本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題篇一

1、三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是（)位數(shù)，也可能是（）位數(shù)；這個(gè)積最大是（），最小是(）。

2、1258的積末尾有（)個(gè)0;（）8得數(shù)是2000;4055的積中間有（）個(gè)0;2524積中間有(）個(gè)0。

3、口算362時(shí)，可以先算（)2，再算（）2，最終算（）+（），得(）。

4、0與任何數(shù)相乘都得（)；20350的積是(）。

5、□027的積是四千多，□里最大填（)，□里最大填(）。

6、183的9倍是（)，8個(gè)194是多少(）。

7、小麗想了一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)與3相乘后得數(shù)在380和390之間。這個(gè)數(shù)可能是（)、(）。

1、直接寫得數(shù)。

143=252=5008=6400=

258=615=7004=9800=

2、用豎式計(jì)算：

3127=9430=2905=

6255=7706=9142=

245○2544896○30001+2+3○123

832○866025○30000+2+3○023

1、3205的積末尾有﹙﹚個(gè)0

①1②2③3

2、435﹙﹚時(shí)，積一定是四位數(shù)

①1②2③3

3、求125的8倍是多少？列式是﹙﹚

①125+8②125-8③1258

4、3802﹙﹚2803

①②③=

5、筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的的乘法，要從﹙﹚位乘起。

①個(gè)②十③百

（1)、0乘3小于0乘7。(）

（2)、一個(gè)數(shù)乘1一定比這個(gè)數(shù)乘0大。(）

（3)、一個(gè)兩位數(shù)加上0一定比這個(gè)數(shù)乘0大。(）

（4)、一個(gè)乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0，積的末尾也有幾個(gè)(）

（5)、一個(gè)乘數(shù)中間有幾個(gè)零，積的中間也有幾個(gè)0(）

316得數(shù)大約是280

795得數(shù)大約是400

926得數(shù)大約是180

437得數(shù)大約是540

728得數(shù)大約是560

501106450113

3567

1535030270971

1、小寧每分鐘能打字192個(gè)，一份1000字的。稿件，她5分鐘能打完嗎？

2、張村計(jì)劃挖一條1000米的水溝，每天挖124米，挖了7天，還剩多少米沒挖？

3、學(xué)校圖書室買回科技書240本，文藝書320本。買回的故事書是科技書和文藝書本數(shù)的和的3倍，買回的故事書有多少本？

4、果園里有桃樹120棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的3倍，桃樹比梨樹少多少棵？

5、青山小學(xué)組織330名學(xué)生去春游，租了6輛汽車，已知每輛車上能坐56人，請(qǐng)問租6輛汽車夠嗎？

6、一輛運(yùn)貨的板車能夠拉492千克的沙子，現(xiàn)在要拉3000千克重的沙子，6次能拉完嗎？

學(xué)校圖書室有童話書130本，故事書的本數(shù)比童話書的2倍多一些，3倍少一些，故事書最少有多少本？最多有多少本？

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題篇二

（)÷6=8（）÷1=735÷(）=7

54÷（)=6（）÷6=7(）÷9=3

32÷（)=4（）÷9=9(）÷8=8

9×（)=36（）×9=546×(）=48

9○2=1818○9=94○7=2881○9=9

27○3=307○8=1514○2=730○5=6

6○9=5472○8=928○8=2017○20=37

35÷7○64÷86×6○9×44×6○5×6

56÷7○54÷654÷9○42÷742÷6○1×7

8×4○5×772÷8○40÷564÷8○72÷8

1、42÷736÷956÷824÷3

（)（）（）(）

2、48÷66÷249÷772÷854÷9

（)（）（）（）(）

1、32除以8是多少？

2、被除數(shù)是54，商是9，除數(shù)是多少？

3、把45平均分成5份，每份是多少？

4、64里面有幾個(gè)8?

5、被除數(shù)是9，除數(shù)是3，商是多少？

1、做一套衣服要用3米的布，有27米布，能做幾套這樣的衣服？

2、一箱蘋果有27個(gè)，平均分給9個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)？

3、每千克蘋果4元，媽媽有36元，可以買幾千克蘋果？

4、買一枝玫瑰需要5元錢，買一枝郁金香需要6元錢，買一枝康乃馨要3元錢。

（1）買6枝玫瑰，一共需要多少錢？

(2)36元錢可以買多少枝郁金香？

（3）你還能提出其他用除法解決的問題嗎？并列式解答。

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題篇三

1、一個(gè)數(shù)除以5，商是24，這個(gè)數(shù)是()。

2、小明和父母站成一排照相，有()種不同的站法。

3、常用的重量單位有（)、（）和(）。

4、490里面有（)個(gè)百和（）十，也可以看成有(）個(gè)十。

5、300÷5的商的末尾有()個(gè)0。

6、28的8倍，就是求（)個(gè)（），是(）。

7、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)量。

小紅體重28（)3噸=(）千克

一輛卡車能裝貨物5（)20000千克=(）噸

1、1乘任何數(shù)都得它本身。()

2、商和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)。()

3、1噸鐵比1000千克的棉花重。()

4、5個(gè)一致的數(shù)相加的和，等于這個(gè)數(shù)的5倍。()

5、4噸+2千克-6000克=3996千克。()

1、2400×5的積的末尾有()個(gè)0。

a.2b.3c.4d.5

2、一個(gè)乒乓球重4千克，4個(gè)乒乓球重()。

a.8克b.12克c.16克d.4克

3、一把直尺重20（)，長(zhǎng)20(）。

a.米b.克c.千克d.厘米

4、5t=()kg

a.50b.5000c.500d.500000

32×3○1063×240○720420÷7○420÷6

3600千克○3噸15千克○1500克13噸○1300千克

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題篇四

有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

第一個(gè)，加強(qiáng)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生運(yùn)用“數(shù)概念〞的能力培養(yǎng)。

有不少小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，常只重算法，忽略數(shù)概念的把握和算理的理解。因而只能機(jī)械地應(yīng)用學(xué)過的東西，或簡(jiǎn)單地模仿做過的例題，不能在變化了狀況下遷移；或者只知道一些定義，而不能全面把握屬于這一概念的東西。

例如，學(xué)生能說出什么是圓的半徑，但在作圖或解題時(shí)又往往只能舉出垂直方向上的半徑，不能反轉(zhuǎn)過來(lái)去解決逆向問題，沒有納入到一般的范疇或嵌入數(shù)概念體系的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要重視算法和演算過程，特別要重視數(shù)概念的把握和算理的理解，加強(qiáng)小學(xué)生運(yùn)用數(shù)概念的能力培養(yǎng)。

我們舉一個(gè)科學(xué)記憶的例子，換算單位的記憶。

三年級(jí)數(shù)學(xué)中，會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，什么千米、毫米、厘米，好多孩子總是無(wú)法記明了，怎么辦呢？請(qǐng)大家伸出自己的右手，手心面向自己，從小拇指到大拇指，依次為：毫米、厘米、分米、米、千米。兩指之間的距離大小表示進(jìn)率的大小。你們看，小指、無(wú)名指、中指、食指每相臨的兩指間的距離相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相臨兩個(gè)單位間的進(jìn)率相等，都是10。而毫米與分米、厘米與米間的進(jìn)率為100，毫米與米之間的進(jìn)率為1000，食指與大拇指之間的距離較大，也是1000。記住單位對(duì)應(yīng)的拇指，這個(gè)換算就變得十分簡(jiǎn)單而且確切了。

其次個(gè)，重視和加強(qiáng)發(fā)展小學(xué)三年級(jí)學(xué)生“空間關(guān)系〞的知覺能力。

數(shù)和形是不可分開的。因此，學(xué)生把握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。然而不少的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，偏重于抽象規(guī)律思維的訓(xùn)練，造成了人的智力開發(fā)的殘缺。我們好多家長(zhǎng)就為如何開發(fā)孩子的這三種能力而苦惱。在這里，我們有個(gè)題外話，就是男孩子為什么比女孩子的數(shù)學(xué)好？

很簡(jiǎn)單，由于我們的教育習(xí)慣，大部分男孩子從小就喜歡看科學(xué)、推理、與空間有關(guān)的圖書。潛移默化中，他們的大腦中的這個(gè)理性分析的區(qū)域得到了必要的訓(xùn)練。而部分女孩子呢，由于接觸感性的東西較多，經(jīng)常簡(jiǎn)單忽視知識(shí)。怎么辦呢？適當(dāng)?shù)臑楹⒆舆x擇啟發(fā)智力的圖書，對(duì)幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，形成抽象思維很有幫助。

我在《跳跳小子大闖關(guān)》里面，結(jié)合當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識(shí)與孩子的趣味游戲結(jié)合起來(lái)，使他們?cè)陂喿x中，提高了相應(yīng)的能力。只要孩子潛心閱讀，跟著輕松的情節(jié)進(jìn)行思考，絕對(duì)有很大的幫助。

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題篇五

一、填一填。（第8題4分，其余每空1分，共19分）

1、50×90得（）個(gè)十，積是（）。

2、15個(gè)20相加的和是（）。

3、35×18的積的個(gè)位上的數(shù)是（）。

4、在○里填上“〞“〞或“=〞。

5、一個(gè)乘數(shù)是31，另一個(gè)乘數(shù)是50，積是（）；40×13的積是（）。

6、一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)的末尾添上幾個(gè)0，積的末尾就添上（）。

7、18與30相乘的積是（），11的70倍是（）。

8、選數(shù)填空。

102030405060708090

（）×（）=1200

（）×（）=2800

（）×（）=900

（）×（）=800

二、判斷。（對(duì)的在括號(hào)里打“√〞，錯(cuò)的打“×〞）（4分）

1、35×20所得的積的末尾只有1個(gè)0。（）

2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)。（）

3、（）×704200，括號(hào)里最大能填60。（）

4、計(jì)算33×22時(shí)，兩次乘得的積都是65。（）

三、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（8分）

1、在32×30的積的后面補(bǔ)（）個(gè)0，是320×30的積。

a.1b.2c.3d.4

2、15×20的積是（）位數(shù)，積的末尾有（）個(gè)0。

a.三兩b.四一c.三一

3、下面算式中與490×70的計(jì)算結(jié)果一致的算式是（）。

a.490×7b.409×7c.70×49d.4900×7

4、有24箱飲料，每箱40瓶，一共有（）瓶飲料。

a.960b.96c.9600

5、20×（）=2800

a.140b.1400c.14

6、積是四位數(shù)的算式是（）。

a.45×32b.25×31c.23×24

7、把51連續(xù)加19次，結(jié)果是（）。

a.832b.969c.368d.442

8、□□4×26積的末尾（）。

a.一定是4b.不一定是4c.可能是6d.不確定

四、算一算，看看自己的計(jì)算能力怎么樣。（28分）

1、直接寫得數(shù)。（6分）

2、估算。（6分）

76×21≈48×25≈18×81≈

3、用豎式計(jì)算。（16分）

46×38=65×82=61×37=78×65=

24×29=28×32=54×32=37×39=

五、估一估，并把得數(shù)比3000小的算式圈起來(lái)。（4分）

46×6239×6371×4282×6999×1878×53

六、解決問題。（37分）

1、（4分）

（1）買50套衣服共用多少錢？

（2）買45套衣服，拿3000元錢應(yīng)找回多少錢？

2、（4分）

14箱蘋果一共可以賣多少元？

3、（6分）

（1）1000元錢夠買5張小床嗎？

（2）買26盞臺(tái)燈和一張小床一共需要多少錢？

（3）張老師買了32個(gè)書包，他付給售貨員1200元，應(yīng)找回多少錢？

4、你會(huì)算嗎？（4分）

5、三年級(jí)二班組織學(xué)生看電影。買電影票共需多少元？（4分）

6、看表格回復(fù)問題。（6分）

（1）香蕉和葡萄一共多少千克？

（2）梨比葡萄多多少千克？

7、同學(xué)們?nèi)デ镉危刻总嚻焙烷T票49元，一共需要90套。（4分）

8、黎光小學(xué)三、四年級(jí)每班有45人，每個(gè)年級(jí)都有5個(gè)班，兩個(gè)年級(jí)共有多少人？（5分）

參考答案

一、

1.4504500

2.300

3.0

4、=

5.1550520

6、幾個(gè)0

7.540770

8、略

二、1.×2.√3.×4.×

三、1.a2.a3.d4.a5.a6.a7.b8.a

四、略五、略

六、1.（1）56×50=2800（元）

（2）56×45=2520（元）3