第第頁焊接收音機實習(xí)報告四篇焊接收音機實習(xí)報告篇1

一、實習(xí)時間：20xx.4.30—20xx.5.4

二、實習(xí)地點，南昌高?；A(chǔ)實

驗大樓電工試驗室

三、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

〔1〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

(2)識別電工元件與電子線路，熟識手工焊接的常用工具的使

用及維護與修理，熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及適用范圍，能查閱有關(guān)電子器件的圖書。

〔3〕通過安裝收音機，熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并加深對理論學(xué)問的理解；

〔4〕了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

〔5〕.熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

〔6〕培育動手力量，基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠完成簡潔的電子產(chǎn)品的安裝和焊接

四、原理簡述：

收音機天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率〔其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定為465KHZ〕一起送入變頻管內(nèi)混合-變頻，在變頻級的負(fù)載回路〔選頻〕產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)動聲音。

五、實習(xí)器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

六、試驗操作前的留意事項:

1.打開時請當(dāng)心，不要將塑料袋撕破,以免材料丟失。

2.清點材料時請將機殼后蓋當(dāng)容器，將全部的東西都放在里面。

3.清點完后請將材料放回塑料袋備用。

4.臨時不用的請放在塑料袋里。

5.焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。

6.一旦焊錯要當(dāng)心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，假如安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。

7.電阻的讀數(shù)方向要全都，色環(huán)不清晰時要用萬用表測定阻值后再裝。

8.上螺絲、螺母時用力要合適，不行用力太大。

七、試驗步驟：裝配及焊接技術(shù)

〔一〕.元器件預(yù)備

〔1〕首先依據(jù)元器件清單清點全部元器件，檢查有無缺失現(xiàn)

象；目測元件外觀，檢查有無損壞。如有不合格的準(zhǔn)時更換。

〔2〕利用色環(huán)讀出電阻阻值，并用萬用表測試，兩者進廳比對。將正確的電阻歸類放好。

〔3〕測量變壓器原邊與副邊之間的電阻，看有無短路現(xiàn)象。

〔4〕正確區(qū)分二極管、三極管和電解電容的極性。

〔5〕將全部元器件L的漆膜、氧化膜去除潔凈，然后進廳搪錫〔如元器件引腳未氧化則省去此項〕，檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特殊要柱意板的邊緣是否完好。

〔二〕焊接技術(shù)

在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先裝低矮和耐熱的元件〔如電阻〕，然后再裝大一點的元件〔如中周，變壓器〕，最終裝怕熱的元件〔如三極管〕。

〔1〕步驟

a、電阻的安裝：將電阻的阻值〔參照教材中電阻值計算示意圖〕選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，也可以采納立式安裝，高度要統(tǒng)一。

b、瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要留太長，它們不要超過中周的長度，太高會影響后蓋的平安。

焊接收音機實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量。勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而且電子技術(shù)實習(xí)要求我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我對理論學(xué)問的理解，幫助我學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。詳細目的如下：

1、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

2、學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

3、根據(jù)圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

三、實習(xí)要求：

通過實習(xí)對收音機的構(gòu)造有肯定的了解，最終組裝的收音機能接受到幾個頻道，能聽到聲音。

四、實習(xí)器材及介紹。

1.電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制的。

2、工具箱：工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、收音機原件。

4、焊錫絲：為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

5.兩節(jié)1.5V電池。

五、原理簡述：

EDT-2901型收音機電路原理圖如下：

(一)調(diào)諧、變頻電路線圈L1從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺信號，經(jīng)由調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給線圈L2，并由L2送三極管的基極和放射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必需適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的非常之一左右。以轉(zhuǎn)變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機振蕩頻率465khz。所以微調(diào)電容主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容對波段低端接收靈敏度的影響微小，這是由于在波段低端雙連可變電容器幾乎全部旋進，這時可變電容器的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器的電容量的改變對它來說便可忽視不計。來自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號電壓一端接三極管的基極，另一端經(jīng)電容旁路到地，再由地經(jīng)本振回路三極管次級下半繞組，然后由電容耦合送三極管的放射極。與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭三極管輸出，經(jīng)電容耦合后注入三極管的放射極；本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經(jīng)地由電容耦合到L2的一端，并經(jīng)L2送三極管的基極。由于L2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機振蕩信號的感抗可忽視不計。

(二)中頻放大電路。

一般收音機的中頻放大倍數(shù)要到達1000倍，中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器。因此，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3b4和b5分別是第一中頻變壓器、其次中頻變壓器和第三中頻變壓器，都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz電路中它主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)確實定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動增益掌握電路。

檢波電路主要由濾波電容和檢波電阻組成。來自中頻放大器放大的中頻信號送往三極管4的基極和放射極，放射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號的改變規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本全都。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在肯定范圍內(nèi)保持不變。

六、實習(xí)步驟：

1、焊接基本步驟：

〔1〕預(yù)備施焊：焊接前的預(yù)備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的預(yù)備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵〔烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)〕。

〔2〕加熱焊件：應(yīng)留意加熱整個焊件整體，要勻稱受熱。

〔3〕送入焊絲：加熱焊件到達肯定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。

〔4〕移開焊絲：當(dāng)焊絲溶化肯定量后，馬上移開焊絲。5〕移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。

2、收音機的組裝。

〔1)元器件的檢測裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴(yán)格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件。

〔2)元器件的安裝先將四聯(lián)、中周、濾波器按老師指教裝在指定位置，然后根據(jù)電路圖將剩余的電阻、電容、電感等元器件焊到指定位置。插元件時，要留意電解電容的極性以及三極管的管腳，防止插錯。

〔3)將電位器、耳機插孔安裝在指定位置，并用烙鐵焊好。要留意使電位器處于一個平面內(nèi)。

〔4)最終將揚聲器和電源線焊好。

〔5)檢查焊接是否正確。

〔6)安裝焊接完畢后，認(rèn)真對比電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要留意有無搭錫的地方。

3、調(diào)試步驟

七、實習(xí)體會：

通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，也對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

焊接收音機實習(xí)報告篇3

寫在前面：科學(xué)上有句名言：實踐是檢驗真理的唯一基石。作為一名理工科的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以熬煉嫻熟的試驗動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼炃笳婢駷橹攸c，努力投入到實踐生產(chǎn)中去。而這次收音機實習(xí)，恰恰給了我們搭建起理論學(xué)問與實踐活動間橋梁的機會，實乃彌足寶貴！

我從小就很喜愛科學(xué)，尤以物理為佳。當(dāng)還是孩童時便對“創(chuàng)造大王”愛迪生的成就贊嘆不已，幻想自己將來也能成為一名杰出的工程師。懷著對將來的美妙向往，我盡了自己的全力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實，許多時候是迷茫，由于直覺總是告知自己幾乎不行能成為那種人的。說來還真似乎，長大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時有點死心眼，顯得很執(zhí)拗，信任自己是特別的，老天爺肯定會眷顧著自己，不顧艱險便風(fēng)雨兼程！或許是年少時的信念太過執(zhí)著，因此如今每次面對現(xiàn)實而想過放棄自己的幻想時，一個稚嫩卻堅決的聲音總是在心底回響：我肯定能夠勝利的！聽從內(nèi)心膚淺的召喚，我知道自己不能被臨時的逆境所擊倒。唯有不斷前進，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)覺很簡潔實在的一個道理，每次當(dāng)我騎車平視前方的道路，總不免慨嘆這條路如同人生一樣時而曲折。當(dāng)我接近前方的路再低下頭來看看腳下的路途時，卻恍然發(fā)覺路其實一點不彎。當(dāng)我們遠看時，路不是直的；但慢慢地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當(dāng)我們頓覺眼前迷茫時，只要不放棄前進的步伐，就能發(fā)覺腳下是一條筆直的大道。難怪愛因斯坦說，人生就像起單車，要想保持平衡，就得不斷前進！

美好，靠自己爭?。粖^斗，是我不變的目標(biāo)以此自勉！

正文：也許在實習(xí)前一周我們便得到要制作收音機的通知，這次正好趕上校運動的進行，我們便有充分的時間去完成。之前我從來沒有接觸過類似的實習(xí)，心里難免緊急。幸好實習(xí)實行分組，有了隊友的支援，我心里是又緊急又期盼！

在星期二，我們便得到了試驗工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來看了看。略微熟識了下實習(xí)器材。其次天實習(xí)老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采納人工焊錫，著實加大了難度。但想歸想，在經(jīng)過了老師相應(yīng)的知道后。我們許多人便開頭躍躍欲試了。我們小組首先將試驗器材及元件去出來，對著清單，一一核對確認(rèn)。要知道，這次所要制作的事一部完好的收音機，因此連接的不單單是一個電路，還要將不同的器件拼接正確，內(nèi)部要對應(yīng)外殼的使用說明，這才能表達出設(shè)計的價值，將冗雜的電路隱蔽，呈現(xiàn)給用戶最簡潔的使用。說實在，對于整體的一個把握與拼接更像是一個積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個個焊接上去的，我比較不認(rèn)同這樣做。這樣做的缺點在于不能從整體動身，對完全的'收音機有個系統(tǒng)的把握，因此很簡單在一些詳情方面，例如接線等犯錯，而照成不必要的失誤。我們這組按著實物圖和電路板，逐一地將元件回來到電路中，這中間特殊要留意有些電子元件是有著正負(fù)極之分，萬萬不行弄反，如電解電容〔其正負(fù)是以引腳長短區(qū)分，長對正，短接負(fù)〕。我們先不去接線，這可以最終進行。組員們相互商量每個器件該如何拼接來構(gòu)成一個正確的整體。在一次次湊試下，全部的布局設(shè)計我們都已弄懂，偏偏就是一個二極管燈泡不知該怎么去安置。原來收音機外殼上寫著“power”字樣，那準(zhǔn)是對應(yīng)著二極管，但元件的引腳應(yīng)當(dāng)焊接在對應(yīng)的焊點上，假如讓它在正常狀況下引腳從反面穿過而至焊點，二極管就會自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power”小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來了樣品，在拆開外殼后，我們恍然大悟，原來他們反其道而行，不穿過電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點的那一面，再適當(dāng)彎曲去觸及小孔。我那時覺得，定勢思維多么要不得！

完成了上面的工作以后，接下來便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時，已到中午了，但仍有不少同學(xué)還在連續(xù)工作著，一些則干脆將午飯帶到開放試驗室中?？磥恚找魴C今日完成應(yīng)當(dāng)不遠了。我們小組在食堂吃過后，我和另一組員馬上回到試驗室中，仔認(rèn)真細檢查了一遍元件。隔了一會，另一位組員也來了，我們明白是時候做了。在簡短商量后，我們確定將拼好的元件拆下來，一個一個漸漸焊接到電路板上，這樣需要三個人較細致的協(xié)作。我們組中的女生負(fù)責(zé)找元件及對應(yīng)原理圖，另一位伙伴將元件安置在對應(yīng)的電路板上，我則焊接。但是說實話，看到那些微小的元件和那小點般大小的焊點，我們都不怎么有信念。假如不夠仔細，很簡單焊錯而短路。因此，我先到嫻熟的同學(xué)那取經(jīng)問道，之后找來模板自己練練手。開頭時手很抖，焊出的錫老大一塊，后面漸漸就找到了感覺。我首先將烙鐵頭靠在焊點處，再將錫絲接觸烙鐵尖部，待烙鐵接電預(yù)熱后，錫便溶化而順著鐵頭流到焊點處，再當(dāng)心地移開烙鐵。用這種方法，能比較簡單地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯。

在焊接過程中，我們實行同一類焊接的方法，即先將同一類的器件焊接好，再焊接下類。其中，當(dāng)焊接電阻時，由于有三種阻值電阻，我們始終不能對號入座。遲遲找不到樣品機，我們就去看黑板。這次是一類色環(huán)電阻，通過讀取不同顏色來確定電阻。可是看來看去，我們還是沒弄懂如何讀數(shù)。最終，經(jīng)過一些嘗試，我最終弄懂。最終一位是表示精度，通?？梢杂媒?，銀，銅等顏色表示，一般可以不讀；倒處其次位表示位數(shù)，只要在讀數(shù)基礎(chǔ)上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數(shù)數(shù)值。通常拿到一個色環(huán)電阻，可以通過觀看其疏密度來推斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠，且通常為金、銀、銅?？紤]到二極管焊接的特別性，我們確定最終焊接二極管。時不時，我們也輪番著焊接。伙伴不免手抖得厲害，漸漸地就習(xí)慣了。把電路板上的主要元件焊接好后，元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最麻煩的一項，這種集成塊是28引腳，且腳與腳間距不過幾個毫米，難度不小。我們便開頭發(fā)揮集體的作用，商議?好后，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負(fù)責(zé)觀看，看著集成塊是否移動以及錫焊時的一些突發(fā)問題。我嘗試著去照著前面發(fā)覺的方法去焊接，但究竟焊點樣子不是圓形，所以液體錫可能會流到其他的焊點，很簡單照成短路。因此，我們最終拿來小刀。用刀片攔住另焊點去焊接。我當(dāng)心翼翼去焊接，好不簡單焊好一個引腳。接著想去焊另一個，但是由于沒有焊接集成塊的閱歷，而照著前面的班門弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開，但不勝利。就在一籌莫展時，旁邊一組同學(xué)好心提示我們不能用刀刮，這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是，但除了這我們還能怎樣呢。這時他建議我們可以用熱的電烙鐵去漸漸將多的錫化開后移開。我們?nèi)绶ㄅ谥?，果真，我們就將錫清理好。但又回到了老問題上，該采納何種方法去焊接集成塊？在這時候，已有不少同學(xué)勝利地焊接好了集成塊。我們向他們詢問后才知道，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著就認(rèn)真地將烙鐵點在焊點上，這樣就不用擔(dān)憂錫過多而造成短路。但我同時又想了下，就算錫不多，液體錫也有可能會流到另一個焊點上去。但我在一位伙伴的疑問下很快明白過來。他說，發(fā)覺錫溶化后似乎不怎么集中在除了有銅的焊點之外其他地方。原來，金屬對液體金屬的附著性更大，所以我們在適當(dāng)錫的狀況下根本不必?fù)?dān)憂錫會流向另一個焊點。明白了以后，我們便大膽地開工了。最終攻克了這塊“硬骨頭”。

最終工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成，安上電池，我們的收音機就“嗤嗤”地工作了！

回顧我們的實習(xí)過程，短暫卻充實，自己也把握了一些實踐中的技能，真實地體會到集體合作在試驗中的重要性。要不是同學(xué)間互相溝通關(guān)心，可能會走許多的彎路甚至功虧一簣，真不愧是集思廣益。有了伙伴，我們就有了頑強的后盾；有了實踐實習(xí)，我們就有了將理論化為現(xiàn)實的橋梁；有了這座橋梁，我們便有了在科學(xué)海洋游覽的風(fēng)帆！

焊接收音機實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)內(nèi)容：

〔1〕學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

〔2〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

〔3〕根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

二、實習(xí)器材介紹：

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

三、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量。要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

1、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

三、實習(xí)步驟：

〔1〕熟識電路元件，把握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時使我們熟識電路元件的焊接過程。

〔2〕發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件

老師讓我們多次熟識收音機的電路圖和熟識電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。并且熟識收音機的電路板的裝配圖。

〔3〕焊接各種零件

〔4〕調(diào)試收音機

四、實習(xí)過程：

第一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上