高中語文：現(xiàn)實(shí)生活類材料作文試題解析及范文此路不通，另辟蹊徑，一樣成功據(jù)《自然》報(bào)道，當(dāng)螞蟻出行遇到擁堵時(shí)，它們采取了廢話少說的態(tài)度，干脆將其它螞蟻擠出隊(duì)伍，逼迫它們另選道路。它們的這種策略使得它們?cè)诎徇\(yùn)食物時(shí)節(jié)省了很多時(shí)間。在巢穴和食物之間，螞蟻在道路上留下氣味，引導(dǎo)巢穴里的其它螞蟻來搬運(yùn)食物，當(dāng)越來越多的螞蟻過來時(shí)，這種化學(xué)氣味也就相應(yīng)越來越濃，而同時(shí)就又有更多的螞蟻被吸引過來。當(dāng)太多螞蟻出現(xiàn)在這條道路上時(shí)，問題就出來了，發(fā)生“塞車”。法國(guó)的研究者發(fā)現(xiàn)，螞蟻對(duì)待這種“塞車”有很好的辦法，那就是盡力把其它螞蟻擠出“高速路”，逼迫它們走“輔路”。立意提示：競(jìng)爭(zhēng)、變通、方法、雙贏、智慧競(jìng)爭(zhēng)，讓生命奔跑如果沒有漢堡，肯德基也不會(huì)這么好吃；如果沒有百事，可口可樂也不會(huì)如此可口；如果沒有狼，藏羚羊也不會(huì)讓生命瘋狂地奔跑?？焖俦寂埽巧谋举|(zhì)特征。而奔跑需要?jiǎng)恿Γ沟膭?dòng)力來自于身后的狼，是狼告訴他這個(gè)社會(huì)是快狼吃慢鹿，所以他們知道了競(jìng)爭(zhēng)，超過跑得最慢的同伴。因?yàn)楸寂?，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，鹿這個(gè)家族得以欣欣向榮。競(jìng)爭(zhēng)，為生活注入活力。倫敦奧運(yùn)，是競(jìng)爭(zhēng)，使得李宗偉和林丹的巔峰之決給觀眾帶來一種視覺和心靈的盛宴，是競(jìng)爭(zhēng)讓他們彼此不斷完善、不斷進(jìn)步；當(dāng)我們?yōu)镼Q越來越得心應(yīng)手在心底暗自叫好時(shí)，我們是否也在關(guān)注微博、微信、阿里旺旺的發(fā)展。是競(jìng)爭(zhēng)讓它們每天都面臨著不同的挑戰(zhàn)，每天都被寄予不同的期許，是競(jìng)爭(zhēng)讓他們不斷被超越、又不斷超越。是競(jìng)爭(zhēng)，為生活注入了活力。競(jìng)爭(zhēng)，讓社會(huì)向前奔跑。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁華期?？鬃拥摹耙哉榈隆?，孟子的“民為貴，君為輕”，莊子的逍遙，老子的無為而治，墨子的“仁愛、非攻、尚儉”，韓非的“以法治國(guó)”……因?yàn)榘偌业臓?zhēng)鳴，使社會(huì)呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的生機(jī)，以一種飛快的速度前進(jìn)，這是漢代“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”所不能望其項(xiàng)背的。你看，美國(guó)的羅斯福新政與中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中不斷借鑒、各取所長(zhǎng)，才使得兩國(guó)走出經(jīng)濟(jì)滯緩的泥藻。是競(jìng)爭(zhēng)，指引著社會(huì)前進(jìn)的方向。競(jìng)爭(zhēng)，讓國(guó)家不斷成長(zhǎng)。如果沒有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)的“鎖”，如果沒有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)喚起中國(guó)人民沉睡的心，我想中國(guó)依舊會(huì)沉睡在“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中。是競(jìng)爭(zhēng)，讓中國(guó)有了改革開放的騰飛。走出去，駐足于世界競(jìng)爭(zhēng)的潮流中，不亢，不卑，不懼，不怕，是競(jìng)爭(zhēng)與自身的成長(zhǎng)成就了我泱泱華夏大國(guó)。是競(jìng)爭(zhēng)讓我們的心不得不勇敢，是競(jìng)爭(zhēng)讓我們?cè)趪?guó)際化的潮流中站穩(wěn)了腳跟，散發(fā)著屬于中國(guó)自己的魅力。競(jìng)爭(zhēng)，讓中國(guó)成長(zhǎng)。人生總有幾處風(fēng)口浪尖，風(fēng)大時(shí)，就做一只風(fēng)箏，逆風(fēng)飛翔；浪大時(shí)，就做一朵浪花，盛開在最驚心動(dòng)魄的地方。在我們高揚(yáng)“合作”的大旗時(shí)，請(qǐng)低頭看清腳下的路，請(qǐng)不懼不畏的趕上時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的潮流。亦如，中國(guó)新歌聲，在眾多選秀節(jié)目中脫穎而出，只因它選的是有真才實(shí)學(xué)的草根、秀的是感人肺腑的人間大愛。請(qǐng)新世紀(jì)的我們堅(jiān)持著最原本的自己，讓競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)最原始的選拔方式，在今天依然會(huì)熠熠生輝，成為時(shí)代發(fā)展的催化劑。我愿，你、我們會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的催化下不斷成長(zhǎng)；我愿，企業(yè)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)更加欣欣向榮；我愿，中國(guó)因競(jìng)爭(zhēng)走的更遠(yuǎn)，社會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)更適合時(shí)代發(fā)展的需要。我愿，鹿和狼一個(gè)填飽肚子、一個(gè)生命不止。我愿，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，他們會(huì)世代繁衍生息。我愿，競(jìng)爭(zhēng)讓生命快速奔跑。競(jìng)爭(zhēng)，雙贏社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。一個(gè)人，要想在社會(huì)上立足，創(chuàng)造自己的天地，必須要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要有一顆敢打敢拼的心。材料中的螞蟻，為了自己的利益，努力與其他螞蟻競(jìng)爭(zhēng)。最終，競(jìng)爭(zhēng)勝利的螞蟻順利地走上了捷徑解決了交通擁擠的問題。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于螞蟻重要，對(duì)于我們每個(gè)人也都很重要。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員為了給自己給國(guó)家爭(zhēng)光與別人競(jìng)爭(zhēng)；公司面試中，一位位應(yīng)試者為了能夠得到工作，努力將最好的自我展現(xiàn)給主考官，超越他人；選秀舞臺(tái)上，才子才女們?yōu)榱粟A得評(píng)委的高分，不斷亮出自己的絕技，努力壓倒對(duì)手……生活中各大商場(chǎng)、企業(yè)、每個(gè)個(gè)體之間無時(shí)無刻不存在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，它讓我們的生活更精彩，讓我們認(rèn)識(shí)到了存在的價(jià)值和意義?？突f：“競(jìng)爭(zhēng)，讓你的生活不再單調(diào)乏味，讓你在與別人爭(zhēng)斗中感悟生活的美好?！鄙钪行枰?jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)時(shí)要講究方法，不要為了自己的目的而不擇手段，因?yàn)槟菢蛹瓤嗔藙e人也會(huì)害了自己。材料中占領(lǐng)高速路的螞蟻也只是將另外一些螞蟻擠到了另一條分岔路，即輔路上，讓它們也有路可行，這樣的競(jìng)爭(zhēng)可謂實(shí)現(xiàn)了雙贏，何樂而不為呢？難道非要置對(duì)方于死地而后快嗎？建筑在別人痛苦之上的勝利讓人樂得起來嗎？曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生過一件頗具轟動(dòng)效應(yīng)的大事，騰訊QQ與360安全衛(wèi)士發(fā)生了斗爭(zhēng)。360稱騰訊QQ侵犯了網(wǎng)友的部分隱私權(quán)，因此對(duì)QQ進(jìn)行了屏蔽，騰訊老總十分氣憤，安排工作人員制定一種程序，讓安裝360的電腦上不能運(yùn)行QQ，最終雙方的行為都對(duì)網(wǎng)友們的權(quán)益造成了嚴(yán)重傷害，引發(fā)了網(wǎng)民的非議，這樣的競(jìng)爭(zhēng)，可謂兩敗俱傷。關(guān)于騰訊與360的問題，我想也一定因?yàn)槔娑?，但雙方都不肯退讓，使競(jìng)爭(zhēng)變成了斗爭(zhēng)，最終各有所失。所以競(jìng)爭(zhēng)也要合乎道德和法律要求，以互惠互利為原則，不能為了一時(shí)的利益而不擇手段。當(dāng)今，對(duì)于我們來說，更要有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高考，千軍萬馬過獨(dú)木橋。我們要想通過高考實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，就必須有競(jìng)爭(zhēng)精神。唯此，我們才可能順利地過這道門，但過不去也不怕，我們依然有輔路可行，正如那些被擠出高速路的螞蟻一樣，成功地把“糖”運(yùn)回家，而非無路可走。擁有一種競(jìng)爭(zhēng)精神，生活將不再那么平靜，也不再是單調(diào)乏味。競(jìng)爭(zhēng)雙贏，讓人生充滿樂趣，讓生活更加美好，讓未來光明璀璨。人生路無數(shù)，何必單走一條？人生是一次旅行，旅途中我們沿路前行。有的路通向平凡；有的路通向偉大；有的路通向失??；有的路通向成功，通向輝煌，通向精彩的人生，真可謂“條條大路通羅馬”?？蔀槭裁从行┤藚s只走一條，絕不回頭？即使它的盡頭是懸崖深淵，為何不能像螞蟻那樣，此路擁堵再另尋他路？不也照樣能成功能輝煌嗎？還記得他輕如燕、快如風(fēng)的矯健身姿嗎？跨欄賽場(chǎng)上因他而一片歡呼，他就是劉翔?？赡阒辣环Q為亞洲飛人的他曾經(jīng)是一名普普通通的跳高運(yùn)動(dòng)員嗎？因?yàn)樯眢w的某些因素使他不適合在跳高方面發(fā)展，面對(duì)這條堵塞的路，他沒有執(zhí)拗走下去，而是找了另一條更適合自己的路，最終通向了成功。面對(duì)阻塞的路，有很多人沒有錯(cuò)誤地走下去，而是明智地另尋了其他。比如陳道明、劉歡、何炅、張藝興、韓雪等，這些人無疑是成功的，在嶄新的路上實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。正所謂此路不通，另尋他路，照樣可以成功。還記得他，那個(gè)有著犀利的語言敢于針砭時(shí)弊的小伙子嗎？他就是韓寒。他曾是一個(gè)與世界對(duì)罵的小孩，也曾是一個(gè)七門功課亮紅燈的差生。或許上學(xué)真的不適合他，當(dāng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的路已堵時(shí)，他沒有錯(cuò)誤的堅(jiān)持，而是毅然選擇了退學(xué)另尋他路，開啟了寫作人生，最終實(shí)現(xiàn)了理想。韓寒在面對(duì)壅塞的路時(shí)明智地另尋了一條屬于自己的路，最終以犀利的語言風(fēng)格贏得了世人的好評(píng)，獲得了“新魯迅”的美譽(yù)。韓寒的事例再次證明：此路不通時(shí)，另尋他路，一樣成功。不知你是否還記得，那武功蓋世的霸王，他就是項(xiàng)羽，曾經(jīng)的一代梟雄，也曾戰(zhàn)功赫赫，也曾有遼闊的江東，可面對(duì)慘痛的失敗，他以無顏面對(duì)江東父老為由，自刎烏江，留下了千古遺憾。項(xiàng)羽在面對(duì)失敗的路途時(shí)，沒有回頭，沒有另尋一條適合自己的路，最終以失敗英雄結(jié)束人生路。或許憑他的才干，如果尋得一條從頭再來的路，他也可建立豐功偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生，又豈會(huì)留下遺憾呢？面對(duì)一條擁堵的路我們要學(xué)會(huì)去另尋他路，不要錯(cuò)誤地一直走下去，撞了南墻才回頭。此路行不通我們可換條路途，不要在一棵樹上吊死而致人生不暢。此路不通，另辟蹊徑，獲取成功！拼搏精神，銅奔馬的特質(zhì)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章（60分）大名鼎鼎的“龍雀”，又叫“銅奔馬”，是我國(guó)的旅游標(biāo)志，“銅奔馬”的小檔案。姓名，馬踏飛燕（但有關(guān)專家一直稱他為銅奔馬），出土日期，1969年，出土地點(diǎn)，出土于甘肅省武威縣，一座東漢晚期墓。體重7.15公斤，履歷：1986年，“銅奔馬”被定為國(guó)寶級(jí)文物，2002年“銅奔馬”被列入《首批禁止出國(guó)境展覽文物目錄》，它成功入駐小學(xué)《語文》課本，從此，何為“銅奔馬”小學(xué)生都能說出道道來。但很難發(fā)現(xiàn)它的正面照。,他成功入駐小學(xué)語文課本。從此何為銅奔馬小學(xué)生都能說出道道來?！罢仛ⅰ保屓梭@喜，讓人意外。網(wǎng)友：我好像看到了一匹撒歡的野馬，正臉高度還原急速奔跑中的馬的形象，他顯然已經(jīng)跑瘋了，面部表情不但失控，甚至都有些扭曲，正面照片很難看。當(dāng)然作為“國(guó)寶”的“銅奔馬”代表了一種奮發(fā)向上精神，所以自然希望它以更完美的一面面對(duì)大家。閱讀上述材料，你有怎樣的想法？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！痉段摹科床瘢~奔馬的特質(zhì)①俗話說“愛拼才會(huì)贏”，而作為中國(guó)文物的代表“銅奔馬”就具有著這種拼搏精神。即使正臉無名品的風(fēng)采，但它應(yīng)不失為古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗，向前奔跑精神的代表。所以，在我看來，勇于拼搏的精氣神，才是銅奔馬備受青睞的真正原因。②愛奮斗是中國(guó)科學(xué)家不遺余力，堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。在祖國(guó)大家庭里，總有人為國(guó)家的綜合國(guó)力與科技發(fā)展默默奮斗，燃燒自己，照亮未來。20世紀(jì)60年代，曾擔(dān)任京大和人大物理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)工作者的朱光亞，在面對(duì)蘇聯(lián)單方撕毀協(xié)議，撤走專家現(xiàn)狀時(shí)，毅然決然地承擔(dān)起中國(guó)核武器研制攻關(guān)技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)重任，提出“殘紙片拼出原子彈”的計(jì)劃，經(jīng)過夜以繼日的艱苦奮斗和克苦研究，使中國(guó)有了原子彈，讓世界為之一震。不是我們生活在和平的環(huán)境里，是因有人艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，負(fù)重前行，才有了中國(guó)今天，他們是一批“銅奔馬”，其精神鼓舞激勵(lì)著我們奮勇前行。③努力拼搏，是中國(guó)作家燃燒青春不懈追求的高尚品格。作家路遙有言：”只有在無比沉重的勞動(dòng)中，才會(huì)活得更充實(shí)”。正是這種類似貝多芬“扼住生命的咽喉”一樣的不屈奮斗精神，使他愈挫愈勇，英年早逝。代表作《平凡的世界》詮釋了他對(duì)人生的不懈追求，也讓讀者感受到艱苦奮斗的時(shí)代精神。所以，我堅(jiān)信奮斗是成功者的通行證，懶惰是庸俗者的墓志銘。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。銅奔馬精神激起人們強(qiáng)烈情感共鳴，催人奮進(jìn)。④運(yùn)動(dòng)健兒，勤奮刻苦踏實(shí)肯干是精神昂揚(yáng)向上的動(dòng)力。籃球隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上十分威風(fēng)勇猛，而背后付出的辛酸和努力無人知曉的。作為“上帝禮物”的姚明，更是靠著艱苦奮斗和超乎常人般的毅力，使他到達(dá)成功之路的巔峰。每天早上，第一個(gè)到達(dá)球館訓(xùn)練的人是他，一直未變。即便在加入NBA后，仍是埋頭苦練，艱苦奮斗，用毅力與韌性，打出了屬于自己的一片天地。為國(guó)爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)氣。⑤厭惡奮斗，停滯不前，停止追求，則會(huì)自甘墮落。古往今來的仁人義士，哪個(gè)不是靠著艱苦奮斗，在逆境中鍛煉成才而獲得成功的？但也有一些人，不靠奮斗與辛勤勞作，而是依靠手中的權(quán)利，大搞權(quán)錢交易等腐敗，踐踏了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，最終沒有逃脫人民的審判，被永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。⑥領(lǐng)袖教導(dǎo)我們：青春是用來奮斗的，不是用來享受的。我們青年學(xué)子，應(yīng)是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，像“銅奔馬”一樣昂首挺胸，奮力地向前奔跑，以艱苦奮斗的精神開創(chuàng)美好未來。（孫延堂）英雄禮贊閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛到“茍利國(guó)家生死以”的林則徐,從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士,從“人民的好公仆”焦裕祿到“愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹,他們都是英雄,他們的故事被崇尚英雄的領(lǐng)袖多次提及。領(lǐng)袖每到一個(gè)革命歷史紀(jì)念地,都會(huì)獻(xiàn)上花籃,身體力行緬懷那些犧牲和奉獻(xiàn)的英烈，號(hào)召大家銘記歷史、崇尚英雄。領(lǐng)袖說：“和平年代同樣需要英雄情懷”。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是鼓勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。【試題分析】這是典型的現(xiàn)實(shí)類材料作文。聯(lián)想是指因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)，思考是指行為主體對(duì)意向信息的充分加工，聯(lián)想是思考的依托，思考是聯(lián)想的高級(jí)形式，任何思考的進(jìn)行都是在聯(lián)想中反復(fù)進(jìn)行的推理、演算與論證。材料作文中的“聯(lián)想與思考”，就是要基于原材料談?wù)J識(shí)、感悟或體會(huì)，所以，“英雄”是本材料不可回避的關(guān)鍵詞，學(xué)生作文中要闡述的核心問題就是對(duì)英雄的理解與思考，需要注意的是，材料作文中的聯(lián)想與思考并非完全跳出材料，隨意寫作，兩者不是寫作者“胡亂”寫作的借口。既然給定了材料或范圍，就說明它至少是一種框架的約束或方向的指引，我們的寫作核心一定要扎根在原材料中。本材料的限制如下：1、要論述的問題是關(guān)于對(duì)英雄的理解，并非國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的魄力和親民問題；2、是對(duì)中華民族從古代到近代、從近代到現(xiàn)代、從現(xiàn)代到當(dāng)代的英雄的理解和認(rèn)識(shí)，不是談?wù)撏鈬?guó)歷史與當(dāng)下的英雄。我們需探討的問題：什么樣的人是英雄？什么樣的人是中華民族的英雄？行文中必須闡述清楚：他們可以是曾經(jīng)奮戰(zhàn)在中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期，為了國(guó)家利益、民族利益、人民利益而舍生忘死、奉獻(xiàn)一切的華夏兒女，也可以是今天保家衛(wèi)國(guó)的邊防戰(zhàn)士，孜孜不倦的科研斗士，作為城市美容師的環(huán)衛(wèi)工人，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的快遞小哥，救人民于水火的武警消防戰(zhàn)士等等。需要注意的是，不是說只有死亡和犧牲的人才是英雄，日常社會(huì)中活著的你我他都有機(jī)會(huì)、也都可以是英雄。對(duì)于從古到今的中華英雄們，今天的我們到底能從他們身上感知或?qū)W到什么？重點(diǎn)是精神層面的美學(xué)意義：英雄是國(guó)家的靈魂和榮光，是民族的胸襟與脊梁，是華夏兒女生生不息的力量源泉，是中國(guó)立于世界不敗之林的保證。他們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，犧牲小我，成就大我，為生民立命，為萬世謀太平。今天這樣的和平年代，我們?yōu)槭裁葱枰⑿矍閼?？需要怎樣的英雄情懷？每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，這就是一種情懷，不是說我們有多么在乎這個(gè)虛名，而是因?yàn)?，生而為人，我們身上有著不可推卸的作為人的?zé)任，我們承擔(dān)、我們忘我、我們無私付出乃至犧牲生命，如果說彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上涌現(xiàn)的是傲然屹立的斗士英雄，那么今天，各行各業(yè)堅(jiān)守崗位，為民為國(guó)辛苦、無私奉獻(xiàn)的所有人，都在實(shí)現(xiàn)著一個(gè)成為英雄的夢(mèng)想，可以說，是英雄本身呼喚著英雄的出場(chǎng)，是我們自己需要英雄的價(jià)值指引，是當(dāng)下蓬勃發(fā)展的大中國(guó)呼喚著更多英雄堅(jiān)守底線、助力中國(guó)更好地發(fā)展與壯大。世界風(fēng)云變幻，世事滄桑流轉(zhuǎn)，危險(xiǎn)無處不在，這個(gè)時(shí)代仍在迫切地呼喚著英雄的出場(chǎng)。如今的國(guó)家層面及領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于我們的英雄已然高度重視，推崇贊揚(yáng)，作為普通民眾，我們應(yīng)該怎樣做？數(shù)典忘祖，忘記曾經(jīng)那些為了中華民族延續(xù)與輝煌而付出一切的英雄人物，是一種可悲、可鄙的思想，不尊重犧牲者，如以各種粗鄙丑陋的形式侮辱近現(xiàn)代革命烈士、最近四川涼山火災(zāi)犧牲的30名烈士等行為，是一種可恥、可恨的行為，我們要做的，是紀(jì)念，是緬懷，是思想上的看齊，是行為上的跟進(jìn)，惟此，華夏英雄代代出，中華民族歷久不衰?！緟⒖剂⒁狻可厦嫠膫€(gè)問題的思考，即為寫作參考立意。寫作框架：或直接謳歌贊美英雄人物、英雄事跡，或呼吁民眾感恩英雄、不忘英雄；或批判那些詆毀、污蔑民族英雄的粗鄙行為。文體選擇：可寫記敘文，或抒情散文或議論文，注意文體分明即可。【參考題目】銘記歷史，緬懷英雄英雄永在，情懷不改英雄情懷，人間大愛中國(guó)英雄，華夏脊梁點(diǎn)贊英雄，見賢思齊平凡英雄，不凡人生緬懷英烈，競(jìng)作英雄中華英雄，感恩有你致敬，中國(guó)英雄英雄的銘記，情懷的傳承范文賞析：英雄禮贊（標(biāo)題言簡(jiǎn)意賅，傾向明確）劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪，平地起，電光石火，一聲霹靂。（引用恰到好處，氣勢(shì)如虹）英雄人物輩輩出，英雄美名口口傳，英雄的故事家喻戶曉，英雄的精神薪火相傳！在此，我高聲贊美他們——那些可欽可敬的華夏英雄們?。ㄓ^點(diǎn)噴薄而出，不拖泥帶水）我贊美，在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺的戰(zhàn)士們?。ǖ谝环终擖c(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，先聲奪人，擲地有聲）抗倭英雄戚繼光，抗日英雄楊靖宇，排雷英雄杜富國(guó)……古往今來，他們無不為國(guó)之安定而拼殺，無不以“精忠報(bào)國(guó)”為理想，以民族生存、國(guó)家強(qiáng)大為己任，毅然決然地奉獻(xiàn)著自己