2018年山東省淄博市中考生物試卷題號(hào)四總分得分一、選擇題（本大題共18小題，共18.0分）.下列關(guān)于科學(xué)探究“作出假設(shè)”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.作出假設(shè)要根據(jù)已有知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)B.作出假設(shè)是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后C.作出的假設(shè)可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的D.作出的假設(shè)是否正確，需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明【答案】B【解析】解：科學(xué)探究分為六大步驟：提出問(wèn)『作出假設(shè)一制定計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論-表達(dá)交流。A、作出假設(shè)要根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)，正確；B、在提出問(wèn)題后，根據(jù)已經(jīng)提出的問(wèn)題作出相關(guān)的假設(shè)，而不是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后再作出假設(shè)，錯(cuò)誤；C、作出的假設(shè)可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的，正確;D、作出假設(shè)后，再根據(jù)假設(shè)制定相關(guān)的計(jì)劃，并實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，從而判斷制定的假設(shè)是否正確，正確。故選：B。探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。.生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）A.春天，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放 B.夏天，大樹(shù)底下好乘涼C.秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉 D.冬天，青蛙、蛇蝎進(jìn)人冬眠【答案】B【解析】解：A、春天，氣溫回升，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意；B、大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意；C、秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，是植物對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，C不符合題意；D、青蛙、蛇、蝎是變溫動(dòng)物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，為了避免溫度過(guò)低凍傷甚至凍死，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。故選：B。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。.下列植物中，具有根、莖、葉分化且依靠抱子生殖的是（ ）第1頁(yè)，共12頁(yè)

A.滿江紅B.地錢(qián) C.銀杏 D.海帶【答案】A【解析】解：A、滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且用抱子繁殖后代，正確；B、地錢(qián)屬于苔蘚植物，有了莖和葉，但是沒(méi)有根，依靠抱子繁殖，錯(cuò)誤；C、銀杏屬于裸子植物，具有根、莖、葉和種子，利用種子繁殖后代，錯(cuò)誤；D、海帶屬于藻類植物，無(wú)根、莖、葉的分化，依靠抱子繁殖后代，錯(cuò)誤；故選：A。藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分。關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類植物有了根、莖、葉的分化。.玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.曲線a表示胚乳，b表示胚B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡D.幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機(jī)物【答案】D【解析】解：A、種子在萌發(fā)過(guò)程中，主要進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物減少，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)，因此胚乳內(nèi)的有機(jī)物減少；而長(zhǎng)出幼葉后可進(jìn)行光合作用，因此胚內(nèi)的有機(jī)物先減少后增加，曲線a表示胚乳，曲線b表示胚，A正確；B、玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，因此胚發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物，B正確；C、胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡，C正確；D、幼葉變綠后可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，根部主要是為植物提供水分和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選：D。種子萌發(fā)的能量來(lái)自胚乳，胚乳內(nèi)的有機(jī)物會(huì)通過(guò)子葉不斷地輸送給胚根，胚芽和胚軸，故其內(nèi)的有機(jī)物在不斷減少。當(dāng)胚乳有機(jī)物消耗完，而幼葉還沒(méi)變綠時(shí)，植物靠分解胚中的有機(jī)物獲得能量，所以胚所含的有機(jī)物就會(huì)下降，當(dāng)幼葉變綠，植物進(jìn)行光合作用，有機(jī)物含量升高。據(jù)此解答。掌握種子的萌發(fā)過(guò)程及種子的結(jié)構(gòu)成分即能正確答題。.下列關(guān)于植物對(duì)水分吸收和利用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.蒸騰作用的主要部位是葉片B.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能運(yùn)輸至植物體各部位C.水和無(wú)機(jī)鹽的吸收速度隨蒸騰作用增強(qiáng)而加快D.植物吸收的水只有1%?5%保留體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)【答案】C【解析】解：A、蒸騰作用的主要部位是葉片，正確；B、無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能運(yùn)輸至植物體各部位，正確；C、蒸騰作用不能促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，只能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸，錯(cuò)誤；第2頁(yè)，共12頁(yè)D、植物吸收的水只有1%?5%保留體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)，其它都以水蒸氣的形式散失到大氣中，正確。故選：C。（1）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。（2）植物的生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等。其中無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。關(guān)鍵是掌握植物的蒸騰作用的意義。.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活措施中能體現(xiàn)促進(jìn)光合作用的有（ ）①合理設(shè)置株距②大棚增施有機(jī)肥③水淹及時(shí)排澇④大棚夜間增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔A.①②④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥【答案】A【解析】解：①合理密植能夠充分利用光照，強(qiáng)植物的光合作用。②大棚增施有機(jī)肥，通過(guò)有機(jī)肥中微生物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用。③被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，根不能從土壤中吸收足夠的水分和無(wú)機(jī)鹽供植物體利用，植物體就會(huì)因缺水水分和無(wú)機(jī)鹽而死亡；④光是光合作用的必要條件，大棚夜間增加照明能夠增強(qiáng)植物的光合作用。⑤中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；⑥花盆底部留孔比較透氣，利于植物根的呼吸作用；故選：A。由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用。據(jù)此可以解答本題。植物的光合作用、植物根的呼吸是經(jīng)常考查的內(nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí)。.人體呼吸運(yùn)動(dòng)需要相應(yīng)肌肉的參與，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)（ ）A.膈肌頂端下降 B.胸腔容積減小C.肺泡內(nèi)氣壓上升 D.肺內(nèi)氣體排出【答案】A【解析】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。相反肋間肌舒張時(shí)，在重力作用下肋骨向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后經(jīng)和左右經(jīng)都減小，同時(shí)膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑都縮小這樣胸廓的容積就減小，肺也隨著回縮，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道出肺，完成呼氣的過(guò)程。綜上所述A符合題意。故選：A。本題考查呼氣與吸氣。呼吸運(yùn)動(dòng)中呼吸肌的收縮與舒張的情況。本題考查呼氣和吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓和大氣壓的關(guān)系及呼吸肌的變化?？疾閷W(xué)生的分析能力。難度中等。.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）第3頁(yè)，共12頁(yè)

肺動(dòng)脈A.肺動(dòng)脈A.①是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血②左心房③?B.④是左心室，④⑥之間沒(méi)有瓣膜C.②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③D.⑤⑥是上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血【答案】C【解析】解：心臟的四個(gè)腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。這四個(gè)腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連。與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動(dòng)脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈。如圖：A、圖中①是上下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血，A錯(cuò)誤；B、圖中④是左心室，內(nèi)流動(dòng)脈血，在動(dòng)脈和心室之間有防止血液倒流的瓣膜，B錯(cuò)誤；C、②③是在心房和心室之間有房室瓣，在心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，可以防止血液倒流，C正確；D、⑤是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血；⑥是主動(dòng)脈，流動(dòng)脈血，D錯(cuò)誤。故選：C。心臟的結(jié)構(gòu)，如圖：①上下腔靜脈，②右心房，③右心室，④左心室，⑤肺靜脈，⑥主動(dòng)脈。掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)路線是關(guān)鍵。.“文明開(kāi)車(chē)，文明行路”是社會(huì)文明的重要內(nèi)容，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.紅燈亮起，人體感受光刺激的感受器在視網(wǎng)膜B.看到紅燈，行人自覺(jué)停下等待是非條件反射C.斑馬線前，司機(jī)減速禮讓行人是條件反射D.嚴(yán)禁“酒駕”，因?yàn)榫凭珪?huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻醉狀態(tài)【答案】B【解析】解：A、紅燈亮起，人體感受光刺激的感受器在視網(wǎng)膜，A正確；B、看到紅燈，行人自覺(jué)停下等待是在大腦皮層參與下形成的反射，因此屬于條件反射，B錯(cuò)誤；C、馬線前，司機(jī)減速禮讓行人是在大腦皮層參與下形成的反射，屬于條件反射，C正確；D、嚴(yán)禁“酒駕，，，因?yàn)榫凭珪?huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻醉狀態(tài)，d正確。故選：B。（1）條件反射是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射；非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（2）視覺(jué)的形成過(guò)程：光線T角膜T瞳孔T晶狀體T玻璃體T視網(wǎng)膜T視覺(jué)神經(jīng)一視覺(jué)中樞一視覺(jué)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別、視覺(jué)的形成過(guò)程。.“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，下列做法與該理念不相符的是（）第4頁(yè)，共12頁(yè)

A.調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)保狀況，積極為政府建言獻(xiàn)策B.倡導(dǎo)垃圾分類，增加資源的循環(huán)利用C.為豐富本地生物多樣性，多引進(jìn)外來(lái)物種D.減少煤炭、石油的利用，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電等能源【答案】C【解析】解：A、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)保狀況，積極為政府建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，A正確；B、倡導(dǎo)垃圾分類，增加資源的循環(huán)利用，減輕環(huán)境污染，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，B正確；C、引進(jìn)外來(lái)物種，往往缺乏天敵，使外來(lái)物種對(duì)新的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的危害，不利于可持續(xù)性發(fā)展，C錯(cuò)誤；D、減少煤炭、石油的利用，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電等能源，體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活意識(shí)，有利于生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，D正確。故選：C。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.乳酸菌，無(wú)成形細(xì)胞核，可用于制作酸奶、泡菜B.酵母菌，單細(xì)胞真菌，可用于釀酒和制作面包C.青霉，多細(xì)胞真菌，可在培養(yǎng)液中提取青霉素D.蘑菇，大型食用真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者【答案】D【解析】解：A、乳酸菌是細(xì)菌，無(wú)成形細(xì)胞核，能夠發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，可用于制作酸奶、泡菜，A正確；B、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，能夠發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，可用于釀酒和制作面包，B正確；C、霉菌多為單細(xì)胞真菌，一些真菌能夠產(chǎn)生殺死細(xì)菌的物質(zhì)，成為抗生素，如青霉能夠產(chǎn)生青霉素，C正確；D、蘑菇屬于大型食用真菌，無(wú)葉綠體，營(yíng)腐生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)分解者，D錯(cuò)誤。故選：D。1、由于細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。2、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：（1）細(xì)菌、真菌與食品制作（2）細(xì)菌、真菌與食品保存（3）細(xì)菌、真菌與疾病防治（4）細(xì)菌與污水凈化和環(huán)境保護(hù)掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。.如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）第5頁(yè)，共12頁(yè)A.甲是該傳染病的易感人群B.乙、丙是該傳染病的傳染源C.①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程【答案】B【解析】解：傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。A、甲表示健康人群是該傳染病的易感人群，A正確；B、乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體，乙屬于易感者；丙是該傳染病的患者屬于傳染源，B錯(cuò)誤；C、①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內(nèi)產(chǎn)生該傳染病的抗體，C正確；D、丙是該傳染病的患者，②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程，D正確；故選：B。解答此題首先要明確傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)。能夠根據(jù)概念對(duì)傳染病三個(gè)環(huán)節(jié)做出準(zhǔn)確的判斷。.下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.腔腸動(dòng)物中的海腸營(yíng)養(yǎng)豐富B.扁形動(dòng)物中的蛔蟲(chóng)能危害人體健康C.環(huán)節(jié)動(dòng)物中的蚯蚓能夠疏松土壤D.軟體動(dòng)物中的牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)、維生素【答案】B【解析】解：人、腔腸動(dòng)物中的海腸營(yíng)養(yǎng)豐富，A正確；B、蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，線蟲(chóng)動(dòng)物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜、多樣的，概括來(lái)說(shuō)，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類。營(yíng)寄生生活的種類，可寄生于動(dòng)物或植物的體內(nèi)，如蛔蟲(chóng)寄生在人體小腸內(nèi)，能危害人體健康，B錯(cuò)誤；C、環(huán)節(jié)動(dòng)物中的蚯蚓能夠疏松土壤，C正確；D、軟體動(dòng)物中的牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)、維生素，D正確。故選：B。對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。解答即可。解答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物類群的分類及其特征。.以下技術(shù)或操作體現(xiàn)的生殖方式屬于有性生殖的一項(xiàng)是（）A.動(dòng)物克隆技術(shù) B.植物組織培養(yǎng)C.人類試管嬰兒 D.轉(zhuǎn)基因細(xì)菌培養(yǎng)【答案】C【解析】解：ABD、動(dòng)物克隆技術(shù)、植物組織培養(yǎng)和轉(zhuǎn)基因細(xì)菌培養(yǎng)都不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，屬于無(wú)性生殖，ABC錯(cuò)誤。C、人類試管嬰兒經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，屬于有性生殖，C正確。故選：C。有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和第6頁(yè)，共12頁(yè)

克隆等。判斷有性生殖還是無(wú)性生殖主要看是否經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合。.野馬在人工飼養(yǎng)條件下只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野外條件下的飲水能力，飼養(yǎng)員把導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，誘導(dǎo)野馬去水坑飲水。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.野馬在人工飼養(yǎng)條件下在水槽中飲水是先天性行為B.野馬在誘導(dǎo)下逐步在水坑中飲水是學(xué)習(xí)行為C.在水槽中的飲水行為與遺傳因素有關(guān)D.在水坑中的飲水行為與遺傳因素、環(huán)境因素均有關(guān)【答案】A【解析】解：人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用。由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。故選：A。（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用。由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。.控制狗的皮毛中色素分布的基因有三種，其中A1、A2、A3分別控制著沙色、斑點(diǎn)和暗黑色三種性狀，且A1對(duì)A2、A1對(duì)A3都為顯性，A2對(duì)A3為顯性。若基因組成為A1A2的雄性沙色狗與基因組成為A2A3的雌性斑點(diǎn)狗交配，后代小狗的體色最可能的是（ ）A.1種，全為沙色 B.2種，沙色和斑點(diǎn)C.3種，沙色、斑點(diǎn)和暗黑 D.不確定，以上情況都可能【答案】B【解析】解：已知狗的沙色、斑點(diǎn)和暗黑色是相對(duì)性狀。若基因組成為A1的雄性沙色狗與基因組成為人a2,的雌性斑點(diǎn)狗交配，后代小狗表現(xiàn)型可能是沙色和斑點(diǎn)。故選：B。生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。雌果蠅雄果蠅.與人性別決定一樣，果蠅體細(xì)胞中除含常染色體外，雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）雌果蠅雄果蠅A.果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，共4對(duì)8條B.就性染色體來(lái)看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細(xì)胞C.就性染色體來(lái)看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含丫的兩種精子D.每條染色體上有無(wú)數(shù)個(gè)DNA和基因決定性狀的多樣性【答案】D【解析】解：A、據(jù)圖可見(jiàn)：果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，共4對(duì)8條，A正確;B、雌果蠅的性染色體是XX，就性染色體來(lái)看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細(xì)胞，B正確；第7頁(yè)，共12頁(yè)C、雄果蠅的性染色體是XY,就性染色體來(lái)看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子，C正確；D、一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，D錯(cuò)誤。故選：D。（1）染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的。（2）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX.在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種解答此類題目的關(guān)鍵是理解在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，成對(duì)的染色體彼此分離。染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞中成單存在。.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）A.分類單位越大，生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近B.雷鳥(niǎo)隨季節(jié)不斷改變體色，是其為主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化的結(jié)果C.黑猩猩與人的基因相似度達(dá)96%以上，說(shuō)明人類由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)D.對(duì)化石的縱向比較和現(xiàn)存生物的橫向比較，能推斷生物進(jìn)化的大致歷程【答案】D【解析】解：A、分類單位越小，生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近，錯(cuò)誤；B、雷鳥(niǎo)隨季節(jié)不斷改變體色，是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時(shí)便于捕食獵物，是對(duì)自身的一種保護(hù)，錯(cuò)誤；C、黑猩猩與人的基因相似度達(dá)96%以上，說(shuō)明人類和黑猩猩的親緣關(guān)系較近，錯(cuò)誤；D、對(duì)化石的縱向比較和現(xiàn)存生物的橫向比較，能推斷生物進(jìn)化的大致歷程，正確。故選：D。生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。種單位最小，他們相似程度最多，共同特征最多，親緣關(guān)系就最近。界是最大的分類單位，包含的物種最多，共同特征最少，個(gè)體間差異最大。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。二、探究題（本大題共1小題，共5.0分）.玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開(kāi)雄花，中部開(kāi)雌花。采用甲、乙玉米植株進(jìn)行如圖的育種實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學(xué)上稱為 ，通過(guò) （選填“實(shí)驗(yàn)I）“實(shí)驗(yàn)II”或“實(shí)驗(yàn)III可以判斷黃色是顯性性狀。（2）若G代表顯性基因g代表隱性基因，則植株甲的基因組成是 。實(shí)驗(yàn)I后代中，黃玉米粒的基因組成及比例是 。（3）若實(shí)驗(yàn)m后代中的黃玉米與白玉米雜交，其后代中出現(xiàn)GG的幾率是 。實(shí)驗(yàn)后代性狀及數(shù)量黃玉米粒白玉米粒I：甲的花粉落到自身植株雌花上587196口：乙的花粉落到自身植株雌花上0823皿：甲的花粉被轉(zhuǎn)移到乙的雌花上412386第8頁(yè)，共12頁(yè)

【答案】相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)IGgGG：Gg=1：20【解析】解：(1)(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀。I組甲親代黃色的基因組成是的花粉落到自身植株雌花上子代有白色，表明黃色是顯性性狀Gg.遺傳圖解如圖：親代黃色的基因組成是生班細(xì)胞生班細(xì)胞從遺傳圖解看出子代GG：Gg=1：2。(3)黃色(GG或Gg)與白色(gg)雜交，后代一定攜帶g,所以不可能出現(xiàn)GG。故答案為：(1)相對(duì)性狀；實(shí)驗(yàn)I(2)Gg；GG：Gg=1：2(3)0(1)生物的親代與子代之間性狀上的相似性叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。(2)生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1小題，共5.0分).請(qǐng)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題：(1)以下是某同學(xué)為證明“唾液對(duì)淀粉有消化作用”制訂的實(shí)驗(yàn)步驟：a.取1支試管，注入2mL糨糊；也用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液；c.向試管內(nèi)加入2mL唾液；d往試管中滴加2滴碘液；e.將試管振蕩后放在37℃溫水中水浴10分鐘；f.觀察試管內(nèi)粗糊顏色的變化。實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結(jié)論。對(duì)上述分析看出：①實(shí)驗(yàn)步驟有兩處錯(cuò)誤，一是 缺乏說(shuō)服力；二是兩個(gè)步驟順序顛倒，應(yīng)將 對(duì)調(diào)。②本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論存在的問(wèn)題是 (2)200多年前，人們認(rèn)為胃只能物理性研磨食物，而對(duì)能否化學(xué)性分解食物有爭(zhēng)議。為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)：把一塊瘦肉放人金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時(shí)間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實(shí)驗(yàn)若觀察第9頁(yè)，共12頁(yè)

到現(xiàn)象，說(shuō)明胃能進(jìn)行化學(xué)性消化。能進(jìn)行化學(xué)性消化的原因是胃液含有消化的酶。【答案】沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)d和e只能得出唾液能將淀粉分解的結(jié)論，而不能得知分解成何種物質(zhì)籠子里的瘦肉消失蛋白質(zhì)【解析】解：（1）“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是：以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)T水浴T冷卻T滴加碘液T觀察和分析現(xiàn)象T得出結(jié)論。該實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)；再者，應(yīng)先水浴待唾液發(fā)揮并冷卻后再滴加碘液，這樣觀察到的現(xiàn)象才是唾液作用后的現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能得出唾液能將淀粉分解的結(jié)論，而不能得知分解成何種物質(zhì)（2）1973年，意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼將肉塊放入小金籠內(nèi)讓鷹吞下，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)肉塊消失了。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)。故答案為：（1）沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)d和e只能得出唾液能將淀粉分解的結(jié)論，而不能得知分解成何種物質(zhì)（2）籠子里的瘦肉消失；蛋白質(zhì)科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流。此題考查了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)步驟。四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共17.0分）.如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況，A，B，C是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1，B2，B3具有捕食關(guān)系，①一⑤表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）①一⑤中，表示呼吸作用的有 ，二氧化碳進(jìn)入生物部分通過(guò) 完成。（2）圖中C表示；據(jù)圖寫(xiě)出一條食物鏈：（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費(fèi)者是【答案】①③④生產(chǎn)者的光合作用分解者AtB2-B1tB3B2【解析】解：（1）呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過(guò)程，光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。所以①③④表示呼吸作用；二氧化碳進(jìn)入生物部分通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用完成；（2）C能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解的過(guò)程，參與的微生物主要是腐生的細(xì)菌和真菌，腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物等殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，歸還到環(huán)境中，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任著分解者。食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，所以圖中一條食物鏈即AtB2tB1—B3，其中含能量最多的消費(fèi)者是B2。第10頁(yè)，共12頁(yè)故答案為：（1）①③④；生產(chǎn)者的光合作用；（2）分解者；AfB2fB1fB3；B2。根據(jù)題意和圖示分析可知：②表示植物的光合作用、①③④表示動(dòng)植物的呼吸作用、⑤表示分解者的分解作用，A表示生產(chǎn)者、B表示消費(fèi)者、C表示分解者，解答即可。應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系是解答此類題目的關(guān)鍵。.洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，是因?yàn)榧?xì)胞中含有色素；洋蔥綠色的管狀葉能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榧?xì)胞中含有；顯微鏡下觀察細(xì)胞分裂要選取洋蔥根尖的 部位。（2）如圖表示溫度對(duì)洋蔥綠葉光合作用和呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析看出，15-35℃范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度表現(xiàn) 的特點(diǎn)；與30℃比，35℃時(shí)光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)了下降，原因是 ；溫度為時(shí)洋蔥生長(zhǎng)最快。相對(duì)值【答案】葉綠體分生區(qū)隨溫度的升高而變強(qiáng)溫度過(guò)高，部分氣孔關(guān)閉，光合作用的原料二氧化碳減少，光合作用減弱25℃【解析】解：（1）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，所以洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，是因?yàn)榧?xì)胞的液泡中含有色素；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器；洋蔥綠色的管狀葉能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠體；顯微