專題02生物體的結構層次一、選擇題1.某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為：（）A．④和⑤ B．③和⑥C．①和④ D．②和⑥【答案】C【解析】顯微鏡成像的特點是放大的像，放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，有螺紋口的是物鏡，沒有螺紋口的是目鏡，所以①、②和⑤是物鏡，②、④和⑥是目鏡，該顯微鏡的放大倍數是50，所以選①和④組合。2.依據圖①～④，下列說法錯誤的是（）A．圖示①～④構成生物中，④是原核生物B．圖示③、④的基本結構中都有細胞壁C．圖示②、③主要區(qū)別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有D．圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營養(yǎng)組織等【答案】D【解析】A．④大腸桿菌是細菌，細胞內沒有成型的細胞核，屬于原核生物，A正確。B．④大腸桿菌的結構與③植物細胞相近，都有細胞壁，B正確。C．動物細胞和植物細胞主要區(qū)別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體等，而動物細胞沒有，因此，圖示②、③主要區(qū)別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有，C正確。D．動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織4種，而植物的組織沒有上皮組織，圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成保護組織或營養(yǎng)組織等，D錯誤。3．回顧制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片，你的操作步驟是（）①擦凈載玻片、蓋玻片②蓋上蓋玻片③用碘液染色④在載玻片上滴一滴清水⑤用鑷子取一小塊洋蔥表皮在水滴中展開A.①④②⑤③ B.①⑤④③② C.①②⑤④③ D.①④⑤②③【答案】D【解析】對照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”。可以排出正確的順序①擦凈載玻片、蓋玻片，④在載玻片上滴一滴清水，⑤用鑷子取一小塊洋蔥表皮在水滴中展開，②蓋上蓋玻片，③用碘液染色。即①④⑤②③。4.在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現以下情形，其中描述正確的是（）A．甲圖中在對光的過程中，需要調節(jié)①和②準焦螺旋B．乙圖用高倍物鏡2觀察到的像比用低倍物鏡的大C．丙圖物像要移到視野中央，應將載玻片往左上方移動D．丁圖中出現的多個黑色圓圈是因為染色不均勻【答案】B【解析】A、對光時，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離，把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉動反光鏡，看到明亮視野，A錯誤；B、乙圖中，2的鏡頭長，放大倍數大，看到的物像大，看到的細胞數目少，B正確；C、顯微鏡下物體和像的移動方向相反，丙圖物像在視野右下方，要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動，C錯誤；D、丁圖中的黑色圓圈，邊緣黑厚，中間白亮，是蓋蓋玻片時操作不當造成的氣泡，D錯誤。5.細胞分裂后形成的新細胞與原細胞比較，其內含的（）A.染色體形態(tài)和數目相同 B.染色體形態(tài)和數目不同C.染色體形態(tài)相同但數目不同 D.遺傳物質不一樣【答案】A【解析】在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數目相同，新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數目均相同。故A正確，B、C、D均不正確。6.以下有關生物結構層次的描述，正確的是（）A．草履蟲：細胞→組織→器官B．楊樹：細胞→組織→器官→植物體C．艾滋病毒：由一個細胞構成D．魚：細胞→組織→器官→動物體【答案】B【解析】A．草履蟲的整個身體由一個細胞構成，沒有組織、器官，A錯誤。B．楊樹是綠色開花植物，綠色開花植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，B正確。C．艾滋病病毒，沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和遺傳物質構成，C錯誤。D．魚是動物，動物的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，D錯誤。二、非選擇題7.如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，請據圖回答：（1）圖中a表示______過程，b表示______過程，經過b過程形成了______。（2）生理過程a和生理過程b等生命活動，均受細胞內______的控制，所消耗的能量來自于______所釋放的能量。（3）若該植物的種子外面有果皮包被，則該植物屬于種子植物中的______植物。（4）我們吃橘子時，剖開橘皮時看到的“筋絡”，主要是由圖丙中的[______]構成，在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片內表皮主要由圖丙中的[______]構成?！敬鸢浮浚?）細胞分裂細胞分化組織（２）細胞核呼吸作用（３）被子（４）12【解析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，其結果是使細胞數目增多?？梢奱過程表示細胞分裂。圖中b的過程表示細胞的分化。細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞數目增多，是細胞分裂的過程，細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時進行自我復制加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，生理過程a和生理過程b等生命活動，均受細胞內遺傳物質的控制，從而確保了親子代細胞內所含的染色體的數目一樣多。所消耗的能量來自于呼吸作用所釋放的能量，植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。呼吸作用反應式為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。（3）該植物的種子外面有種皮包被，屬于被子植物。（4）輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，其中就有導管和篩管，分別運輸水、無機鹽等無機物和有機物。如圖丙中1輸導組織。在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片內內表皮主要由圖丙中的2保護組織構成。8．下圖表示細胞的有關生理過程，請據圖回答問題。（1）甲圖①表示細胞_______過程，其結果能使細胞_____________。（2）甲圖②表示細胞________過程，其結果能使細胞______________。（3）甲圖③表示細胞________過程，其結果是能形成不同的__________，即________。（4）乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是________（填字母）。A細胞與B細胞中細胞核內的遺傳物質__________（填“相同”或“不相同”）。【答案】（1）分裂數目增多（1２）生長體積增大（３）分化組織上皮組織、神經組織、肌肉組織（４）A→C→B相同【解析】（1）甲圖①細胞數目增多，因此表示細胞的分裂過程，其結果能使細胞數目增多。（2）甲圖②表示細胞的生長過程，其結果能使細胞體積增大。（3）甲圖③表示細胞的分化過程，其結果能形成不同的組織，如上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織。（4）乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是A細胞核分裂、C細胞質分裂、B細胞膜和細胞壁分裂。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。9.如圖是有關生物細胞生活史的概括。請根據圖分析回答問題。(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細胞是________，通過①②_________過程才能使細胞數目不斷增多。(2)③表示的變化，在生物學上稱為___________，在這個過程中，細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化，其結果是形成了不同的________。(3)E→F→G過程對應的技術，在植物學上叫組織培養(yǎng)。這種技術的原理是植物細胞的_________中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質也來自供核細胞的__________。(4)D階段的結構可以有機地結合形成________，從而構成植物體?！敬鸢浮浚?）受精卵細胞分裂（２）細胞分化組織（３）細胞核細胞核（４）器官【解析】圖中A表示受精卵，①和②過程表示細胞的分裂，③過程表示細胞分化，D表示組織，E→F→G過程的技術是組織培養(yǎng)。（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，其結果是細胞數目增多，所以圖示中①、②過程均為細胞的分裂過程。生物體發(fā)育的初級階段是受精卵，所以A細胞是受精卵，它是通過①②細胞分裂過程才能使細胞數目不斷增多。（2）③過程細胞數目不變，而細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化的過程，因此③表示的變化，在生物學上稱為細胞分化。在這個過程中，除了一小部分細胞仍然保持分裂能力外，大部分細胞失去分裂能力。生物個體開始進行生長，在這個過程中，細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化，其結果是形成了不同的組織。（3）E→F→G過程對應的技術，在植物學上叫組織培養(yǎng)。這種技術的原理是植物細胞的細胞核中含有主要的遺傳信息?？寺⊙蚺c此類似，其遺傳物質也來自供體細胞的細胞核。（4）由不同的組織按照一定的順序構成具有一定功能的器官，因此D階段的結構可以有機地結合形成器官，然后就可以構成植物體。10.下圖為普通光學顯微鏡結構示意圖，請回答下列問題：（1）填出下列結構的名稱[4]______[9]______（2）轉動[

]_________可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內。若室內光線較暗，應選用_________同時轉動________，使最大光圈對準通光孔，直到出現_______視野。（3）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是______。（4）視野中有一污點，在移動物鏡和裝片時污點仍在原處，可推斷這污點在______。（5）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應該向_________方移動。（6）用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數最低的組合是（_____）A．目鏡5×物鏡40×B．目鏡5×物鏡10×C．目鏡10×物鏡40×D．目鏡10×物鏡10×【答案】（1）物鏡反光鏡（２）9反光鏡凹面鏡遮光器白亮（３）d（４）目鏡上（５）左上（６）B【解析】（1）圖中4是物鏡、9是反光鏡。（2）轉動9反光鏡可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內。若室內光線較暗，應選用凹面鏡同時轉動遮光器，使最大光圈對準通光孔，直到出現白亮視野。（3）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“p”寫好，旋轉180°后得到的是字母“d”。（4）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。題干中，移動物鏡和裝片時污點仍在原處，可推斷這污點在目鏡上。（5）于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像。所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。視野中的物像偏左上方，為了使物像能出現在視野的中央，應將玻片標本向左上方移動玻片標本，物像才向右上方移動到視野的中央。（6）顯微鏡的放大倍數就是目鏡的放大倍數和物鏡的放大倍數的乘積，乘積越大放大倍數越大，乘積小放大倍數就小。用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數最低的組合是目鏡5×物鏡10×。可見B符合題意。11.小明從市場里買回來幾個番茄，并認真地進行分析研究：（1）他取一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現細胞排列緊密，這層表皮屬于_____組織；表皮以內的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄，且排列分散，屬于_____組織。（2）切開果肉，發(fā)現里面有一些白色的“筋絡”，取一條“筋絡”，洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現其中的細胞一個個上下連接，且中間的細胞壁上有許多的小孔，你估計這部分結構可能是_____組織。根據以上的觀察，小明得出結論：番茄是一個由多種組織按照一定的次序構成的_____?！敬鸢浮浚?）保護營養(yǎng)（２）輸導（３）器官【解析】（1）果皮細胞排列緊密，能夠保護果肉細胞免受細菌的危害，屬于保護組織，果肉細胞排列疏松細胞壁薄含有豐富的營養(yǎng)屬于營養(yǎng)組織。（2）果肉中的筋絡，是由導管和篩管組成的輸導組織，能夠運輸水分、無機鹽和有機物，屬于輸導組織。（3）番茄是由不同的組織按照一定的次序結合在一起的，能夠完成貯存營養(yǎng)和繁殖后代等生理功能，屬于器官。12.請回答關于《觀察蠶豆葉下表皮細胞》實驗的有關問題。（1）請從圖1中選出最恰當的用具，用其序號填空：在擦拭好的載玻片中央滴一滴清水，用_______在蠶豆葉下表皮上劃一個“?！?，然后用_______撕取部分表皮，制成臨時裝片。（2）顯微鏡能放大物像的兩個關鍵結構是物鏡和_______。（3）若將視野中A細胞（如圖2所示）放大進行細微觀察，首先向_______方移動玻片標本，使A細胞移動到視野的正中央。（4）換成高倍物鏡后，看到的A細胞圖像視野較暗，且不夠清晰，為解決上述問題，應調節(jié)下列顯微鏡結構中的_______（填序號）。A．反光鏡B．粗準焦螺旋C．細準焦螺旋D．轉換器（5）觀察圖3中A細胞，與其周圍表皮細胞相比，找出A細胞在形態(tài)結構等方面的特殊之處：_______（寫出一點即可）?！敬鸢浮浚?）刀片鑷子（２）目鏡（３）右（４）A、C（５）有葉綠體【解析】（1）用吸管吸一滴清水滴在干凈的載玻片中央，用A刀片在蠶豆葉下表皮上劃一個“#”，然后用C鑷子撕取部分表皮，制成臨時裝片。（2）目鏡和物鏡是顯微鏡的主要結構，能夠放大物像，顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。（3）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以如果物像在顯微鏡視野的右邊，要想把它移到視野中央，應該向右邊移動玻片，物像才向左邊移動，移到視野中央。（4）物像模糊要調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。（5）圖中A保衛(wèi)細胞有葉綠體，表皮細胞沒有葉綠體。13.紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是，透過表面現象可以找到它們的共同點——細胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結構和功能的單位。下面，讓我們一起尋找“細胞是生物體結構和功能的基本單位”的例證。（1）除外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細胞構成的。（2）生物體內物質和能量的變化都是在細胞中進行的，如分