經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)綜合實(shí)踐活動教案活動目的1、鞏固已學(xué)的成語，搜集與成語有關(guān)的故事。2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古漢語?；顒又攸c(diǎn)體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力?；顒与y點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語?；顒訙?zhǔn)備1、成語故事“刻舟求劍”錄相8活動過程一、觀看錄相，導(dǎo)入活動。1、播放成語故事錄相（刻舟求劍）2、導(dǎo)語：多么有意思的成語故事呀！我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。3、邀請主持人（學(xué)生）共同參加活動。二、介紹參賽隊(duì)伍，宣傳活動方式1、介紹四支參賽隊(duì)伍。A、猛虎隊(duì)（口號：猛虎、猛虎，野獸之王，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，所向披B、開心隊(duì)（口號：開心、開心，開啟心靈門，開動幸福車，開出風(fēng)采，開2、宣傳活動方式。全班分成四支隊(duì)伍，以隊(duì)為單位進(jìn)行比賽，累積計(jì)分，一比高下。三、開始活動。第一關(guān)記憶大奉送1、請寫出帶有動物名稱的成語，每寫對一個加50分，時間三分鐘。參考：雁過留聲鵝毛大雪笨鳥先飛烏鳥私情生龍活虎九牛一毛雛鷹展翅魚貫而入雞飛狗走狼奔豕突群龍無首狡兔之窟老馬識途2、數(shù)字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數(shù)字，比如“千50分，時間三分鐘。參考：萬水千山千倉萬箱一往無前人一已百歡聚一堂滄海一粟百尺竿頭更進(jìn)一步千巖競秀萬壑爭流人生一世草木一春曇花一現(xiàn)十圍之木樹高千丈約法三章一諾千金一字千金3、我們生活在這個大千的世界，大自然與我們悉悉相關(guān)，你們能否寫出與大自然相聯(lián)系的成語？試試看，每寫一個加100分呀！時間五分鐘。參考：春暖花開綠水青山春色滿園金風(fēng)送爽天朗氣清星移物換瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛開春風(fēng)化雨流星趕月眾星捧月千巖競秀萬壑爭流草木一春葉落歸根洪云托月和風(fēng)細(xì)雨4、主持人統(tǒng)計(jì)得書。師鼓勵后進(jìn)，表揚(yáng)先進(jìn)。第二關(guān)風(fēng)險必答1、參賽要求：請各代表隊(duì)分別選擇二道題目進(jìn)行必答，時間二十秒，答對加100分，答錯不扣分。2、參賽題目：①時間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什么成語來形容？（日月如梭）眼花繚亂.B目不暇接③勤勞是我們學(xué)好本領(lǐng)最簡單而又最聰明的辦法。因?yàn)開____請用成語回答？（勤能補(bǔ)拙）④知識就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點(diǎn)。這個意思可以用哪個成語來形容？（滄海一粟）⑤四個提示，請說出是哪個成語？提示一：手槍，提示二：子彈，提示三：⑥說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個成語來形容，還可以用什么成語表示？（一諾千金）⑦三個提示，請說出是哪個成語？提示一：魚，提示二：走路，提示三：接A、不是3、主持人再次匯報各隊(duì)得分情況。師表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。第三關(guān)大家說說看B、是1、導(dǎo)語：我們?yōu)楦麝?duì)準(zhǔn)備了三組成語，每組六個。請各小隊(duì)在規(guī)定時間內(nèi)，將它們連成一段通順、合理的話。準(zhǔn)備好了嗎？投影出示：A：秋色迷人喜氣洋洋老馬識途情深似海寒來暑往B：學(xué)海無涯書山有路孜孜以求C：南征北戰(zhàn)出生入死荷槍實(shí)彈2、請出高年級學(xué)生評委，現(xiàn)場評分。3、統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況。滴水成冰萬水千山跋山涉水暴風(fēng)驟雨雪窟冰天一往無前四、宣布金獎得主，全面總結(jié)。通過激烈的比賽，金獎得主已經(jīng)產(chǎn)生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀（主這希望你們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的熱情投身到各項(xiàng)活動中去。對對聯(lián)活動目標(biāo)1、能通過搜集對聯(lián)的實(shí)踐活動讓學(xué)生了解悠久的民族文化，初步培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力。2、通過豐富多彩的擂臺賽活動，鍛煉學(xué)生說、賞、對、寫等綜合能力，領(lǐng)提升學(xué)生的語文素養(yǎng)?；顒又仉y點(diǎn)中國對聯(lián)的特點(diǎn)和性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情。課前準(zhǔn)備布置學(xué)生搜集、整理數(shù)十副對聯(lián)?；顒舆^程一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣示的平臺，準(zhǔn)備好了嗎？二、活動，掀起高潮1、背對聯(lián)2、談對聯(lián)的君子為鄰。學(xué)生在要做一個品學(xué)同優(yōu)的好少年，早日成為國家棟梁。學(xué)生我們與好書交朋友，拓寬我們的視野，我喜歡這副對聯(lián)并把它作為我的座右銘?！?、對對聯(lián)（1）請同學(xué)們給下列對聯(lián)找朋友，讀一讀，注意內(nèi)容、對仗和聲律。華天寶年年好放歌高唱好河山半含冬景半含春人杰地靈處處春舉杯喜迎新歲月梅開萬樹五岳紅柳垂千絲三江綠幾點(diǎn)雪花幾點(diǎn)雨（2）如果老師給你一副殘缺的對聯(lián)，你有信心把它填完整嗎？風(fēng)撫千條柳②一馬當(dāng)先辭舊歲4、寫對聯(lián)三、寫作，交流感受對聯(lián)，就像一首詩，充滿詩情畫意；對聯(lián)，就像一首歌，悅耳動聽；對聯(lián)，就像一座百花園，姹紫嫣紅。剛才的活動，讓我們充滿了歡樂，來，拿起我們的筆，把剛才的歡樂描述下來吧！四、評比，激勵提高漢字王國活動目標(biāo)1、了解漢字的發(fā)展演變，感受漢字的魅力。2、體驗(yàn)學(xué)習(xí)漢字的樂趣，規(guī)范使用漢字。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和探究精神，通過實(shí)際能力?；顒又攸c(diǎn)了解漢字的發(fā)展演變，感受漢字的魅力?；顒与y點(diǎn)學(xué)生參與活動是積極性，主動探究的欲望?；顒訙?zhǔn)備相關(guān)漢字的資料活動過程：一、準(zhǔn)備階段1、引入主題：漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多來說，學(xué)好漢字是非常必要的。讀書、看報、寫信、寫日記??我們不僅要閱讀，掌握漢字而努力吧?。?、關(guān)于漢字，你想了解些什么？學(xué)生提出想了解的問題，教師板書。3、根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己感興趣的問題進(jìn)行探究，并在班上找到自己的合作伙伴，組成活動小組。4、各小組擬寫小組活動計(jì)劃，作好任務(wù)的分工，作好相關(guān)的活動準(zhǔn)備。二、實(shí)踐活動階段1、各小組展開實(shí)踐活動。了解漢字的發(fā)展演變組的同學(xué)展開調(diào)查，需要資現(xiàn)的錯別字。要求小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。2、小組長注意讓小組成員將收集到的資料放好并妥善保管。三、整理分析階段1、各小組在組長的帶領(lǐng)下將自己小組的資料進(jìn)行整理。2、分析整理后的資料，根據(jù)分析的結(jié)果寫出活動總結(jié)。四、展示、匯報階段1、選擇將自己小組的活動過程和活動結(jié)果展示給大家的方法和形式，資料匯報的資料，擬定匯報提綱。2、根據(jù)自己小組選擇的展示形式，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。3、擬定匯報的程序和人員。4、組織各小組同學(xué)進(jìn)行匯報，全班同學(xué)進(jìn)行評價。五、教師總結(jié)。你認(rèn)為你的什么能力得到了提升？在活動的過程遇到了什么問題？你是退縮了，還是把問題解決了？解決問題的方法是什么？我相信同學(xué)們在活動中都有了一的理解，對漢字的學(xué)習(xí)有了更高的興趣。讀書要有計(jì)劃活動目標(biāo)1、讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識有計(jì)劃讀書的重要性2、結(jié)合課文介紹的“讀書計(jì)劃的制定”和“讀書計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。3、初步學(xué)會制定讀書計(jì)劃?；顒舆^程一、談話引入1、同學(xué)們，你們愛讀書嗎？都讀過哪些書呢？2、課外書種類繁多，我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率，得到讀書的最佳效果呢？3、板書：讀書要有計(jì)劃4、讀了課題你想知道什么？（板書：讀書為什么要訂計(jì)劃？怎樣制定讀書計(jì)劃？怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃？）二、自學(xué)課文1、過渡：帶著這些問題，我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求：①自由組成學(xué)習(xí)小組，選學(xué)習(xí)小組長組織學(xué)習(xí)。②解決提出的問題。2、小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。三、檢查自學(xué)效果1、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。相機(jī)板書：讀書計(jì)劃①書名②計(jì)劃時間③每日進(jìn)度子文嘉所作。大意是：過了明日，還有明日，明日是何等的多啊！如果天天總是3、你們還知道有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書的古詩或者是名言警句？古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老使成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。--《冬夜讀書示子聿》南宋陸游業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。-----(唐韓愈)讀書破萬卷，下筆如有神。-----（唐杜甫）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。----（唐顏真卿）四、總結(jié)讀書要訂計(jì)劃，讀書計(jì)劃要切合實(shí)際，計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。五、制定讀書計(jì)劃1、就自己最近打算閱讀的一本書，訂一個讀書計(jì)劃。2、交流讀書計(jì)劃。六、布置作業(yè)的，或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲（可以是談話形式，可以用相聲、小品、我讀過的一本書活動要求1、能主動與人交流讀書情況，介紹自己所讀過書的書名、、主要內(nèi)容以及自認(rèn)為精彩的語句或片斷。做到態(tài)度自然大方，語句通順、明白。2、能認(rèn)真聽取別人的發(fā)言并記下自己感興趣的書名和。3、激發(fā)讀書的興趣，培養(yǎng)愛讀書和作讀書筆記的良好習(xí)慣?；顒又仉y點(diǎn)1、能利用通順的語句，清楚地介紹所讀書的書名、、主要內(nèi)容以及認(rèn)為比較精彩的句子。2、認(rèn)真聽取別人的介紹，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣?；顒舆^程一、談話導(dǎo)入：高興，相信同學(xué)們都讀了不少好書。你們想不想把自己讀過的好書介紹給同學(xué)、一下讀書情況。二、提示討論要點(diǎn)：(板書課題：我讀過的一本書)師：誰先來說說自己最近讀了什么書?(讓學(xué)生自由發(fā)言。)紹給別人，必須講清的主要內(nèi)容有哪些?如何向他人介紹自己的感受，讓書中那些打動自己的地方同樣去打動別人?(相機(jī)板書：書名、、主要內(nèi)容、精彩之處。)三、分組討論交流。師：四人小組先交流，組長要當(dāng)好主持人，其他同學(xué)要認(rèn)真聽。師：現(xiàn)在，我