高中數(shù)學(xué) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二 新人教A版必修_第1頁
高中數(shù)學(xué) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二 新人教A版必修_第2頁
高中數(shù)學(xué) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二 新人教A版必修_第3頁
高中數(shù)學(xué) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二 新人教A版必修_第4頁
高中數(shù)學(xué) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二 新人教A版必修_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中數(shù)學(xué)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二課件新人教A版必修第一頁,共十四頁,2022年,8月28日1

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(三)第二頁,共十四頁,2022年,8月28日問題一:已知隧道的截面是半徑為4m的半圓,車輛只能在

道路中心線一側(cè)行駛,一輛寬為2.7m,高為3m的貨車能不能駛?cè)脒@個隧道?

第三頁,共十四頁,2022年,8月28日以某一截面半圓的圓心為坐標(biāo)原點,半圓的直徑AB所在直線為x軸,建立直角坐標(biāo)系,則半圓的方程為x2+y2=16(y≥0)將x=2.7代入,得.即在離隧道中心線2.7m處,隧道的高度低于貨車的高度,因此貨車不能駛?cè)脒@個隧道。第四頁,共十四頁,2022年,8月28日

問題二:

1.根據(jù)問題一的探究能不能得到圓心在原點,半徑為的圓的方程?2.如果圓心在,半徑為時又如何呢?第五頁,共十四頁,2022年,8月28日設(shè)M(x,y)是圓上任意一點,根據(jù)定義點M到圓心C的距離等于r,所以圓C就是集合P={M||MC|=r}由兩點間的距離公式,點M適合的條件可表示為①把①式兩邊平方,得第六頁,共十四頁,2022年,8月28日問題三:1.寫出下列各圓的方程(1)圓心在原點,半徑為3;(2)圓心在,半徑為(3)經(jīng)過點,圓心在點.2.根據(jù)圓的方程寫出圓心和半徑(1)

(2).第七頁,共十四頁,2022年,8月28日3.已知圓經(jīng)過兩點P1(4,9)和P2(6,3),半徑為10,求此圓的方程。第八頁,共十四頁,2022年,8月28日xyoA2A1ABP2PA4A3問題四如圖是某圓拱橋的一孔圓拱的示意圖。該圓拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,在建造時每隔4m需用一個支柱支撐,求支柱A2P2的長度(精確到0.01m)第九頁,共十四頁,2022年,8月28日xOyPBAP2A2A1A3A4第十頁,共十四頁,2022年,8月28日已知點A(-4,-5),B(6,-1),求以AB為直徑的圓的方程.問題五第十一頁,共十四頁,2022年,8月28日解:所求圓的方程為:,

由中點坐標(biāo)公式得線段AB的中點坐標(biāo)為C(1,-3),

∴,

故所求圓的方程為。第十二頁,共十四頁,2022年,8月28日小結(jié)反思

(1)圓心為C(a,b),半徑為r的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:

當(dāng)圓心在原點時,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(2)求圓的方程的方法:①找出圓心和半徑;②待定系數(shù)法第十三頁,共十四頁,202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論