關(guān)于教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃三篇一、指導(dǎo)思想

立足我校進(jìn)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生進(jìn)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、連續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)治理員對(duì)教師進(jìn)展理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓舞大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)展課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。

3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培育骨干教師

鼓舞和細(xì)心培育年輕教師參與各級(jí)各類的根本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)比，通過(guò)培育，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)治理

（1）全面落實(shí)課程規(guī)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)仔細(xì)全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。

（2）聽(tīng)課指導(dǎo)

對(duì)教師備課、上課狀況實(shí)行與教研組長(zhǎng)一同常常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式準(zhǔn)時(shí)了解，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)治理。

（3）常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，詳細(xì)實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

2、提高教學(xué)質(zhì)量

（1）周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積存”“計(jì)算力量”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清?！罢Z(yǔ)言積存”以課內(nèi)穩(wěn)固與課外積存為主，到達(dá)隨進(jìn)度穩(wěn)固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積存、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。

（2）在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的進(jìn)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)規(guī)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“盼望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打根底。到達(dá)提高個(gè)體進(jìn)展，促進(jìn)整體素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培育人才的搖籃。

（3）從本學(xué)期開(kāi)頭實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。

（三）細(xì)心組織教研組的活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用教師的課，并通過(guò)探討、討論某一種學(xué)科中存在的較一般的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再討論教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動(dòng)形式上，以討論課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。

（四）搞好校本教研工作

請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并依據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中討論課題，做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問(wèn)題動(dòng)身，從教師的需求動(dòng)身，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)討論實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。

月工作安排

三月份：1、制定工作規(guī)劃

2、推門(mén)聽(tīng)課、溝通、指導(dǎo)

3、組織月考

四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，爭(zhēng)論指導(dǎo)

2、組織學(xué)習(xí)多媒體有用學(xué)問(wèn)

3、確立教研組和個(gè)人的課題

五月份：1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)

2、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：1、積存展現(xiàn)課競(jìng)賽

2、年級(jí)教學(xué)工作檢查

3、組織月考

七月份：1、期末考試

2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估

教務(wù)其次學(xué)期工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，表達(dá)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育合作精神，發(fā)揮集體才智進(jìn)展教育和教學(xué)，全方位效勞于學(xué)生。

二、本組狀況分析：

教師狀況分析：本級(jí)組有8位教師，各位教師都極具有專業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級(jí)組分散力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師喜愛(ài)學(xué)生，喜愛(ài)學(xué)校，自己愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)立先進(jìn)級(jí)組。

三、工作目標(biāo)：

1、從細(xì)節(jié)著手標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推動(dòng)素養(yǎng)教育。

2、通過(guò)各種有效的德育方式開(kāi)展“綠色禮儀，綠色成長(zhǎng)”班級(jí)文化特色活動(dòng)。

四、重點(diǎn)工作提要：

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。

2、開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。

五、詳細(xì)工作安排：

二月份：

1、制定班級(jí)工作規(guī)劃。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。

三月份：

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；

2、開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)；

4、各班級(jí)制定班級(jí)特色文化活動(dòng)方案；

5、組織開(kāi)展德育特色啟開(kāi)工作。

四月份：

1、班級(jí)開(kāi)展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)；

2、連續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律治理；

3、組織學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

五月份：

1、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作；

2、深化特色班級(jí)文化活動(dòng)；

3、班級(jí)文化特色活動(dòng)評(píng)估。

六月份：

1、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)；

2、開(kāi)展法制、禁毒教育系列活動(dòng)；

3、做好防溺水安全教育。

七月份：

1、連續(xù)抓好常規(guī)教育；

2、制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃；

3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

教務(wù)其次學(xué)期工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想及工作思路

依據(jù)XX市教科局教學(xué)工作會(huì)議精神，借XX教育大進(jìn)展的春風(fēng)及我校工程學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求，本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素養(yǎng)教育”的方針，本著“深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)建立，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，不斷提升教學(xué)治理的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，突出表達(dá)教學(xué)治理在學(xué)生身上下功夫，細(xì)節(jié)處理*功夫，過(guò)程治理顯功夫。

二、工作目標(biāo)

1、增加教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2、積極推動(dòng)課程改革，教學(xué)討論和加強(qiáng)教學(xué)反思，增加科研意識(shí)。

3、嚴(yán)格按課程規(guī)劃開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，加大教學(xué)常規(guī)治理力度，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為。

三、工作重點(diǎn)：

以質(zhì)量為中心，以責(zé)任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新為手段，把握教育大方向，通過(guò)嚴(yán)格、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過(guò)程治理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對(duì)青年教師的培育，搭建更多的展現(xiàn)平臺(tái);嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提升教務(wù)處工作職能。不斷加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程治理、教研組建立、教師間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教師隊(duì)伍建立，提高我校教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，進(jìn)一步提升社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿足度。

三、詳細(xì)措施

(一)、加強(qiáng)教科研工作，立足校本培訓(xùn)提升師資力氣

1、連續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

除連續(xù)安排好骨干教師、青年教師參與各級(jí)教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)外，組織好教師參與校際間的觀摩研討活動(dòng)，特殊是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn)。立足示范課、公開(kāi)課、賽教課，使廣闊教師在理論和實(shí)踐上都有提高和進(jìn)步。同時(shí)重點(diǎn)組織好訓(xùn)后教師的匯報(bào)工作。

2、細(xì)心組織教研活動(dòng)

同教科處仔細(xì)審核教研組工作規(guī)劃及活動(dòng)安排，深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公，定期溝通總結(jié)閱歷。同時(shí)要求每位教師立足校本，注意教學(xué)質(zhì)效的提高，以教研活動(dòng)為平臺(tái)，多鉆研、多反思，催促其有針對(duì)性地組織理論學(xué)習(xí)，討論課標(biāo)、考綱、建立本教研組試題庫(kù)，探究不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)，科學(xué)備寫(xiě)學(xué)案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)申報(bào)課題，以教帶研、以研促教。教研組活動(dòng)每周一次，盡量做到方式敏捷多樣，內(nèi)容充實(shí)有效，材料真實(shí)全面(影像、文字一應(yīng)俱全)。組織開(kāi)展“人人聽(tīng)課、人人獻(xiàn)課”活動(dòng)，校中層領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)推行“推門(mén)聽(tīng)課”制，不定時(shí)、不定對(duì)象推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)不能按時(shí)備寫(xiě)教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見(jiàn)面談話，對(duì)教學(xué)效果不抱負(fù)的教師安排上研磨課，組織專人反復(fù)聽(tīng)、評(píng)，以到達(dá)預(yù)期效果為目的。

(二)、努力實(shí)施精細(xì)化治理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)治理和規(guī)劃治理各教研組開(kāi)學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃。做到工作有目標(biāo)、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。

2、完善主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任常常深入教學(xué)一線的工作制度

⑴、每周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，互通狀況，討論解決問(wèn)題措施。

⑵、深入課堂，形成聽(tīng)課、評(píng)課常常化，以便隨時(shí)把握教學(xué)動(dòng)向。

⑶、加大教學(xué)工作治理和效勞的力度。首先教務(wù)處將常常深入教研組定期檢查工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。面對(duì)全體師生展評(píng)教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問(wèn)題。其次，教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師座談會(huì)，結(jié)合學(xué)科詳細(xì)狀況，確定相應(yīng)的治理措施。特殊是加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的治理工作。再次，教務(wù)處要定期召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，征求意見(jiàn)，以便改良治理方法。

3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的治理。

(1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、讀書(shū)筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評(píng)，對(duì)有問(wèn)題的環(huán)節(jié)準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給教師，以便準(zhǔn)時(shí)改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅(jiān)持做到“三討論三統(tǒng)一”，即：討論大綱教材，討論考綱考題，討論學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。同時(shí)，在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、內(nèi)容需要設(shè)計(jì)詳細(xì)的課前預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍、課堂過(guò)一遍、課后練一遍，到達(dá)對(duì)學(xué)問(wèn)的融會(huì)貫穿，提高學(xué)習(xí)效率。

(2)立足課堂抓過(guò)程。“提高課堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級(jí)外其他各級(jí)推行“20+20”課堂教學(xué)模式，即教師講解時(shí)間不能超過(guò)20分鐘，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于20分鐘，表達(dá)學(xué)生主體性，特殊是通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究、展現(xiàn)提升、當(dāng)堂反應(yīng)測(cè)評(píng)，到達(dá)“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時(shí)仍要求教師做到“四個(gè)一”，即“微笑和鼓勵(lì)多一點(diǎn);進(jìn)展智力、培育力量的要求詳細(xì)一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生敏捷安排的時(shí)間有一點(diǎn)?！?/p>

(3)立足作業(yè)抓反應(yīng)。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，提倡對(duì)不同層次的學(xué)生，實(shí)行不同的`作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭(zhēng)少而精。作業(yè)的布置和批改要準(zhǔn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，做到“四精”，要“精選、精練、精批、精評(píng)”。每月檢查一次，并納入量化考核。

(4)立足考試抓成績(jī)。本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)得失，時(shí)刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量，提高考試成績(jī)。

4、教務(wù)處將連續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”，即全校各年級(jí)的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動(dòng)組織由學(xué)校統(tǒng)一安排。任何教師調(diào)課無(wú)論什么緣由必需經(jīng)過(guò)教務(wù)處，嚴(yán)禁私自調(diào)課。

5、切實(shí)抓好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)對(duì)“20+20”課堂模式的討論與完善，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷提高聽(tīng)、評(píng)課水平。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要細(xì)心組織，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)評(píng)出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師，報(bào)學(xué)校進(jìn)入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié)，對(duì)在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推舉參與高一級(jí)的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。對(duì)獲獎(jiǎng)教師學(xué)校將在考核、評(píng)優(yōu)等中予以表達(dá)。此外，每講必評(píng)，鼓舞教師知無(wú)不言、言無(wú)不盡，以此來(lái)拉動(dòng)教師整體水平的提高。6、“教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)將定于10月進(jìn)行，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)生家進(jìn)步校園進(jìn)課堂，并將18月最終一周定為“家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)教周”。不僅要到達(dá)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、之間的深入了解與親密聯(lián)系的目的，更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)的提高，同時(shí)也有利于社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解、理解與支持。

(三)、全面強(qiáng)化“三室”治理，提高其有效利用

1、加強(qiáng)打印室治理，堅(jiān)持為教學(xué)效勞的原則保證教育教學(xué)要求，做到準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)省。

2、提高試驗(yàn)室治理與效勞水平。要求試驗(yàn)員仔細(xì)履行工作職責(zé)，最大限度保障試驗(yàn)教學(xué)。特殊是初中試驗(yàn)課開(kāi)出率要到達(dá)百分之百，并做好試驗(yàn)登記。

3、圖書(shū)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)多媒體室人員要仔細(xì)履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守治理制度，充分利用教學(xué)資源，熱忱地為教學(xué)第一線效勞。

(四)、連續(xù)深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育

1、深化教學(xué)改革，以教改促進(jìn)常規(guī)，以常規(guī)落實(shí)教改，各科要仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)教育教改工程和措施，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)展創(chuàng)新教育，培育學(xué)生的共性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參加，努力培育具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學(xué)模式，鼓舞開(kāi)發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，努力提高現(xiàn)代化教