PAGE頁碼頁碼__班主任辭職申請(qǐng)書_簡(jiǎn)約版班主任辭職申請(qǐng)書班主任辭職申請(qǐng)書在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要留意語言簡(jiǎn)潔、精確。信任大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！以下是我整理的班主任辭職申請(qǐng)書，，希望大家能夠喜愛。班主任辭職申請(qǐng)書1敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！鑒于自己的實(shí)力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去XX班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！XX年到XX中，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日（在《班主任閱歷溝通與發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很具體，不再累述），以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作！我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)覺這種志向很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由！所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時(shí)候了！但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好！我一點(diǎn)也照看不上！現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒有上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也焦急！把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)缺憾一生的！所以，我須要時(shí)間照看家里，照看孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任！其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù)），但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的！也應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整！假如可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的打算，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論！我對(duì)自己充溢希望！我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我須要時(shí)間！讓我歇歇吧！我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)確定！高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的！我也放心了！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)確定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的將來！希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，將來學(xué)生，將來學(xué)校，批準(zhǔn)我的懇求！我會(huì)感謝不盡，接著奮斗！祝XX中越辦越好！XXXXXXX年XX月XX日班主任辭職申請(qǐng)書2敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的探討生畢業(yè)，在xx中學(xué)工作了十三年，擔(dān)當(dāng)了十三年的班主任，自認(rèn)為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特殊是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對(duì)我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對(duì)我只有一句話：好好工作，對(duì)得住黨，對(duì)得住學(xué)生！老師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當(dāng)老師，也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解，是最令人難過的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來，我始終是站在學(xué)生的角度來考慮，來完成學(xué)校的工作。久而久之，我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任。與其這樣，班主任工作對(duì)于我來說還有什么意義。也沒有接著干下去的理由！所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，以熱情的掌聲歡迎新班主任的到來！說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我一手帶到六年級(jí)，原先，五年級(jí)有兩個(gè)班，我始終擔(dān)當(dāng)五（1）班的班主任，五（2）班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從五年級(jí)下學(xué)期合班之后，始終到六年級(jí)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任兼語文老師。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善，只差出成果的時(shí)候了！但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，身體每況愈下，也是沒有方法的事情。半學(xué)期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都傷心，許多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實(shí)在做不下去了，假如硬撐著，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途！首先，我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是味道。20xx年，丈夫?yàn)榱怂臀业絰x讀書，到銀行貸款4萬元，當(dāng)時(shí)他的工資才700多元，兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。20xx年，我回到xx。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就起先學(xué)____，自己的事情自己做。所以孩子的身體始終瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學(xué)習(xí)成果也一般，對(duì)此，我非常焦急！所以，我須要時(shí)間照看家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)！其次，在班級(jí)管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時(shí)，與課任老師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會(huì)！正如領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)六年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中，覺得自己缺乏耐性，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)只有好處的！敬重的校長(zhǎng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，是冷靜思索的結(jié)果。我早在五年級(jí)合班時(shí)，就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我誠心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和激勵(lì)、幫助！但是，我的這個(gè)確定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深化地反省，為下次當(dāng)班主任作好充分的打算！希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠仔細(xì)考慮我的懇求，作好正確的支配。請(qǐng)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，我會(huì)感謝不盡，接著奮斗，在職一天，就盡職盡責(zé)工作一天！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日班主任辭職申請(qǐng)書3敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好!您好!鑒于自己的實(shí)力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!20xx年到二中學(xué)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢xx，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)覺這種志向很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作思想?yún)R報(bào)沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由!所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜!說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時(shí)候了!但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照看不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也焦急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)缺憾一生的!所以，我須要時(shí)間照看家里，照看孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)xx，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)xx，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完xxxx生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的!再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思!以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!此致敬禮!辭職申請(qǐng)人：20xx年10月23日班主任辭職申請(qǐng)書4敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！20xx年2月到____振華中學(xué)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來。我不為名，不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)覺這種志向很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老是覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由！所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！首先，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！其次，自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！最終，自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的！也應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整！假如可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的打算，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論！我對(duì)自己充溢希望！我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我須要時(shí)間！讓我歇歇吧！我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)確定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)確定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的將來！鑒于自己的實(shí)力有限，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去高二6班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，將來學(xué)生，將來學(xué)校，批準(zhǔn)我的懇求！我會(huì)感謝不盡，接著奮斗！此致敬禮！申請(qǐng)人：xxx年月日班主任辭職申請(qǐng)書5敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好!您好!鑒于自己的實(shí)力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!XX年到二中學(xué)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日(在《班主任閱歷溝通與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很具體，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)覺這種志向很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由!所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜!說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時(shí)候了!但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照看不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也焦急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)缺憾一生的!所以，我須要時(shí)間照看家里，照看孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的!再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的.相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思!以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!此致敬禮!辭職申請(qǐng)人：20xx年10月23日班主任辭職申請(qǐng)書6敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！鑒于自己的實(shí)力有限，加之心里壓力過大，特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！自安排到我校以來，我始終受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。工作近三十年來，我始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)備課、上課，對(duì)待學(xué)生視如己出，一心一意進(jìn)行教學(xué)。我始終信任，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力，所教過班級(jí)、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過去，學(xué)校支配我當(dāng)班主任，剛起先的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，始終跟自己說，學(xué)校支配我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也信任自己，任何事情我都可以應(yīng)付，都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過了二十多年?？涩F(xiàn)在發(fā)覺，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)潔。在近幾年里，我發(fā)覺許多連自己都不能寬恕的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。性格孤僻、高傲、不愿與人溝通，處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少不必要的麻煩?？紤]到自身素養(yǎng)與實(shí)力，我實(shí)在是難以做下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。這幾年來，我遇到了許多事情，讓我心里不是味道，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活看法，也嚴(yán)峻沖擊到我的工作看法。由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱忱，失去了耐性。最終導(dǎo)致在教學(xué)上業(yè)績(jī)平平，連自己都不能面對(duì)。在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，來提高學(xué)習(xí)成果，完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。再次由于缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，自己也很乏累。所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！同時(shí)，還有不少的困惑讓我短暫不能很好地調(diào)整自己的心情與相識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這樣不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的相識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮接著做班主任工作，我估計(jì)，許多事情可能會(huì)事與愿違，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，還會(huì)造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭帶來不應(yīng)有的損失。為了在以后的教化教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!申請(qǐng)人：xxx班主任辭職申請(qǐng)書7尊敬的校長(zhǎng)：您好！敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：抱著為祖國教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的志向，懷著對(duì)太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入一中這個(gè)暖和、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第五個(gè)老師節(jié)。回想來時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成果，獲得的每一個(gè)喜悅，都充溢了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛惜。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛惜，我在一中這個(gè)充溢了溫情和愛的漂亮的大家庭里華蜜地成長(zhǎng)。老師是個(gè)如此光榮的職業(yè)。做了一輩子老師的父親也教化我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻(xiàn)，才能取得讓自己驕傲的成果。我也曾始終努力的以“身正為師，學(xué)高為范”的宗旨仔細(xì)地從事我的教化教學(xué)工作。工作幾年來，曾有許多同事、摯友跟我說，當(dāng)老師太清貧了，還是換個(gè)工作吧。那時(shí)侯，我不以為然。我認(rèn)為，老師是一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，是播種希望、點(diǎn)亮明天的事業(yè)，就算清貧點(diǎn)，但是那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會(huì)的。而且我信任，我們的學(xué)校處在全國著名的教化強(qiáng)區(qū)，老師的待遇肯定會(huì)提高的。然而，現(xiàn)實(shí)的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，壓得讓我無法喘息。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報(bào)的太少太少?？粗找嫔n老的父母，而我，卻在____連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個(gè)比較安心的晚年呢？想了好久好久，我確定告辭我深愛的教化事業(yè)，告辭給我暖和和關(guān)懷的一中。所以在此，我慎重地向敬重的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和理解。在正式離職之前，我會(huì)接著仔細(xì)的工作，幫助做好相關(guān)工作的交接，站好最終一班崗。我信任，我深愛的一中定能不斷前進(jìn)，立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝愿一中。此致敬禮！我很缺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我誠心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照看與錯(cuò)愛！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實(shí)力。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會(huì)好一些。辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)切與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，缺憾沒成果向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的將來，懇請(qǐng)學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善！我很令您們悲觀！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。感謝！最終，誠心祝福學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂，平安華蜜！此致敬禮簽名：日期：年月日班主任辭職申請(qǐng)書8敬重的領(lǐng)導(dǎo)：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來對(duì)我的信任和支持，這封辭職申請(qǐng)書是我思索許久之后才得以落筆。自200x年x月到____xxxx學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。XX年9月當(dāng)上51—22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我知道，這是對(duì)我工作，特殊是班主任工作的確定。全部付出都得到了回報(bào)，我很快樂。XX年，新的班主任工作報(bào)名起先，我下定確定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報(bào)新班，終歸年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的____班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。帶52—13班快一年了，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有特性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體應(yīng)盡量少操勞，多休整，特殊是對(duì)我這樣想今年要孩子的人來說。歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?？歼^探討生的人都知道，那個(gè)過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級(jí)許多女生都出現(xiàn)身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特殊像我這樣，原來身體不好的人就更差了。今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順當(dāng)當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，學(xué)生違紀(jì)事務(wù)常常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長(zhǎng)不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。我是個(gè)追求完備的人，很希望把這個(gè)班級(jí)帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級(jí)，可事與愿違。斟酌一再，寫封辭職信，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮！申請(qǐng)人：XXX申請(qǐng)日期：20xx年x月x日班主任辭職申請(qǐng)書9敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！鑒于自己的實(shí)力有限、近期身體不好、又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽擱了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！從哈校長(zhǎng)回來主持工作，我再次擔(dān)當(dāng)班主任以來，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特殊是xx年初，任xx班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來，采納了多數(shù)種方法，放棄了多數(shù)個(gè)休息日。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒有白費(fèi)，到畢業(yè)最終畫上了完備的句號(hào)。而后，我又接了初一的新生。今年暑假開學(xué)以來跟上了初二，可是，這個(gè)班原來是兩個(gè)班，硬是合到了一起，班級(jí)管理難度是自不待言的?？墒?，我從來沒有半句怨言，仍舊任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是，我做了十幾年老師，我才發(fā)覺這個(gè)幻想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著做下去的理由！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)基本完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成果的時(shí)候了！但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，身體的緣由，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。生活的壓力越來越大，房子的事兒弄不好，成天漂泊在外，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過氣來。老婆孩子又嫌我沒精力照看她們，連打電話關(guān)切她們的精力都沒有。所以，到現(xiàn)在弄得我心里很不是味道，不安。我須要時(shí)間照看照看她們，盡一個(gè)丈夫、父親的責(zé)任！其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的。雖然領(lǐng)導(dǎo)、老師也都確定我的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)、像我這樣的工作！所以，我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是我覺得自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性。再加上近期班里出現(xiàn)了許多打架的事務(wù)，我覺得自己已經(jīng)無力駕馭和領(lǐng)導(dǎo)他們了，我覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任實(shí)在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力。所以，我確定辭去班主任職務(wù)！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想！我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！再有，我的身體最近出現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈、不安，我想與這當(dāng)班主任的超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的！這其實(shí)是我辭去班主任最干脆的理由。所以，我想我應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整一下！假如可能我希望自己通過半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來的工作做好充分的打算，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論！我對(duì)自己充溢希望！我對(duì)自己也有信念，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我須要時(shí)間、須要靜養(yǎng)一段時(shí)間！讓我歇歇吧！感謝！我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了一再，才做出了這個(gè)確定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)確定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有健康的身體和更好的將來！希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，批準(zhǔn)我的懇求！我會(huì)感謝不盡，接著奮斗！此致敬禮！申請(qǐng)人：XXXXX年X月X日尊敬的x校長(zhǎng)：您好!我很缺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我誠心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照看與錯(cuò)愛!在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實(shí)力。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會(huì)好一些。辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)切與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，缺憾沒成果向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的將來，懇請(qǐng)學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善!我很令您們悲觀!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。感謝!最終，誠心祝福學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂，平安華蜜!此致敬禮!辭職人：20xx年xx月xx日班主任辭職申請(qǐng)書10敬重的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：您們好！本人xx，于20xx年xx月xx日做了班主任一職，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持和同事們的幫助下，收獲很大，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，積累了閱歷，令我終生受益。但由于私人緣由，本人仔細(xì)考慮后，還是確定辭去班主任一職，詳細(xì)緣由如下：一、閱歷不足，水平有限。雖然做了一些成果，但那是微乎其微的，我越來越感到難以勝任這種具有挑戰(zhàn)性的班級(jí)管理工作，還有許多東西需重新學(xué)習(xí)。更怕因?yàn)槲业墓芾斫o學(xué)校造成工作中的難以挽回的疏漏。另外，我想應(yīng)當(dāng)給新同事一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，讓更有水平、更優(yōu)秀的人來任此職位。二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食欲不振，常感冒頭昏，總感到精力明顯不足，即使睡眠足夠，也經(jīng)常在上班時(shí)間打瞌睡，萎靡不振，精神狀態(tài)不佳，影響工作。醫(yī)生建議多休息。本人覺得有道理，故作此確定。三、孩子須要我照看。隨著孩子的長(zhǎng)大，家事起先多了起來，這樣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致本人精力分散，再任班主任一職就有些不稱職了，思來想去本人確定還是應(yīng)放棄班主任一職，處理好有關(guān)家事，才能安心工作。因?yàn)楸救说霓o去班主任的行為而給單位造成的不便，本人深表歉意和缺憾。請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！不勝感謝！此致敬禮！申請(qǐng)人：xxx20xx年xx月xx日班主任辭職申請(qǐng)書11敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)在向您提出辭職申請(qǐng)，頗為慚愧，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感擔(dān)心。感謝xx年來對(duì)我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的緣由，本人已經(jīng)無法勝任初二班主任工作。正是考慮到這些因素，我慎重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)仔細(xì)做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順當(dāng)?shù)赝瓿晒ぷ鹘唤?。我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終以來對(duì)我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)切和幫助，由于自身實(shí)力及性格等到方面的緣由，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)切不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱忱，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請(qǐng)，同時(shí)也信任學(xué)校很多有實(shí)力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。本人考慮一再，決意辭去老師工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。此致敬禮！申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：班主任辭職申請(qǐng)書12敬重的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，支持；感謝三班全部的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)切！我們的三班是一個(gè)很好的班！恒久都是！我愛三班全部的孩子，猶如愛惜我的弟弟妹妹一樣?？靸赡陙砦也桓艺f對(duì)三班兢兢業(yè)業(yè)，也是心安理得！而今日我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，傷心到無法呼吸！20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我憧憬常一樣來到三班，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻，或許預(yù)知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：他站在講臺(tái)上，手中拿著從墻上掉下來的宣揚(yáng)畫，肆意的揮動(dòng)著，和同學(xué)打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣揚(yáng)畫，跑下講臺(tái)。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛。當(dāng)我走到李某面前時(shí)我肅穆地說：你怎么玩那個(gè)東西，多危急！而該生很強(qiáng)硬的說：我玩那個(gè)怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍舊按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危急！”他仍是說：“我玩那個(gè)怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我！”我當(dāng)時(shí)就蒙了?？晌荫R上找到他家的電話號(hào)碼，給他家打電話，告知其家長(zhǎng)：“他罵完老師就走了，請(qǐng)家長(zhǎng)來！”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了狀況！叫班里的張某同學(xué)去校內(nèi)里找！前后門都沒有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去校內(nèi)找。我給其家長(zhǎng)打電話，其母說：“他頂撞了老師不會(huì)回來的，還不到放學(xué)時(shí)間！”外面的雨仍在下，我很擔(dān)憂！。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長(zhǎng)。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人陪伴我前往。當(dāng)趕到其家時(shí)，該生已于6點(diǎn)左右回家（該生衣服是干燥的?。┪野褷顩r向其家長(zhǎng)說明后，回到家里！我徹底悲觀了。內(nèi)心冰涼！就在4月1號(hào)的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(zhǎng)，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻！而面對(duì)該生的羞辱，我的心理防線徹底垮了！我可以不顧及面子，我可以寬恕他?？晌易约旱男脑谧魍?，頭在痛。我沒有志氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕！在師生關(guān)系如此脆弱的今日，學(xué)生告老師，屢見不鮮！換位思索！莫非15歲的孩子對(duì)自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月20號(hào)早上來安穩(wěn)自若的上課？好多人，整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈！莫非我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈損害誰來負(fù)責(zé)？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任究竟該如何做？社會(huì)如何看待這個(gè)浩大的教化群體無形的精神損害問題？莫非戴上班主任的帽子后，必需忍受一些孩子賜予的巨大精神損害？孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教化。不能因?yàn)橐淮未挝恼抡砭庉嫞簯?yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱忱，對(duì)事業(yè)的美妙向往都受到嚴(yán)峻的打擊！或許我內(nèi)心深處的抑郁，悲傷會(huì)日益加重！甚至對(duì)待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然！人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是！在社會(huì)，家長(zhǎng)，甚至我們自己都無____確看待，老師的精神受到損害時(shí)該如何維護(hù)時(shí)，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不知道我該如何去面對(duì)班級(jí)里將要發(fā)生的事！因?yàn)槲夷贻p，我必需學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，我不能置我受傷的心與不顧！因?yàn)槲夷贻p，我必需學(xué)會(huì)選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！因?yàn)槲夷贻p，我必需學(xué)會(huì)醒悟，麻木的忍受精神的損害，會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生！我無法接著時(shí)，我選擇放棄！我無法忍受時(shí)，我選擇躲避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教化前沿的全部老師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機(jī)會(huì)，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去撫慰我受傷的心！情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對(duì)不起！理解萬歲！申請(qǐng)人：時(shí)間班主任辭職申請(qǐng)書13敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！鑒于自己的實(shí)力有限，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去111班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！自去年安排到我校以來，我始終受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。工作一年以來，我始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。我很酷愛101,102這兩個(gè)班級(jí)，在去年的教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)備課，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，一心一意進(jìn)行教學(xué)。我始終信任，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力，101，102班的英語成果都不算最差，當(dāng)時(shí)我最希望就是能用成果證明我能擔(dān)當(dāng)他們初二的英語課程。但最終，事與愿違，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊。最初，學(xué)校支配我做111班班主任，剛起先的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，始終跟自己說，學(xué)校支配我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也信任自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)覺，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)潔。在做班主任的這一學(xué)期，我發(fā)覺許多連自己都不能寬恕的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。而我堅(jiān)信的理念其次次受到打擊。111班，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級(jí)。但是考慮到自身素養(yǎng)與實(shí)力，我實(shí)在是難以做下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。首先，這半年，我遇到了許多事情，讓我心里不是味道，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活看法。這嚴(yán)峻沖擊到我的工作看法。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱忱，失去了耐性。最終導(dǎo)致在教學(xué)上，成果一落千丈，連自己都不能面對(duì)。其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也能在肯定程度上確定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清晰！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有稍有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！再有，與其他班主任的管理班級(jí)比較，使得自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！同時(shí)，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，總有一天會(huì)壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我特別樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長(zhǎng)，情愿在班主任這一崗位上接著為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣；從實(shí)力上而言，我也信任在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作實(shí)力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是供應(yīng)給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但全部感受中不少的困惑讓我短暫不能很好得調(diào)整自己的心情與相識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的相識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮接著做班主任工作，我估計(jì)，許多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。為了在以后的教化教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去111班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!申請(qǐng)人：年月日班主任辭職申請(qǐng)書14敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好。鑒于自己的實(shí)力有限，無暇顧及家庭，加之心心理壓力過大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱。20xx年到二中學(xué)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)。特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日（在《班主任閱歷溝通會(huì)發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很具體，不再累述），以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作。我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任。存在私心也只是：桃李滿天下?？墒俏野l(fā)覺這種志向很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干。工作越多，毛病越多，壓力越大。學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義。既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由。所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜。說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律制度均以趨于完善，只差出成果的時(shí)候了。但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己。首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時(shí)間去看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚。另最近兩個(gè)月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好。我一點(diǎn)也照看不上?，F(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸。孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒有上幼兒園了。學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少。自己也焦急。把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)缺憾一生的。所以，我須要時(shí)間照看家里，照看孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任。其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作。所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù)），但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺