第第頁畢業(yè)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告1

通過暑期兩個(gè)月在×館的實(shí)習(xí)，收獲頗多，已能較為嫻熟的使用飲食通軟件，財(cái)務(wù)軟件，能編制基本的憑證，登帳，科目匯總，以及損益表，毛利表，費(fèi)用表，收支表的制作，以下做出總結(jié)，談?wù)劥舜紊鐣?shí)踐的心得以及經(jīng)受。

一、編制憑證

由于實(shí)習(xí)單位是餐飲類，因此業(yè)務(wù)沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對于憑證，財(cái)務(wù)通常是全部使用“記賬憑證”，在右上角注明“現(xiàn)收”“現(xiàn)付”“銀收”“銀付”，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了，一般大企業(yè)里會使用“收款憑證”“付款憑證”“轉(zhuǎn)賬憑證”。而關(guān)于憑賬的編制方面，由于我們的理論學(xué)問基本上是工業(yè)會計(jì)，所以在科目上會所不同。比方收取了客人的訂金，是借：現(xiàn)金。貸：其他應(yīng)付款。而且在發(fā)放工資上也沒有工業(yè)會計(jì)那么冗雜，工業(yè)會計(jì)要計(jì)件或者計(jì)時(shí)來算員工的工資，比較冗雜，而這是的工資發(fā)放主要根據(jù)員工的出勤率來算的，正式員工每個(gè)月有四天假，放假不扣工資，一個(gè)月除開休假出勤滿的話，有出勤獎(jiǎng)30元，假如是住在員工宿舍的話，每個(gè)月還要扣水電費(fèi)，憑證如下：借：應(yīng)付職工薪酬，管理費(fèi)用，〔租金水電、社保，紅字沖減〕營業(yè)費(fèi)用〔沖減扣款〕其他應(yīng)付款〔退員工培訓(xùn)費(fèi)〕貸：現(xiàn)金。

二、登賬

其實(shí)第一次接觸賬本時(shí)，我有點(diǎn)傻眼。由于賬本很大，很重，最主要的是許多，一共是六本，進(jìn)銷存明細(xì)賬〔也就是庫存物資〕，銷售明細(xì)賬〔也就是主營業(yè)收入〕，應(yīng)收應(yīng)付三欄明細(xì)賬，資產(chǎn)負(fù)債三欄明細(xì)賬，費(fèi)用十七欄借貸明細(xì)賬，總分類賬。這里邊比較簡潔的就是進(jìn)銷明細(xì)賬，銷售明細(xì)賬，由于進(jìn)銷明細(xì)賬只是記錄購進(jìn)的物資，銷售明細(xì)賬主要是記錄主營業(yè)務(wù)收入，而由于餐飲類有業(yè)務(wù)不多就是重復(fù)，因此可以根據(jù)公司的詳細(xì)狀況來選擇記賬，本公司是按星期記賬，也就是說7—9天的一起做，這樣也大大削減了工作量，而且簡潔明白。而應(yīng)收應(yīng)付三欄賬，它分兩個(gè)部分，前面的一半是應(yīng)收，后面的全是應(yīng)付，應(yīng)收應(yīng)付再分不同的供應(yīng)商，應(yīng)收的話主要就是針對掛賬的公司或客戶，凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負(fù)責(zé)人的簽名，公司的公章等等，一般的私人就采納臨時(shí)掛賬，但須本公司經(jīng)理以上的人擔(dān)保：應(yīng)付的分類是按供應(yīng)商來分的，比方廣州市百福，莫海彬蔬菜，利豐廚具等等……資產(chǎn)負(fù)債就要冗雜一點(diǎn)，它里面還要分許多，詳細(xì)有現(xiàn)金，銀行存款，其他應(yīng)收款，營業(yè)外支出，營業(yè)外收入，待攤費(fèi)用，固定資產(chǎn)，累計(jì)折舊，長期盼攤費(fèi)，短期借款，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利，應(yīng)交稅金，其他應(yīng)付款，預(yù)提費(fèi)用，實(shí)收資本，本年利潤，未安排利潤等。費(fèi)用明細(xì)賬就是財(cái)務(wù)費(fèi)用，管理費(fèi)用，以及營業(yè)費(fèi)用。

登賬過程中假如出了錯(cuò)只要?jiǎng)澋糁貙懢涂梢粤?，文字錯(cuò)了用筆劃去，數(shù)字錯(cuò)了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成，從“現(xiàn)收”開頭，每一張憑證都要編號，一般挨次是“現(xiàn)收”“銀收”“銀付”“現(xiàn)付”，這個(gè)沒有明文規(guī)定，怎么便利就用哪種，一個(gè)月的登入完畢后就要本月合計(jì)，累計(jì)，有的還要結(jié)轉(zhuǎn)，比方費(fèi)用，收入。賬本在登賬時(shí)肯定要蓋好章，行一蓋上上年結(jié)轉(zhuǎn)，行末蓋上過次頁，然后再是承前頁，月末再合計(jì)，累計(jì)就可以了，結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)用紅筆寫。

三、匯總、試算平衡

其實(shí)這步應(yīng)在登賬之前，由于這步簡單發(fā)覺錯(cuò)誤，把全部的憑證全部拿來科目匯總，用T字賬來表示，現(xiàn)金，銀行存款等一個(gè)個(gè)分好類，與此同時(shí)還要做電腦賬，電腦上須建立幾個(gè)表，例如，收支表，費(fèi)用表，毛利表，收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入，支出，右邊的銀行收入，支出。費(fèi)用表就是管理費(fèi)用，營業(yè)費(fèi)用，和財(cái)務(wù)費(fèi)用，一般營業(yè)費(fèi)用單獨(dú)做，而管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用可以做在一張表上，由于通常營業(yè)費(fèi)用比較多。財(cái)務(wù)費(fèi)用的明細(xì)就是POS機(jī)手續(xù)費(fèi)，利息，以及銀行手續(xù)費(fèi)，POS手續(xù)費(fèi)一般就是客戶通過刷卡消費(fèi)扣的手續(xù)費(fèi)，銀行手續(xù)費(fèi)就是給供應(yīng)商匯款等其他的手續(xù)費(fèi)，利息一般有應(yīng)收利息和存款利息，應(yīng)收利息是公司借款給其他公司或個(gè)人，還就是投資定期應(yīng)收的利息，這兩種就用"應(yīng)收利息"。存款利息是沖抵財(cái)務(wù)費(fèi)用科目的，是公司的款項(xiàng)在銀行產(chǎn)生的利息另外，如要每月計(jì)提存款利息，分錄為：借：應(yīng)收利息。貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用。但一般不是定期存款的話不會做上面的分錄，而是在收到銀行利息時(shí)做賬：借：銀行存款。貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用。管理費(fèi)用的話，購置發(fā)票，就是管理費(fèi)用——辦公費(fèi)，每個(gè)月扣員工的租金水電就是沖減速管理費(fèi)用的宿舍租金水電用紅字沖減，以及一些款待費(fèi)，電話費(fèi)等。營業(yè)費(fèi)用就廣得多了，水電費(fèi)，燃?xì)赓M(fèi)，油費(fèi)，行車路橋費(fèi)，廣告費(fèi)，員工保安費(fèi)，洗滌費(fèi)，折扣抹零，綠化費(fèi)，待攤費(fèi)，提成等等。如待攤費(fèi)用每個(gè)月都要攤銷，借：營業(yè)費(fèi)用——待攤費(fèi)。貸：待攤費(fèi)用。發(fā)提成就是借：營業(yè)費(fèi)用——提成。貸：現(xiàn)金。做好科目匯總后就編一個(gè)試算平衡表，接著就是對賬，賬要上的賬要和電腦上的，以及科目匯總的全都。

四、編制報(bào)表

每個(gè)月的忙活其實(shí)都是為了這幾張表，資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，毛利表，費(fèi)用表等。這些表的制作要留意格式方面的細(xì)小問題，以及電腦記賬時(shí)肯定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。

五、體會

我最深的體會，就是感謝，不說別的感謝，就感謝我那會上課好好聽講，學(xué)到了點(diǎn)基本學(xué)問，也好來學(xué)習(xí)，為整個(gè)實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。盡管這個(gè)基礎(chǔ)不是那么的牢靠，我還要感謝我的電腦老師，教會我用excel，Word，實(shí)習(xí)中我發(fā)覺excel最重要！好多東西都要用到它……而在運(yùn)用excel制作那些時(shí)表需要的不僅是耐煩，還有足夠的腦力和體力。跟著會計(jì)阿姨以及出納阿姨學(xué)習(xí)的過程中，知缺乏，然后更加專心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，改正重來。漸漸的我知道了整個(gè)流程，不能說是全部，只是略知皮毛而已，我還需要付出更多，讓全部人都看到我的努力，我盡可能的做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情，不懂得就向阿姨們請教，多問，她們就像老師一樣，看著我一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變以及成長。會計(jì)阿姨是特殊有閱歷的老會計(jì)，懂得許多東西，她也教了我很多在高校里沒有學(xué)過的，會計(jì)阿姨很努力，每天都很忙，要做這，做那，有的不是自己的分內(nèi)事也完成了，而且還完成的特殊好。

我在這里遇到的最麻煩的，莫過于將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，許多東西在理論上是成立的，但是真正操作起來卻如此不同，難以理解。還有理論學(xué)問，由于要考會計(jì)證都是做題，看書，所以許多學(xué)問并沒有真正的理解，比方什么月末轉(zhuǎn)收入，轉(zhuǎn)費(fèi)用，轉(zhuǎn)利潤，我以前只在試卷上看過，用最基本的方法算過，可是真正在實(shí)踐中遇到了我發(fā)覺自己把什么都還給了老師，比方應(yīng)收，應(yīng)付，預(yù)收，預(yù)付，我真的頭都大了一圈，我如今還沒方法去理解這些東西，還有什么應(yīng)付賬款，其他應(yīng)付款。還有營業(yè)費(fèi)用，管理費(fèi)用的明細(xì)，分的太多，我都混淆了好多，還有沖銷，調(diào)賬，許多都是只是在書本上見過這個(gè)詞而已，真剛要沖銷，調(diào)賬，我整個(gè)就傻眼了。什么預(yù)提費(fèi)用，還有就是那些關(guān)于資金類的什么長期股權(quán)投資，債權(quán)之類的我壓根不會?？磥砦医衲攴敌５哪繕?biāo)相當(dāng)?shù)暮啙?，就是把大一的會?jì)基礎(chǔ)學(xué)問，大二的本錢會計(jì)等等全部拿出來再看一遍……溫故而知新吧！

在實(shí)習(xí)的過程中我也會犯許多錯(cuò)，會出好多問題，但是，我是第一次接觸會計(jì)，第一次知道會計(jì)，我以前就以為會計(jì)是數(shù)錢的，其實(shí)不然，真正的了解了，親身體會了我才明白會計(jì)不簡單，開頭敬重，愛戴，喜愛這個(gè)職業(yè)……明年就要開頭找工作了，這次實(shí)習(xí)，更讓我懂得了珍惜如今的生活，校內(nèi)生活真的特別完善，特別令人艷羨！×的競爭很大，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必需時(shí)刻提示自己，催促自己！同時(shí)也看到了很多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能勝利，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)！

畢業(yè)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告2

這是一個(gè)看似簡潔，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問題。同學(xué)的心情并不再我們的掌握范圍內(nèi)。例如當(dāng)說到如何支配教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動權(quán)的，我們可以依據(jù)需要來支配合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的同學(xué)來說，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的心情。作為老師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。

我經(jīng)過了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教同學(xué)們

用輕松活潑的教學(xué)方式教同學(xué)們，讓同學(xué)接受你，然后你再教學(xué)的過程中，慢慢注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。信任沒有一個(gè)同學(xué)能不喜愛一個(gè)既好玩近人又和善正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到同學(xué)們。

2.要作好同學(xué)的心理工作

如今青春期同學(xué)面臨著很多心理問題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期苦惱、“早戀”、家庭〔師生〕代溝。所以在如何管教好同學(xué)時(shí)，也要考慮到這些同學(xué)的心理方面。

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我發(fā)覺雖說他們都是在暑假里上英語輔導(dǎo)班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學(xué)校里輕松多少，有些同學(xué)反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)目標(biāo)就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注意教學(xué)方法的英語輔導(dǎo)班的。

所以許多的同學(xué)也會常常在空余的時(shí)間和我傾訴一下他們的心情，把他們的想法告知我。有人就有很到來自家長的壓力和學(xué)習(xí)的壓力，有人就經(jīng)常埋怨和同學(xué)的關(guān)系相處不好等等。當(dāng)然有些同學(xué)并不情愿把他真實(shí)的想法告知你，我就通過平常的接觸，漸漸的找到了他們存在的一些問題。經(jīng)過我上網(wǎng)查詢和對指導(dǎo)老師的請教，我也幫一些同學(xué)做了疏導(dǎo)，也得到了一些自己的閱歷。

首先要做到真正的了解同學(xué)。教育同學(xué)的前提是了解同學(xué)，了解同學(xué)就要了解同學(xué)的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時(shí)，要了解同學(xué)就要與同學(xué)多接觸，多聽聽同學(xué)的心聲，只有做同學(xué)的知心伴侶，才能知道同學(xué)的真正想法。其次，老師要對同學(xué)敬重和信任。當(dāng)老師對同學(xué)表達(dá)肯定的敬重和信任時(shí)，同學(xué)就會感覺到老師對自己還死很有信念的，無形中促進(jìn)了同學(xué)的主動向上的信念。而假如老師認(rèn)為同學(xué)無可救藥、其問題不行解決，在看法上難免有所表露，同學(xué)接收到這樣的信息，他們對自身的評價(jià)也會傾向于消極，失去進(jìn)步的信念和士氣，進(jìn)而破罐子破摔。最終，老師在處理問題時(shí)，有時(shí)也要站在同學(xué)的角度來考慮問題。這樣才能公正公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。

最終，雖然說在實(shí)習(xí)的過程中遇到了許多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也歡樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡樂?。還有，同學(xué)把握當(dāng)成了他們的伴侶，每天把歡樂和哀痛都與我共享，真正的體到了一個(gè)勝利老師的樂趣。

通過這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我才真正的體會到了作為一名老師的歡樂和苦惱，也找到了作為一名老師是多么榮耀和驕傲的事情。

畢業(yè)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告3

【活動背景】：

學(xué)校生常常會寫錯(cuò)別字，除了他們自身的'緣由外，生活中有些公共場所、報(bào)刊雜志也存在錯(cuò)別字，常常會誤導(dǎo)同學(xué)。在寒假中組織同學(xué)進(jìn)行對錯(cuò)別字的熟悉，讓同學(xué)做檢查員，查找生活中的錯(cuò)別字，并試著解決問題；增添同學(xué)規(guī)范用字意識和仆人翁精神。

【活動目標(biāo)】：

一、學(xué)問技能

1、策劃活動，學(xué)寫活動打算。

2、學(xué)寫簡潔的調(diào)查報(bào)告。

3、穩(wěn)固已學(xué)的漢字學(xué)問，能區(qū)分生活中的錯(cuò)字別字。

4、通過活動把課本學(xué)問與生活實(shí)際相聯(lián)系。

二、力量方法

1、在實(shí)踐中發(fā)覺和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。

2、學(xué)會用多種方式搜集資料。

3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與溝通。

三、情感看法與價(jià)值觀

1、通過活動，熬煉或合作學(xué)習(xí)的力量。

2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多表達(dá)漢字奇妙、好玩的資料。

3、通過社會用字調(diào)查，增添同學(xué)規(guī)范用字的意識，努力為純凈祖國語言文字做一些力所能及的事。

四、活動實(shí)施過程

1。制定打算

同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過商量制定活動打算。指導(dǎo)老師要圍繞活動目的，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)制定活動打算

〔1〕集體商量：為什么要做這個(gè)調(diào)查

〔2〕小組商量：a。去哪里做這個(gè)調(diào)查〔如：公共場所、報(bào)刊雜志?！砨。怎樣來做這個(gè)調(diào)查，需要那些工具那些材料，

〔3〕總結(jié)商量結(jié)果，讓同學(xué)把這些結(jié)果制定成活動打算表。

2、開展討論活動

各位同學(xué)可以在家長指導(dǎo)下開頭調(diào)查討論活動。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長可以依據(jù)孩子特點(diǎn)引導(dǎo)孩子以各種形式寫出自己的體會和感受，讓孩子將自己的體會于開學(xué)后交學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣揚(yáng)

3、溝通實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題

同學(xué)收集了大量的資料，在活動過程中也有了許很多多的體會。接著活動進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后老師組織開展一節(jié)綜合實(shí)踐活動溝通課，組織同學(xué)溝通活動成果以及討論過程中的體驗(yàn)。〔溝通可以多種形式，比方講關(guān)于錯(cuò)別字的故事、諧音笑話等〕。

每個(gè)同學(xué)可以以多種形式向大家展現(xiàn)自己的成果，接著老師引導(dǎo)同學(xué)商量：問題是找出來了，那么該怎么用實(shí)際行動來解決問題呢？讓同學(xué)集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增添合作意識。

收集了解決方法后，就讓同學(xué)以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。

4、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰

〔1〕、各位同學(xué)要仔細(xì)總結(jié)xx年寒假社會實(shí)踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

〔2〕、3月5日至3月8日各班要依據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動狀況報(bào)告內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人〔占本班總?cè)藬?shù)10%〕

〔3〕、3月10日，各班級部將評比結(jié)果報(bào)同學(xué)部，〔附社會實(shí)踐活動材料、照片〕由同學(xué)部評定校級社會實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人，學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)、宣揚(yáng)欄進(jìn)行刊登、表揚(yáng)。

畢業(yè)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告4

不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累閱歷的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的同學(xué)，在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過多方的考慮和討論,最終我選擇了去一個(gè)英語輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師，跟著有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，秀麗。可是老話說的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我真正的體會到了做老師不簡單，做一名好老師就更不簡單了。

首先,如何支配好自己的上課內(nèi)容？

作為一名優(yōu)秀的老師，首要的任務(wù)就是把合適的學(xué)問用最有效的方法傳授給同學(xué)，并引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)覺學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。

在我經(jīng)過這短短的一個(gè)多月里，我通過實(shí)踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。

1.在支配上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的根據(jù)大綱和考慮同學(xué)的現(xiàn)有學(xué)問力量水平.內(nèi)容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是一件太簡潔的事情，也會讓同學(xué)在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和同學(xué)之間的良好關(guān)系的形成。但是假如學(xué)問太難，又回讓同學(xué)感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情.所以在上課內(nèi)容的支配上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學(xué)問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。我們現(xiàn)代社會是一個(gè)高速進(jìn)展的時(shí)代，老師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和學(xué)問做出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變。

其次,是老師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)？

在這個(gè)告知進(jìn)展的時(shí)代,作為老師，不是把學(xué)問“填鴨式”地輸送給同學(xué)，而是指導(dǎo)同學(xué)如何搞好學(xué)習(xí)，并把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量。在學(xué)問的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導(dǎo)同學(xué)如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，同學(xué)畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

一、用歡樂方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給同學(xué)

學(xué)問是人類的精神財(cái)寶。讀書學(xué)習(xí)是一