第第頁教師個人述職報告(集錦15篇)教師個人述職報告1

敬重的領導：

20xx年已經(jīng)過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，收到了很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的教室

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、教室教學，我加強師生互動，共同進展

為保證新課程標準的落實，本學期我把教室教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感，看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，我努力吃透教材，仔細撰寫教案，依據(jù)本班同學狀況，主動利用各種教學資源，制造性地使用教材。

在集體備課中，分工協(xié)作，既照看到本班實際狀況，又汲取其他教師的先進閱歷，從而提高備課水平。課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回憶，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，作為最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進教室教學和提高教學水評是非常有用的。

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用熟悉與解決問題的重要性，重視培育同學應用物理的熟悉和力量。重視培育同學的探究熟悉和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進同學全面進展，打好根底，培育同學創(chuàng)新力量"努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，教室高效率。

三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學全面進展

怎樣提高同學成果，我把評價作為全面考察同學的學習狀況，鼓勵同學的學習熱度，促進同學全面進展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展。既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。

抓根底學問的把握，抓教室作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多鼓舞確定同學。堅持以教學為中心，強化對同學管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的優(yōu)良教風及同學嚴厲?，勤奮，求真，善問的優(yōu)良學風的形成。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成果，也有缺乏之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體教師的關心，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學，善思，實干"的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告2

敬重的校領導：

過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)依據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：

一、加強對同學的思想道德工作

培育同學良好的品質(zhì)，凈化同學的心靈。為了協(xié)作政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學身心安康進展的活動。同時，我也常常利用班會課對同學進展身心教育，幫助同學澄清思想上的模糊熟悉，準時對同學進展針對性的教育。

二、加強班級管理

培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解同學，努力培育“求知、立志、活潑、團結”的班團體。在這個學期里，我慎重地選拔和培育班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；在鼓舞班委大膽工作，指教他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學問、本領上取得更大提高，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；培育班委團結協(xié)作的精神，經(jīng)過班委這個小團體建立正確、健全的言論，帶動整個班團體開展批判與自我批判，構成團體的組織性、紀律性和主動心，亦即以面帶面。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。務必使每個同學具有聽從團體，聽從指令的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、擬定學習目標

依據(jù)學校工作支配和本班實際情景，擬定了全班與小組在學問、本領、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學習和生活，從而增添了團體的分散力和動力。同時主動抓好后進生的轉化工作，盡可能制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅，努力幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自我的位置和學習方向。

四、主動開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，保護同學視力，增添同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。初三同學學習任務比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，并且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一齊活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與同學感情的溝通。

五、主動主動地和各科教師聯(lián)系

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課教師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一年里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準時總結閱歷教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自我的管理水平推向更高的層次。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告3

敬重的領導：

您好！

本學期我擔當初三〔1〕班的化學教學工作。化學是初三新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求同學把握有關的化學根底學問和根本技能，引導同學能具備將來探究化學科學的愛好和靈氣，還直接影響到同學的升學問題。

九班級開設化學是由于要求同學必需具備肯定的學問根底和學習力量，引導得好能事半功倍，一旦同學學習根底薄弱，或者學習被動，或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。

由于同學有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有肯定的畏難和依靠心理以及課時的支配，我們的教學任務相當困難，為了更好地完本錢學期的教學任務，我們制定并在實際教學中依據(jù)狀況進展有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下。

一、調(diào)動同學學習化學的愛好

教育心理學指出：“構成同學學習動機的重要成分主要是同學的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接愛好?！痹诮虒W實踐中，我很留意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊學問連接好；很重視新課程理念的貫徹，讓同學通過探究獲得學問。

在教學實踐中，我堅持面對全體，講課時緊扣課本，力求同學聽懂聽明白，對大局部同學堅持不講難題、偏題，重點放在根底學問上。

二、發(fā)揮化學試驗的作用

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學試驗，它能使同學產(chǎn)生愛好，在課堂教學中，我仔細組織好試驗教學，在演示試驗中，引導同學學會觀看試驗現(xiàn)象，學會在試驗中觀看和思索，引導同學了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其改變的規(guī)律；結合教材內(nèi)容，組織同學進展相關的試驗探究，讓同學通過親身的探究性試驗活動，激發(fā)化學學習的愛好，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用試驗進展科學探究的方法，初步形成一些科學探究的力量。

例如，組織同學探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，支配同學探究在有凹凸不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒狀況；同學在輕松開心的氣氛中感受了科學學問的魅力。

三、努力做好復習的總結工作

初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，同學要有扎實的根本學問和根本技能；另一方面，同學的應變力量肯定要強。因此必需扎扎實實打好根底，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點學問和學問點繁雜的章節(jié)，盡量關心同學進展歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。

另外對于同學作業(yè)根本上做到全收和準時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和看法。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的同學，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對承受力量較差同學，要做到耐煩細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

四、缺乏及努力方向

在教學工作中對同學的要求不夠嚴峻，對同學在把握學問上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的同學消失脫節(jié)狀況，對學習不能準時學有所得，就會漸漸消失成果滑落的現(xiàn)象。

由于一些事實上的緣由，與同學的接觸時間相對較少，與同學進展溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對同學要從頭到尾都布滿信念和信任，對同學要既要鼓舞也要鞭策。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告4

隨著本學期的完畢，20xx年度即將成為過去，回憶一年來的工作，勞碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為以后的工作做得更好，就20xx年工作總結如下：

本年度擔當5，6班兩個班的數(shù)學教學工作，因工作需要，上半年擔當班主任，作為青年教師，教學上在正在摸索中前進，加上班級管理的難題，經(jīng)常處于手忙腳亂的狀態(tài)，那段時間，你會常?？吹?班的組長扒在6班門口向我匯報作業(yè)狀況，學困生中午混進6班一起輔導，5班的孩子會說：“教師，課間都找不到你，啥時候找你換樂學幣啊”，是呀，那時真是艱辛···但是我也由于他們而受感動，在天橋區(qū)班班合唱競賽中，他們彬彬有禮，呈現(xiàn)出了自信、熱忱的一面，感動于他們的成長···這段班主任經(jīng)受艱辛而難忘，讓我走近了解他們，也學會了統(tǒng)籌支配時間，合理兼顧。

下半年還擔當一個班的科學教學，從完全不了解這門學科，到嘗試熟悉試驗器材，標準操作，一邊學習，一邊教學，鼓舞同學在日常生活中親近科學、運用科學，盼望能盡最大努力去培育同學的科學素養(yǎng)和科學的討論精神。

教學方面，我開頭注意關注全體同學，同時，激發(fā)同學的情感，也有意調(diào)整自己的心情，制造良好的課堂氣氛，留意課堂語言的簡潔性，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或者一個微笑。從贊美著手，我似乎學會去和家長溝通了，會給學困生的家長加油鼓勁，確定他們的付出，作業(yè)輔導很專心之類的，常常與他們溝通孩子的狀況，指出最近要努力的方面，覺察這樣以來，家長的心態(tài)也跟著樂觀了，還會主動了解同學的狀況，這樣一來，就不是我自己在努力了，每周一張，細心出題、排版，不管教學內(nèi)容多緊急，我都克制，課前幾分鐘堅持計算練習，計時練習，同時培育同學用草稿紙檢查的習慣。有付出就有回報，一學期下來，計算正確率明顯提高。

我從事教師工作時間不常，教學閱歷缺乏，在工作中還有許多缺乏之處，如同學學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有閱歷的教師請教，虛心學習，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學方法，更好地完善自我。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告5

各位領導，各位同事：

大家好！

在學校領導的關心、同事的支持與關心以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回憶一學期的工作，總結了以下幾個方面：

一、思想方面

本人能主動參與思想政治學習，關心國家大事，擁護的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心關心同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作仔細負責，關心同學，愛惜同學，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象要求自己。盼望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、同學的合格的人民教師。

二、工作方面

工作上聽從學校領導的支配，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細踏實地做好自己的本職工作。

三、個人學習

主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學效勞，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時覺察、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、覺察其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的教師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參與工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及閱歷上尚有許多的缺乏之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作力量?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索。”

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告6

今年我擔當高三班級的語文教師，在高考完畢后又轉為了高一班級的教師，高三是高考的沖刺階段，對同學們來說特別的重要；而高一時同學的起步根底時段，也很重要。所以，我特意做了年終工作總結報告，將我這一年來的學習和工作狀況匯報如下，主要從三個方面來談：

一、教學工作方面：

上半年，我同時擔當高三班級兩個文科班的課，為了更有針對性的知道同學進展備考復習，我仔細備課，鉆研高考大綱，了解同學運用學問的力量水平和學問上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對同學可能起到的作用。

在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用同學的課下時間，讓同學有較多的自主學習的時間。在最終的考前教學中，留意對同學進展個別指導，解決同學的應考困難。兩個文科班的高考平均成果為xxx分，在xx市排列為第x名。對這個成果，我還是比擬滿足的。但是，我對自己的工作也有很不滿足的地方，這就是，有幾個平常語文成果優(yōu)良，語文水平也較高的同學，在高考中沒有取得抱負的成果，甚至是成果很不好。我考慮，這肯定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今日，我還沒有得到一個能讓自己滿足的答案。

下半年，我擔當了高一班級兩個班的課。

由于是新大綱、新教材、新同學，我在備課上花費了較多的時間。

備大綱，調(diào)整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求；

備教材，從量和質(zhì)兩個方面確定教學內(nèi)容，支配好教學進度，選擇恰當?shù)慕虒W方式方法；

備同學，了解同學的學問根底和水平，了解同學的愛好愛好和思維特點，了解同學的行為習慣和獨特特征，從而使自己的教學為同學效勞。

這半年，我還和高一備課組的教師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。

首先，我們采納了大作文全班級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要求，集中選出范文，印發(fā)給同學，再分班講評的教學方式；

其次，我們在周記教學中嘗試著把同學平常的習作狀況進展量化評價，并把量化評價分數(shù)記入期中考試成果中，使同學能時時了解自己的寫作水平，在平常養(yǎng)成仔細踏實的學習習慣，提高習作水平；

第三，條件一允許，立刻開頭上“課外閱讀課”，豐富同學的學問，提高同學遷移學問的力量。

半年來的教學效果，如今還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷，我將在恰當?shù)臅r候另作總結，以利于今后教學工作的順當開展。

二、學校日常學習生活方面：

一年來，我主動參與了學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參與。

通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較嚴密的聯(lián)系。我熟悉到教學改革勢在必行，熟悉到自己在學識、力量方面還遠遠達不到要求，熟悉到我們學校的很多教師，尤其是我們組里的很多教師的很多方面是值得我仔細學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習