經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！《小泥人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)、了解人物的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用陶泥捏制立體人物造型。、掌握搓、壓、刻等基本陶藝技法，以及泥人捏制的方法和步驟。、通過(guò)小組合作培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)集體意識(shí)。、感受泥塑人物的藝術(shù)魅力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握泥人捏制的方法。難點(diǎn)：能夠根據(jù)情境，制作出不同造型、動(dòng)作的泥人，造型大膽、夸張。三、教學(xué)方法示范講解法、自主探究法、合作探究法、評(píng)價(jià)交流法四、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，陶泥的可塑性非常強(qiáng)，像孫悟空一樣可以任意變化，不信你來(lái)看。播放視頻。這節(jié)課百變陶泥會(huì)變什么呢？看這些小泥人玩的多開(kāi)心啊，你想不想做個(gè)小泥人，加入他們的隊(duì)伍？20好，接下來(lái)，就讓我們一起學(xué)習(xí)第課，《小泥人》。（二）、方法指導(dǎo)：1、嘗試制作粗胚你知道人是身體是有哪幾部分組成的？頭頸、軀干、四肢教師示范做粗胚首先取一塊陶泥，捏的松軟一些，在掌心或桌面搓成長(zhǎng)一些的泥柱，用食指和拇指的虎口處捏出頭部，然后捏出胳膊，再用刻刀把底部切開(kāi)，腿就出來(lái)了，這樣泥人的粗胚就做好了。捏的時(shí)候要放松手指，大膽地做，可以夸張一些。注意把腿做的粗一點(diǎn)，這樣才能站穩(wěn)?；貞泟?dòng)作現(xiàn)在老師要考考你，誰(shuí)記得我們做粗胚時(shí)用了哪些動(dòng)作？搓，捏，切，壓，揉還有其他制作粗胚的方法嗎？拼貼。（可以用牙簽來(lái)固定連接處）2、擺動(dòng)作欣賞做游戲的泥人在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，可愛(ài)的小泥人一起出去玩了，快來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁矗坷销椬叫‰u?！皫熒螒蛴螒蚧?dòng)：我們也來(lái)玩一玩吧，每組的第一位同學(xué)來(lái)做雞媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)你的手臂，雞寶寶們一個(gè)一個(gè)小手牽衣，被抓住的雞寶寶要回答問(wèn)題哦。我這只老鷹來(lái)啦！”游戲結(jié)束，被抓住的同學(xué)繼續(xù)分析下面的泥人動(dòng)作。踢足球、跳舞。小泥人動(dòng)一動(dòng)怎么樣讓我們的小泥人動(dòng)起來(lái)？擺動(dòng)小泥人胳膊、腿的方向。請(qǐng)拿起你的泥人粗胚，我們一起讓小泥人做做體操動(dòng)一動(dòng)吧！揮揮手，2234彎彎腰,3234踢踢腿,4231劈個(gè)叉！1234美化小泥人雖然運(yùn)動(dòng)完了，小泥人還是有點(diǎn)不太高興，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己不太漂亮，不好意思出去玩。你有什么辦法把他變得漂亮一些嗎？穿上衣服、五官、帽子、道具等。分析兩個(gè)泥人。分別說(shuō)說(shuō)他身體的哪些部位用了刻的方法？哪里是貼？哪里是挖？添加了什么道具？3（）教師示范裝飾過(guò)程（三）、學(xué)生創(chuàng)作今天我們以分組合作的形式，小組內(nèi)一起來(lái)做一個(gè)游戲的場(chǎng)景。請(qǐng)各小組內(nèi)討論一下，你們的小泥人在做什么，是在跳舞、玩游戲，運(yùn)動(dòng)？討論好的舉手說(shuō)一說(shuō)作業(yè)要求：確定好場(chǎng)景、主題注意人物的動(dòng)作、表情、可借助道具讓人物形象更豐富。接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始創(chuàng)作吧（四）、作業(yè)評(píng)價(jià)1、介紹本組的作品2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一組作品，為什么？（五）、拓展同學(xué)們，泥塑在中國(guó)有著幾千年的歷史了，技藝高超的民間大師們創(chuàng)造了很多經(jīng)典的人物形象其中最具特色的是無(wú)錫的泥人玩具大阿福和天津的泥人張。大阿福的形象雖然不寫(xiě)實(shí)，但造型簡(jiǎn)練，色彩豐富，生動(dòng)有趣。天津的泥人張則注重寫(xiě)實(shí)，刻畫(huà)的人物