關(guān)于感恩主持詞范文集錦5篇?。憾斓奈兜朗桥?，伴隨著這喜慶的氣氛，我們迎來了高中以來的第一次元旦聯(lián)歡。曾幾何時(shí)，我們還對(duì)初中的生活留戀，對(duì)曾經(jīng)的輝煌念念不忘，轉(zhuǎn)瞬間又到了新的一年。

馬：是的，時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間就到新年，新生報(bào)道的場(chǎng)景還如同昨日，軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景仿佛仍在眼前?；叵脒@段時(shí)間，我們感慨頗多，收獲頗多。不管怎樣，且將這全部的一切都濃縮在今日的聯(lián)歡。

彭：道一聲問候，說一生平安。愿全部的同學(xué)都能安康歡樂每一天。

?。河新稙樗?，云隨雁長(zhǎng)。在這慶祝的日子里，我想把全部的祝愿都灑在我們所共有的1班。現(xiàn)在，就讓我們懷著期盼，懷著幸福來開頭我們的聯(lián)歡晚會(huì)。我宣布1班感恩總結(jié)大會(huì)，暨元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開頭。

馬：節(jié)目主持第一項(xiàng)。有請(qǐng)我們的班主任做元旦賀詞。大家歡送!

彭：愚公移山這個(gè)典故大家都比擬熟識(shí)。他的倔強(qiáng)，他的堅(jiān)持不懈，他用微小的力氣來移走高山。我們?yōu)橹锌?，為之震撼，現(xiàn)在一起用音樂來感受愚公的頑強(qiáng)，請(qǐng)觀賞：尤元?jiǎng)偤凸鶒疖o我們帶來的《愚公移山》，大家歡送。

?。汉甏蟮膼坌枰了啦挥?，就請(qǐng)王立源用歌聲來詮釋愛的真諦《死了都要愛》

馬：愛是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單、情是一路相隨。讓我們感謝父母對(duì)我們的無私之愛，是他們給了我們生命，就等于給了我們最珍貴的財(cái)寶，用感恩的心來回報(bào)他們，請(qǐng)觀賞101-1帶來的《父親》，唱出我們的愛。

彭：音樂是天地的精靈，是這個(gè)世界上最輕靈的表達(dá)。葫蘆絲盛馨銳

丁：依依親情像年糕那樣，扯不斷，斬不斷，一段話劇《年糕》為我們演繹，濃濃的母女深情，粘在一起，永不分別。

馬：戲劇是我們的國(guó)粹文化，它詮釋著中國(guó)博大精深的內(nèi)涵，泱泱華夏民族，滔滔歷史文化，那是國(guó)魂，那是氣勢(shì)。它時(shí)而恢宏磅礴，時(shí)而動(dòng)聽凄切，這震撼的美感，就在跌巖起伏的情節(jié)中。或是帝王將相，或是才子佳人，或是黎民百姓，那無一不滲透著社會(huì)生活的繁雜，下面孫滕用他獨(dú)特的嗓音來反串演繹男生版的《都有一顆紅亮的心》

彭：岳飛民族真英雄，背刻精忠報(bào)祖國(guó)，誓死不同佞臣屈，壯士明志表清白，鄭衛(wèi)用雄渾的歌聲唱響《精忠報(bào)國(guó)》

?。?即興)話劇《真愛》601-1

馬：暖暖的溫情，暖暖的優(yōu)雅，讓世界布滿暖和，布滿愛，是我們共同的心愿?，F(xiàn)在讓我們對(duì)著窗外將要閃耀的繁星許下心愿吧，《天亮了》郭愷茗

彭：是否真的說過一句我愛你，是否真的想過離開你，假如沒有，現(xiàn)在此刻說一句：《媽媽我愛你》馬夢(mèng)蕾

?。航衲晔歉母镩_放30周年，這30年來咱們國(guó)家的變化是翻天覆地的，咱們國(guó)家的進(jìn)展是日新月異的。今日是美妙的歡樂的，可時(shí)間無情美妙的東西終究會(huì)過去但我們要信任明天會(huì)更好。102-1合唱《明天會(huì)更好》

馬：用旋律舞動(dòng)青春，用漂亮心情裝飾青春，隨音樂一起感受青春的無限美妙。鄺凱瑩吉他《漂亮心情》

彭：將來是遙遠(yuǎn)的迷茫的未知的，但只要我們信任它就不是夢(mèng)。合唱《我的將來不是夢(mèng)》102-2合唱

丁:手語操《感恩的心》

假如面前是黑暗，請(qǐng)讓我們用感恩之情照亮人間。

假如身邊是嚴(yán)寒，請(qǐng)我們用感恩的心暖和世界。

感恩主持詞篇2

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

今日，大地染綠意，幼兒園披金輝；今日，我們喜露笑臉，陽光絢爛。首先我代表xxx幼兒園感謝各位家長(zhǎng)和珍寶，和我們幼兒園一路相伴，感謝你們。愛，從感恩開頭；感恩，讓世界布滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干枯的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取！下面用熱鬧的掌聲歡送何園長(zhǎng)為感恩活動(dòng)講話，并宣布感恩活動(dòng)正式開頭。

節(jié)目：

1、父母，生養(yǎng)了我們，讓我們有時(shí)機(jī)去笑看世界，徜徉人生；教師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學(xué)會(huì)做人。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己，花開花落我一樣會(huì)珍惜。下面請(qǐng)觀賞大班手語舞《感恩的心》。

2、禮儀是一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是一首沒有結(jié)尾的詩，禮儀是一股清亮透亮的泉，禮儀是你生活中的亮點(diǎn)，有了禮儀社會(huì)才會(huì)顯得更加和諧進(jìn)步。下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班帶來的《禮儀舞蹈串燒》。

3、HelloHello我們都是好朋友，hellohello拉起小小手，我們一起來唱歌，一起來跳舞，下面請(qǐng)觀賞小班舞蹈《HelloHello》。

4、幼兒時(shí)期是禮儀教育的最正確養(yǎng)成期，從小培育孩子的良好行為習(xí)慣，會(huì)對(duì)今后事業(yè)的勝利進(jìn)展奠定更堅(jiān)實(shí)的根底。由于，兒童是祖國(guó)的花朵人類的將來，他們就像初升的太陽，盼望寄予在他們身上。下面請(qǐng)觀賞中班小朋友帶來的《根本禮儀展現(xiàn)》。

5、我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進(jìn)內(nèi)化、培育幼兒愿意與人交往，禮貌、大方、對(duì)人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。下面請(qǐng)觀賞小班帶來的舞蹈《禮儀操》和早入園情景表演。

6、我們幼兒園的小朋友不僅有禮貌，上課也特別仔細(xì)專心，下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班手腦興趣班的小朋友帶來的《手指算—進(jìn)位加》展現(xiàn)。

7、啦啦啦，小朋友學(xué)禮儀，啦啦啦，禮貌語常牢記。下面請(qǐng)觀賞大班舞蹈《禮儀操》。

8、中班的珍寶真歡樂，會(huì)講故事，會(huì)說英語，讓爸爸媽媽也來看看吧！請(qǐng)觀賞中班帶來的故事表表演《佳佳真歡樂》和英語展現(xiàn)。

9、我愛我的家，親愛的爸爸媽媽，我愛我的家，家里有很多的兄弟姐妹，我愛我的家，辛勤的教師，讓愛每天住你家，讓愛天住我家，讓愛也每天住在我們星之路幼兒園這個(gè)大家庭里。下面請(qǐng)觀賞家長(zhǎng)和小朋友帶來的親子舞蹈《讓愛住我家》。

10、興禮儀，攬九天之明月；倡文明，彰歷史之傳統(tǒng)；筑和諧，奏和諧之歡歌；大興禮儀，勢(shì)在必行，大興文明，從我做起。下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班帶來的《禮儀播送體操》。

11、一句漂亮的語言、一個(gè)和善的行動(dòng)、一聲美妙的祝福，會(huì)使原本而又僵硬的局面翻開，會(huì)使生疏的人們而攜手相近，會(huì)使許多不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事不發(fā)生……由于，大家都學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，禮儀我先行。下面請(qǐng)觀賞大班帶來的《乘車禮儀》。

12、為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生進(jìn)展奠定良好的禮儀根底和行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。感受禮儀帶給我們的歡樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長(zhǎng)。下面請(qǐng)觀賞中班帶來的舞蹈《禮儀主題歌》和《微笑》。

完畢語：鮮花為感謝夏的到來競(jìng)相開放；碩果為感謝秋的接近掛滿枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)當(dāng)具有感恩的心。古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，一個(gè)常懷感恩之心的人，會(huì)自覺地給人以幫忙。而那些不會(huì)感恩的人，帶給社會(huì)的則是冷漠和殘酷。讓我們對(duì)教師、家長(zhǎng)、祖國(guó)由衷的說一聲感謝。感恩祖國(guó)恩惠婦幼，感恩父母哺育生恩，感恩教師諄諄教導(dǎo)。感恩有你，感恩生命中的全部。

感恩主持詞篇3

師：敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

師：在今日這個(gè)冬日濃濃的上午，我們團(tuán)聚在一起共享一段美妙的時(shí)間。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今日是20xx年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致辭。請(qǐng)校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開頭：xx市xx區(qū)xx小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”活動(dòng)現(xiàn)在開頭！

甲：我們常說感恩，感恩是什么，說一說就是感恩嗎？不是的，感恩是行動(dòng)的。對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹來說，行動(dòng)上的自理就是感恩。下面由請(qǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹進(jìn)展佩戴紅領(lǐng)巾和整理書包的競(jìng)賽。

首先請(qǐng)劉主任為我們抽取一年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是。請(qǐng)1.1班的**，1.2班的**……到舞臺(tái)這邊排隊(duì)預(yù)備。其次個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是請(qǐng)1.1班的**，1.2班的**……到舞臺(tái)這邊排隊(duì)預(yù)備。其次個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是請(qǐng)1.1班的**，1.2班的**……到舞臺(tái)這邊排隊(duì)預(yù)備。

乙：競(jìng)賽規(guī)章：聽到哨聲開頭，分速度排名和標(biāo)準(zhǔn)程度排名，完成的小朋友舉手示意，標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委進(jìn)展打分，兩項(xiàng)活動(dòng)完畢后，按綜合排名排序。所以標(biāo)準(zhǔn)和速度一樣重要哦~最終環(huán)節(jié)我們進(jìn)展頒獎(jiǎng)。

甲：請(qǐng)劉主任為我們抽取二年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。

乙：對(duì)中高年級(jí)的同學(xué)們來說，行動(dòng)上的自理就是自制自強(qiáng)、幫忙擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)王主任為我們抽取三年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是。

競(jìng)賽規(guī)章：聽到哨聲開頭，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學(xué)舉手示意，標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委進(jìn)展打分，兩項(xiàng)活動(dòng)完畢后，按綜合排名排序。所以標(biāo)準(zhǔn)和速度一樣重要哦~最終環(huán)節(jié)我們進(jìn)展頒獎(jiǎng)。

甲：請(qǐng)王主任為我們抽取四年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。

乙：請(qǐng)馬主任為我們抽取五年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是。請(qǐng)5.1班的**，5.2班的**……到舞臺(tái)這邊排隊(duì)預(yù)備。其次個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是請(qǐng)5.1班的**，5.2班的**……到舞臺(tái)這邊排隊(duì)預(yù)備。其次個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是請(qǐng)5.1班的**，5.2班的”**……到舞臺(tái)這邊排隊(duì)預(yù)備。

甲：請(qǐng)馬主任為我們抽取六年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。

乙：對(duì)父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我安康成長(zhǎng)。對(duì)朋友心存感恩，由于他們給了我友愛。對(duì)教師心存感恩，由于他們給了我教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。下面有請(qǐng)各班兩位班長(zhǎng)到舞臺(tái)前面來。（站好后）請(qǐng)每位班長(zhǎng)選擇一個(gè)感恩的心氫氣球，送給我們由于愛、由于責(zé)任為我們付出的兩位班主任教師，并送上我們代表同學(xué)們對(duì)教師感謝和愛的擁抱。

甲；經(jīng)過劇烈的競(jìng)賽：我們的成績(jī)已經(jīng)出來了，由請(qǐng)校長(zhǎng)、劉主任、王主任、馬主任為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

乙：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

甲：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

讓我們掌聲送給以上幸運(yùn)的同學(xué)們。這些獎(jiǎng)品是代表學(xué)校的一片心愿：大家可以依據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或教師。

乙：我們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻了幸福的感覺。

甲：我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。同學(xué)們，我們感恩的行動(dòng)不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動(dòng)、本事愛你的父母。教師。朋友和幫忙我們的人。

合：xx市xx區(qū)xx小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”競(jìng)賽活動(dòng)到此完畢，感謝大家！

稍息、立正、請(qǐng)各班同學(xué)低頭保潔地面，我們比一比哪個(gè)班級(jí)的地面衛(wèi)生最潔凈。點(diǎn)到的班級(jí)有序帶回。

感恩主持詞篇4

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

女：今日我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)當(dāng)知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提示我一路平安。教師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。

齊：常懷一顆感恩的心對(duì)待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)覺生活依舊布滿了陽光，隨處充滿著歡樂的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告知我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)觀賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖擺晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種病癥，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷模糊糊的說想見一見教師。

深夜，教師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得特別，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體薄弱的女教師，只身一人匆忙地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛，多么宏大的師恩。假如你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)教師說什么呢？

(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次嚴(yán)肅的熟悉一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的教師?

假如你見到你的教師，你想對(duì)他說什么?

男：有請(qǐng)韓書琴教師。

(師徒見面情景)

女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動(dòng)作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中完畢班會(huì)。

感恩主持詞篇5

【主持人甲】：敬重的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好!在今日這個(gè)陽光絢爛、冬日濃濃的下午，我們團(tuán)聚在一起共享一段美妙的時(shí)間。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今日是20xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。

【主持人乙】：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝連續(xù)賜福。

【主持人甲】：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們