捅馬蜂窩第一課時【學(xué)習(xí)目標】1、理解文章中對話描寫、心理描寫的作用。2、揣摩文章深入細致、充滿情趣的語言。3、結(jié)合自身體驗，理解文章主旨?！局攸c難點】重點：對話描寫、心理描寫的作用。難點：文章主旨的理解?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.緊緊抓住描繪“我”心理活動的句子。理解“我”心理活動變化的過程，你會發(fā)現(xiàn)這條線能幫助你理清文章結(jié)構(gòu)，把握文章主旨。2.學(xué)習(xí)過程中要注意文中的一些細節(jié)描寫，體會它們的作用。3.學(xué)習(xí)中要思考：我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣善待生命、善待大自然，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來談一談2、作者簡介馮驥才1942年生，著名作家，文學(xué)家，著名民間文藝家,現(xiàn)任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席，中國文聯(lián)副主席，中國小說學(xué)會會長，中國民間文藝家協(xié)會主席，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長，“文學(xué)自由談”雜志和“藝術(shù)家”雜志主編，并任國際民間藝術(shù)組織(IOV)副主席，中國民主促進會中央副主席，全國政協(xié)常委等職。

著有長篇小說《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧路》《啊!》，短篇小說集《雕花煙斗》《意大利小提琴》，小說集《高女人和她的矮丈夫》，系列報告文學(xué)《一百個人的十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中的文學(xué)》《俗世奇人》，以及《馮驥才中短篇小說集》《馮驥才小說集》《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《啊!》《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回味。二、朗讀課文，感知內(nèi)容請仔細閱讀1——7段回答下列問題1、用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，盡量簡潔。(提示：起因、經(jīng)過、結(jié)果、啟迪)2、作者的思想感情有什么變化?3、我為什么要捅馬蜂窩？我是怎么捅馬蜂窩的？這個方法是誰教的？4．圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是：（）一→“我”捅了馬蜂窩—→（）—→后院又有了馬蜂窩。5．“捅馬蜂窩”這個詞語，我們在日常生活中也常常用到，意思是什么呢？比喻惹禍或觸動不好惹的人。6．文中加橫線的“那多有趣”的“那”指的是?頭上蒙塊布，拿竹竿捅馬蜂窩。7．馬蜂窩中有百十來只馬蜂，為什么文章只重點寫了一只?因為這只馬蜂給“我”留下深刻的印象，它不僅蜇了“我”，它的死又與“我”有關(guān)。8．文章開頭對爺爺后院景物的描寫有什么作用？環(huán)境烘托，為下文做鋪墊。9、作者從動手捅馬蜂窩到盼望再見到馬蜂窩，他前后的不同表現(xiàn)說明了什么？說明了“我”從捅馬蜂窩這件事中，心靈受到震撼，思想發(fā)生了極大的變化。

10、文末“再不做一件傷害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人”指的是誰？點明中心，收束全文，使文章的主題得以升華；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。二、說說下列句子中加點詞語的表達作用。⑴我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。竟：A終了，完畢：繼承先烈未～的事業(yè)。B到底，終于：畢～。有志者事～成。C整，從頭到尾：～日。～夜。D居然，表示出乎意料：～然?！粒ň谷恢劣冢莆疑踔料胗媚z水把這只空空的蜂窩粘上去。甚至：表示所提出的是突出的、進一步的事例?！菊n后反思】我究竟該不該捅馬蜂窩呢？請談?wù)勀愕目捶?，也請你和其他同學(xué)討論討論?！緦懽魍卣埂烤殞懫文阃边^馬蜂窩或者干過類似的事情嗎？？請仿照文中捅馬蜂窩的描寫，寫下你的過程。第二課時【教學(xué)目標】1、結(jié)合自己的生活體驗，感受作者的感情變化。2、認識環(huán)境描寫對情節(jié)發(fā)展的作用?！窘虒W(xué)重點】 1、 認識自然環(huán)境描寫和對話描寫的作用。2、默讀課文，畫出描寫“我”在捅馬蜂窩過程中心理活動的句子，說說捅馬蜂窩后，“我”對馬蜂有了什么新的看法，為什么會產(chǎn)生這樣的看法。新看法：馬蜂不再只是一只令我好奇的小昆蟲，而是會“與毀壞它們生活的人拼個一死”的英雄；馬蜂雖然是一只小蟲，但“竟有這樣的激情和勇氣”，為了捍衛(wèi)自己的家園，它能夠視死如歸，直至壯烈犧牲。原因：兩方面的原因。一方面是“我”自己的切身感受，在捅了馬蜂窩之后，一只“不顧一切而拼死的”馬蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爺爺?shù)闹v述。爺爺告訴“我”，那仰面朝天躺在地上的一只馬蜂，就是因蜇“我”而死的。爺爺說的“你毀了它的家，它當然不肯饒你。它要拼命的”那句話，讓“我”對小小馬蜂有了新的認識。3、概括“我”的形象。我是一個（好奇淘氣單純勇于反省）的人。