經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！備課時(shí)間揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人在全班學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利八十周年弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神”主題教育活動(dòng)，就是要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行深刻的愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育。要教育和引導(dǎo)他們繼承和弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。教學(xué)目標(biāo)教育和引導(dǎo)他們繼承和弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第一課時(shí)【活動(dòng)準(zhǔn)備】(1)搜集中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事,體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神,認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的歷程。(2)利用有關(guān)資料,在地圖上標(biāo)出中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線和遵義在地圖上的位置。【活動(dòng)過(guò)程】今天，我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的勝利，既是為了緬懷紅軍的光輝業(yè)績(jī)，也是為了記住長(zhǎng)征的歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征的革命精神，把老一輩革命家開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)，物質(zhì)及其匱乏，甚至連基本的生存的條件都不具備，但是紅軍將士戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻，終于實(shí)現(xiàn)了自己的戰(zhàn)略目標(biāo)。他們靠的是什么?靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠的是紅軍戰(zhàn)士征服一切困難的英雄氣概和革命精神。今天就讓我們通過(guò)這次的活動(dòng)，學(xué)習(xí)、體會(huì)這種精神。以“揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人”為主題的專題課程現(xiàn)在開(kāi)始。一、長(zhǎng)征回顧中華民族是不屈的民族，共產(chǎn)黨人是民族的脊梁，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。教師引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論：紅軍戰(zhàn)士為什么能在艱難的環(huán)境中取得最后的勝利?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些精神?長(zhǎng)征壯舉，呈現(xiàn)著共產(chǎn)黨人無(wú)比的智慧。印刻著華夏子孫不屈的精神。讓我們永遠(yuǎn)記住中國(guó)歷史上這驚人的壯舉，讓紅軍精神永放光芒。1.長(zhǎng)征組歌《告別》2.詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》七律·長(zhǎng)征（1935年10月）紅軍不怕遠(yuǎn)征難,千山萬(wàn)水化區(qū)區(qū)小事不足道來(lái)。大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。三軍將士過(guò)了此處都笑逐顏開(kāi)。）鮮花朵朵，芬芳滿地，引來(lái)蜂兒采花蜜;為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。我們的思想是一汪純凈的水，我們的心靈是一塊無(wú)瑕的玉;能釀出甘甜、芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。2.學(xué)生做自我認(rèn)知測(cè)試“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎”3.教師宣布評(píng)價(jià)方法。學(xué)生自我測(cè)定。答“是”得1分，答“否”得0分，得分在0~4分：意志薄弱之人，對(duì)生活缺少明確目標(biāo);得分在4~7分：有一定的目標(biāo)和意志，但不穩(wěn)定;得分在7分以上：有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志，屬成功人士。4.引導(dǎo)學(xué)生分析堅(jiān)強(qiáng)的意志具有哪些特征。a.堅(jiān)強(qiáng)的意志具有高度的自覺(jué)性。請(qǐng)一位學(xué)生講述故事。之后請(qǐng)其他學(xué)生談?wù)劯邢搿Ｔ龠M(jìn)一步進(jìn)行案例分析，組織學(xué)生討論：追星族思想上具有哪些特點(diǎn)?從而引發(fā)學(xué)生對(duì)盲從性思想的看法。b.堅(jiān)強(qiáng)的意志具有自制性特征。學(xué)生講述故事→案例分析→討論→總結(jié)：意氣用事是缺乏自制力的表現(xiàn)，會(huì)害人害己。c.堅(jiān)強(qiáng)的意志具有堅(jiān)定、堅(jiān)持性特征。第2頁(yè)過(guò)程同上。6.進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?教師啟發(fā)學(xué)生按照前面的“自我認(rèn)知測(cè)試”中的內(nèi)容并要結(jié)合自己實(shí)際歸納。四、繼續(xù)長(zhǎng)征的我。讓我們?cè)S下一個(gè)承諾，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。。板書(shū)設(shè)計(jì)——揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人意志堅(jiān)強(qiáng)備課時(shí)間懂得愛(ài)惜和節(jié)約水資源。懂得愛(ài)惜和節(jié)約水資源。第一課時(shí)問(wèn)：孩子們你知道地球上海洋多還是陸地多？1.出示：藍(lán)色部分為海洋，綠色部分為陸地。2.在出示：原來(lái)地球是個(gè)大水球！三、思考：1.交流：在大海里，小溪里，小河里等等。2.各個(gè)地方的水是一樣的嗎？海里的水是咸咸的，河里的水是清清的3.溫度低的時(shí)候水又會(huì)變成怎么樣？（冰）出示：海里的水——水蒸氣——云里的——（夏天）雨點(diǎn)——（秋天）霜——（冬天）雪花——冰——（春天）小水滴設(shè)計(jì)備課時(shí)間1.進(jìn)一步了解水的用處，懂得動(dòng)植物離不開(kāi)水，我們的生活更離不開(kāi)水；2.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，使學(xué)生更深地了解水的用處；進(jìn)一步了解水的用處，懂得動(dòng)植物離不開(kāi)水，我們的生活更離不開(kāi)水；通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，使學(xué)生更深地了解水的用處；第一課時(shí)2.學(xué)生暢舒欲言，交流水的用處：水可以使船行駛在海面上；水可以使我們解渴；1.師進(jìn)行實(shí)踐與操作：兩盆花（一盆每天澆點(diǎn)水，另一盆五天不澆水）有什么不同？得出結(jié)論，出示：植物離不開(kāi)水2.師再操作：魚(yú)缸里的魚(yú)（放了水，不放水的兩種情況）出示：動(dòng)物離不開(kāi)水四、交流：我一天要用多少水？第4頁(yè)1.從早上到晚上，我們?cè)谀男┑胤叫枰盟?.學(xué)生交流：吧用去的水量相加，就是你一天的用水量?。ǎ?（）+（）+=……（杯）五、在水果中也有許多的水分。看投影：西紅柿蘿卜香蕉人狗注：投影上的黃色部分表示水所占的比例。出示：一個(gè)體重是36千克的小朋友，如果身體失去所有的水分，體重就只有12千板書(shū)設(shè)計(jì)神通廣大的小水滴備課時(shí)間培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。第一課時(shí)一、導(dǎo)入課件演示：一列火車徐徐開(kāi)出，師談話：今天，老師將帶大家乘上火車到光明城去旅行，好不好？不過(guò)有個(gè)條件，先請(qǐng)大家學(xué)習(xí)案例、閱讀[咨詢臺(tái)]，回答幾個(gè)問(wèn)題，只范軍無(wú)重大軀體疾病史，家中無(wú)精神病史。該生一直很難融入到班集體中。他不和同學(xué)交往，說(shuō)話聲音很小，上課不敢發(fā)言，性格非常內(nèi)向。寡言少語(yǔ)，自我評(píng)價(jià)過(guò)低。平時(shí)衣著不整潔，身上經(jīng)常散發(fā)出異味，同學(xué)都遠(yuǎn)離他，不愿跟他做同桌。班上沒(méi)有朋友，同學(xué)們玩的游戲他沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，班上很多同學(xué)都有特長(zhǎng)，有的學(xué)鋼琴、有的學(xué)畫(huà)畫(huà)、有的學(xué)書(shū)法，而自己什么都不會(huì)。就連跳繩，做廣播操這些基本的運(yùn)動(dòng)他都無(wú)法完成，上課時(shí)有的題目他知道答案，但不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們笑他。爸爸媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間管她，他感覺(jué)自己處處不如其他同學(xué)。上課的時(shí)候，黎某在前五到十分鐘能夠集中精神聽(tīng)課，之后開(kāi)始發(fā)呆，在遇到老師講授的知識(shí)他聽(tīng)不懂的時(shí)候，也容易走神，然后開(kāi)始不專心聽(tīng)課，發(fā)呆或和別人說(shuō)話。老師小結(jié)；其實(shí)，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，重要的是我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待它們?？梢?jiàn)正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要，今天，就讓我們乘上《欣賞自己》的列車，在旅行過(guò)程中學(xué)會(huì)欣賞自已吧！1.課件演示：火車來(lái)到第一站，站牌上一面寫(xiě)著“我的優(yōu)勢(shì)在那里”，一面出示測(cè)試表，讓同學(xué)自我評(píng)評(píng)。學(xué)生填后師作簡(jiǎn)單評(píng)析，讓學(xué)生初步知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里。讓他們大聲說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)。1.課件演示：火車開(kāi)到第二站，站牌一面寫(xiě)著“別人眼中的我”，一面是要求：找你的好朋友和他說(shuō)說(shuō)悄悄話，指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.班內(nèi)交流，師問(wèn)：你同意同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎？愿意說(shuō)出來(lái)嗎？并對(duì)敢于說(shuō)出自己缺點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。3.小結(jié)后課件出示：別人的眼睛是鏡子，有時(shí)比你自己更了解你。（齊讀）1.課件演示：火車開(kāi)到第三站，站牌上寫(xiě)著“有不如別人的地方怎么辦？”請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?.請(qǐng)同學(xué)介紹張海迪事跡，然后讓同學(xué)談體會(huì)。1.課件演示：火車開(kāi)到第四站，站牌一面寫(xiě)著“涂涂我自己”，另一面是要求：涂出一個(gè)真實(shí)的自己，并整理成檔案卡。第6頁(yè)課件演示：火車開(kāi)到第五站，站牌寫(xiě)著：”看，我多棒!”欣賞自己活動(dòng)正式開(kāi)始然1.展示收集到的能體現(xiàn)同學(xué)某一方面特別出色的圖片或材料（如作業(yè)、各類獎(jiǎng)狀、表?yè)P(yáng)稿、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的英姿、愛(ài)心活動(dòng)中的捐款等）。在主動(dòng)參與）三、總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)戰(zhàn)勝自卑欣賞自己戰(zhàn)勝自我備課時(shí)間1.國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育的指示精神，提高國(guó)防教育質(zhì)量。2.通過(guò)國(guó)防常識(shí)、國(guó)防地理、國(guó)防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，從中受到愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí).第一課時(shí)我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國(guó)制定和頒布了許多國(guó)防法規(guī)，他們是我國(guó)國(guó)防事是國(guó)家的根本大法，衛(wèi)祖國(guó)，抵制侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)?！薄皣?guó)家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防力量?！倍⒈鄯ā吨腥A人民共和國(guó)兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！贝送?，國(guó)家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》強(qiáng)國(guó)安的保證。在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方。觀察儀器主要包括四大類：(四)、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從1958年到現(xiàn)在，世界各國(guó)共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國(guó)航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國(guó)家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國(guó)約有70%的長(zhǎng)途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。四、課堂活動(dòng)經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士!板書(shū)國(guó)防教育第8頁(yè)設(shè)計(jì)一、國(guó)防立法,兵強(qiáng)國(guó)安二、兵役法三、部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星備課時(shí)間1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察，懂得植物生長(zhǎng)都需要淡水；通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察，懂得植物生長(zhǎng)都需要淡水；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到淡水是多么的寶貴，我們要節(jié)約用水；第一課時(shí)一、猜想與假設(shè)：誰(shuí)的豆豆先發(fā)芽？（淡水和鹽水）二、做一做：用鹽水和淡水做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)觀察日記交流：第二天用淡水澆的豆豆先舒展、脹大；第四天用鹽水澆的豆豆才膨大。第六天澆淡水的蠶豆冒出白白的、尖尖的芽；而澆鹽水的不見(jiàn)動(dòng)靜。得出結(jié)論：植物生長(zhǎng)都需要淡水！三、世界上的淡水多嗎？3.如果缺了水，結(jié)果會(huì)怎么樣？請(qǐng)想象一下4.交流：在缺水的情況下，會(huì)……師板書(shū)：干旱的沙漠龜裂的大地裸露的河床排隊(duì)候水四、你們知道每年的3月22日是什么節(jié)日嗎？1．學(xué)生交流，師總結(jié)：每年的3月22日是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的“世界水日”，它呼吁每一位地球公民，要珍惜每一滴水。導(dǎo)入：世界水日即將來(lái)臨，讓我們策劃一個(gè)宣傳活動(dòng)吧！那我們采用什么形式呢？a.我們是有趣的水實(shí)驗(yàn)展示小組；b.我們是環(huán)保節(jié)目表演小組；c.我們是水知識(shí)宣傳小組；d.我們是綠色行動(dòng)小組，貼一些宣傳標(biāo)志；d.我們是……總結(jié)并出示：水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水！五、在生活中，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?.學(xué)著安裝節(jié)水龍頭；練一練（實(shí)踐與操作）P24：誰(shuí)用最少的水完成任務(wù)？板書(shū)設(shè)計(jì)備課時(shí)間第一課時(shí)一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.播放歌曲《愛(ài)我中華》同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，它唱遍了祖國(guó)的大江南北，唱出了億萬(wàn)歌中唱到了什么？聽(tīng)完這首歌你想說(shuō)什么？（學(xué)生自由說(shuō)）第10頁(yè)我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，正是這五十六個(gè)民族才組成了我們現(xiàn)在的祖國(guó)。我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，缺一不可。今天就讓我們一同走進(jìn)這個(gè)大家庭——偉大的中華民族。（板書(shū)課題）二、認(rèn)識(shí)民族的結(jié)構(gòu)。我們中國(guó)全稱是什么？（中華人民共和國(guó)）1）出示民族分布圖，引導(dǎo)觀察。了解我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)。少數(shù)民族人口在全國(guó)總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言。根據(jù)課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣。1.關(guān)于我國(guó)的少數(shù)民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？你知道哪些我國(guó)少數(shù)民族的種類？組織學(xué)生把自己對(duì)我國(guó)少數(shù)民族原有的了解進(jìn)行自由介紹。交流時(shí)提醒學(xué)生要說(shuō)出這些資料的來(lái)源，同時(shí)要注意自己的語(yǔ)言規(guī)范，注意傾聽(tīng)別人的信息。2.關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”（板書(shū)：民族文化）3.師小結(jié)：剛才通過(guò)活動(dòng)我們對(duì)我們中國(guó)的少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表現(xiàn)都很精彩。同學(xué)們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國(guó)的哪個(gè)角落，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛(ài)的一家人，祖國(guó)永遠(yuǎn)都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國(guó)萬(wàn)歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。民族教育設(shè)計(jì)中國(guó)56個(gè)民族備課時(shí)間1.使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2.教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。第一課時(shí)一、談話引入。同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）二、毒品及毒品的種類。哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（２）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸；它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。三、可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性無(wú)盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。）材料1張某，19歲，身高1.80m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒前，他體健如牛，100kg的糧食扛起來(lái)就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！薄！拌F?！辈粌H自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛(ài)。一天，一位多年不見(jiàn)的同學(xué)來(lái)3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來(lái)。后來(lái)同學(xué)告訴他：“你吸的是海洛因?！贝藭r(shí)的“鐵?！币训搅恕安活櫼磺小钡牡夭?，開(kāi)始購(gòu)買和吸食毒品。兩年后，“鐵?！苯K因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這——摘自《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》第12頁(yè)分析討論：②后來(lái)，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購(gòu)買和吸食？③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保竣堋爸晃鼰煵晃?，不會(huì)有什么危害?！边@句話對(duì)嗎？材料2有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”分析討論：④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒材料3某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。分析討論：③我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？五、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？（1）直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法——立刻提出反建議。（4）秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。六、總結(jié)：同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。禁毒教育當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？備課時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道邱少云的英雄事跡通過(guò)學(xué)習(xí)能口述邱少云的英雄事跡培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)邱少云的精神和他的堅(jiān)強(qiáng)毅力，并使學(xué)生對(duì)英雄產(chǎn)生敬佩之情。學(xué)習(xí)邱少云的優(yōu)秀品質(zhì)第一課時(shí)2.1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘嶺的美國(guó)和韓國(guó)軍隊(duì)，中國(guó)人民志愿軍第15軍29師87團(tuán)9連戰(zhàn)士邱少云被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。3.1952年10月，邱少云所在連隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，就是消滅盤(pán)踞在平康和全化之間的三九一高地的美李匪軍，把戰(zhàn)線向南推進(jìn)。4.邱少云的舍小己顧大局，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，舍己為人的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，邱少云烈士永垂不朽。邱少云的舍小己顧大局，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，舍己為人的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，邱少云烈士永垂不朽。第14頁(yè)1.英雄簡(jiǎn)介2.個(gè)人榮譽(yù)3.個(gè)人影響4.遺漏細(xì)節(jié)5.紀(jì)念館邱少云備課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。第一課時(shí)2.講述：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽(yáng)，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無(wú)邊的海洋，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用（2）分小組討論：這圖說(shuō)的是什么？（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正？眼睛離書(shū)本距離不要太近？（一市尺）②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處？③為什么要認(rèn)真做眼保健操？③趴在桌子上，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處？（5）全班討論：②少年兒童的眼睛容易得什么?。竣勰阒朗裁词墙?？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。（6）小結(jié)第16頁(yè)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，書(shū)本和眼睛的距離太近、閱讀和寫(xiě)字的時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書(shū)等，日久天長(zhǎng)，慢慢形成了近視眼。要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注①看書(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本距離一市尺。②看書(shū)一小時(shí)，要休息幾分鐘。③字要寫(xiě)大些，要清楚整齊。①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？③你平時(shí)做的怎樣？小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著看書(shū)；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。4.鞏固（1）提問(wèn)：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？（2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎？（三）布置作業(yè)預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、1.坐姿、寫(xiě)姿正確2.字要寫(xiě)大些、清楚整齊3.認(rèn)真做眼保健操4.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了要休息幾分鐘5.光線太暗不看書(shū)6.躺臥不看書(shū)備課時(shí)間2．能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)歷次禁毒運(yùn)動(dòng)的比較，明確毒品的危害。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：幫助學(xué)生逐步形成遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的人生態(tài)度。了解歷史上的禁毒運(yùn)動(dòng),幫助學(xué)生逐步形成遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的人生態(tài)度。了解歷史上的禁毒運(yùn)動(dòng),幫助學(xué)生逐步形成遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的人生態(tài)度。第一課時(shí)2.教師提問(wèn)：我們對(duì)毒品已有了初步的了解，知道了毒品對(duì)人體有危害性。其實(shí)，早在我國(guó)明、清兩代，人們已達(dá)成了這樣的共識(shí)：毒品不僅危害生命，更是動(dòng)蕩社會(huì)的根源。今天，讓我們追尋前人的足跡，進(jìn)一步感受毒品對(duì)中國(guó)人民、中國(guó)社會(huì)的巨大危害。請(qǐng)大家展示課前收集的歷史上有關(guān)禁第18頁(yè)（1）要求：以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括我國(guó)歷次禁毒的時(shí)間、發(fā)起人、主要措施及結(jié)果。中國(guó)歷史上的三次禁煙運(yùn)動(dòng)：第一次：1729年，雍正皇帝頒布了中國(guó)也是世界上第一個(gè)禁煙法令，從此，禁煙之聲縷縷不絕。1839年，在道光皇帝的推舉信任之下，林則徐發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的禁煙運(yùn)動(dòng)。以虎門(mén)銷煙為代表的禁煙壯舉，有力打擊了外國(guó)殖民者的販毒行動(dòng)，向全世界表明了中國(guó)人民禁煙的堅(jiān)定決心，這也是世界歷史上第一次大規(guī)模的禁毒運(yùn)動(dòng)。第二次：清末民初，中國(guó)政府又發(fā)動(dòng)了第二次禁煙運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)分前后兩期，前者是晚清新政的一部分，以挽救垂亡的政權(quán)，后者是民初政府除舊布新的措施，以鞏固新生的制度；兩者雖初衷不一，但卻是一場(chǎng)社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)的上下篇。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)前后十年，在民眾的踴躍參與下，取得很大成果：罌粟種植銳減，煙館大量封閉，吸毒者紛紛戒除，尤其是外交上，阻止了英國(guó)的印度鴉片的合法進(jìn)口，1909年，在上海匯中飯店（今和平飯店南樓）召開(kāi)了萬(wàn)國(guó)禁煙會(huì)，這標(biāo)志著世界聯(lián)合禁毒的開(kāi)端，也在近代禁煙史上寫(xiě)下了濃彩重抹的一筆。第三次：1949年中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府即以高度的責(zé)任感和周密的部署，憑借對(duì)社會(huì)的有效控制，強(qiáng)大的軍事力量和廉潔高效的干部隊(duì)伍，并動(dòng)員各種社會(huì)力量，發(fā)動(dòng)了第三次禁煙運(yùn)動(dòng)。僅僅用了三年時(shí)間，協(xié)助千百萬(wàn)煙農(nóng)改種作物，幫助2000萬(wàn)煙民脫癮新生。1953年中國(guó)政府莊嚴(yán)宣布，中國(guó)已是一個(gè)“無(wú)毒國(guó)”。危害中國(guó)百年的毒品問(wèn)題被掃進(jìn)了歷史的垃圾箱。近代毒品屢禁不止的原因：自清中葉禁煙后，在長(zhǎng)達(dá)二百多年的時(shí)間里，歷屆政府均高喊禁煙，中國(guó)不僅是發(fā)布禁煙令最早的國(guó)家，也是發(fā)布禁煙令最多的國(guó)家，但在形形色色、五花八門(mén)的禁煙令中，煙毒卻走向了泛濫，達(dá)到了高潮。毒禍屢禁不止的原因，概而言之，主要是國(guó)家政治長(zhǎng)期動(dòng)蕩，號(hào)令不一，各行其是；各級(jí)政府因貪圖鴉片煙稅而見(jiàn)利忘義，動(dòng)搖于禁弛之間，官吏貪贓枉法，使禁煙徒有虛名；列強(qiáng)憑借條約的庇護(hù)或武裝干涉，大肆向中國(guó)走私毒品，破壞中國(guó)的禁煙。因此，盡管綿延百年的禁煙運(yùn)動(dòng)曲折悲壯，可歌可泣，但毒品問(wèn)題一直沒(méi)能根本解決。毒品為什么會(huì)在中國(guó)流行？毫無(wú)疑問(wèn)，帝國(guó)主義的侵略和中國(guó)反動(dòng)政府的腐敗無(wú)能，是毒品普遍流行并長(zhǎng)期泛濫的主要原因。這一點(diǎn)正如中央人民政府政務(wù)院在1950年2月24日發(fā)布的《關(guān)于嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》中指出的：“自帝國(guó)主義侵略我國(guó)，強(qiáng)迫輸入鴉片，危害我國(guó)已有百余年。由于封建買辦的官僚軍閥底反動(dòng)統(tǒng)治，與其荒淫無(wú)恥的腐爛生活，對(duì)于煙毒，不但不禁止，反而強(qiáng)迫種植，尤其在日本帝國(guó)主義侵略下，曾有計(jì)劃地實(shí)行毒化中國(guó)，因此傷害人民生命，損耗人民財(cái)產(chǎn)，不可勝數(shù)?！钡蹏?guó)主義——先是英國(guó)，繼之日本，對(duì)中國(guó)傾銷毒品，以及中國(guó)歷朝統(tǒng)治者腐敗無(wú)能，貪贓枉法，客觀上造成中國(guó)毒品成災(zāi)外。發(fā)呆無(wú)氣神。三餐難咽不眠夜，四處求錢(qián)跪懇人。五業(yè)荒疏家敗落，六親不認(rèn)最無(wú)情。七竅生煙遍體通，八方偷錢(qián)倍坑人。九（久）陷毒窟歸冕路，十成毀去好前程。點(diǎn)評(píng)：毒品已經(jīng)日益成為安定社會(huì)的毒瘤，成為幸福家庭的殺手，我們同學(xué)作為一名小公民，你有什么好辦法？（2）抵制誘惑作為小學(xué)生，不僅能使自己進(jìn)一步了解禁毒知識(shí)，而且可以讓毒品的危害家喻戶曉，讓人人痛恨毒品。更重要的是，如果我們發(fā)現(xiàn)自己周圍有人吸毒，切不可與他接近，但也不要慌亂，而應(yīng)該首先遠(yuǎn)離吸毒者。然后在確認(rèn)自己處在安全的環(huán)境之后，應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)部門(mén)（學(xué)校、社區(qū)、派出所）報(bào)告，或撥打110、當(dāng)?shù)亟九e報(bào)電話。因?yàn)槲臼沁`法行為，公民有義務(wù)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。同時(shí)，吸毒者不僅損害吸毒者的自身健康，毀壞自己的家庭，而且會(huì)引發(fā)犯罪，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)造成危害。這其中也包括可能對(duì)你和你的家庭造成危害。因此舉報(bào)毒品違法犯罪行為，也是少年朋友保護(hù)自己不受毒品侵蝕的最好辦法。第三次：1949年中華人民共和國(guó)成立后，發(fā)動(dòng)了第三次禁煙運(yùn)動(dòng)。第20頁(yè)課題備課時(shí)間第一課時(shí)1.小鯉魚(yú)發(fā)出尖叫聲，怎么回事呢？2.聽(tīng)聽(tīng)小鯉魚(yú)的回答：嗨，別提了，以前的日子是那樣恐怖，所以我常常做噩夢(mèng)，讓我慢慢說(shuō)給你們聽(tīng)吧！3.思考：鯉魚(yú)為什么要搬家呢？4.小結(jié)：鯉魚(yú)不能生活在被污染的水中，它要生活在清清的水中。三、那么植物需要怎樣的水呢？讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！實(shí)驗(yàn)：把四片天竺葉分別插入四個(gè)放入不同物質(zhì)（酸、堿、油、水）的瓶子觀察：四個(gè)瓶子都放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上，觀察一個(gè)星期，并在生長(zhǎng)最好的那片葉子外標(biāo)一個(gè)圈。四、得出結(jié)論：動(dòng)物、植物都不喜歡被污染的水！五、思考想象：如果人吃了長(zhǎng)在污水中的魚(yú)、植物，會(huì)怎樣呢？讓我們保護(hù)小河吧！七、導(dǎo)入：河流一旦被污染后，我們?cè)撓肽男┺k法來(lái)進(jìn)行治理呢？1.討論和交流：出示投影：美麗的蘇州河和被污染的蘇州河2.有人認(rèn)為河流被污染后，要想辦法進(jìn)行治理，也有人認(rèn)為直接把它填埋，你同意那種做法，為什么？八、結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)：在我們的身邊有哪些行為是環(huán)保的？哪些需要改進(jìn)的？為什么？九、綠色行動(dòng)：1.請(qǐng)愛(ài)護(hù)河流！3.愛(ài)護(hù)河流，就是保衛(wèi)家園！設(shè)計(jì)備課時(shí)間理解周總理的生平事跡能說(shuō)出周恩來(lái)的有關(guān)事跡第一課時(shí)二、周恩來(lái)簡(jiǎn)介年3月5日-1976年1月8是馬克思主義后的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨，中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一，中華人民第22頁(yè)共和國(guó)總理。1924年7月，奉調(diào)回國(guó)大事年，9月抵廣州，10月任中共廣州區(qū)委委員長(zhǎng)兼宣傳部長(zhǎng)。11月，任黃埔軍校政治部主任。1925年1月，出席中國(guó)共產(chǎn)黨第四次全國(guó)代表大會(huì)。1926年，任第一軍副黨代表。1927年2月，任中共上海區(qū)委軍委書(shū)記。1949年3月25日和毛澤東等二率中共中央機(jī)關(guān)進(jìn)入北平。1976年1月8日，在北京逝世。幾十年來(lái)，周恩來(lái)同志高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟，為中國(guó)人民解放事業(yè)鞠躬盡瘁，無(wú)私地貢獻(xiàn)出自己的一切，為黨為人民建立了豐功偉績(jī)，贏得了我國(guó)人民和全世界人民的愛(ài)戴和尊敬。周恩來(lái)的一天晚10時(shí)政治局會(huì)議晨2時(shí)半約民航局同志開(kāi)會(huì)晨7時(shí)辦公中午12時(shí)去東高義迎接西哈努克親王和王后下午2時(shí)休息備課時(shí)間知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)課等正確學(xué)習(xí)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)課等正確學(xué)習(xí)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一課時(shí)一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在路上看到了一個(gè)小男孩，哭得很傷心。你們想知道原來(lái)，這個(gè)男孩叫明明，本來(lái)他有一雙明亮的大眼睛，可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺(jué)得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說(shuō)，眼睛近視了才戴眼鏡的。明明也希望自己變成一個(gè)近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書(shū)，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡?？墒菦](méi)過(guò)多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)帶眼鏡時(shí)很不方便，比如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會(huì)掉，而且一出汗鏡片就模糊了，什么也看不見(jiàn)?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想}是呀，眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。老師今天就要教給你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)正確了，對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。（出示活動(dòng)課題）三、演示導(dǎo)行請(qǐng)同學(xué)們看掛圖。讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。長(zhǎng)邊那么長(zhǎng)，只要把文具盒放在眼睛和書(shū)之間量一量就可以了。）教師巡視，糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。過(guò)渡：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)）大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。寫(xiě)字姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)不正確，字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好。（2）請(qǐng)學(xué)生看寫(xiě)字姿勢(shì)掛圖看掛圖，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書(shū)第24頁(yè)本放平，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)）教師示范，學(xué)生跟著做①人坐正，身體坐直。②把書(shū)本放平。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）④眼離書(shū)本一尺。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說(shuō)邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)試范。過(guò)渡：同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，一定要按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為有用的人才。3不能走路時(shí)看書(shū)，更不能做在車上看書(shū)。4不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，看電視時(shí)還要注意保持距離。注意了這些后,還要注意上課的聽(tīng)課姿勢(shì),身體要坐直,回答問(wèn)題時(shí)一定要舉手發(fā)言,要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.五、鞏固和延伸:同桌競(jìng)賽，互相提醒。正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)②把書(shū)本放平。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。④眼離書(shū)本一尺。⑤胸離桌邊一拳。備課時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)能讓學(xué)生口述出黃繼光的生平事跡培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)及崇敬英雄人物，同時(shí)學(xué)習(xí)他們的精神學(xué)習(xí)英雄人物精神理解英雄人物的所作所為第一課時(shí)年1月8日—1952年10月191931年1月8日出生于四川省中江縣一個(gè)山村，1949年冬，村里組織起農(nóng)會(huì)，黃繼光不僅成為了農(nóng)會(huì)的第一批會(huì)員，積極打擊地主，還當(dāng)上了村里的民兵。2.人物生平1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開(kāi)始。三、進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)黃繼光隨部隊(duì)跨國(guó)鴨綠江，當(dāng)時(shí)參加上甘嶺戰(zhàn)役的英雄人物有黃繼光、邱少云、胡修道、孫占元。1953年4月，黃繼光的母親鄧芳芝作為代表出席了全國(guó)婦女大會(huì)。四、課堂小結(jié)黃繼光的革命英雄主義精神時(shí)刻激勵(lì)和感染著參戰(zhàn)的同志們，同時(shí)這種英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)也激勵(lì)著后人。設(shè)計(jì)黃繼光（1931年1月8日—1952年10月19日）第26頁(yè)備課時(shí)間幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。第一課時(shí)我們每個(gè)人都有一些自己的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣就要改正。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣。媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說(shuō)：“媽媽，我不餓，我不吃?！闭f(shuō)完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)桌上放著她平時(shí)最愛(ài)吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來(lái)，一直吃到不能再吃為止，下午上學(xué)的路上開(kāi)始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)她最不愛(ài)吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。師問(wèn)：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣？生答：板書(shū)：不吃早飯，暴飲暴食，挑食師問(wèn)：這都是哪方面的壞習(xí)慣？師問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？我公布正確答案，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒(méi)有注意，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過(guò)來(lái)，打上１００分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師是在做一個(gè)誠(chéng)實(shí)測(cè)驗(yàn)，如果你有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)要改正?？椿脽舫鍪镜膯?wèn)題，同桌討論后回答：（2）不誠(chéng)實(shí)、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣？（3）還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣？（4）如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦？客，爸爸接過(guò)禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開(kāi)禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛(ài)吃的蛋糕，就吃了起來(lái)，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒?？椿脽簦撼鍪绢}：（2）這是哪方面的壞習(xí)慣？（4）如果你有打算怎么辦？用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論，派