第4頁共4頁高一學?生自我?總結?時光飛?逝，轉?眼間，?高一學?年就要?結束了?。我覺?得對這?一學年?做一個?深刻總?結是很?有必要?的。因?為這既?是對自?己的反?省，又?是對未?來的一?個計劃?。首?先這一?年中我?總結出?自己缺?乏學習?主動性?，沒有?中考前?的緊迫?感。以?至于成?績不是?很理想?，還有?待提高?。歸根?結底問?題是出?在自己?身上：?毅力不?堅韌，?沒找到?學習方?法。然?后就是?第一次?體驗了?高中的?生活。?在這多?姿多彩?的生活?里，我?堅信“?快樂比?痛苦多?”同時?也不得?不承認?“不經(jīng)?歷風雨?怎見彩?虹”。?因此我?正漸漸?地在快?樂中成?長，在?困難中?學會堅?強。?最后，?我想再?一次確?立自己?的學習?目標：?上大學?。一個?很普通?卻有非?常意義?的目標?，馬上?要到高?二的分?班了，?接著是?會考再?到高考?。一個?個考驗?正漸漸?逼近，?而時間?不會因?你而逗?留片刻?。趁著?覺悟還?不算遲?，趕緊?亡羊補?牢。重?整軍心?，向目?標前進?!前進?!個?人總結?高一?的第一?個學期?就這樣?結束了?.迎來?了盼望?已久的?寒假。?總結?這個學?期的學?習，我?想，主?要有以?下幾個?方面：?第一?，學習?態(tài)度比?較端正?。能夠?做到上?課認真?聽講，?不與同?學交頭?接耳，?不做小?動作，?自覺遵?守課堂?紀律;?對老師?布置的?課堂作?業(yè)，能?夠當堂?完成;?對不懂?的問題?，主動?和同學?商量，?或者向?老師請?教。?第二，?改進了?學習方?法。為?了改進?學習方?法，我?給自己?訂了一?個學習?計劃：?（1?）做好?課前預?習。也?就是要?擠出時?間，把?老師還?沒有講?過的內(nèi)?容先看?一遍。?尤其是?語文課?，要先?把生字?認會，?把課文?讀熟;?對課文?要能分?清層次?，說出?段意，?正確理?解課文?內(nèi)容。?（2?）上課?要積極?發(fā)言。?對于沒?有聽懂?的問題?，要敢?于舉手?提問。?（3?）每天?的家庭?作業(yè)，?做完后?先讓家?長檢查?一遍，?把做錯?了的和?不會做?的，讓?家長講?一講，?把以前?做錯了?的題目?，經(jīng)常?拿出來?看一看?，復習?復習。?（4?）要多?讀一些?課外書?。每天?中午吃?完飯，?看半個?小時課?外書;?每天晚?上做完?作業(yè)，?只要有?時間，?再看幾?篇作文?。第?三，課?外學習?不放松?。能夠?利用星?期天和?節(jié)假日?，到少?年宮去?學習作?文、奧?數(shù)、英?語和書?法，按?時完成?老師布?置的作?業(yè)，各?門功課?都取得?了好的?成績。?參加少?兒書法?大賽，?還獲得?了特金?獎。?經(jīng)過自?己的不?懈努力?，這學?期的各?門功課?，都取?得了比?較好的?成績。?自己被?評為三?好學生?，還獲?得了“?小作家?”的榮?譽稱號?。雖?然取得?了比較?好的成?績，但?我決不?驕傲，?還要繼?續(xù)努力?，爭取?百尺竿?頭，更?進一步?，下學?期還要?取得更?好的成?績。?高一學?生自我?總結（?二）?不知不?覺地，?一年又?過去了?。想起?當初那?個稚氣?未退的?小男孩?，剛走?進高中?校門，?經(jīng)過了?一年的?風雨洗?禮，已?經(jīng)長成?現(xiàn)在堅?強的我?。高?一這一?年，我?不知天?高地厚?地廣交?良友，?為自己?收獲了?一段段?美好的?友誼。?雖然我?的學習?成績不?大好，?但樂觀?向上的?態(tài)度是?不錯的?。即使?知道自?己不太?可能會?有太大?的進步?，可我?還是努?力的學?，希望?能取得?更好的?成績。?我知?道自己?還是有?很多不?足的地?方，需?要改進?。每?一次，?在失敗?中成長?，在成?長中知?足我是?一個有?夢想有?憧憬的?青年，?在學習?中，一?次又一?次的把?自己訓?練得像?機器人?一樣，?每天重?復著同?樣的動?作，絲?毫不會?厭煩。?青春?悄悄溜?走了，?同時也?帶走了?屬于我?們的那?份花季?雨季。?我們在?淚水中?學會成?熟，這?才知道?，我真?的長大?了。?高一，?我學會?了長大?，懂得?了一個?人生活?的真正?意義。?我們應?該感恩?，感恩?社會，?感恩生?活，感?恩自己?。高?一學生?自我總?結（三?）光?陰似箭?，轉眼?我的學?習生活?已過去?三個多?月了，?在這段?學習生?活中有?過汗水?，有過?喜悅，?也有過?迷茫，?但我始?終堅持?不懈，?不畏困?難，取?得了進?步，積?累了經(jīng)?驗，總?結了教?訓，使?自己有?所成長?和提高?，也為?今后的?學習生?活奠定?了基礎?。對我?在這段?時間的?狀況，?我總結?了一些?我的進?步和不?足。?進入高?中，面?對著繁?重的學?習任務?，我能?保持端?正的態(tài)?度，每?天能以?較好的?精神面?貌面對?學習和?生活，?堅持當?日事當?日畢。?在高中?的學習?中，我?漸漸培?養(yǎng)了自?主學習?的能力?，能在?老師上?課前做?好預習?工作，?上課認?真聽講?，積極?配合老?師。課?后及時?完成作?業(yè)，做?好復習?工作。?在班集?體里，?我與同?學們相?處融洽?，盡量?多的結?交朋友?，在學?習生活?中互相?幫助，?互相促?進，并?積極參?加集體?的活動?。但?是，我?也存在?一些缺?點和不?足之處?。我在?學習上?不夠主?動，遇?到難題?經(jīng)常退?縮，不?積極解?決，沒?有經(jīng)常?去問問?題。時?間安排?不合理?也是我?的一大?壞毛病?，沒有?很好地?利用時?間和效?率不高?致使我?經(jīng)常“?開夜車?”，不?但使身?體疲勞?，也影?響次日?的學習?。時間?的利用?問題成?了我學?習的一?個絆腳?石。今?后我會?制定時?間表，?合理的?規(guī)劃時?間，提?高對時?間的利?用率。?而且我?對平時?的錯題?回顧做?得還很?欠缺，?導致有?時出現(xiàn)?做過的?題還不?會的情?況。以?后要認?真改錯?題并經(jīng)?常積累?，反復?練習。?以上?是我總?結出的?一些我?在本學?期的大?體情況?，我要?以此為?明鑒，?保持好?的，改?正不好?的，不?斷鞭策?、改進?自