)有系安全帶被群眾指出。執(zhí)勤的交警自己給自己開(kāi)出罰單，并誠(chéng)摯地向指出錯(cuò)誤的群眾感謝。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的有（）①法律面前人人平等②執(zhí)法者違法要加重處罰③任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)④不同情況應(yīng)該差別對(duì)待A．①② B．②③ C．③④ D．①③24．十八大報(bào)告指出，要逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境。之所以強(qiáng)調(diào)公平是因?yàn)椋ǎ〢．公平能讓人們擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)B．公平能滿足所有人的愿望C．社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平D．維護(hù)公平才能解決現(xiàn)實(shí)中的所有問(wèn)題25．小星是某校八年級(jí)五球的班長(zhǎng)，在學(xué)校組織的“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng)中落選。原因是他在平時(shí)的班級(jí)管理中，傲氣自負(fù)，對(duì)同學(xué)們無(wú)耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開(kāi)展班級(jí)工作。這對(duì)我們的啟示是（）A．每個(gè)人都存在著差異，應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，不用考慮他人的感受B．踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利C．訓(xùn)斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展D．班干部代表班主任開(kāi)展工作，發(fā)發(fā)脾氣很正常二、解答題26．運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)要寫(xiě)出下列名言所蘊(yùn)含的道理。名言蘊(yùn)含的道理“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！雹佟暗嗡┦?、鐵杵成針、金石可鏤?！雹凇叭巳讼嘤H，人人平等，天下為公，是謂大同?！雹邰賍____________________________________②_____________________________________③_____________________________________27．習(xí)近平總書(shū)記指出：“要把促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會(huì)公平正義的問(wèn)題，哪里就需要改革?！闭嬲屓w人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會(huì)公平正義。為了進(jìn)一步理解公平正義的重要性，某校八年級(jí)(4)班學(xué)生圍繞上述材料，開(kāi)展了與本次活動(dòng)有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：(1)為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)哪些形式來(lái)開(kāi)展這次教育活動(dòng)？(2)請(qǐng)你例舉生活中存在的不公平、不正義的現(xiàn)象。(3)你認(rèn)為公平對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)有怎樣的意義？(4)追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。維護(hù)社會(huì)正義，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做？28．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在社會(huì)層面提出的第三個(gè)價(jià)值取向是公正。公正，就是公平與正義。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為核心價(jià)值追求”，追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、正義，是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)各階層的最大公約數(shù)之一，也是集結(jié)最廣泛的社會(huì)力量進(jìn)行全面深化改革、突破改革瓶頸的關(guān)鍵因素。(1)習(xí)近平總書(shū)記為什么強(qiáng)調(diào)要把“促進(jìn)社會(huì)公平正義”作為核心價(jià)值追求？(2)我們中學(xué)生應(yīng)該如何為維護(hù)社會(huì)公平正義做出自己的貢獻(xiàn)？29．社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面提出的第三個(gè)價(jià)值取向是“公正”。公正，就是公平與正義。請(qǐng)問(wèn)：為什么要“把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為核心價(jià)值追求”？【參考答案】一、選擇題1．D解析：本題考查自由與法治關(guān)系。ABC：擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的繁榮。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，法治是既規(guī)范自由有保障自由，故ABC說(shuō)法正確，但與題意不符，排除；D：法治標(biāo)定了自由的界限，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；故本題選D。2．A解析：本題主要考查平等的含義、維護(hù)公平正義等相關(guān)知識(shí)。①③：寧波市在全域推出了場(chǎng)所碼代掃功能，為部分老人、未成年人及無(wú)智能手機(jī)人群提供“反向掃碼”便捷通行服務(wù)。這種行為體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，有利于保障老年人的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平，故①③選項(xiàng)說(shuō)法正確；②：我國(guó)公民在法律面前一律平等，任何人和組織都沒(méi)有超越法律的特權(quán)，故②選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；④：題干信息中沒(méi)有體現(xiàn)正義制度，故④選項(xiàng)不合題意；故本題選A。3．A解析：本題考查堅(jiān)守公平。①②④：生活中處處需要公平，公平是社會(huì)生活的度量衡；分析選項(xiàng)可知，我國(guó)實(shí)行新冠疫苗免費(fèi)接種，共筑全民免疫屏障；審判員因與案件當(dāng)事人是親屬，開(kāi)庭時(shí)申請(qǐng)回避；教育部提出全面落實(shí)免試就近入學(xué)和“公民同招”；符合堅(jiān)守公平要求，①②④符合題意；③：錯(cuò)誤，乘客的行為違背了公平要求；故本題選A。4．C解析：本題考查個(gè)人維護(hù)公平。C：漫畫(huà)中的句子“你的不公平對(duì)別人是公平的”說(shuō)明當(dāng)遇到不公平的事情時(shí)需要理智，保持平和的心態(tài)，調(diào)整自己的思維方式，理性反思自己的價(jià)值觀念，要學(xué)會(huì)換位思考，C說(shuō)法正確；ABD：說(shuō)法太絕對(duì)，要善于運(yùn)用合法手段解決不公平；故本題選C。5．C解析：本題考查對(duì)公平正義的認(rèn)識(shí)。A：面對(duì)交通肇事，為避免麻煩立即離開(kāi)的做法是缺乏正義感的表現(xiàn)，故A不符合題意；B：某企業(yè)的做法對(duì)武漢人來(lái)說(shuō)是不公平的，故B不符合題意；C：接受違禁藥品檢測(cè)是為了維護(hù)公平，故C符合題意；D：面對(duì)違法犯罪行為忍氣吞聲，是缺乏正義感的表現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選C。6．C解析：本題考查自由和法治的相關(guān)知識(shí)。②③：題干中，騎電動(dòng)車(chē)男子認(rèn)為“不戴頭盔是我的自由”的言行是錯(cuò)誤的。自由是相對(duì)的，必要限制是對(duì)自由的保護(hù)；自由是珍貴的，違反法律可能會(huì)失去自由，故②③正確；①：自由是相對(duì)的，不可以隨心所欲地騎電動(dòng)車(chē)，故排除①；④：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，故排除④；故本題選C。7．A解析：本題考查做有正義感的人。①②③：上述案例中，這位可敬的老人用行動(dòng)告訴我們，青少年應(yīng)自覺(jué)維護(hù)正義，做有正義感的人；要自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)，故①②③說(shuō)法正確；④：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選A。8．C解析：本題考查對(duì)厲行法治的正確認(rèn)識(shí)。A：人民檢察院是法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，A說(shuō)法正確與題不符；B：人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，依法行使審判權(quán)，對(duì)法律進(jìn)行解釋沒(méi)有體現(xiàn)審判權(quán)的行使，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：在中小學(xué)校園、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及周邊面向未成年人、老年人銷售不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者有毒、有害食品的，予以加重處罰，體現(xiàn)了不同情況，差別對(duì)待，C說(shuō)法正確；D：有利于保障特殊群體利益不受侵犯，D說(shuō)法太絕對(duì)錯(cuò)誤；故本題選C。9．D解析：本題考查平等待人，題中“我們不只是那些excel表格里一個(gè)個(gè)冰冷的、仿佛洪水猛獸的名字……我們也是曾經(jīng)給予社會(huì)溫暖的人,我們不需要太多,只希望得到一點(diǎn)尊重?！斌w現(xiàn)的是人與人之間的平等并希望得到尊重，以法律為基本行為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待所有成員，D正確。A錯(cuò)誤，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，不可弱化一方，強(qiáng)化另一方。B錯(cuò)誤，在我國(guó)不允許特權(quán)的存在。C錯(cuò)誤，并不是需要什么就有什么，排除。因此選D。10．B解析：本題考查法律面前人人平等和違法行為。①④：依據(jù)題文描述，疫情期間貨車(chē)司機(jī)劉某拒不配合疫情防控檢察被行政拘留并處罰款，啟示我們公民在法律面前人人平等，言行須有度，違法需擔(dān)責(zé)，故①④說(shuō)法正確；②：違法行為要受到法律處罰，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：不違法是人們的行為底線，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11．D解析：本題考查對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，某高校教授任性拉下列車(chē)緊急制動(dòng)閥，被依法處罰，警示我們自由是有限制的、相對(duì)的；法治標(biāo)定了自由的界限；要珍視自由，依法行使權(quán)利，故①②③說(shuō)法正確；④：自由是在法律允許的范圍內(nèi)按照自己意愿自由的生活，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。12．A解析：本題考查做有正義感的人。①②③：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！边@首詩(shī)告訴我們要做堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的正直的人，啟示我們做人應(yīng)該有正義感，為人正直；正義凜然，正大光明；堂覺(jué)正正，愛(ài)憎分明。①②③符合題意；④：諂媚奉承的做法錯(cuò)誤，寬容他人與題干無(wú)關(guān)，④應(yīng)排除；故本題選A。13．D解析：本題考查對(duì)平等的知識(shí)和把握。①④：依據(jù)題文描述，人社部發(fā)布的《通知》要求業(yè)單位公開(kāi)招聘要樹(shù)立正確的選人用人理念，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛衅降染蜆I(yè)權(quán)，公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，故①④說(shuō)法正確；②：題干強(qiáng)調(diào)的是平等就業(yè)，未體現(xiàn)人格上平等，②不符合題意；③：題干強(qiáng)調(diào)的是樹(shù)立正確的選人用人理念，未體現(xiàn)公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平，③不符合題意；故本題選D。14．A解析：試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)公平的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中國(guó)家之所以強(qiáng)調(diào)公平，是因?yàn)楣袷侨祟惖钠谂?，公平有利于社?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，其中②與題干不是因果關(guān)系，④觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選A15．C解析：本題考查了公平的重要性。ABCD：題干中廣電總局等部門(mén)治理天價(jià)片酬，明確最高片酬限額，這是維護(hù)社會(huì)公平正義的舉措，有利于建設(shè)和諧社會(huì)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，有利于縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等，C說(shuō)法正確，符合題意；A中的“消除”絕對(duì)；B中的“絕對(duì)公平”不存在；D沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)上述行為的性質(zhì)與目的。故本題選C。16．A解析：本題考查公平。①②③：社會(huì)公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。以此分析選項(xiàng)可知，在公共場(chǎng)所按順序排隊(duì)、按照競(jìng)賽規(guī)則參加比賽、改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件都體現(xiàn)了公平正義，故①②③正確；④：錯(cuò)誤，購(gòu)買(mǎi)商品主動(dòng)索要發(fā)票，屬于消費(fèi)者依法維護(hù)自身權(quán)益的要求，不符合題意。故排除④；故本題選A。17．D解析：本題考查踐行平等。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。題文中處處高人一等、恃強(qiáng)凌弱、嘲笑他人的缺陷、嘲弄他人等行為都沒(méi)有做到平等待人，故①②③④都符合題意；故本題選D。18．D解析：本題考查不同情況差別對(duì)待。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，法律意義上的平等包括兩層含義。一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。故①②不符合題意；③④符合題意；故本題選D。19．D解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)公平的認(rèn)識(shí)，A王某通過(guò)自己的努力取得高分，體現(xiàn)了公平的原則；B李某因喪失勞動(dòng)能力而領(lǐng)取最低生活保障金，體現(xiàn)了公平的原則；C陳某因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出受到獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)了公平的原則；D張某出工不出力，但享受與其他人同樣的工資和福利，沒(méi)有做到享受權(quán)利和履行義務(wù)的對(duì)等與統(tǒng)一，違背了公平原則，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。20．D解析：本題考查平等的相關(guān)知識(shí)。A：要敢于抵制不平等行為，平等是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，A錯(cuò)誤；B：踐行平等就要反對(duì)特權(quán)，要做到簡(jiǎn)化操作，B錯(cuò)誤；C：平等具有兩層含義，一是同等情況同等對(duì)待，而是不同情況不同對(duì)待，C錯(cuò)誤；D：不得將健康碼作為人員通行的唯一憑證，要簡(jiǎn)化操作以適應(yīng)老年人使用，平等也可以體現(xiàn)在不同情況差別對(duì)待上，D正確；故本題選D。21．B解析：本題考查對(duì)正義行為的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。故①③說(shuō)法正確，②④不利于社會(huì)的公平正義，說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。22．C解析：本題考查珍視自由。ABD：分析可知，小英依法行使了受教育權(quán)，小明正確行使了財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，小紅是在依法行使監(jiān)督權(quán)，是珍視自由的表現(xiàn)，故ABD正確；C：小梅的做法影響他人的休息，沒(méi)有依法行使權(quán)利，是不珍視自由的表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。23．D解析：此題考查對(duì)法律面前人人平等的認(rèn)識(shí)，考查理解與分析能力。交警在執(zhí)法過(guò)程中，因沒(méi)有系安全帶被群眾指出。執(zhí)勤的交警給自己開(kāi)出罰單，并誠(chéng)摯地向指出錯(cuò)誤的群眾感謝，體現(xiàn)法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。①③正確；②表述錯(cuò)誤，法律面前人人平等，要依法處罰；④與題文信息無(wú)關(guān)，不符合題意。故選D。24．C解析：試題分析：公平具有重要意義，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，C是正確的，A是錯(cuò)誤的，公平不是向人們提供相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)，而是讓人們平等地享有這些權(quán)利，B是錯(cuò)誤的，公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以也不可能滿足所有人的愿望，而且有些人的愿望未必是合法的，D是錯(cuò)誤的，解決現(xiàn)實(shí)中的所有問(wèn)題是不可能的，排除，故選C。25．B解析：本題主要考查踐行平等的要求。根據(jù)題干，“……他在平時(shí)的班級(jí)管理中，傲氣自負(fù)，對(duì)同學(xué)們無(wú)耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開(kāi)展班級(jí)工作”，說(shuō)明小星同學(xué)缺乏尊重他人、以禮待人的意識(shí)，不懂得換位思考、平等對(duì)待他人，沒(méi)有意識(shí)到踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益和感受，所以B說(shuō)法符合題意，C、D說(shuō)法錯(cuò)誤。我們應(yīng)尊重彼此之間的差異，張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展個(gè)性，但要懂得換位思考、尊重他人，A說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選擇B。二、解答題26．（1）與人為善或助人為樂(lè)等。（2）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志或堅(jiān)持不懈等。（3）平等待人。解析：（1）此問(wèn)