第第頁調(diào)查報告作文匯總八篇調(diào)查報告作文篇1

一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查，我們課題組的人員本著了解同學作文的評改現(xiàn)狀和同學對小組合作評改作文的看法，在我校學校部和學校部進行問卷調(diào)查，為我們的課題討論奠定實施的價值基礎。

二、調(diào)查對象和范圍：

本次調(diào)查問卷分為兩部進行，第一步，是對同學作文評改的方式進行的問卷調(diào)查，其次步是在實施小組評改作文三次后進行的一次反饋調(diào)查，每一步我們我們均發(fā)放調(diào)查問卷80份，隨機抽取我校四至九班級中的同學。

三、調(diào)查方法:

問卷法、談話法

四、調(diào)查結果及分析：

〔一〕、問卷一結果及分析

本次發(fā)放問卷80份，回收了80份，回收率100%。

1、你認為批改作文的方式最好是：

A、老師全收全改〔2人占2.5%〕

B、老師每次抽一組面批〔6人占7.5%〕

C、同學自己改自己的〔0人〕

D、同學間互改〔7人占8.75%〕

E、小組共同商量批改〔65人占81.25%〕

2、你盼望老師如何對待你作文中的問題：

A只是劃出錯別字、病句等問題〔10人占12.5%〕

B、劃出并修改成正確的內(nèi)容〔70人占87.5%〕

3、你認為最好的作文反饋時間是：

A、盡量快速反饋〔全收全改費時長，很難做到〕〔3人占3.75%〕

B、下次作文時間反饋〔兩周后〕〔3人占3.75%〕

C、當周反饋〔74人占92.5%〕

4、你盼望看到的作文評價方式是：

A、得分并寫出詳盡的優(yōu)缺點及評價〔72人占90%〕

B、得分并寫出優(yōu)點〔0人〕

C、得分并寫出缺乏〔8人占10%〕

Ｄ、僅僅得分〔0人〕

5、你喜愛展現(xiàn)溝通自己的作文嗎？

A、喜愛〔40人占50%〕B、一般〔37人占46.25%〕C、不喜愛〔3人占3.75%〕

6、你喜愛點評別的同學的作文嗎？

A、喜愛〔30人占37.5%〕B、一般〔49人占61.25%〕C、不喜愛〔1人占1.25%〕

7、你是怎么看待做展現(xiàn)點評的？

大部分同學認為這種方法很好，能夠促進師生、生生溝通，提高寫作水平、語言表達力量，提高同學寫作的主動性。

通過調(diào)查，我們了解到：傳統(tǒng)的作文批改模式已經(jīng)不在被同學接受了，作文評改也要實行改革，語文老師應當更多思索如何交給同學評改作文的方法，讓同學主動參加到修改作文，點評作文中來，在修改點評中感悟、學習、總結寫作的技巧和方法。所以，我們討論這個課題是很有價值的。

〔二〕、問卷二結果及分析：

為了本次發(fā)放測試卷80份，回收了80份。

1、你對本次作文批改結果滿足嗎

A滿足〔25人占31.25%〕B比較滿足〔48人占60%〕

C不滿足〔7人8.75%〕

2、你認為批改你作文的小組成員負責任嗎?

A很負責任〔25人占31.25%〕B比較負責任〔65%〕

C、不負責任〔3人占3.75%〕

3、你認為批改你作文的小組成員批改方式和水平怎么樣?

A很好〔8人占10%〕B比較好〔40人占50%〕

C、一般〔32人占30%〕

4、你對作文評語是否在乎

A在乎〔80人占100%〕B不在乎〔0人〕

5、你是否情愿參與互批互改作文活動

A情愿〔75人占93.75%〕B不情愿〔5人占6.25%〕

6、你對作文批改方式認為以下最有效的方法是

A自改〔0人〕B同學互改〔60人占75%〕

C老師改〔5人占6.25%〕D三種方法都要〔15人占18.75%〕

7、你盼望對方怎樣修改你的作文？

一是指出優(yōu)缺點，二是改正錯別字、病句，三是提出好的建議，四是客觀公正的評改。

分析：

通過反饋問卷調(diào)查我了解到：大部分同學情愿參加到小組合作評改作文中來，許多同學認為通過小組評改的方式，能使自己作文水平有提高，可見，同學們都認為自己能在這個過程中汲取他人寫作閱歷，對自己很有關心。通過談話得知：極少數(shù)不遠參與小組評改作文的緣由主要是覺得自己作文寫得很差，不好意思把自己的作文給同學看，怕被同學笑話。

五、建議與思索

通過以上兩步調(diào)查和討論，我們認為本課題的討論是有價值的，經(jīng)過一段時間的實施我們發(fā)覺，課題討論已經(jīng)得到了同學的認可，取得了初步成效。但是要取得實質(zhì)性成效，還要做以下工作：

1、建立科學合理的機制。一是要建立科學合理的作文評改小組，小組成員要科學合理分工，職責明確。二是要制定同學品改作文嘉獎方法。如設立最正確小組獎、最正確點評獎、最正確作文獎。

2、老師要對同學作文評改良行培訓。比方小組建設培訓〔讓同學明確各自的職責，如何協(xié)作〕、作文批閱培訓〔如何使用修改作文、如何正確使用修改符號、如何寫作文評語〕、作文點評培訓〔點評的內(nèi)容、點評的技巧〕，這些培訓有的可以放在評改前，有的可以結合評改良行?？赡懿砰_頭占用肯定的時間，但可以為以后的評改打下堅實的基礎。

3、老師要準時點撥、引導和反饋。如小組評改時老師要巡察，答疑解惑；小組批閱完，老師要隨機抽取肯定數(shù)量的作文，了解批閱的質(zhì)量，發(fā)覺批閱中存在的問題。

4、小組評改為主，但不是唯一。老師在同學小組評改之前可以抽取少量的同學作文先親自批改，這樣可以全面把握同學作文的狀況。還可以實行其他有效方式，豐富評改作文的手段。

調(diào)查報告作文篇2

暑假里，媽媽給我報了書法班，書法班里的同學一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看著，不讓同學們買東西。

吃垃圾食品只會影響身體健康，不會對身體有利，所以我們盡量少吃。比方吃辣條，當辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會馬上指令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時釋放出內(nèi)本文由畢業(yè)收集整理啡肽。若再吃一口，腦部又會以為有苦痛襲來，釋放出更多的內(nèi)啡肽。

持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個因素是辣椒素的作用。當味覺感覺細胞接觸到辣椒素后會更敏感，從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時，只要不將口腔辣傷，味覺反而敏感了。

此外，在食用辣椒時，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動加速，人在吃飯不香、飯量削減時，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。

我盼望同學們不要再吃垃圾食品了，這樣會對身體有害！

調(diào)查報告作文篇3

我們學校門口的道路上，到了上學和放學的時候，路上總是擁擠不堪的，雖然學校路口立了一塊禁止機動車出入的牌子，但那些家長們還是把車輛開了進來。我每次放學都跑到學校對面的橋上，看著下面人山人海的現(xiàn)象，我心里特別苦惱。

我調(diào)查了路上的人數(shù)，約兩千名師生、家長在道路上經(jīng)過。我用步量法測量了學校到路口的長度，約一百米，假如沒有擁擠現(xiàn)象，走到路口大約五分鐘，如今每天都要走十來分鐘。哎！

1、這條公路的左邊是小賣部，占地面積約百分之三十。右邊是停放自行車的，約占百分之二十。三輪車、自行車、摩托車等亂停放，所以影響了我們順暢通過。2、小賣部雖然便利了我們買東西，但也帶來了很多問題，比方占地面積太多，而且占道經(jīng)營。3、學校后面有一所幼兒園，每個小伴侶都要家長接送，家長為了接送孩子，就把車輛開過我們的校內(nèi)，造成水泄不通的現(xiàn)象。

校門口堵塞的緣由只要有：

1、道路太窄，人太多了。

2、小攤販只顧自己的利益，為了使生意更好，就占道經(jīng)營。

3、有些家長為了接送自己的孩子，就把車輛開進來，使道路堵塞。

大量的事實告知我們，除了一些客觀因素，大多是人為因素造成的。

1、交警部門應當重視這一點。

2、商店最好開得離學校遠一些。

3、我盼望校內(nèi)內(nèi)設一個大停車場。

4、家長們應當遵守公共秩序。

調(diào)查報告作文篇4

隨著經(jīng)濟的快速進展，我國城市公共空間建設正加速進展，城市公園開頭在國內(nèi)大量興建，常德也在近年來開頭大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團多次在濱湖公園開展行走活動，觀看植被、巖石等，我們也見證濱湖公園的變遷。

濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡，歷史較為悠久，同時也是休閑和熬煉身體的好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園漫步?????、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園，有一個人造湖，惋惜這里的水不流淌，水質(zhì)并不好。公園里的植物許多，既有郁郁蔥蔥的灌木，也有高大挺立的喬木，營造出一個安靜舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有很多游樂設施，如：小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉木馬等等，深受小孩子的寵愛，因此一到節(jié)假日，公園里滿是帶著小孩的父母們，喧鬧極！公園中，除環(huán)湖路外，還有一些小路交叉分布，四通八達，特別便利，還有公園巡游圖和明確的道路指示牌。從總體上說，濱湖公園環(huán)境還真不錯。

去年年底開頭，市政府對濱湖公園進行大規(guī)模的重建翻新，對整個湖底的淤泥進行清理，改善水質(zhì)，引進栽種大量水生植物和欣賞類植物，增建許多基礎設施，把硬硬的石頭路都變成軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好！走在里面，更舒適！

我盼望，我們的“城市花園”越來越美！

調(diào)查報告作文篇5

豬這個動物在很久以前就被人們?nèi)︷B(yǎng)，豬在中國有一個家喻戶曉的形象，那就是《西游記》里的豬八戒。豬還是十二生肖里的第十二位動物，可見豬是人們生活中不行缺少的動物。豬肉是我們餐桌上常見的菜肴，是我們主要的肉類來源。那么豬肉的養(yǎng)分成分有哪些呢？〔我們經(jīng)過翻閱書籍，搜尋網(wǎng)絡找到一些資料，經(jīng)過整理之后奉獻給大家〕

首先，豬肉里含有大量的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)里含有人體必需的各種氨基酸，并且氨基酸的構成比例和人類的氨基酸的構成比例特別接近，極易被人體汲取。像豬的里脊肉里蛋白質(zhì)含量達21％，后臀尖蛋白質(zhì)含量為15％，因此人們喜愛吃豬肉。豬的皮和肌腱由于所含的能量少而蛋白質(zhì)豐富，特殊是含有膠原蛋白和彈性蛋白，能增添皮膚的彈性，是女士美容的佳品。

其次，豬肉里還含有許多脂類，在全部的牲畜肉類中數(shù)豬肉的脂肪含量高。其脂肪的組成又以飽和脂肪酸為主，熔點較高。這也是豬油在較低的溫度下呈固態(tài)的緣由。豬瘦肉中膽固醇含量較低，肥肉中含量較高，內(nèi)臟中更高，每100克豬腦中可到達含有20xx毫克的膽固醇。雖然膽固醇在人體內(nèi)有著廣泛的生理作用，但簡單引起人類的血栓和結石的形成，增加高血壓病的發(fā)生概率。所以老年人不宜多吃。

另外豬肉中還含有許多碳水化合物和一些微量元素。如：鈣、磷、鐵，還有其他微量物質(zhì)。尤其是豬瘦肉中含有的血紅蛋白，可以起到補鐵的作用。還有豬的內(nèi)臟像豬肝含有維生素A，可以愛護我們的眼睛，維持正常的視力，防止眼睛疲憊、干澀。是我們青少年同學愛護眼睛的必選食物。由此可見豬是人類的伴侶，給人類帶來了歡樂和歡樂?，豬肉又是我們重要的食物。所以我們要愛護和合理開發(fā)豬這種動物。

調(diào)查報告作文篇6

以前的龍山河特別清亮，可是如今卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調(diào)查報告。

調(diào)查

我們到了河邊，進行了近距離的觀看。我們發(fā)覺有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀看了四周的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚特別多，垃圾也不少。

分析

1.這條河常年清亮見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般狀況，應當不會那么臭，而且死那么多。而事實上卻糟得很!

2.我從調(diào)查中發(fā)覺，小河的一段在大路下面，大路上有許多車輛來往。小河四周有很多做買賣的，這條河離著這他們特別近。

結論

小河非正常受到污染的緣由有：

1.有的人任憑往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。

2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。

3.由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。

4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得特別臭。

種種跡象說明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關系。假如人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。

調(diào)查報告作文篇7

時間：20xx年2月1日———2月8日

人物：20名2—5班級學校生

內(nèi)容：關于壓歲錢的金額與用處

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，相互送禮也是不行少的。每到除夕之夜，我們將會得到長輩給的壓歲錢。

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)風俗，表達了長輩和晚輩之間的情感溝通。中學校生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則幾十，多則數(shù)百。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關懷的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎？帶著這些問題，我利用寒假期間對我的伴侶們進行了一次壓歲錢使用狀況調(diào)查。

我在調(diào)查前細心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何安排使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。

我共采訪了20位小伴侶，經(jīng)過細致討論，得到以下調(diào)查結果：

5%的同學壓歲錢在200—300元之間和400—500元之間，10%的同學壓歲錢在600—700元之間，25%的同學壓歲錢在800—900元之間，30%的同學壓歲錢在1000—1500元之間。15%的同學壓歲錢在1500—20xx元之間。20xx元以上占10%。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~1500元之間的居多。

20%的孩子會把壓歲錢用在購置學習用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的`孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。

能拿到壓歲錢當然很興奮?？梢杂脡簹q錢去做自己喜愛的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氣氛和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

〔1〕把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培育我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小仆人。

〔2〕可以把壓歲錢其中的一部分用來關心那些需要關心的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛關心別人的人。

〔3〕可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外學問的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。

〔4〕可以買一些水果或食品來孝敬長輩。由于尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

通過這次調(diào)查，我更深刻地熟悉到，壓歲錢雖然是對我們是一種嘉獎和鼓舞，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應當崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

調(diào)查報告作文篇8

新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢？這壓歲錢是怎樣處理的？孩子們又是怎樣看待壓歲錢的？我對這些問題布滿了奇怪???心，因此做了一次調(diào)查。

一、調(diào)查時間：20xx年2月25日～3月1日

二、調(diào)查地點：⒈家中⒉伴侶家

三、調(diào)查對象：學校生、同學家長

四、調(diào)查目的：

對學校生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較精確地了解與統(tǒng)計，并且能夠依據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結出一些方法和規(guī)律供應給學校生和家長們，使家長和同學們都能用正確的看法來對待壓歲錢。

五、調(diào)查問題：

1你認為家長們應當給壓歲錢嗎？

2假如應當，你認為給多少壓歲錢最合適？

3你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎？

4你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

六、調(diào)查方法：

①上網(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人

七、調(diào)查結果：