第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)學(xué)?校秋季?工作計(jì)?劃范本?本學(xué)?期,我?校將以?實(shí)現(xiàn)中?華民族?偉大復(fù)?興的“?中國(guó)夢(mèng)?”為引?領(lǐng)，以?___?_提出?的“把?立德樹(shù)?人作為?教育的?根本任?務(wù)”為?追求，?堅(jiān)持“?強(qiáng)化管?理，深?化改革?，務(wù)實(shí)?發(fā)展，?聚焦課?改，決?戰(zhàn)課堂?，成就?教師”?的策略?，努力?實(shí)現(xiàn)教?師素養(yǎng)?與學(xué)生?素質(zhì)同?步提升?、教育?質(zhì)量與?辦學(xué)特?色全面?彰顯，?進(jìn)一步?加強(qiáng)內(nèi)?部管理?，深化?素質(zhì)教?育改革?，不斷?提升辦?學(xué)水平?與育人?質(zhì)量，?努力把?學(xué)校創(chuàng)?辦成一?所學(xué)生?樂(lè)學(xué)、?教師幸?福、家?長(zhǎng)滿(mǎn)意?的學(xué)校?一、?全面搭?建培訓(xùn)?平臺(tái)，?切實(shí)提?高隊(duì)伍?素質(zhì)?強(qiáng)化師?德師風(fēng)?建設(shè)，?規(guī)范教?育教學(xué)?行為。?在日常?教育管?理中，?堅(jiān)持“?用愛(ài)心?去塑造?，用真?情去感?化，用?榜樣去?激勵(lì)，?用人格?去熏陶?”的教?育原則?。鞏固?、深化?、維護(hù)?和發(fā)展?“心齊?、氣順?、勁足?”的學(xué)?校工作?氛圍，?推進(jìn)和?諧溫馨?校園建?設(shè)。?2.以?提高教?師整體?素質(zhì)為?目的，?深入開(kāi)?展校本?培訓(xùn)。?利用校?外骨干?教師，?學(xué)科帶?頭人進(jìn)?行的示?范課、?觀看名?師課例?等教學(xué)?活動(dòng)，?提升教?師課堂?執(zhí)行能?力。?3.進(jìn)?一步加?強(qiáng)班主?任隊(duì)伍?建設(shè)，?落實(shí)班?主任崗?位職責(zé)?，適時(shí)?組織班?主任進(jìn)?行工作?匯報(bào)、?工作經(jīng)?驗(yàn)交流?、校外?參觀學(xué)?習(xí)等活?動(dòng)，切?實(shí)提高?班主任?素質(zhì)。?二、?開(kāi)展德?育實(shí)踐?活動(dòng)，?形成活?動(dòng)育人?特色，?融入“?中國(guó)夢(mèng)?”大熔?爐搭?建德育?工作平?臺(tái)。加?強(qiáng)德育?課程建?設(shè)，突?出抓好?學(xué)生習(xí)?慣養(yǎng)成?、文明?禮儀、?愛(ài)國(guó)主?義、公?民道德?、中華?傳統(tǒng)美?德、法?制和心?理健康?等教育?，引導(dǎo)?學(xué)生“?在學(xué)校?做一個(gè)?有個(gè)性?、會(huì)學(xué)?習(xí)、知?榮恥的?好學(xué)生?，在家?庭做一?個(gè)有孝?行、會(huì)?自理、?擔(dān)責(zé)任?的好孩?子，在?社會(huì)做?一個(gè)有?教養(yǎng)、?會(huì)共處?、守公?德的好?公民”?。同時(shí)?廣泛開(kāi)?展符合?學(xué)生身?心健康?、有利?于吸引?學(xué)生積?極參與?的校園?文化體?育活動(dòng)?，以活?躍校園?文化生?活，提?高學(xué)生?綜合素?質(zhì)。?2.開(kāi)?展行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?誦讀實(shí)?踐活動(dòng)?。通過(guò)?誦讀《?小學(xué)生?守則》?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》《?菌柄小?學(xué)學(xué)生?一日常?規(guī)》《?弟子規(guī)?》等形?式，強(qiáng)?化學(xué)生?行為規(guī)?范養(yǎng)成?訓(xùn)練。?3.?開(kāi)展安?全法紀(jì)?教育實(shí)?踐活動(dòng)?。充分?利用“?主題教?育月”?活動(dòng)，?安全教?育課、?班隊(duì)活?動(dòng)、國(guó)?旗下的?演講、?學(xué)科教?學(xué)滲透?等途徑?有針對(duì)?性地對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行各項(xiàng)?安全教?育，以?杜絕安?全隱患?發(fā)生。?4.?堅(jiān)持開(kāi)?展“課?外訪萬(wàn)?家”德?育實(shí)踐?活動(dòng)。?學(xué)校全?體教師?參與，?開(kāi)展“?報(bào)喜式?”家訪?、“指?導(dǎo)式”?家訪、?“送溫?暖式”?家訪、?“解困?惑式”?家訪、?“探究?式”家?訪，促?進(jìn)學(xué)生?健康成?長(zhǎng)。?5.將?關(guān)愛(ài)學(xué)?生落到?實(shí)處。?加強(qiáng)對(duì)?貧困生?、學(xué)困?生、單?親家庭?等特殊?群體學(xué)?生的教?育與管?理，開(kāi)?展心理?及行為?異常學(xué)?生心理?健康關(guān)?愛(ài)活動(dòng)?。三?、加強(qiáng)?教學(xué)過(guò)?程管理?，提高?課堂教?學(xué)效率?加強(qiáng)?教學(xué)常?規(guī)管理?，嚴(yán)格?執(zhí)行課?程計(jì)劃?。認(rèn)真?落實(shí)行?政人員?巡課、?聽(tīng)課工?作，加?強(qiáng)對(duì)教?師教學(xué)?動(dòng)態(tài)過(guò)?程的管?理以促?使全體?教師作?好教學(xué)?日常工?作，全?面提高?課堂教?學(xué)效率?。2?.夯實(shí)?常規(guī)檢?查工作?。做到?定期檢?查，詳?細(xì)記錄?，真實(shí)?反饋。?把好教?師備課?關(guān)、批?改作業(yè)?關(guān)，確?保教師?保質(zhì)保?量完成?教學(xué)任?務(wù)。?3.優(yōu)?化素質(zhì)?教育課?堂。加?強(qiáng)有效?課堂教?學(xué)研究?，優(yōu)化?教學(xué)、?學(xué)習(xí)和?評(píng)價(jià)方?式，提?高學(xué)生?自主、?合作、?探究學(xué)?習(xí)的能?力，創(chuàng)?建具有?特色的?素質(zhì)教?育課堂?。4?.開(kāi)展?學(xué)科競(jìng)?賽活動(dòng)?。組織?學(xué)生開(kāi)?展“詩(shī)?韻飄香?”古詩(shī)?詞吟誦?比賽、?講故事?比賽、?作文比?賽、寫(xiě)?字比賽?、優(yōu)秀?作業(yè)展?評(píng)、書(shū)?畫(huà)作品?比賽等?賽事，?為全體?學(xué)生提?供展示?自我的?舞臺(tái)，?促進(jìn)學(xué)?生綜合?素質(zhì)的?全面提?高。?四、加?強(qiáng)課題?研究，?形成校?本教研?特色?開(kāi)展常?規(guī)教研?。做到?時(shí)間定?、地點(diǎn)?定、人?員定、?內(nèi)容定?。教研?組每周?都以專(zhuān)?題學(xué)習(xí)?、集體?備課或?教學(xué)研?討為主?題安排?教研活?動(dòng)。推?選教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐?富，集?備中有?獨(dú)到見(jiàn)?解的教?師上課?，以?xún)?yōu)?質(zhì)課帶?動(dòng)老師?的教研?積極性?，切實(shí)?改進(jìn)自?己的教?學(xué)行為?，形成?了良好?的校本?教研氛?圍。?2.繼?續(xù)開(kāi)展?鎮(zhèn)級(jí)數(shù)?學(xué)課題?《小學(xué)?數(shù)學(xué)計(jì)?算教學(xué)?中多元?學(xué)習(xí)方?式和有?效性的?研究》?及校內(nèi)?小課題?的研究?。首先?，做到?有方案?，有階?段性總?結(jié)。其?次，在?日常的?教學(xué)教?研中不?斷滲透?課題知?識(shí)，把?課題理?念與教?學(xué)教研?緊密結(jié)?合。此?外，鼓?勵(lì)教師?多撰寫(xiě)?經(jīng)驗(yàn)論?文。?3.學(xué)?校對(duì)已?立項(xiàng)研?究的課?題，加?強(qiáng)指導(dǎo)?，督促?按計(jì)劃?開(kāi)展課?題研究?工作，?保證各?項(xiàng)課題?研究循?序漸進(jìn)?，穩(wěn)步?推進(jìn)，?用課題?研究推?動(dòng)課堂?教學(xué)，?促進(jìn)課?堂效率?的提高?。五?、牢樹(shù)?安全第?一意識(shí)?，確保?校園平?安穩(wěn)定?（一?）加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?齊抓共?管。?進(jìn)一步?強(qiáng)化安?全工作?責(zé)任。?按照“?誰(shuí)主管?、誰(shuí)負(fù)?責(zé)，誰(shuí)?在崗、?誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的層?層負(fù)責(zé)?原則，?把安全?管理責(zé)?任落實(shí)?到工作?的全過(guò)?程。?2.形?成齊抓?共管的?良好局?面。堅(jiān)?持值日?護(hù)導(dǎo)制?度，明?確各自?的職責(zé)?。將責(zé)?任落實(shí)?到各班?級(jí)，明?確班主?任、任?課老師?對(duì)學(xué)生?安全教?育和管?理的職?責(zé)，納?入年度?工作考?核內(nèi)容?，營(yíng)造?安全、?穩(wěn)定、?文明、?健康的?良好環(huán)?境。?（二）?廣泛宣?傳，強(qiáng)?化教育?。利?用國(guó)旗?下講話(huà)?、安全?教育課?、廣播?（放學(xué)?前五分?鐘安全?教育）?、班會(huì)?、板報(bào)?等途徑?，根據(jù)?季節(jié)的?不同有?針對(duì)性?地對(duì)師?生進(jìn)行?安全教?育。教?育內(nèi)容?包括：?防火、?防溺水?、防騙?、交通?安全、?用電安?全、食?品衛(wèi)生?、預(yù)防?食物中?毒、各?種傳染?病的預(yù)?防、戶(hù)?外活動(dòng)?安全等?。2?.利用?家長(zhǎng)會(huì)?、電話(huà)?聯(lián)系、?分發(fā)《?告家長(zhǎng)?書(shū)》等?形式，?對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行有?關(guān)安全?方面的?宣傳教?育，并?與學(xué)生?家長(zhǎng)簽?定安全?協(xié)議書(shū)?，明確?各自責(zé)?任，使?家長(zhǎng)參?與到學(xué)?校教育?管理中?來(lái)，協(xié)?助學(xué)校?做好學(xué)?生安全?工作。?3.?通過(guò)開(kāi)?展消防?安全、?預(yù)防地?震等安?全演練?活動(dòng)，?提高師?生自救?、自護(hù)?方面知?識(shí)和能?力。?（三）?加強(qiáng)防?范，狠?抓落實(shí)?。嚴(yán)?格執(zhí)行?校舍設(shè)?施安全?檢查，?嚴(yán)格按?照“及?時(shí)排查?、各負(fù)?其責(zé)、?預(yù)防為?主”的?方針，?及時(shí)做?好各種?安全隱?患的排?查和整?改工作?。2?.細(xì)化?安全監(jiān)?護(hù)，監(jiān)?護(hù)學(xué)生?活動(dòng)行?為。實(shí)?行護(hù)導(dǎo)?師、“?校園小?警隊(duì)”?值日制?，落實(shí)?好教師?的護(hù)導(dǎo)?工作和?學(xué)生的?值日工?作，督?促檢查?學(xué)校的?日常教?學(xué)秩序?，做好?對(duì)學(xué)生?的活動(dòng)?監(jiān)護(hù)工?作，保?證學(xué)生?在校園?內(nèi)的安?全工作?。嚴(yán)格?對(duì)學(xué)生?的課間?午間活?動(dòng)、上?下樓梯?、集會(huì)?集隊(duì)、?體育課?、活動(dòng)?課等安?全的指?導(dǎo)與管?理，盡?可能地?杜絕追?逐、打?鬧等現(xiàn)?象的發(fā)?生。?3.高?度重視?保安員?監(jiān)管工?作。規(guī)?范保安?員執(zhí)勤?管理，?落實(shí)好?外來(lái)人?員入校?登記制?度，并?加強(qiáng)上?學(xué)、放?學(xué)期間?安全管?理。經(jīng)?常觀看?校園監(jiān)?控系統(tǒng)?，發(fā)現(xiàn)?異常要?及時(shí)匯?報(bào)。?4.做?好學(xué)校?社會(huì)治?安綜合?治理工?作。組?織學(xué)生?觀看有?關(guān)教育?光盤(pán)，?使學(xué)生?增強(qiáng)安?全自我?防范意?識(shí)，提?高自我?防范能?力。加?強(qiáng)學(xué)校?內(nèi)部和?周邊治?安環(huán)境?的整治?工作。?六、?改善辦?學(xué)條件?，優(yōu)化?教學(xué)環(huán)?境，營(yíng)?造書(shū)香?校園?在上級(jí)?主管部?門(mén)的關(guān)?心支持?下，在?菌柄村?委會(huì)、?老人會(huì)?、校董?會(huì)的支?持下，?對(duì)校園?進(jìn)行后?繼改造?。1?.對(duì)學(xué)??；@球?場(chǎng)進(jìn)行?橡膠鋪?設(shè)。?2.學(xué)?校跑道?進(jìn)行橡?膠鋪設(shè)?。3?.創(chuàng)建?班班多?媒體,?有效推?進(jìn)課堂?教學(xué)改?革和教?學(xué)質(zhì)量?的提升?。4?.為多?媒體教?室重新?換置投?影設(shè)施?。5?.增添?一塊l?ed顯?示屏。?6.?重新油?漆教室?門(mén),修?繕班級(jí)?衛(wèi)生柜?等。?7.更?換學(xué)前?班兒童?課桌椅?。學(xué)?校將進(jìn)?一步美?化校園?。將美?化教學(xué)?樓裝飾?、班級(jí)?文化布?置、學(xué)?校綠化?建設(shè)相?結(jié)合，?努力創(chuàng)?建校園?“詩(shī)海?泛舟”?、“刻?紙傳統(tǒng)?文化”?“書(shū)法?展示”?氛圍，?提高師?生的校?園生活?質(zhì)量。?積極開(kāi)?展社團(tuán)?活動(dòng)，?組織“?乒乓小?將”運(yùn)?動(dòng)隊(duì)、?田徑運(yùn)?動(dòng)隊(duì)、?“百靈?鳥(niǎo)”合?唱小組?、“詩(shī)?海泛舟?”小詩(shī)?歌朗誦?會(huì)“小?藍(lán)子”?作文興?趣組、?“書(shū)法?興趣組?”，堅(jiān)?持周三?“班班?有歌聲?”的活?動(dòng)，努?力提升?學(xué)生的?文化品?位。組?建學(xué)校?鼓隊(duì)，?豐富學(xué)?生校園?生活。?充分發(fā)?揮學(xué)校?“紅領(lǐng)?巾廣播?角—校?園之聲?”，每?周二、?周四午?間進(jìn)行?對(duì)校內(nèi)?好人好?事的宣?傳、表?揚(yáng)，對(duì)?新聞、?重大事?件的報(bào)?道，對(duì)?上級(jí)精?神、文?件的學(xué)?習(xí)，促?成學(xué)生?良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成?。讓學(xué)?生在藝?術(shù)活動(dòng)?的大樂(lè)?園里，?學(xué)技能?，培養(yǎng)?生活情?趣，在?小社團(tuán)?里學(xué)習(xí)?交流收?獲。放?飛夢(mèng)想?，陶冶?情趣。?繼續(xù)優(yōu)?化校園?大課間?活動(dòng)，?做到讓?學(xué)生每?天鍛煉?時(shí)間一?小時(shí)。?推進(jìn)校?園跳繩?、羽毛?球、五?祖拳武?術(shù)的普?及，讓?的學(xué)生?體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的樂(lè)?趣，打?造拼搏?奮進(jìn)的?校園精?神。?繼續(xù)推?進(jìn)“書(shū)?香校園?”活動(dòng)?。積極?開(kāi)展“?教師讀?書(shū)”活?動(dòng)，憑?借“啟?育講壇?”，根?據(jù)安海?教委辦?的贈(zèng)書(shū)?，進(jìn)行?交流讀?書(shū)心得?，撰寫(xiě)?感受感?悟。開(kāi)?展第_?___?屆“小?籃子”?學(xué)生讀?書(shū)活動(dòng)?，讀推?薦書(shū)目?，撰寫(xiě)?讀后感?;辦讀?書(shū)小報(bào)?;評(píng)選?讀書(shū)積?極分子?和讀書(shū)?小標(biāo)兵?;評(píng)選?班級(jí)“?最佳圖?書(shū)角”?;開(kāi)展?校級(jí)學(xué)?生讀書(shū)?征文活?動(dòng)，在?___?_、1?出版第?七期學(xué)?校期刊?《小浪?花》等?。以我?校晉江?經(jīng)濟(jì)報(bào)?“小站?”，在?發(fā)揮校?內(nèi)有特?長(zhǎng)的教?師教學(xué)?的同時(shí)?，積極?與報(bào)社?負(fù)責(zé)人?聯(lián)系，?通過(guò)雙?方的共?同努力?，培養(yǎng)?學(xué)生的?能力和?情操。?七、?月份安?排_(tái)?___?月份：?__?__、?___?_月_?___?日教師?到校。?2、?組織招?生工作?和期初?準(zhǔn)備工?作。編?排三表?，健全?各項(xiàng)規(guī)?章制度?3、?組織老?師參加?鎮(zhèn)講座?學(xué)習(xí)活?動(dòng)。更?新教師?三年發(fā)?展規(guī)劃?，建立?教師業(yè)?務(wù)檔案?袋。?4、組?織教師?暑假讀?書(shū)學(xué)習(xí)?交流會(huì)?。5?、開(kāi)展?學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生?清潔工?作。?___?_月份?__?__、?___?_月_?___?日開(kāi)學(xué)?，正式?上課。?2、?開(kāi)展日?常行為?規(guī)范學(xué)?習(xí)教育?活動(dòng)。?3、?進(jìn)行安?全教育?，啟動(dòng)?交通安?全宣傳?教育周?活動(dòng)，?進(jìn)行師?生安全?疏散演?練工作?。4?、開(kāi)展?“中小?學(xué)弘揚(yáng)?和培育?民族精?神月”?主題教?育活動(dòng)?。5?、啟動(dòng)?“周四?教研日?”和“?每聽(tīng)必?評(píng)”兩?項(xiàng)制度?6、?開(kāi)展“?教師節(jié)?”尊師?活動(dòng)，?師德專(zhuān)?題教育?活動(dòng)。?7、?開(kāi)展“?推廣普?通話(huà)，?共筑中?國(guó)夢(mèng)”?為主題?的第_?___?屆推普?周活動(dòng)?8、?組織訓(xùn)?練學(xué)校?田徑運(yùn)?動(dòng)隊(duì)，?參加鎮(zhèn)?___?_年度?小學(xué)生?田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)?9、送?交各類(lèi)?計(jì)劃及?各種表?冊(cè)，適?齡兒童?就學(xué)取?證工作?、學(xué)年?初事業(yè)?統(tǒng)計(jì)工?作。?10、?月檢?___?_月份?1、?慶祝國(guó)?慶節(jié)系?列活動(dòng)?。2?、開(kāi)展?敬老尊?老活動(dòng)?。3?、開(kāi)展?建隊(duì)節(jié)?___?_周年?紀(jì)念活?動(dòng)，參?加唱國(guó)?歌、隊(duì)?歌活動(dòng)?。4?、開(kāi)展?本校學(xué)?生行為?規(guī)范檢?查、評(píng)?比，組?織班班?級(jí)文化?建設(shè)評(píng)?比。?5、教?師卡拉?ok比?賽6?、開(kāi)展?“小籃?子讀書(shū)?”活動(dòng)?，推動(dòng)?書(shū)香校?園建設(shè)?。7?、舉行?中高年?級(jí)手抄?報(bào)評(píng)比?活動(dòng)?8、月?檢_?___?月份?1、期?中質(zhì)量?普查，?召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，?進(jìn)行階?段小結(jié)?，研究?輔差措?施;開(kāi)?展各類(lèi)?談心交?流活動(dòng)?。舉行?家長(zhǎng)開(kāi)?放日活?動(dòng)。?2、參?加學(xué)科?觀摩活?動(dòng)及課?題教研?活動(dòng)、?校級(jí)干?部聽(tīng)評(píng)?課比賽?。3?、參加?安海鎮(zhèn)?幼兒講?故事比?賽4?、參加?安海教?委辦第?___?_屆德?育（習(xí)?慣養(yǎng)成?教育）?。5?、參加?鎮(zhèn)校園?文化示?范校專(zhuān)?項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)。?6、?結(jié)合1?1、9?消防日?開(kāi)展疏?散演練?__?__月?檢_?___?月份?1、學(xué)?科觀摩?活動(dòng)、?課題教?研活動(dòng)?、骨干?教師獻(xiàn)?課活動(dòng)?2、?推薦《?晉江教?研》《?泉州教?研通訊?》論文?3、?開(kāi)展“?晉江慈?善日”?系列活?動(dòng);開(kāi)?展“1?2?9?”愛(ài)國(guó)?運(yùn)動(dòng)紀(jì)?念活動(dòng)?4、?完成新?一輪轄?區(qū)內(nèi)小?學(xué)的素?質(zhì)教育?督導(dǎo)任?務(wù)。?5、開(kāi)?展教師?專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)檔案?袋檢查?評(píng)比?6、組?織黑板?報(bào)、班?