實驗室常規(guī)管理第1頁/共83頁中小學校實驗室常規(guī)管理第2頁/共83頁

一、中小學校實驗室常規(guī)管理的意義

二、中小學校實驗室常規(guī)管理必須強化隊伍建設三、中小學校實驗室管理人員的素質(zhì)要求

四、中小學校實驗室常規(guī)管理的內(nèi)容第3頁/共83頁

一、中小學校實驗室

常規(guī)管理的意義

第4頁/共83頁實驗室管理:

就是由實驗室的領導者及其有關職能部門管理者和全體實驗室管理人員，按照客觀規(guī)律的要求，充分利用各種資源（人力、物力、財力和其他資源），對實驗室各類活動所進行的計劃、組織、指揮、監(jiān)督（控制）和調(diào)節(jié)（協(xié)調(diào)），以適應的外部環(huán)境變化；實現(xiàn)實驗室的目標任務，提高社會、經(jīng)濟效益。第5頁/共83頁實驗室管理:

就是實驗室的領導者與管理者為達到一定的組織目標而有效地利用人力、物力、財力和其他資源的過程。第6頁/共83頁1、有利于學校財產(chǎn)不受損失或少受損失。2、有利于落實“教育強省、強市和強區(qū)”的戰(zhàn)略地位。

第7頁/共83頁3、有利于中、小學理科教師更好地實施新課標,完成實驗教學任務，提高教育教學質(zhì)量。4、有利于培養(yǎng)中、小學學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第8頁/共83頁5、有利于提高學校實驗室設施設備效益。6、有利于學校實驗室管理工作達到標準化、制度化、信息化和科學化。第9頁/共83頁7、有利于大力推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。第10頁/共83頁二、中小學校實驗室常規(guī)管理必須強化隊伍建設第11頁/共83頁1、組織領導上級業(yè)務主管與指導部門：（1）國家教育部基教司（原國家教育部條件裝備司）；（2）各省教育廳裝備處；（3）各地區(qū)教育局儀器站（裝備中心）；（4）各縣、市（區(qū)）教育局儀電站——是在本級教育局領導下的專門負責學校教育技術裝備和管理的職能機構。第12頁/共83頁學校組織領導：

（1）分管校長；

（2）各級各類學校視其規(guī)模大小設有一名教育技術中心主任（科教樓主任）或教育技術教研組長.

{統(tǒng)一管理實驗教學和現(xiàn)代教育技術工作，做到年初有計劃（規(guī)劃），年終有總結，有督促檢查評比，落實好經(jīng)費，搞好上傳下達工作，及時解決各種具體問題}第13頁/共83頁2、實驗管理教師的配備（1）實驗管理人員的概念及性質(zhì)：

從事學校實驗教學設備設施管理與創(chuàng)造條件配合理科教師完成實驗教學任務的專職或兼職工作人員，稱為學校實驗管理人員，簡稱實驗員（88年前稱“專職實驗教師”或“實驗技術人員”）。第14頁/共83頁實驗管理人員的性質(zhì):

中小學校實驗員屬于學校教學人員的范疇，是教師隊伍中的一部分;它具有管理者與教者的雙重職能。第15頁/共83頁（2）實驗管理人員的配備小學部分（合格學校）

A城鎮(zhèn)小學與中心小學：平均12個班（含12個班）要配1名專職實驗管理教師；

11個班以下要配1名專職或兼職實驗管理教師（80%以上的工作量從事實驗管理工作）；B完小要配1名兼職實驗管理教師（60%以上的工作量從事實驗管理工作）；C村小要有一人兼管。第16頁/共83頁初中部分（合格學校）、A、初級中學：

平均9個班（含9個班）要配1名專職實驗管理教師，另還可配1-2名兼職實驗管理教師協(xié)助搞好管理工作；

7個班以下要配1名專職或兼職實驗管理教師（80%以上的工作量從事實驗管理工作）；B、九年一貫制學校：小學部與初中部應分開計算實驗管理教師的數(shù)量。第17頁/共83頁

高中部分（示范性高中）

A高級中學：平均6個班（含6個班）要配1名專職實驗管理教師；

B完全中學：初中部與高中部應分開計算實驗管理教師的數(shù)量。

C十二年一貫制學校：小學部、初中部和高中部應分開計算實驗管理教師的數(shù)量。實驗管理教師要相對穩(wěn)定，原則上不能隨意調(diào)換工作。中心小學以上學校實驗管理教師的更換必須上報區(qū)電教儀器站備案。第18頁/共83頁第19頁/共83頁三、中小學校實驗室管理人員的素質(zhì)要求

第20頁/共83頁１、全面貫徹社會主義教育方針，有熱心服務教育教學的思想；２、愛崗敬業(yè)，有樂于奉獻教育事業(yè)的精神；３、自覺遵守職業(yè)道德，有為人師表的良好品質(zhì)；第21頁/共83頁

４、團結互助，有良好的人際關系；

５、刻苦鉆研并掌握一定的理論基礎知識，有良好的綜合能力;

６、服從安排，工作責任心強，有一絲不茍的工作作風；第22頁/共83頁７、吃苦耐勞、樂意從事實驗室管理工作，有良好的身體素質(zhì)；８、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，有清晰的管理思路。第23頁/共83頁

四、中小學校實驗室常規(guī)管理的內(nèi)容第24頁/共83頁樹立四個基本觀點：

量化管理全面管理全過程管理程序化管理

實現(xiàn)四個轉變：（1）由定性管理向量化管理的轉變；（2）由單純的保管向以實驗教學為中心的全面管理轉變；（3）由被動的無序管理向在實驗教學計劃指導下的有序管理轉變；（4）由單憑個人經(jīng)驗的主觀管理向有標準的規(guī)范管理轉變。第25頁/共83頁

執(zhí)行計劃健全制度

負責管理完成任務保持整潔確保安全

收集資料不斷創(chuàng)新第26頁/共83頁

1、執(zhí)行學校實驗室工作計劃

（1）實驗室建配；

①要按照教育部“中小學理科實驗室裝備規(guī)范”JY/T0385—2006的基本要求——切實搞好標準化實驗室（設備設施）建設；②湖南省中小學理科教學儀器配備目錄。初中學?！?、1、3、5、6”的建設或高中學?！?、1、3、7、7”的建設第27頁/共83頁中小學校標準化實驗室雙人單側操作實驗桌

排列示意圖

單位：厘米中學：≮1.8*0.7小學：≮1.4*0.7≮0.60≮2.5≮1.2≮0.60≮0.55中學：≮1.2*0.5小學：≮1.1*0.5中≯11.0小≯9.5第28頁/共83頁

（2）實驗教學計劃

（3）申（請）購計劃

（4）實驗競賽、科技活動（含操作考核）

（5）實驗論文評選

第29頁/共83頁2、協(xié)同學校建立健全并嚴

格執(zhí)行各項規(guī)章制度

（一）

國家

（1）中小學校實驗室工作規(guī)定。

（2）加強中學實驗教學的暫行辦法。第30頁/共83頁

（二）?。ㄐ抻啠?）中小學校學生實驗守則（2）中小學校實驗室人員職責（3）中小學校教學儀器管理制度

（4）中小學校實驗室化學藥品管理制度

第31頁/共83頁

（三）市或區(qū)

中小學校實驗室儀器設備報損制度。

（四）區(qū)或?qū)W校（1）中小學校儀器設備管理制度（含理、化、生、數(shù)、地、音、體、美、勞、電腦、小學科學等）。第32頁/共83頁（2）各室管理制度（含理、化、生、科學、探究實驗室以及音、體、美、勞、舞蹈、語言、電腦、多媒體等功能教室）。（3）儀器設備采購驗收制度。（4）儀器設備借用、維修、保養(yǎng)、損壞賠償、報損審批制度.第33頁/共83頁3、負責學校實驗室設備設施管理（1）設備設施檢測驗收；（2）編號與貼簽、存放與登帳；

第34頁/共83頁A關于編號貼簽登卡存放

教學儀器的編號貼簽登卡存放是搞好管理工作的基本要求第35頁/共83頁（一）編號貼簽

一）要掌握新編儀器配備目錄的編排體系全國所有教學儀器設備分為九大類：（我省106小類）

0通用儀器1測量儀器

2專用儀器3模型

4標本5掛圖、軟件及資料

6玻璃儀器7藥品

8其它實驗材料和工具第36頁/共83頁二）要熟悉儀器編碼方法的

層次代碼結構均采用“三層五位”表示法：（即用五個阿拉伯數(shù)字表示，除特指定的外）1、第一層用第一位數(shù)字表示，代表產(chǎn)品的門類（即屬于哪一大類）;如：通用儀器

03002方座支架

測量儀器

10005鋼卷尺（200mm）第37頁/共83頁2、第二層分別用第二位、第三位或與第四位數(shù)字表示，代表產(chǎn)品的細分類（即屬于哪一小類）;如：通用中的“一般”[02002打孔器（4件）]“電源”【04001學生電源】

模型中330植物模型：33001植物細胞模型

33006葉構造模型

331動物模型：33105血吸蟲模型

33105血吸蟲模型其它實驗材料和工具中81工具

8100-8104

中學物理（81014鋼絲鉗）（81031砂輪機）

8105

中學數(shù)學（81053切紙刀）

8110-8112

中學生物（81110展翅板）（81112枝剪）

8115

中學地理（81152平底盤）（81156土壤篩）

812小學8120

科學（81201小刀）（81205噴水壺）

8125

數(shù)學（81253刻刀）（81254角尺）第38頁/共83頁3、第三層用第五位或與第四位數(shù)字表示,代表產(chǎn)品在小類中的序號（即在小類中排在第幾位）。如：通用儀器的“視聽（00）”中（00005視頻展示臺）（00008彩色電視機）（00011數(shù)碼相機）（00016話筒））第39頁/共83頁

附件：湖南省中小學教學儀器品種統(tǒng)計小學：約327種（數(shù)學87個科學260個）初中：約1133種（數(shù)學33種物理379種化學305種生物292種地理124種）高中：約982種（數(shù)學10種物理275種化學371種生物224種地理102種）十二年制：約2442種。第40頁/共83頁

三)一律用油漆編號,且一所學校顏色不能超過兩種，應注意編件號與附件號例一、某學?，F(xiàn)購入彩色電視機（平板29英寸）2臺，經(jīng)驗收合格，請給予編號。它的編號一臺應為：

00008-1

另一臺為：00008-2第41頁/共83頁例二、某學?，F(xiàn)分配200克托盤天平2臺，經(jīng)驗收合格。其編號是什么？第一臺編號應為：11004-1-1

其附件（砝碼盒）編號為：

11004-1-2

第二臺編號應為：11004-2-1

其附件（砝碼盒）編號為：

11004-2-2第42頁/共83頁例三、湖南文理學院生物系捐贈于某校教學儀器“花冠類型保色浸制標本（十字花科、豆科、菊科不少于7種）”2套，請你給予編號。

43010-1-1

43010-2-143010-1-2

43010-2-243010-1-3

43010-2-343010-1-4

43010-2-443010-1-5

43010-2-543010-1-6

43010-2-643010-1-7

43010-2-7

第43頁/共83頁

四）無國家編號或自制教具應根據(jù)相關類進行自編并在自編號前加一字母以示區(qū)別例如：仿真老虎可自編號為：W39001

仿真獅子可自編號為：W39002

仿真熊貓可自編號為：W39003

（1999年老編號3234仿真揚子鱷；

3235仿真穿山甲；3236仿真白鰭豚；

3237仿真鴨嘴獸；3240仿真杜鵑）

例如：自制教具“演示測力計5N

”一個其自編號為：Z25001第44頁/共83頁

五）所有藥品試劑要貼標簽并涂蠟

1、新購藥品（檢查涂蠟）；

2、教師演示用配的試劑；

3、學生分組用配的試劑。

（“２、３”中臨時性用的可不涂蠟，但要貼標簽.）第45頁/共83頁第46頁/共83頁

六)既不需編號也不需貼簽的儀器

1、玻璃儀器（除酒精燈、水槽、啟普發(fā)生器和500ml

以上的量筒、量杯、廣口瓶、細口瓶外）；

2、部分實驗材料；

3、小件等如：64007水止皮管夾

23003膠棒（附毛皮）

64032石棉網(wǎng)

81017銼刀.第47頁/共83頁

七)掛圖按學科用小紙條寫上編號順序（或名稱）并貼在適當位置.51002物質(zhì)的屬性51007聲和光51012電磁能第48頁/共83頁（二）登卡存放

存放的要求：

“科學、實用、美觀、安全”

存放的原則：

1、按科分類分室存放（應靠近各自的實驗室存放）；

第49頁/共83頁注意：各科的藥品不能與常規(guī)儀器存放于同一室

建議：玻璃儀器可以與藥品放在同一室（小學與中學物理的藥品可以放在準備室）。第50頁/共83頁2、按配備目錄順序存放注（1）個別超高超大的可另柜意：存放；（2）上輕下重（特笨重的放柜底層）、前矮后高；（3）要保持儀器的成套性和完整性；第51頁/共83頁3、要特別注重科學性存放

平放（塑料件、橡膠件、量具、光具座）

立放（斜面小車、木直尺）

吊放（氣墊導軌）

側放

（彈簧振子）還要注意：⑴磁鐵要使磁性形成閉合回路；⑵有磨口玻璃儀器：（瓶、有活塞的如起普發(fā)生器、分液漏斗、滴定管等，特別是對備用的應將小紙條墊在磨口處，以便于開啟，有玻塞的不能盛堿性溶液，要在玻璃活塞上涂上凡士林）；⑶所有有皮帶輪的儀器用后要卸掉；

⑷化學試劑的存放要按照上級要求。第52頁/共83頁

柜卡的登記與貼掛位置

1、所有的儀器必須有柜卡;2、按要求登記填寫；

（注：數(shù)量與存放位置用鉛筆填寫）

3、柜卡貼或掛在儀器柜玻璃門內(nèi)左上角位置。第53頁/共83頁B

關于帳務管理

搞好儀器帳務管理是規(guī)范管理的根本要求，是使國家財產(chǎn)免受損失的一項強有力措施。教學儀器是一種以實物形式出現(xiàn)的資金，也應同現(xiàn)金管理的要求一樣，要實行財務監(jiān)督，并建立會計帳目。第54頁/共83頁

（一）帳目類別：1、經(jīng)費帳（學校財會部門）2、分科總帳（實驗室）3、分類明細帳（實驗室）第55頁/共83頁

（二）記帳要求：

1、記帳時增加或減少要有憑證，且要準確及時全面；

2、總帳不能隔頁、跳行，切忌不能撕毀；

第56頁/共83頁3、在每一頁的最后一行摘要欄中要注明“過次頁”字樣，并填寫出余額數(shù),從第二頁起的每一頁的第一行摘要欄中要寫明“承前頁”字

樣。第57頁/共83頁

（三）記帳實例

例1永州市第y中學于2008年5月25日在商場購買了一批教學器材（見發(fā)票）.

.第58頁/共83頁例2、2008年6月19日永州市電教儀器站分配給第Y中學一批教學器材（見分配單）第59頁/共83頁

例3、永州市第Y中學在2008年上學期因?qū)嶒灲虒W需要,正常耗損了一批實驗器材,經(jīng)校領導同意,現(xiàn)給予報損(見化學報損單、化損001號）№第60頁/共83頁3、負責學校實驗室設備設施管理（3）保管保養(yǎng)；

①防塵②防潮③防銹④防變形⑤防腐蝕⑥防蟲⑦防火

⑧防震⑨防光射⑩防老化○防磁11第61頁/共83頁3、負責學校實驗室設備設施管理（4）清產(chǎn)核資;（5）及時維修排除故障.第62頁/共83頁4、配合教師完成實驗教學任務

（1）課前作好實驗準備；

（演示與分組均要事先做一面）（2）課中輔導學生實驗；第63頁/共83頁（3）課后和任課教師一道組織學生整理好實驗室；（4）積極參加課外科技實驗活動;

第64頁/共83頁5、實驗室環(huán)境管理1）、要保持實驗室（樓）及周圍環(huán)境的整潔

（1）儀器室地面及柜內(nèi)外無灰寸；（2）實驗室桌凳及儀器擺放有序且衛(wèi)生；（3）門窗、樓梯及走廊做到窗明幾凈；（4）實驗樓周圍做到無垃圾。

第65頁/共83頁2）、營造實驗室科學氛圍

a、校園文化是由學校全體成員通過教育、教學、管理等活動所創(chuàng)造和形成的精神財富，文化氛圍以及承載這些精神財富的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。

b、實驗室文化是校園文化的重要組成部分，是校園文化在實驗室建設和管理中的具體體現(xiàn)，是實驗室內(nèi)涵建設的重要內(nèi)容，表現(xiàn)出實驗室特定的文化環(huán)境與精神氛圍。第66頁/共83頁c、實驗室文化氛圍的功能：

①標識——判斷實驗室的科學性質(zhì)。物理：愛因斯坦伽利略牛頓化學：居里夫人門捷列夫諾貝爾生物：達爾文李四光巴甫洛夫②教育——教育功能是多方面、多層次的，它以潛移默化的方式對學生產(chǎn)生影響。第67頁/共83頁主要作法：（①室內(nèi)四周墻壁②板報③走廊）A、標語口號：小學“做、看、議、想”中學“實驗、觀察、思考、創(chuàng)造”或“細觀察、勤思考、巧動手、善動口”等等。B、科學家畫像、名言：因榜樣的力量是無窮的。（前后的懸掛板報左右與外走廊的名人名言）C、實驗園地——科學家傳、科學逸聞、趣味實驗、實驗口訣、器材介紹。

D、自制教具的展示（有條件的學校可在實驗室的后墻布設展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實驗裝置或標本、模型等，供學生觀看）。第68頁/共83頁6、確保師生健康和安全

（1）實驗樓（門窗、樓梯及走廊）；（2）切實做好“七防”〔防割(燒)傷、防腐蝕、防盜、防菌、防輻射、防火、防毒〕；

(3)危險品按有關要求專室(庫)、專柜存放，雙人雙鎖保管。第69頁/共83頁(4)、認真處理好“三廢”（氣、液、渣）要求做到：“零排放”排氣——通風抽氣法

凈化（燃燒法）吸收法——易溶于水或其它液體。排液——①稀釋后②凈化后方法：物理法（沉淀過濾離心分離）

化學法（中和電解）

生物法（活性污泥法污水灌溉）排渣——集中埋入地下，遠離生活區(qū)。第70頁/共83頁7、全面收集整理好實驗室檔案資料

A、實驗室建設檔案

B、實驗室技術檔案

C、實驗室財務檔案

D、實驗教學檔案第71頁/共83頁

A、實驗室建設檔案

1、實驗室管理資料（1）文件及通知，計劃及總結；（2）所有規(guī)章制度；（3）器材借用與賠償?shù)怯洷?；?）實驗室設施和設備移、接交表；（5）實驗室統(tǒng)計報表、訂貨表等。

第72頁/共83頁

2、實驗室設施資料（1）實驗室建設發(fā)展規(guī)劃；（2）實驗室升級改造設計方案、設計圖紙等資料（復印、影印件均可）；（3）配套設施：水電布局簡圖；柜、桌、凳數(shù)量及其規(guī)格、價值；

(4)其它設施。第73頁/共83頁3、實驗室設備資料（1）教學儀器配備目標。（2）教學儀器配備現(xiàn)有情況：類別、數(shù)量、金額等。

4、實驗室管理人員資料實驗管理人員的學歷、職稱、工作量；個人業(yè)務進修、工作計劃、總結、獎懲等情況的登記。

5、理科教師資料全校所有理科教師的學歷、職稱、工作量，任教科目、班級等情況的登記；競賽活動的獲獎情況的登記。第74頁/共83頁

B、實驗室技術檔案

1、各種設施、設備、小發(fā)明、小制作、自制教具的圖紙、說明書等資料（分組儀器一般保留2套）。

2、有關科技活