教學管理經驗介紹發(fā)言稿各位領導、高三的各位老師，大家好！

學校要求我在這談一談上屆網班教學管理的一些經驗，其實我們在座的老師很多都是宜良二中網校班的開山元老，在這說經驗未免有班門弄斧之嫌，我想就上屆網班的教學管理的一些得失作一個簡單的介紹吧！

作為成都七中網校的遠端直播班更像搭上了一艘豪華的客輪，它可以引領我們用更開拓的視野；更先進的教育理念；更優(yōu)秀的教育資源；更刻苦勤奮的學習環(huán)境；更高、更強、的現(xiàn)實目標鼓勵們的學生懂得：“選擇了七中，就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路！〞幫我們的學生填補了很多缺乏與劣勢，于是我們有了超越幻想，振翅高飛勇力與底氣！在知識的海洋中乘風破浪，任意遨游！然而，有些同學在劇烈的航行中暈船了，落伍了，甚至落水了。優(yōu)勝劣汰，這是不可防止的，幸存下來的一定是強者！我們的學生更像是在構建空中樓閣，站得高固然看得遠，但假設不能及時有效地把樓閣的基石打牢、夯實，是經不起高考洪流的洗禮的。這需要我們的老師、同學付出極大的努力，竭盡全力去拼、去搏，希望總在后方！這一屆網班的師生們正因為做到了，才有了這樣的成績。

下列是我對班級管理的一些做法：

一、班風、學風的建立及紀律教育。

班主任的一個核心作用就是為學生營造一個良好、和諧的學習氣氛與環(huán)境。這是一個長期而艱苦的過程，是三年中每時每刻都要抓的，它也是一個優(yōu)秀班級所應具備的根本條件。

優(yōu)良的班風和學風會成為一種精神、一股凝聚力、一種向心力。首先在主題班會高低功夫：高一開學不久召開?我有一個幻想》的主題班會，意在立志；高二伊始召開?志存高遠，腳踏實地》的主題班會，重在落實，高三開學召開?愿青春激揚，讓幻想成真》的主題班會，吹響沖鋒的號角。用一條主線確定奮斗目標，強化目標意識，有的放矢，貫通整個高中階段的教學管理。

在班上樹立起幾面旗幟，起到典范作用。像唐存瑞、唐志勤、朱國鳳、劉書云這四人在學品、人品上都可起榜樣作用，使班級中有了現(xiàn)實而明確的范例，追趕努力的目標。

二、細致而繁重的思想工作。

這些年來，為充沛地了解每個學生的心靈世界，每帶一屆學生我都要求寫“數(shù)學周記〞，作為我與學生交流思想感情的一個小窗口、一個平臺。每周我都要認真逐一批閱，并寫上有針對性的批語、激勵、點撥，真心交談。少那么一句話，多那么近百字。的確花費了很大的精力與時間，但收效非常顯著。我明確規(guī)定，學生所談的“悄悄話〞，老師將為其嚴守秘密，學生在“周記〞里所談的內容老師不加評價，不下結論，只希望學生將心中事一吐為快?！爸苡洦曋械膬热莶吧鐣?、學校、家庭的方方面面，有許多學生是帶領問題和煩惱請求老師給與解答、理解和幫忙的，幾乎每個學生都有自己不同的憂慮和困惑。針對學生反映的種種情況，我采取了不同的解決方法：一是對于簡單明了比擬集中的問題在班會課上逐一回答。二是對于那些小篇幅可以解決的問題采取書面形式在周記里做認真地答復。三是對于問題較多較復雜的學生采取談心的方式，在短期內給與解決。每次大考過后，我都要有方案、有針對性地同幾乎全班同學進行一次獨自談話，談人生、談家庭、談生活瑣事、談學習、談做人。每晚至多能談3人，有時一晚上一人。記得高二下學期我用了整整兩個月的時間和所有學生都進行了一次深入的交談，效果很顯著。同學們的學習熱情更高了，班風、學風健康、有序地開展著?！皵?shù)學周記〞開設至今，它已成為我與學生交流的一重要平臺，學生的喜、怒、憂、懼都會通過它來傾訴，有同學這樣寫道：“老師謝謝您的批語，每當我感到困惑、迷茫時，我就會去翻閱數(shù)學周記，看到您每一句激勵的話語，我都會信心百倍，真心地謝謝您，老師！〞這是上屆文科狀元何麗莉同學寫的。我想：這就是對我的付出最好的回報，我會一如既往的把師生心與心的交流做得更有功效。我總喜歡對學生說：“我不奢望成為良師，但可以成為你的益友〞。這是我的真心話，因為我明白：〞親其師，才能信其道“。信任與親善是需要雙方共同付出真誠。我也從中尋找到一條有效的對學生進行心理教育之路。

在班主任管理過程中，我還有另外一件法寶，那就是及時統(tǒng)計歷次考試的成績、名次、回升下降情況，匯總各段時期的數(shù)據(jù)，能夠非常準確的了解每一個學生各個時期的學習效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在歷次統(tǒng)測前，我用這些數(shù)據(jù)所預測的考試狀況與真實成績非常吻合。這些數(shù)據(jù)也成為我下一步評估每一個學生開展?jié)摿?，以期做到因材施教，讓所有學生都有一個稱心的結果的一個重要依據(jù)。

三、和諧團隊的巨大作用

回憶我所經歷的教育之路，上一屆網班教師的搭配是最為和諧而富有戰(zhàn)斗力的團隊。因為我們是在艱辛摸索與巨大壓力下錘煉出來的一個集體。吳瑞霞老師作為年級組長兼英語教師對網班的開展給予了巨大、無私的支持，以一份真誠與率真贏得同事、學生的尊重；王永芬老師花了大量精力準備了各種主題班會，如：王國權的演講?如何挑戰(zhàn)高考極限》、?開學第一課》等等對網班學生的鼓勵起到了非常重要的作用，也使我能有時間騰出手來做好思想工作；申開舉老師用勤奮與嚴謹引導著學生不斷前進；徐明麗老師以她獨有的熱情與陽光感染著每一位同學；而馬忠順老師那么沉穩(wěn)而高效地幫忙同學不斷進步。我衷心地感激各位老師，感激他〔她〕們?yōu)榫W班所付出的一切，感激他〔她〕們在我的記憶中留下了溫馨而難忘的一筆！

我們的每一次考試后的質量分析會都會在3個小時左右，大家知無不言，言無不盡，有爭論，更又協(xié)作。就連茶室老板都不無感嘆地說：“你們二中的老師真敬業(yè)！〞我們的團隊就是這樣，為著一個共同的目標而不斷努力著！

四、尖子生的培養(yǎng)工作。

首先在質量分析會上依據(jù)我所整理的成績追蹤表圈定范圍，落實到人〔從思想、生活、學習上全方位進行關注〕分出梯隊：1，狀元〔5人〕2，優(yōu)秀率〔12人〕3，準優(yōu)秀率4，重點率5，準重點率

切實做到有的放矢，抓好具體科目的輔導，并落實到人，甚至大家把課間十分鐘的教室、辦公室、走廊也變成了學習輔導的空間與時間，一片熱火朝天的景象。真正體現(xiàn)出了群策群力，眾人拾柴火焰高嘛！

其次，針對尖子生嚴重的偏科現(xiàn)象，開設偏科班兼?zhèn)€別輔導，可以說匯集了全校優(yōu)秀教師來加以指導。在此我致以最真摯的感激！

另外，在尖子生的心理調節(jié)問題：“加壓與減壓〞的度的把握上，充沛了解學生的性格，因人而異，收放有度。

還有，讓學生走出去，感受天外有天，開闊視野。借去成都七中交流學習的時機，選派了最優(yōu)秀的五名同學去感受學習的氣氛，零距離接觸七中的學習生活。從思想上、心靈上得以升華。事實也如此，去的五位同學有理科狀元、兩個590多分、一個580多分、一個550多分。

再有，為學生〔最有希望沖刺的六名男生，包括唐存瑞在內〕在后期獨自提供了一間宿舍以供學習生活。排除干擾，并在管理上給予適當?shù)年P照與自由。

還有請進來。請成都七中網校的相關教師、工作人員及上一屆優(yōu)秀畢業(yè)生來鼓勵與介紹各種學習見聞，讓學生充斥學習的自信與動力，解惑答疑。

最終收效顯著，全班57人，重點44人，重點率77.2%,創(chuàng)歷史新高。

五、勞逸結合，增強體質

適時發(fā)展文、體活動。像大型的主題班會，以及每周五18：30—19：30我總是帶學生到操場上打籃球、打排球、打乒乓球、做游戲、跑步。給學生一個發(fā)泄的平臺。有時也會讓學生仰天大叫，把胸中的郁悶與豪情釋放出來。也會在教室里放一些輕松愉快的電影，有感染力的片子。比方?高考1977》很能讓學生感動。還和學生們一起唱歌、講笑話、吹牛。使班級氛圍和諧融洽。

六、俗話說“水清那么無魚〞認真抓好鯰魚效應，發(fā)揮攪渾水的作用

這一屆我要感激張海存老師把五個優(yōu)秀的補習生安頓到班上，不在乎多幾個人數(shù)而是因為他們的到來讓平靜的一班掀起了波瀾，激起新一輪的學習競爭熱潮。第一次大型月考全年級第一就是一個補習生。我借機好好刺激了一番一班的其他同學。效果竟出奇的好！他們就像一棵標桿，也是一個現(xiàn)實目標，能跳過去，就上了一個臺階。這比閉門造車更有價值，這種你追我趕的氣氛一直延續(xù)到高考。

七、后進生的催促與激勵

班上總有幾個心不在焉的同學，行為習慣，學習辦法，自信心都嚴重缺乏，在突顯優(yōu)秀生培養(yǎng)的大環(huán)境下，很容易無視他們的努力。我抽了大量的時間，通過各種方式的交流、鼓勁，軟硬兼施，很有功效，最終全班57人全部上了二本線，這在二中史上是從來沒有過的。

八、通過家長會、家訪、個別交流等形式與家長共同探討為學生營造良好的家庭氣氛與環(huán)境，真正做到學校教育與家庭教育的有效結合。

九、高考過程中的波折，也讓師生切身體驗到：堅持到底，就是勝利！

在高考第一科語文很順利完成的情況下，第二科數(shù)學給了同學們當頭一棒，有好些同學考出來就哭了起來，全班情緒非常低落。1班的晚自習就在這里上的，我一整晚都在進行耐心的發(fā)動工作，用自己也有些心虛的自信表面與語言去感染他〔她〕們，平靜、弛緩了一下氛圍，然后就在門外的樓梯上和每一個同學都進行了簡短的交流：“堅持到底，就是勝利！〞第二天的英語考試很出色，同學們臉上又有了久違笑容。雖然最后一科理綜出人意料的艱難，畢竟水漲船高，剩下的就只能是等待…

十、缺乏之處

1，從高一開始就應培養(yǎng)的東西，特別是習慣，做得并不是十分到位，不足長遠的規(guī)劃〔對每一個學生的開展〕

2，遠端教學輔導的策略有待改善，不足因地制宜、大膽變更的發(fā)明性，可以說我們還是走了很多彎