第3頁共3頁教務(wù)處工作小結(jié)一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，向管理要效益1、認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》和《未成年人保____》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，期初____編班、分班工作；2、按省頒課程設(shè)置，科學(xué)安排各科任課教師，開齊開足課程，制定課程表和作息時間表；3、____教師分發(fā)____年秋課本、簿籍、教輔資料、教學(xué)用書，預(yù)定____年春課本和其他教輔用書；4、根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制定了____年春教務(wù)工作計劃和教研工作計劃；5、按教學(xué)常規(guī)管理意見的要求，在____月____日____七年級進(jìn)行第一次質(zhì)量監(jiān)控，做好命題、打印、監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的工作；6、深入課堂了解教育教學(xué)動態(tài)，掌握第一手資料，利用課間時間對學(xué)生加強教育，逐步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；7、召開七年級學(xué)生代表座談會；8、____學(xué)校處室負(fù)責(zé)人檢查教師期初學(xué)科工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表并形成反饋意見；9、____各班主任編寫了各班學(xué)生花名冊，____教務(wù)處工作人員做好學(xué)籍建檔的基礎(chǔ)工作；10、按上級要求，在規(guī)定時間內(nèi)上報中、小學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報表和一年級快速報表。11、穩(wěn)步推進(jìn)研討活動，到本周為止，舉行了七年級語文、數(shù)學(xué)、英語、政治和一年級語文校級研討觀摩課；目前正在籌備我校舉行的市歷史學(xué)科教研觀摩活動。二、建立制度，走向規(guī)范管理1、著手制定教學(xué)常規(guī)管理意見（試行稿），已經(jīng)制定《質(zhì)量監(jiān)控管理辦法》，制定教務(wù)處、文印室、網(wǎng)管中心工作人員的職責(zé)，明確職責(zé)，合理分工，努力營造一個高效的辦事環(huán)境。2、制定《學(xué)生請假管理制度》，周鞏生報告、遲到學(xué)生登記等，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律。三、加強師資隊伍建設(shè)，提高師資水平1、制定了實驗學(xué)校師徒結(jié)對方案，____位新老教師簽定協(xié)議，開展師徒結(jié)對活動；2、選派語文、體育、音樂三個學(xué)科教師參加市課改培訓(xùn)；3、兩次____全體教師在本校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)使用技能培訓(xùn)。四、開展第二課堂，豐富學(xué)生業(yè)余生活____月____日，____七年級全體學(xué)生參加英語硬筆書寫比賽并舉辦了獲獎作品展覽；____月____日，七年級全體學(xué)生參加“頌改革、迎農(nóng)運、愛名城、講文明”為主題的演講活動，____名選手參加角逐，其中七年（1）班傅紅月同學(xué)以優(yōu)異成績摘得桂冠，贏取參加市“頌改革、迎農(nóng)運、愛名城、講文明”為主題的演講比賽決賽資格；選派七年（1）班傅紅月、七年（3）劉倩同學(xué)參加市“抗震救災(zāi)小英雄”講故事比賽；____月____日____一年級____位小朋友參加以“美麗校園”為主題的繪畫比賽并舉辦了獲獎作品展覽；本周正在緊張籌備一年級兒歌獨唱比賽；配合有關(guān)部門成功召開了教師節(jié)慶祝活動和首屆家長委員會成立大會。下階段急待解決的問題：1、加強過程性管理2、提高專業(yè)處室的工作效率，更好地服務(wù)教學(xué)3、工作要早計劃、早布置4、落實學(xué)號的編排教務(wù)處工作小結(jié)（二）____年即將結(jié)束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強過程管理，對照制度、落實有效。1、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認(rèn)真落實好了集體備課制度;上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際;考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當(dāng)面輔導(dǎo)，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識的掌握，又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學(xué)情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行幫扶。3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二、畢業(yè)班管理成績顯著。1、____級完成“保三爭二”的目標(biāo)，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。2、我校對____級制定了切實可行的中考目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認(rèn)真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標(biāo)。三、規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴(yán)格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達(dá)到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復(fù)查。五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。1、____月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎勵（對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎勵）;對期末檢測取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學(xué)，有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性;同時，教務(wù)處也對工作不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行了通報批評，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進(jìn)步。2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底____的教學(xué)績效基本完成。六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè)，上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;對學(xué)生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按____元/生對班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。八、認(rèn)真組織和落實了教師教學(xué)大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動優(yōu)秀單位。九、完成了教育局各股室安排的臨時任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)。十、存在的問題1、教學(xué)常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴(yán)，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。2、遠(yuǎn)程教育不落實，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。3、圖書室圖書、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠(yuǎn)程教育基本停用。4、由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設(shè)效果不好。5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴(yán)重缺編，師資嚴(yán)重不配套，人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù)，但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的