11簡述會計信息質(zhì)量特征都有哪些，并作簡要說明？〔1〕、可靠性企業(yè)應當以實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務及證明經(jīng)紀業(yè)務發(fā)生的合法憑證為依據(jù)，包括兩個內(nèi)容：一、會計必須根據(jù)審核無誤的原始憑證，采用特定的專門方法進行記賬、算賬、報賬，保證所提供的會計信息內(nèi)容完整、真實可靠；二、會計人員在進行會計處理時應保持客觀，運用正確的會計原那么和方法，得出具有可檢驗性的會計信息?！?〕、相關(guān)性企業(yè)所提供的會計信息應與財務會計報告使用者的經(jīng)濟決策有關(guān)，有助于財務會計報告者對企業(yè)過去、現(xiàn)在或者未來的情況作出評價或預測。這里所說的相關(guān)，是指與決策有關(guān)，有助于決策?！?〕可理解性提供會計信息的目的在于使用，要使用就必須理解會計信息的內(nèi)涵，明確會計信息的內(nèi)容?？衫斫庑砸髸嬓畔⒑喢饕锥?，能夠簡單明了地反映企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，從而有助于會計信息使用者正確理解、掌握企業(yè)的情況。〔4〕、可比性企業(yè)提供的會計信息應當具有可比性，包括兩方面：一、信息的橫向可比，及企業(yè)之間的會計信息口徑一致，相互可比；二、信息的縱向可比，即同一企業(yè)不同時期發(fā)生的相同或相似的交易或事項，應當使用一致的會計政策，不得隨意更改，便于對不同時期的各項指標進行縱向比擬?！?〕、實質(zhì)重于形式形式是指法律形式，實質(zhì)指經(jīng)濟實質(zhì)。企業(yè)應當按照以交易或事項的經(jīng)濟實質(zhì)進行會計確認、計量和報告，而不應僅以交易或事項的法律形式作為依據(jù)?！?〕、重要性企業(yè)提供的會計信息應當反映與企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的所有重要交易或事項。在此原那么下，要考慮經(jīng)濟業(yè)務本身的性質(zhì)和規(guī)模，根據(jù)特定的經(jīng)濟業(yè)務業(yè)務對決策影響的大小，來選擇適宜的會計方法和程序。〔7〕、謹慎性企業(yè)對交易或事項進行確認、計量和報告應當保持應有的謹慎。企業(yè)經(jīng)營存在風險，實施謹慎性原那么，對存在的風險進行合理估計，就能在風險發(fā)生之前進行化解風險，并防范風險?！?〕、及時性企業(yè)對已經(jīng)發(fā)生的交易或事項，應當及時進行會計確認、計量和報告，不得提前或延后。什么是權(quán)責發(fā)生制？企業(yè)會計核算基礎(chǔ)為何選擇權(quán)責發(fā)生制，而非收付實現(xiàn)制？以收款首款權(quán)利的形成，付款責任的發(fā)生為標準，但凡當期已經(jīng)發(fā)生的收入和已經(jīng)發(fā)生的收入和已經(jīng)發(fā)生或應負擔的的費用，不管款系是否收付，都應當作為當期的收入和費用；但凡不屬于當期的收入和費用，即使款已在當期收付，也不應當作為當期的收入和費用。收付實現(xiàn)制記錄業(yè)務發(fā)生期時按首付實現(xiàn)與否記賬會造成業(yè)務混亂，不利于計算利潤等，相反權(quán)責發(fā)生制有利于登記業(yè)務記賬。3、怎樣對賬和結(jié)賬對賬內(nèi)容主要包括3個方面：〔1〕、賬證核對，將各種會計賬簿的記錄與有關(guān)會計憑證的內(nèi)容相核對，核對時將會計賬簿的記錄與原始憑證、記賬憑證的時間、憑證號、摘要、金額、記賬方向等相互核對，保證二者相符；〔2〕、賬賬核對，對不同會計賬簿之間的記錄進行核對，主要包括eq\o\ac(○,1)總分類賬戶個賬戶之間的期末借方余額合計數(shù)與期末貸方余額和技術(shù)的核對，eq\o\ac(○,2)現(xiàn)金、銀行存款日記賬的期末余額、各明細分類賬戶的期末余額合計數(shù)與有關(guān)總分類賬個賬戶期末余額的核對，eq\o\ac(○,3)會計部門的財產(chǎn)物資明細賬期末余額與財產(chǎn)物資保管和使用部門的有關(guān)明細賬期末余額的核對等。核對的方法就是編制總分類賬試算平衡表、總分類賬與其所屬的明細分類賬余額明細表等?！?〕、賬實核對將各種財產(chǎn)物資的賬面余額與實有數(shù)額相核對，包括eq\o\ac(○,1)現(xiàn)金日記賬賬面余額與現(xiàn)金實際庫存數(shù)相核對，eq\o\ac(○,2)銀行存款日記賬賬面余額定期與銀行對賬單相核對，eq\o\ac(○,3)固定資產(chǎn)、原材料、庫存商品等各種財產(chǎn)物資明細賬賬面余額與財產(chǎn)物資的實存數(shù)額相核對，eq\o\ac(○,4)各種應收、應付款明細賬賬面余額與有關(guān)債務、債權(quán)單位或者個人相核對等。結(jié)賬步驟：〔1〕、結(jié)賬前，必須將本期發(fā)生的全部業(yè)務登記入賬；〔2〕、按照權(quán)責發(fā)生制的要求，將收入和費用歸屬于個人各相應的會計期間〔3〕、編制結(jié)賬分類；〔4〕、計算各賬戶的本期發(fā)生額合計和期末余額。4、資產(chǎn)負債表中的工程期末余額欄數(shù)據(jù)有六種填列方式，請簡述各填列方式？〔1〕、直接根據(jù)總賬賬戶的期末余額填列；〔2〕、根據(jù)假設(shè)干總賬賬戶的期末余額計算填列；〔3〕、根據(jù)有關(guān)明細賬帳戶期末閱覽計算填列；〔4〕、根據(jù)總賬和明細賬帳戶的余額分析計算填列；〔5〕、根據(jù)有關(guān)資產(chǎn)賬戶余額減去其備抵賬戶余額的凈額填列；〔6〕、綜合運用上述方法填列。5、企業(yè)的籌資方式有哪些，各有什么優(yōu)缺點？企業(yè)所有者投入和向債權(quán)人借入。6、簡述會計核算方法及其關(guān)系？設(shè)置賬戶、復式記賬、填制和審核報表、登記賬簿、本錢計算、財產(chǎn)清查、編制財務會計報告。設(shè)置賬戶，復式記賬設(shè)置賬戶，復式記賬交易或事項編制財務會計報告登記賬簿填制和審核憑證原始憑證原始憑證匯總表編制財務會計報告登記賬簿填制和審核憑證原始憑證原始憑證匯總表財產(chǎn)清查財產(chǎn)清查本錢計算本錢計算7、簡述科目匯總表核算組織程序的步驟?〔1〕、根據(jù)各種原始憑證或匯總原始憑證編制記賬憑證；〔2〕、根據(jù)收款憑證和付款憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；〔3〕、根據(jù)原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證登記各種明細分類賬；〔4〕、根據(jù)記賬憑證，編制科目匯總表；〔5〕、根據(jù)科目匯總表，登記總分類賬；〔6〕、期末，將現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的帳戶余額與相應的總分類賬的帳戶余額核對；〔7〕、期末，根據(jù)總分類賬和明細分類賬編制會計報表。8、會計的根本職能是什么？其具體含義如何？反映和監(jiān)督反映：主要運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，連續(xù)系統(tǒng)和完整地反映各單位已經(jīng)發(fā)生或完成的經(jīng)濟活動情況，為加強經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益提供會計信息。監(jiān)督：反映經(jīng)濟情況的同時，利用會計反映所提供的會計信息對各單位的經(jīng)濟活動的合法性、合理性和有效性進行的監(jiān)控和指導。9、簡述財務會計報告編制的根本要求？〔1〕、以持續(xù)經(jīng)營為編制基礎(chǔ)；〔2〕、重要性原那么；〔3〕、列表的一致性；〔4〕、財務報表工程建的相互抵消；〔5〕、比擬信息列表；〔6〕、財務報表的列表要求；〔7〕、報告期間。10、簡介六大會計要素？資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利益。11、簡述四大會計假設(shè)？會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量12、簡述會計賬簿的錯帳更正方法？〔1〕、畫線更正法：用紅線注銷原有錯誤記錄，然后在紅線上面注銷原有錯誤記錄，然后在紅線上面寫上正確記錄更正錯誤的一種錯賬更正方法。適用于結(jié)賬以前發(fā)現(xiàn)賬簿記錄中文字或數(shù)字有誤，而其所依據(jù)的記賬憑證沒有錯誤，即純屬記賬時文字或數(shù)字的筆誤的情況?！?〕、紅字更正法：又稱赤字沖賬法、紅字沖銷法，指用紅字沖銷或沖減原計數(shù)額，以更正或調(diào)整賬簿記錄錯誤的一種方法。適用于：eq\o\ac(○,1)根據(jù)記賬憑證所記錄的內(nèi)容記賬后，在當年內(nèi)發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應借應貸的會計科目錯誤或記賬方向錯誤；eq\o\ac(○,2)根據(jù)記賬憑證所記錄的內(nèi)容記賬后，發(fā)現(xiàn)記賬憑證上應借應貸的會計科目、記賬方向都沒有錯誤，只是所記金額大于應記金額，造成賬簿記錄有誤。〔3〕、補充登記法：用籃字或黑字增記金額，調(diào)整賬簿記錄錯誤的一種方法。適用于：記賬憑證上應借應貸的會計科目、記賬方向都沒有錯誤，只是所記金額小于應記金額。13、簡述什么是財產(chǎn)清查，及財產(chǎn)清查的意義？財產(chǎn)清查：通過對實物資產(chǎn)、現(xiàn)金的實物盤點和對銀行存款、往來款項等的核對，來確定財產(chǎn)物資和債券債務的實存數(shù)，并查明賬面結(jié)存數(shù)與實存數(shù)是否一致的一種專門方法。意義：〔1〕、保證會計核算資料真實、可靠；〔2〕、保證企業(yè)財產(chǎn)物資的平安、完整和合理儲藏；〔3〕、健全企業(yè)財產(chǎn)物資的管理制度；〔4〕、促進財經(jīng)紀律和結(jié)算制度的管理制度的貫徹執(zhí)行。14、簡述記賬憑證核算組織程序的根本步驟及適用范圍？〔1〕、根據(jù)各種原始憑證或匯總原始憑證編制記賬憑證；〔2〕、根據(jù)收款憑證和付款憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；〔3〕、根據(jù)原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證登記各種明細分類賬?！?〕、根據(jù)各種記賬憑證逐筆登記總分類賬；〔5〕、期末，將現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細分類賬的帳戶余額與相應的總分類賬的帳戶余額核對；〔6〕、期末，根據(jù)總分類賬和明細分類賬編制會計報表。15、什么是試算平衡？試算平衡的種類以及相應的理論依據(jù)？試算平衡：根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益〞的平衡原理，按照“有借必有貸，借貸必相等〞記賬規(guī)那么的要求，對本期賬戶記錄進行匯總和比擬，來檢查賬戶記錄正確性的一種方法。種類：〔1〕、發(fā)生額失算平衡全部帳戶本期借方發(fā)生額合計=全部帳戶本期貸方發(fā)生額合計〔2〕、余額試算平衡全部帳戶借方余額合計=全部帳戶貸方合計16、什么是平行登記？平行登記的要點有哪些？平行登記：對每一項經(jīng)濟業(yè)務，根據(jù)會計憑證，一方面要在有關(guān)的總分類賬中進行總括登記；另一方面還要在其所屬的明細分類賬中進行明細登記，登記總分類賬和明細分類賬的原始依據(jù)應該相同，會計期間應該一致，借貸方向應該一致，金額應該相等。要點：依據(jù)相同、期間相同、方向一致、金額相等17、什么是會計憑證？會計憑證的種類？會計憑證：在會計工作中記錄經(jīng)濟任務、明確經(jīng)濟責任的書面聲明，是用來登記賬簿的依據(jù)。分類：原始憑證和記賬憑證18、什么是賬簿？簡述賬簿的分類。賬簿：由具有一定格式、相互聯(lián)系的假設(shè)干賬頁組成，以會計憑證為依據(jù)，全面、連續(xù)、系統(tǒng)、分類地記錄各項經(jīng)濟業(yè)務的會計簿籍。分類：〔1〕、按用途分eq\o\ac(○,1)序時賬簿eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)備查賬簿〔2〕、按形式分eq\o\ac(○,1)訂本式賬簿eq\o\ac(○,2)活頁式賬簿eq\o\ac(○,3)卡片式賬簿19、什么是未達賬項？簡述未達賬項的種類。未達賬項：在開戶銀行和本公司之間，對于同一款項的收付業(yè)務，由于取得憑證的時間不同，發(fā)生一方已經(jīng)入賬而另一方尚未入賬的會計事項。種類：〔1〕、銀行已收，企業(yè)未收；〔2〕、銀行已付，企業(yè)未付；〔3〕、企業(yè)已收，銀行未收；〔4〕、企業(yè)已付，銀行未付。

論大學生寫作能力寫作能力是對自己所積累的信息進行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸無點墨，怎么也不會寫出作文來的。寫作能力是每個大學生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學生的寫作能力較為欠缺。一、大學生應用文寫作能力的定義那么，大學生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可?！睂τ诖髮W生的寫作能力應包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認為：大學生寫作能力應包括應用寫作能力和文學寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對于大學生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認為寫作論文的能力可以包含在應用寫作能力之中。大學生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對于學生個人還是對于院系和學校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個重要課題。如何提高大學生的寫作能力的問題必須得到社會的廣泛關(guān)注，并且提出對策去實施解決。二、造成大學生應用文寫作困境的原因：（一）大學寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國多數(shù)高校的學科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學生都只開設(shè)了普及性的《大學語文》課。學生寫作能力的提高是一項艱巨復雜的任務，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務交給了大學語文教師，可大學語文教師既要在有限課時時間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識，又要適度提高學生的鑒賞能力，且要教會學生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務之重實難完成。（二）對實用寫作的普遍性不重視?！按髮W語文”教育已經(jīng)被嚴重地“邊緣化”。目前對中國語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學英語的大好勢頭。中小學如此，大學更是如此。對我們的母語中國語文，在大學反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學習實踐訓練。這其實是國人的一種偏見。應用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個人學問很大，會寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應用文寫作的特點和方法，他就寫不好應用文。（三）部分大學生學習態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學生對寫作的學習和訓練都只是集中在《大學語文》這一門課上，大部分學生只愿意被動地接受大學語文老師所講授的文學經(jīng)典故事，而對于需要學生動手動腦去寫的作文，卻是盡可能應付差事，這樣勢必不能讓大學生的寫作水平有所提高。（四）教師的實踐性教學不強。學生寫作能力的提高是一項艱巨復雜的任務，但在教學中有不少教師過多注重理論知識，實踐性教學環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實踐卻幾乎沒有，訓練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強的實踐操作，學習理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學生的寫作水平著實令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對大學生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學生應用寫作能力的對策（一）把《應用寫作》課設(shè)置為大學生的必修課。在中國的每一所大學，《應用寫作》應該成為大學生的必修課。因為在這個被某些人形容為實用主義、功利主義甚囂塵上的時代，也是個人生存競爭最激烈的時代，人們比任何時代都更需要學會寫作實用性的文章，比如職場競爭中的求職信，生活中的財經(jīng)文書、法律文書等，以提高個人的生存競爭能力。（二）端正大學生的學習態(tài)度。首先，要讓大學生充分認識到實用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個方面，諸如就職，求愛，理財，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識，也是他必備的一項生存技能。其次，實用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學習。最后，實用寫作課的實踐性非常強，所以學生們不能只學不練，并且要克服手懶的壞習慣，勤學勤練，為今后的工作生活打好基礎(chǔ)。（三）注重實踐課的訓練。要提高大學生的實用寫作能力，那么實踐寫作環(huán)節(jié)是必不可少的。要想使學員真正具備實用寫作能力，必須重視實用寫作訓練，力