PAGE頁碼頁碼__以成長為話題的作文_（珍藏版）以成長為話題的作文以成長為話題的作文精選15篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家肯定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家整理的以成長為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。以成長為話題的作文1陽光下，我昂首挺胸的站著軍姿，起先了人生中的第一次軍訓。烈日炎炎，驕陽似火，汗水從我的額頭上起先下滑，原本在我看來無比簡潔的站立此刻變得艱難，軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指其次節(jié)，兩手必需緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿肯定要挺直，不能有彎曲的趨勢，在家雖不算嬌生慣養(yǎng)的我也已經(jīng)腿腳麻木。那半小時顯得無比漫長，接著是齊步走，正步走和跑步，一切都和平常不一樣。在這里，我想到了那些戰(zhàn)士們，他們是國家的護衛(wèi)軍，更是英勇、無私的象征。多少個佳節(jié)他們只得在遠方靜默地思念著親人，孤獨地在夜空下站崗執(zhí)勤。我不禁對他們產(chǎn)生了崇敬。學完軍姿，我們又學習了起步走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當我們邁著整齊的步伐，聽著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時，我感受到了集體的團結(jié)。因為只有團結(jié)才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那么整齊的正步。當我們踏著正步走過主席臺時，我真的很激烈，同時我也感受到了身為中國人的那種驕傲。此外，我還學習了女子防身術(shù)，通過這次學習，我從一個柔弱的女生蛻變成了一個堅毅的人。當我們喊著口號用力打出美麗的一拳時，真的很有氣概，這種氣概足以使在場的每個人為之一振。軍訓生活除了訓練，還有吃飯和睡覺等等，沒有軍訓過的人可能會笑：“吃飯和睡覺有什么好說的”可是我要說，在這里的日常生活個家里的完全不一樣。每天早上聽吩咐起床，絕不能晚。吃飯前要喊番號，晚上要按時熄燈等等。在這里，一切的一切都要軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。這里的條件雖然艱苦，但也教會了我們很多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如飴。雖然軍訓只有7天，但是這7天足以使我們懂得了生活的真諦。我恒久不會我遺忘我得知第一次軍訓。我信任，在今后的日子里，我會珍惜資源，嚴格要求自己，努力做一名優(yōu)秀的中學生!以成長為話題的作文2上初中以來，發(fā)生了多數(shù)事情，但令我真正感受到自己成長了的事情卻屈指可數(shù)，最令我感受到成長的事情要數(shù)那一天的事情了。那是一個天清氣朗的上午，我一早起來就到早餐店內(nèi)去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟的。正在這時候，有一個染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進了店，他狡猾地向四周瞟了一眼，就叫賣說：“兩碗牛肉面，一打包?！闭f完便向四周瞟了一眼，見沒有人留意他，就提氣早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆忙地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有方法，敢怒不敢言的站著。我把這一切看在眼內(nèi)，我想：我這么一個初中生，該不該出去阻擋呢？出去阻擋就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進退，兩難的局面，突然有一股不知名的力氣拉著我的腳步出去。我想：拼一拼吧。于是我對那個小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現(xiàn)在有人證了，你不能抵賴了?！笔晨蛡円布娂姷卣f小伙子的不是。那小伙子見勢不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時老板娘說：“這中學生真懂事?！睅讉€食客跟著夸起我來。那時我也弄不明白是什么使我鼓起志氣自告奮勇，但聽著旁人的夸獎，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的沒有那么英勇。我真的長大了！經(jīng)過那件事，使我感覺自己真的長大了，比以往英勇了，我肯定要接著努力，成長為一個有用的人。以成長為話題的作文3成長的過程是你的產(chǎn)品，我的產(chǎn)品，和他的一生。這就像打翻了一個五味瓶。品嘗它，哦，不要品嘗它。所以，我說，成長是一種華蜜。然而，這條路并非一帆風順，而是充溢了汗水和淚水。即便如此，我們還是無法停止奔跑。期中考試前，我盡我所能努力學習。然而，當成果下降時，我起先覺得我的努力是多余的。我走出教室，風撕裂了一切，空氣中充溢了令人窒息的灰塵。不一會兒，滂沱大雨傾瀉而下，傾瀉到他的頭上。我任性地讓雨水漸漸地傾瀉到我生氣的心里。回到家里，我把攤在桌上的文件，再次在再次注視。這密集的紅色炸彈卷子，樹上全部的時間侵蝕著我脆弱的心臟。學生眼中，家長指責老師的督促下，像我嚇壞了。我叫我自己笨，傻，笨，慢慢地，我起先習慣于享受。我恨考試，學習累了，成天陷在相聲晚會漩渦，沉迷于嬉戲。我覺得這不好，太壞了。這種生活不是青少年應當做的。我喜愛老師說的“功夫?qū)ο雽W的人有好處”。是的，我像早晨八、九點鐘的太陽。我把腳上全部的問題都解決了。即使我在出汗，我也不會退縮。我必需英勇地戰(zhàn)斗。我…另一個困難是考試，這次我沒有退縮，而是英勇地面對它。在考場上，我鎮(zhèn)靜冷靜地回答。寫好后，我細致檢查了最終的結(jié)果，最終就像老師說的：“功夫不是成公樂的責任。”我真的想大聲歡呼：“我勝利了！”我用實際行動勝利了。有時候，勝利不是你想的那樣，關鍵是你是否堅持。假如你堅持，勝利就會擁抱你；假如你退縮，勝利就會惦念你。你的成長不行能沒有苦惱。我很難受，但我很享受我自己，享受我的成長。以成長為話題的作文4星空下的許諾是友情的見證。曾經(jīng)的曾經(jīng)我曾死心塌地的信任友情是永恒的象征，不管多少年都會堅如磐石，堅不行摧?，F(xiàn)在的我明白了當時的可笑，友情是以時間為土，真心為水培育而成的。而現(xiàn)在，土壤的過分足夠造成了友情的養(yǎng)分不良。幾年的真心白費時間亦白費，因為背叛是友情致命的毒藥。友情不在，真心亦碎。原來這個世界上，除了自己就診的沒有人讓我依靠。無論對誰都充溢了不信任，所以我更加孤獨。無法忍受，當心碎的一瞬，真的使我痛得無法呼吸。其實欺瞞也就這么簡潔，說幾句假話而已，卻足以讓我心碎。曾經(jīng)的我們不在，曾經(jīng)的許諾亦不在；曾經(jīng)的真心不在，曾經(jīng)的友情亦不在?；貞涍^去點滴，快樂的笑聲還猶在耳邊，曾經(jīng)的漂亮好像還觸手可及。惋惜回憶是漂亮的，現(xiàn)實是殘忍的，過去的許諾被我們放在遺忘的角落，以前的美妙只會使現(xiàn)在的我心更痛。傷心到不想說活，傷心到無法呼吸，而這種痛，你卻從未有過。假如付出真心的下場是輸?shù)囊粺o全部，弄得體無完膚，那我會選擇保留我的真心。惋惜，心已碎，淚干枯。以前的我早已不在，現(xiàn)在的我不在信任，因為那樣的我太傻。誰不希望，在無望時能有一絲光忙；誰不希望，在沙漠中能有一片綠洲。而我得光線已隨咆哮的北風消散無蹤，我的綠洲也因烈日干枯。心碎的痛楚使我漸漸學會面對，因為只有面對，才能成長。曾經(jīng)的美妙不再如何，曾經(jīng)的友情不在又如何？我在心碎中成長，在面對中歷練。只不過現(xiàn)在的我已不再信任承諾?；蛟S實現(xiàn)太過于殘忍，亦或許是心碎無法復原，我總有一種想哭的沖動，卻無論如何也哭不出來，我猜，我淚已流盡。學會面對后的我又好像有一絲惆悵，一絲悲觀，但最多的還是傷心。失去一份友情當然惋惜，但我同友情一起失去的是人與人只見的信任，或許這才是最可悲之處吧！而現(xiàn)在得我在面對現(xiàn)實，同時也再等待，等待天使的出現(xiàn)，等待一份更真，更純的友情。以成長為話題的作文5每個人都希望擁有金色的童年吧！因為童年有玩不完的嬉戲，還有很多小伙伴陪伴著自己。在童年時代有天真、歡樂、華蜜伴著我們?，F(xiàn)在，我就要把童年編寫成一部樂曲。第一部曲——《天真》之1歲歲我從呱呱落地到3歲，已經(jīng)鬧出了不少的笑話，我自己想起來都會不知不覺地發(fā)出笑聲。記得又一次，不知為何，我竟然早晨五點起床，在陽臺上玩耍。突然，我望見了一個又紅又亮的圓東西在海平線上漸漸上升，就去問媽媽。媽媽說：”那是日出“。”那日出可以摘下來吃嗎？“我懷疑地問。媽媽”噗“一聲笑了，說：”日出離我們很遠，但是它只能供人們觀賞，不能吃。假如下雨天它就不見了。“”哦！“我似懂非懂地聽著。其次部曲——《歡樂》之4歲歲4歲時，我上了幼兒園。在這里，我種下了歡樂的種子，相識了很多小伙伴。在幼兒園，除了相識拼音，學會算數(shù)、畫畫外，我還可以在下課時間和小伙伴一起唱歌、跳舞，快樂極了。每到星期五，小摯友們就歡高興喜地捧著小紅花回家，因為那時，我們都是老師心中的好孩子。第三部曲——《華蜜》之7歲2歲七歲時，我上了一年級，在那里我又相識了新的老師與同學，接受了新的教化。我明白了其實我很華蜜，因為還有很多在貧困山區(qū)的孩子沒有學習的機會，沒有書本，但他們很愛學習。所以，我要努力學習，把握學習的機會，努力奮斗。我希望天真、歡樂、華蜜伴隨我成長，讓每天的生活都充溢希望的陽光，讓這三部曲成為恒久的記憶。以成長為話題的作文6不知不覺，時間的輪盤已經(jīng)無息地轉(zhuǎn)過了十二個輪回，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那無趣可愛的我，不斷地出現(xiàn)在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。不再為了父母的一點誤會，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌湟缦鯚煹摹皯?zhàn)場”，不會因為多了幾句囑咐而少了幾分親情。經(jīng)常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的味道是體諒。不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵著____的小說，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現(xiàn)在志向的風箏翱翔于萬里晴空！成長的味道是追逐志向。不再為老師的幾句指責就冷眼相對，關切更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲?？吹竭@些，無法用言語表達的感謝馬上涌上心間，只能在滿分的作業(yè)和進步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來，成長的味道是感恩報答。不再因為看法不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著簇新空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于安靜，成長的味道是成熟。成長的味道是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。成長的味道是一條小青蟲向往像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。成長的味道是是一棵小苗憧憬長成參天大樹。成長的味道是一只極燕憧憬著神奇莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空折服……成長的味道，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種味道在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏圍著我度過十二個春秋，這種味道像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著色調(diào)；一筆一筆地勾畫出我那彩虹般的人生，直到恒久……以成長為話題的作文7我對成長的又一次相識，緣于那一面高墻。這個假期的夏令營，又一次震撼了我。但這次令我折服的，是那一面高墻。每一對都被要求爬上這一面四米六高、通體鮮紅的高墻，每個人都必需同心協(xié)力，去爭奪這難得的殊榮。我自覺地向后退，我既沒有非常高大的身軀，又沒有過人的臂力，就不要逞強去做人梯和先鋒隊了。我始終在等待依靠他人的力氣被吊上去，可是不想，在驚慌的過程中，正忙著指揮的帶隊老師徑直走到我的面前，拉著我作了負擔最大的人梯。一個，兩個，三個，我記不清有多少人踩上了我的肩膀，一般空前的壓力覆蓋著我，瞬間又消逝。我不停地憋氣，肩膀愈來愈無力。到后來，老師向我投來愛護而確定的目光，我?guī)е饷摰奈⑿Ρ煌仙狭烁吲_。從臺上下來時，我猶如喝醉酒般緩慢而搖擺，但我的心里是驕傲的，或許我肩上的傷痕沒有他人多，但是我體驗到了肩負責任后獲得的榮譽與喜悅。從前，我不愿多擔待一份責任，經(jīng)常作“甩手掌柜”，把自己的事甩給父母。但后來，我懂得了要去為自己負責，這就是成長。如今，我勇于且樂于擔當更好、更多的責任，這也是成長。每一個可以選擇的責任都是熬煉自己的機遇，機遇稍縱即逝。做出一番事業(yè)的人才、精英與靜默無聞的一般人的差別只在于你有沒有那一份敢拼一把的膽識，同時還要有敏銳的雙眼去把握每一個機遇。換句話說，我要敢于去嘗試每一個“燙手山芋”。無畏的開拓精神自然很重要，我們卻不能恒久保證勝利?？傊退懵飞嫌酗L雨，我的心中也恒久有盛開著的丁香花和紫羅蘭。我將肩負更多的責任，擁抱專屬于我的黃金時代。以成長為話題的作文8成長道路上，我們總會經(jīng)驗風雨，風雨過后，或許有一道漂亮無比的彩虹等著你……始終很小的小鳥，它剛剛長出羽毛，它的翅膀特別柔弱且不堪一擊，這只小鳥躲在自己的小窩里，艷羨地看著天空上自由翱翔的大雁，它心想：我什么時候能飛呢？它又看看自己的翅膀，心想：我的.翅膀太嫩了，飛不起來的。在我很小的時候，我喜愛讀書，讀到林海音的《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子?！蔽覝I落如珠，我心想：我什么時候也能像大作家一樣，寫出這么感人的文字呢？我看看《城南舊事》，又看看自己寫的那么糟糕的作文，心想：哎，我寫的太糟糕了，還是別做“作家夢”了吧，哎。小鳥望見成群結(jié)隊的大雁在天空中飛行，它這次抬頭望見天空中漂亮的白云和陽光，它越來越想飛，它習慣輕輕地拍拍自己的翅膀。讀三年級的時候，聽鄰居家的孩子說，小桔燈作文培訓很專業(yè)，我來到了小桔燈，這里的老師幽默，課堂氣氛活躍。教我怎么記筆記，怎么構(gòu)思作文，怎么去借鑒別人的優(yōu)秀片段。我努力的去摘抄，努力的去讀別人的作文，心想：我肯定要勝利，肯定要寫出優(yōu)秀的作文！大雁對小鳥說：“可愛的小家伙兒，鼓起你的志氣，飛出藍天吧！”鳥兒說：“我可以試試看嗎？”我起先試著寫一個個自然段，越寫越長，桔子老師激勵我：“加油！你寫的句子很美麗，內(nèi)容詳細，中心明確，我信任你肯定會成為‘小作家’的?！毙▲B從窩里走出來，站在樹枝上，那是一個天氣晴朗的日子。它努力地翩了翩翅膀，越拍越快，它勝利了！寫完了最終一行，我重新讀了讀我的作文，我最終勝利了！原來寫作文不是那么難！看著自己的作文發(fā)表在佳作觀賞上，我心里興奮極了！作文寫好了，語文成果得到提高，期中考試成果班級第一。在成長道路中，總會經(jīng)驗風雨，但不經(jīng)驗風雨，怎會見到彩虹呢？以成長為話題的作文9每一個中國人在企業(yè)成長中都會“邂逅”苦惱，我也不例外。那天，雨很大，天空很黑。放學后，我在雨中跑回家。當我走進房子時，我拿出一份愛好班申請表，交給了我的母親，不管我全身下雨。媽媽，我要去上書法課了！”媽媽接過申請表，細致地看了看，漸漸地說：“還是去奧數(shù)班！書法對學習的影響很小，所以沒有報道。當我聽到它的時候，我覺得自己像一個泄氣的球，問：“你為什么要去奧數(shù)課？”書法對學習的影響如何很??？媽媽沒有回答我，穿上圍裙，連忙做晚飯，把我一個人留在客廳里。不久，我的父親下班回家。我迫不及待跑了過來，遞上報名表上父親輕輕地說：”爸爸，跟你商議的事情，我想報書法班，你不想舉報奧數(shù)班……“假如不就說完了，爸爸似乎跟媽媽商議好了，回答說：‘全部的，據(jù)報道，奧數(shù)班后，你現(xiàn)在是一個高檔次，功課不落下，’在那里我也聽說了我的父親到說話一氣之下登記表“啪”的倒在了地上，忽然滿臉通紅，大聲喊道：“為什么我要報奧數(shù)班還是有自由的一點點”在聽到廚房里勞碌的母親，和她抓緊跑出來，沖著我們很驚慌，我們擔憂“打”起來。我很委屈，眼淚流下流，臉色漲紅，握緊拳頭，仿佛即將上陣“的戰(zhàn)士?！笨吹竭@樣的看法，父親厲聲道：“你這是什么看法？”媽媽立馬“萊卡”在身邊，輕輕地對我說：但他們好像打我生氣的是“獅子”“我們不是如打招呼”，“你總是說對我好，對我好，可有想過我的感受？”于是，我沖進跑進書房。窗外，雨照舊下得到了很大，用滂沱大雨形容自己一點不為過。望著這下個不停的雨水，我的心情也像被淋濕了我們一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什么問題時候?qū)W生才能停？這種影響天氣沒有什么工作時候企業(yè)才能雨過天晴？”以成長為話題的作文10在不斷的成長中，我起先對身邊的事物關切，關注起來，或許這就是成長的改變吧。成長，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得很多事物和道理。對“成長”這一詞我并其實并不了解，但是許很多多的事使我明白了什么是成長。記得有一天晚上，我吃過晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場漫步。放眼望去，文化廣場上人山人海，好不喧鬧。只見一個個大摯友們腳踩著滑板，做著一些高難度的動作，忽然，我艷羨極了。在我一再的請求下，媽媽最終答應給我買滑板，但前提是肯定要好好學。我一聽，興奮地對媽媽承諾：“媽媽，我答應您?！庇谑?，媽媽馬上就給我買了一個粉紅色的滑板。一回到家，我就連忙把滑板放在地上，手扶著墻，艱難地把腳踩著板。起先扶著墻一步一步地滑，還不錯呢?？墒呛髞砦揖陀行┌谅?，想逞能，干脆不扶墻上滑板，結(jié)果還沒來的及上板站穩(wěn)，就摔了個狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當時我就膽怯 了，大聲哭鬧著不想學了。全家人拿我沒方法。這時，媽媽走過來輕輕地對我說：“怎么了，說好仔細學的，怎么哭了，做任何事情都是開頭難后來甜呢。振作起來，先苦后甜，跟我漸漸來學?！甭犃藡寢尩脑?，我擦干眼淚，跟著媽媽學了起來，后來我好像找到了感覺，不知不覺就學會了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些驚慌，媽媽看出我的心思，微笑著說：“放英勇些！”我跳上滑板，很輕松地滑了起來，在廣場上逍遙自在地滑著。我興奮地在廣場上邊滑邊大聲喊：“我學會了。”現(xiàn)在，我明白了這就是成長，在學習中，在摔打中以成長為話題的作文11山水如畫，日月如詩，生命亦如歌。在成長過程中，有的人看生命如流水，過去就是了;有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體;有的人看生命如曲調(diào)，歌頌生命的奇妙!假如說生命是大河，那么成長便是這大河上的沙石;假如生命是草原，那么成長便是這草原中的小草;假如說生命是銀河，那么成長便是銀河里的星星。事實上，生命就是成長的基礎，因為有了生命，所以成長變得精彩，更好玩?？催^石縫里的花朵嗎在石縫里掙扎，有一種奮勉向上的感覺，像是在說：“我在成長，強壯地成長，不管條件多么差，我都會始終這樣勇往直前，不屈不撓?！笨催^霞道里的水了嗎在那窄窄的小道里奔騰，好像一位好斗的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說：“我在成長，只要不怕艱難險阻，就是一次成長的歷練?！笨催^剛剛展翅翱翔的鳥兒嗎那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的眼里，那是在告知我們它在成長，為了成長，它跨出了人生的第一步。成長是花的執(zhí)著，成長是水的毅力，成長是鳥兒的英勇。成長是人生旅程的綜合，不要膽怯 去嘗試。假如你情愿，可以學習花、水、鳥，學習它們那種不怕失敗的精神，因為失敗是勝利之母，是你學會____的機會，信任自己，信任成長會帶給你許多。人生能有幾回搏，成長雖然給你創(chuàng)建了機會，可是時間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得精彩，那么你就必需在成長過程中具備執(zhí)著的信念、堅韌的毅力和英勇的精神，只有這樣，你才能得到成長給你帶來的驚喜。克雷洛夫說：“顯示是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁”。我希望你的行動可以在你的成長過程中架起橋、鋪上路，塌塌實實，讓你的人生得到滿意。以成長為話題的作文12匆忙那天，我們原委看了幾眼，再見之后以離別，匆忙那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆忙，那天……某天，“嗨，你們都在干嘛”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興趣盎然的聊著天，“明天開學，不想上學[難受]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的閑聊，仿佛是為了彌補一個假期未見的惦念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教育員的聲音，往日通知都是3遍，今日卻少了1遍，或許他也因為什么忘了吧。不多時，同學們，老師們都已盡數(shù)到了教學樓前，兩個主持人照舊是說著土的掉渣的開場白?！巴瑢W們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會依據(jù)大家在假期前初二期末的考試成果給大家安排新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她靜默地走到了6班那邊，她過去了，我既艷羨同時也祝愿著她，希望她在那個班有更好的成果。她走了，那應當是雅欣當班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱隱約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學都望著我，我似乎明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成果是比我們幾人都好的，我暗暗祝愿著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……成長，是離別!以成長為話題的作文13成長的步伐到來了，成長的苦惱也緊隨而來。讓人成天都覆蓋在愁悶中?！澳阍趺催@么馬虎，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成果總是沒有提高！”從上初一起先，這類話就經(jīng)常在我心頭縈繞。有時候是父母指責的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。我也想要把成果提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成果，可是每個人的實力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為”人生有競爭才會精彩——這是我勸慰自己的話。但盡管如此，仍有不少苦惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告知自己成果不能太差；作為女兒，我告知自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告知自己要給妹妹一個好榜樣因此，苦惱也就日益增多?？墒欠催^來想想，假如好成果那么簡單就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，苦惱當然削減了很多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有肯定的道理，但未免太過于無趣，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成果是不會送上門來的。所以，苦惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這或許是庸人自擾，但的的確確，這應當是大部分同學所面臨的苦惱。要解決這個苦惱的方法是學習，學習，再學習?！白罱容^煩，比較煩”我現(xiàn)在最終明白這首歌曲事實上唱出了我們青少年面對學習的苦惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的苦惱在不斷涌來，希望我們能招架居處有苦惱的“攻擊”，學著在苦惱中健康成長！以成長為話題的作文14你是否還記得，小時候我喜愛拉著你去閣樓的窗上看月亮？那月亮美得稀奇，散出灰蒙的光，如貝殼打碎撒在它的邊上，滿滿的溢出一樣。雖不如火熱的太陽般，燒的人心慌，但對我們來說已是足矣——它可以照亮兩顆星。那時我們才十歲，本應是還在玩鬧的年齡，我們卻早早地進入了課外班。每天晚上十點，別人早已入睡，而我們的下課鈴才剛剛敲響，拉著打哈欠的你跑上黑黑的閣樓，那里一片光明。指著天上的白玉盤，笑著看你，今日的月亮也沒什么改變。時間之軸轉(zhuǎn)動著，已是過去三年。進入中學，幾乎同樣優(yōu)秀的我們滿懷著希望進入初中。雖不是一個班，但我知道我們的心是連著的。第一次月考便都考上班級前列。一向傲慢的我看到了我們的成果，不禁自傲起來。從一次次上課講話到作業(yè)的缺交，我最終從優(yōu)秀落入平凡。而從母親一次次捷報中得知，你不出所料地接著前進，已經(jīng)是年級前一百了。彷徨之中，望向窗外——窗前的月照舊沒有什么改變，但它身旁閃耀的兩顆星：一顆特別的亮，而另一顆像是丟失在了迷茫夜空中，化為了一粒暗淡的微