PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__小學(xué)四年級(jí)演講稿_常用版小學(xué)四年級(jí)演講稿小學(xué)四年級(jí)演講稿(15篇)演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我細(xì)心整理的小學(xué)四年級(jí)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)四年級(jí)演講稿1敬重的各位家長(zhǎng)：晚上好！特別感謝你們能在百忙中抽時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，這可以充分的體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)切，對(duì)老師工作的支持。在此，我誠(chéng)心感謝大家在這個(gè)學(xué)年以來(lái)對(duì)我工作的支持和體諒。首先我來(lái)自我介紹一下，我姓林，叫林秀娟，是四（3）班的班主任及語(yǔ)文老師。今日的家長(zhǎng)會(huì)主要是總結(jié)本班的孩子們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期以及在這個(gè)學(xué)期里的各方面的表現(xiàn)，我覺(jué)得能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一齊溝通，是特別好的：一方面，我可以從大家身上得到提示、啟發(fā)，使我對(duì)學(xué)生得到進(jìn)一步的了解；另一方面，使大家了解一下您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況以及各方面的表現(xiàn)，同時(shí)熟識(shí)老師的教學(xué)，對(duì)學(xué)生有什么要求，這樣有利于我們相互協(xié)作，共同把孩子的學(xué)習(xí)、思想品德等各方面工作做好。我們四（3）班的基本狀況是這樣的：全班總共有47人，其中大部分同學(xué)都是勤奮好學(xué)的好孩子，他們團(tuán)結(jié)，上進(jìn)心強(qiáng)，有集體榮辱感。在上課時(shí)，同學(xué)們都能仔細(xì)聽(tīng)老師講課，主動(dòng)思索問(wèn)題，大膽回答問(wèn)題，特殊是這些同學(xué)：藍(lán)新味、劉佩珊、朱明敬、胡文康、胡元炳、黃志聰、胡紫民、廖家輝等。課后大部分同學(xué)都能按質(zhì)按量完成作業(yè)，比較好的有：張建池、劉振輝、藍(lán)新味、楊可美、胡紫民等。在上學(xué)期剛接到這個(gè)班時(shí)，我就要求同學(xué)們要寫(xiě)工整端正的字，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。其中書(shū)寫(xiě)得好的同學(xué)有：胡紫民、黃思漫、劉振輝、張建池、廖偉玲、劉思思、胡繼炬、劉紅蘭、朱明敬等；學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的有：廖偉玲、付桂花、徐建濤、胡列博、藍(lán)新味、付升武、廖家輝等；比較負(fù)責(zé)任的班干部有：胡紫民、胡元炳、楊可美、劉紅蘭、劉振輝、溫愛(ài)娣等。語(yǔ)文成果比較突出的有：胡文康、楊可美、徐建濤、楊安富、胡列博、付桂花、胡紫民等。當(dāng)然還有些沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)，他們同樣努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律?？偟膩?lái)說(shuō)，我們四（3）班有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)上你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)成果也邁上了一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。就拿上學(xué)期期末考試來(lái)說(shuō)吧，我班在全魚(yú)灣片的統(tǒng)考中取得了好的成果：語(yǔ)文成果只有8個(gè)同學(xué)不及格，合格率為81%、優(yōu)秀率為50%，其中平均分、合格率、優(yōu)秀率都拿到了第一。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也取得了好成果。我們之所以取得這么好的成果是同學(xué)們的共同努力以及家長(zhǎng)的關(guān)切、支持得來(lái)的結(jié)果。當(dāng)然我班也還存在著一些問(wèn)題，比如，個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性較差，集體觀念不夠強(qiáng)。如：上課精神不集中，說(shuō)閑談，違反課堂紀(jì)律；缺乏自主學(xué)習(xí)的精神。甚至不完成家庭作業(yè)。有的同學(xué)雖然能完成家庭作業(yè)，但是不講究作業(yè)的質(zhì)量，馬虎應(yīng)付。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)覺(jué)班上一些原來(lái)成果比較好，比較仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想有所松懈，他們上課時(shí)精神不集中，也不舉手回答問(wèn)題，老師布置的任務(wù)也沒(méi)有盡力去做。這學(xué)期，我們還將迎來(lái)英東片的統(tǒng)考，我希望我們四（3）班的同學(xué)能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們幾位科任的指導(dǎo)下，以及各位家長(zhǎng)的關(guān)切支持下，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好的行為習(xí)慣，并爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成果。因此，我向在座的各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)自己的建議：就是，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果。、1、要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。2、給孩子創(chuàng)設(shè)寧?kù)o的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫(xiě)作業(yè)，那邊電視哇哇叫，或麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫(xiě)作業(yè)嗎？3、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)所看的節(jié)目要有所選擇。武打、愛(ài)情的一些節(jié)目對(duì)孩子沒(méi)有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：大風(fēng)車、道德視察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。適當(dāng)時(shí)可以讓孩子看一看。還有，就是讓孩子多讀一些健康有益的課外書(shū)。這樣可以豐富孩子的課外學(xué)問(wèn)，也為他們的寫(xiě)作供應(yīng)一些幫助。4、不要結(jié)伴寫(xiě)作業(yè)。像數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒(méi)有。再有，就是剛好檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子做作業(yè)，一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)切，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，常常抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來(lái)。而且玩野了，想收心也收不回來(lái)了，想管也管不了。讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實(shí)力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。6、常常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好引導(dǎo)，要把問(wèn)題解決在萌芽之中。7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，常常與孩子溝通。學(xué)會(huì)同等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多激勵(lì)，給他們以自信，培育他們主動(dòng)樂(lè)觀的人生看法，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的特長(zhǎng)，耐性地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂安排幫助他們改正缺點(diǎn)。8、多與老師聯(lián)系，多反映他的狀況。以便剛好依據(jù)狀況對(duì)孩子進(jìn)行教化，使孩子健康地成長(zhǎng)。教者父母心，作為老師都是愛(ài)他的學(xué)生，都希望他們健康成長(zhǎng)，有好的成果。假如你有須要我們幫忙，可以提出，我們肯定會(huì)盡力幫助好，共同教化好學(xué)生?？傊?，為了使每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，我會(huì)與孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的愿望。教化好孩子是我們的希望，更是各位家長(zhǎng)的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)切，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。最終希望各位家長(zhǎng)能對(duì)我們今后的教化教學(xué)工作提出珍貴看法。我的講話完畢，感謝大家！小學(xué)四年級(jí)演講稿2當(dāng)?shù)竟蕊h香、鮮花絢麗之時(shí)，我們起先了新的學(xué)期。同學(xué)們定會(huì)有新的希望和對(duì)明天的向往，那么，把今日當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧。從今日起先，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在起先，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼、讓家長(zhǎng)難過(guò)的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師觀賞，受同學(xué)夸贊班主任寄語(yǔ)，讓家長(zhǎng)寬心的人;或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步;或許你在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是小學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的一個(gè)階段，學(xué)問(wèn)無(wú)窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)……作為一名老師，我希望同學(xué)們做到對(duì)祖國(guó)有忠心，對(duì)父母有孝心，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信念。小學(xué)四年級(jí)演講稿3敬重的各位老師：大家好!我是昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的秦晗羽，今日我演講的題目是《恒心+毅力=勝利》近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，望見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)道“婆婆，您在干什么呀”，老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽(tīng)了很驚異“鐵棒也能磨成繡花針嗎”老婆婆接著說(shuō)“能，只要每天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。李白深受啟發(fā)，從今以后他讀書(shū)特別用功，最終成為一名宏大的詩(shī)人。同學(xué)們，這個(gè)故事告知我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，確定會(huì)有困難攔住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會(huì)有取得勝利的一天。恒心+毅力=勝利，同學(xué)們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，信任我們肯定會(huì)取得勝利!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!總括來(lái)說(shuō)，世界上語(yǔ)言可分為兩大類。一類是目前已經(jīng)沒(méi)有人運(yùn)用的，已不通行的，或已被廢棄了的，稱為“死”語(yǔ)言(deadlanguage);另一類是目前仍舊通行的稱為“活”語(yǔ)言(livinglanguage)。希伯萊語(yǔ)、古拉丁語(yǔ)等屬于前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語(yǔ)言俱屬于后者，而且是其中最通行的幾種。“活”的語(yǔ)言有一個(gè)很重要的共通點(diǎn)，就是它們都隨著時(shí)代的發(fā)展而改變。英語(yǔ)上這樣，其他的語(yǔ)言也是如此。不過(guò)，由于英語(yǔ)在世界上的通行度和通行范圍都勝于其他各種語(yǔ)言，所以其改變尤烈。英語(yǔ)的改變主要表現(xiàn)于語(yǔ)法和詞匯兩方面，并籍這兩種改變推動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成現(xiàn)代英語(yǔ)的基矗近二十年來(lái)語(yǔ)言學(xué)理論最重大的進(jìn)展之一是出現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換——生成語(yǔ)法”(transfor____tional-generativegram____r),這種語(yǔ)言學(xué)理論的誕生使英語(yǔ)進(jìn)一步科學(xué)化。與此同時(shí)，大量新詞匯的涌現(xiàn)使英語(yǔ)的表達(dá)力加強(qiáng)了，形式豐富了，因而使英語(yǔ)更趨生活化。新詞匯究竟是怎樣產(chǎn)生的當(dāng)人們發(fā)覺(jué)新事物，遇到新問(wèn)題，總結(jié)了新閱歷，發(fā)展了新思想的時(shí)候，便須要新和新詞來(lái)表達(dá)，這是因?yàn)榕f有的、沿襲運(yùn)用的表達(dá)方法已經(jīng)不適合或不敷應(yīng)用了。另一方面，由于以英語(yǔ)作母語(yǔ)及其次語(yǔ)言的國(guó)家遍及全球各洲，而各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣和社會(huì)環(huán)境大有區(qū)分，這就必定會(huì)出現(xiàn)不同的表達(dá)形式和用語(yǔ)，而這些語(yǔ)匯中不少會(huì)被漸漸汲取進(jìn)經(jīng)典的英語(yǔ)辭典中，成為語(yǔ)言的一部分。在目前日益進(jìn)步的社會(huì)里，科學(xué)和技術(shù)是新詞匯的主要供應(yīng)者，每當(dāng)某一門(mén)科學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段的時(shí)候，就有相當(dāng)大一批新詞涌現(xiàn)。在這些新詞當(dāng)中，許多是該等科學(xué)的專用詞匯，鮮為外行人所知曉，只有?？频浼霸~典才有收栽;但是，其中也有不少常被應(yīng)用和引用，結(jié)果成了一般人所喜聞樂(lè)道的用語(yǔ)。例如，當(dāng)美國(guó)太空人勝利地登陸用于月球時(shí)，英語(yǔ)中出現(xiàn)了moonwalk(月球閑逛)，lunarrove(月球車)，moonrock(月球標(biāo)本車)等一系列有關(guān)的用詞。由于近年放射了不少人造衛(wèi)星繞月運(yùn)行，故此就很必要地創(chuàng)出了apolune(遠(yuǎn)月點(diǎn))和perilune(近月點(diǎn))二詞。太空船與太空站在空間會(huì)合對(duì)接，使docking增加了一個(gè)新含義(靠泊)，同義的還有l(wèi)inkup。放射太空船被視為人類科學(xué)發(fā)展的象征，故很受留意。因此，不少與太空船有關(guān)的用詞已被廣泛運(yùn)用，如cm(____ndmodule:指令艙，指揮艙)，splashdown(濺落)，sickness(宇航病)，age(太空時(shí)代)等。在談到探究deep(深空間，遠(yuǎn)空間)和其他太空現(xiàn)象時(shí)，quasar(類星射電源)，pulsar(脈沖星)，neutronsrar(中子星)及神奇的blackhole(太空黑洞)等已是耳熟能詳?shù)挠谜Z(yǔ)。近二十年來(lái)，遺傳學(xué)的快速發(fā)展創(chuàng)建了很多使人耳目一新的詞匯，如geiccode(遺傳____)，codon(____子)，dna(脫氧核糖核酸)，transfarna(傳輸核糖核酸)，messengerrna(信使核糖核酸)，transcription(信使核糖核酸的形成)等。這些新詞流行日廣，連到一般的書(shū)刊報(bào)道都有應(yīng)用，故此早已廣闊讀者所接受。小學(xué)四年級(jí)演講稿4敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：中國(guó)常以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)非常注意文明禮儀。幾千年的歷史中，有許多關(guān)于禮儀的故事還始終流傳著，孔融讓梨這個(gè)小故事還是家喻戶曉，說(shuō)明中國(guó)還是很注中禮儀的。做為一個(gè)有道德的人，首先要孝敬父母，假如一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝，那么他根本沒(méi)有權(quán)利涉及道德，否則將會(huì)是對(duì)道德的羞辱。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，那天我在網(wǎng)上看得這么一個(gè)小故事：“東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的”孝親“的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親難過(guò)，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種快樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)?！彼晕覀児糯陀羞@些孝敬父母的事，我們?cè)跄懿幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢而且我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)影響到我們的品德修養(yǎng)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，那對(duì)社會(huì)又有什么用呢所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)懂文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，有了文明，那我們就有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。所以，我們要做一個(gè)講文明，講禮貌的新時(shí)代少年。小學(xué)四年級(jí)演講稿5敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是四年級(jí)的xxx。今日，我很榮幸能在這面用鮮血染成的五星紅旗下演講，我心里感到無(wú)比激烈與驕傲。我們都知道今日的華蜜生活來(lái)之不易，國(guó)家和民族的將來(lái)的希望，寄予在我們身上，所以我們更須要去努力讀書(shū)。高爾基先生說(shuō)過(guò)，書(shū)藉是少年不行分別的生活伴侶和導(dǎo)師。我堅(jiān)信做什么事，只要付出就肯定能夠得到勝利的果實(shí)。今日站在國(guó)旗下演講，我會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，踏著堅(jiān)決而有踏實(shí)的步伐向自己的目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，在以后的日子里我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。感謝大家。小學(xué)四年級(jí)演講稿6敬重的各位老師，各位評(píng)委，以及在坐的各位同學(xué)們:大家好：我演講的題目是《我為自己的選擇傲慢》。時(shí)間匆忙，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時(shí)常喜愛(ài)好友閑逛于校內(nèi)，在夕陽(yáng)的余輝下，觀賞著我們校內(nèi)的漂亮。不知不覺(jué)中，我深深地喜愛(ài)上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風(fēng)景，我為自己當(dāng)時(shí)選擇這所學(xué)校而傲慢。我們中學(xué)生活中大部分的時(shí)間都是在校內(nèi)中度過(guò)。因此，校內(nèi)到處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及那映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不勾起我們的回憶，無(wú)不勾起我們的深情，無(wú)不引起我們的深思。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。以前，我最膽怯 的就是老師說(shuō)：“同學(xué)們，立刻要考試了，要好好復(fù)習(xí)??！”因?yàn)槠匠W(xué)習(xí)不是很仔細(xì)，許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有自己消化，到了考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不志向。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著，為什么我的成果就是不志向呢？我莫非天生就比別人笨嗎？不，我不信任，我要靠自己的努力來(lái)收獲勝利的喜悅。我起先用心聽(tīng)老師講課，仔細(xì)做好筆記，課余時(shí)間我多找老師溝通做到不懂就問(wèn)。通過(guò)我的努力，我的成果漸漸地有了起色，我也起先對(duì)自己有了信念。宏大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了?！蔽也辉僖?yàn)橹锌嫉氖Ю栽棺园?，我要抓住現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，哪怕起先還只有丁點(diǎn)的進(jìn)步，但那終歸已經(jīng)起先了呀，我信任，在全部老師和同學(xué)的幫助下，我肯定會(huì)取得更大進(jìn)步的。今年暑假，又有幾百名一年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了我們的學(xué)校，為我們的學(xué)校注入了新的活力。他們帶著新奇的心情，抱著對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望和對(duì)將來(lái)的向往，和我當(dāng)年一樣，走進(jìn)了這里。我想對(duì)他們說(shuō)，你們的選擇是正確的?？矗@里有整齊美觀的兩座教學(xué)大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場(chǎng)，還有那幾十位在靜默奉獻(xiàn)如父母般疼愛(ài)我們的老師。敬愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們大可以在這里安心地學(xué)習(xí)和生活，我信任，三年后的你們，肯定不會(huì)缺憾今日的選擇。小學(xué)四年級(jí)演講稿7老師們，同學(xué)們：大家好！我今日國(guó)旗下講話的題目是《凝視升旗》。藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們實(shí)行這莊重而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們仰視著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊重的時(shí)刻而驕傲，我們因肅然于國(guó)旗前而激烈。我們是新世紀(jì)的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙充滿的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史，但我們不能遺忘歷史，不能遺忘“九一八”。國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，持續(xù)著我們中華民族的宏大傳統(tǒng)，凝合著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的宏大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：斗爭(zhēng)中的志氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照射航程，國(guó)歌催人警醒，那聲聲催人奮進(jìn)的“起來(lái)”的呼喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的堅(jiān)韌拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的注視里，從驕傲激揚(yáng)的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的驕傲，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)一代肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)須要我們，世紀(jì)須要我們，將來(lái)須要我們！國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向旺盛昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖____親在呼喊我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音，昂首走向新世紀(jì)！小學(xué)四年級(jí)演講稿8敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是四年六班的黃松博，今日我演講的題目是—《中國(guó)夢(mèng)·少年夢(mèng)》。百年前梁?jiǎn)⒊鴮?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪菄?guó)家的希望、是民族的將來(lái)。我現(xiàn)在可以驕傲地告知大家，我的中國(guó)夢(mèng)-也是千百萬(wàn)中國(guó)少年的夢(mèng)，那就是“為天地立心，為生民立命，為中華之崛起而讀書(shū)！”讓我們?cè)诓胖堑恼n堂里，共同傾聽(tīng)通達(dá)將來(lái)的書(shū)聲瑯瑯，共同期盼少年中國(guó)夢(mèng)的漂亮綻放！今日的中國(guó)雄姿英發(fā)，神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“____”號(hào)航母這些洪亮的名字已響徹神州大地，一個(gè)自信的聲音告知世界：“強(qiáng)大的中國(guó)在騰飛！”我傲慢，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！我驕傲，因?yàn)槲沂侵腥A民族的子孫！作為一名中國(guó)少年，我們應(yīng)當(dāng)繼往開(kāi)來(lái)，踏著先輩的蹤跡，肩負(fù)起民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的重任，努力實(shí)現(xiàn)13億中國(guó)人的宏大幻想。為此，我們應(yīng)當(dāng)成為一名得才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，勤奮向上，奮勇拼搏，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力氣。我們要胸懷祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，提高綜合素養(yǎng)，主動(dòng)迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。人們常說(shuō)，“有志者，事竟成”，所以，人不能沒(méi)有幻想。而幻想從來(lái)不是天上的白云，他是一粒根植于泥土的種子，須要辛勤澆灌與耕耘，才能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。我立志，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的才智研制出世界領(lǐng)先水平的宇宙飛船，讓中國(guó)的航天員乘著它遨游在奇異的太空，探究宇宙的奇妙，讓祖國(guó)因?yàn)橛形叶谅?！因?yàn)橛袎?mèng)，我們的將來(lái)才更加多姿多彩；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才擁有前進(jìn)的志氣和必勝的信念；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)祖國(guó)宏大復(fù)興的雄偉藍(lán)圖！今日，我們不再是溫室的花朵，已經(jīng)能夠在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；明天，我們將會(huì)蛻變成自由翱翔的雄鷹，挺起祖國(guó)的脊梁，放射出閃爍世界的光線！雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)幻想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)幻想的執(zhí)著！來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，為了美妙的明天，為了光榮的使命，奮勇向前！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。我號(hào)召，為了中華之崛起，中國(guó)少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，呈現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！我的演講到此結(jié)束。感謝大家！小學(xué)四年級(jí)演講稿9敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：在上學(xué)期，我們讀了一本書(shū)，這是一本好玩的童話，主要講了一只小豬和一只蜘蛛的故事。這本書(shū)激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘，現(xiàn)實(shí)生活中，金錢不停的沉沒(méi)各種情感，人類活的越來(lái)越機(jī)械，好像只有金錢才是活著意義。書(shū)中有這樣一句話：“費(fèi)恩愛(ài)威爾伯賽過(guò)一切。她愛(ài)扶摸它，喂它，把它放在床上。每天早上一起來(lái)，他就去熱牛奶，給它圍上圍裙，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出費(fèi)恩是很有愛(ài)心的小女孩，無(wú)微不至的照看威爾伯，賜予它暖和，從而讓威爾伯很歡樂(lè)，也從今有了很多摯友。書(shū)中描寫(xiě)到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人?！毕穆逵脦讉€(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以情愿為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好摯友，它希望在它的的生命里留下這個(gè)好摯友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮脫从迅冻鲆恍＿@也許就是摯友之間的真情吧!這本書(shū)喚起了我對(duì)友情的理解，友情是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨漸漸長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么讓我們將心去比心，以心去換心吧!小學(xué)四年級(jí)演講稿10敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：讀書(shū)可以帶給我許多歡樂(lè)，讓我學(xué)到了課本以外的更多的學(xué)問(wèn)，豐富了我的業(yè)余生活。從小時(shí)候媽媽就給我買書(shū)，我總是不喜愛(ài)看書(shū)，媽媽總是逼著讓我看書(shū)，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶著我去書(shū)店買書(shū)，媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺(jué)，我覺(jué)得無(wú)聊，媽媽親善地對(duì)我說(shuō)：“你無(wú)聊去看我給你買的書(shū)呀!”，我走到書(shū)柜旁，拿起一本《極地探秘》，剛一翻開(kāi)就介紹了北極和南極，我懂的了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活著一些千姿百態(tài)的動(dòng)物和海洋動(dòng)物，有阿德里企鵝、長(zhǎng)冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚(yú)……其中，巨型魷魚(yú)的眼睛和籃球一樣大。看了這一本書(shū)后，我就起先喜愛(ài)看書(shū)了，尤其喜愛(ài)《笑貓日記》之類的，不再喜愛(ài)那只有圖、字很少的書(shū)，我最喜愛(ài)《查理九世》。每到晚上睡覺(jué)前我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，不看半個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，媽媽還有時(shí)不讓我躺床上，我就非得要看，媽媽還常給我說(shuō)：“不能老看書(shū)，也要看看課內(nèi)的書(shū)?！蔽颐看稳___或____都會(huì)買上兩三本書(shū)?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！泵總€(gè)同學(xué)只要多看書(shū)肯定會(huì)進(jìn)步的。小學(xué)四年級(jí)演講稿11大家好！很興奮能與你們?cè)谶@里再次見(jiàn)面。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四（1）班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與會(huì)，關(guān)切自己的孩子，支持學(xué)校的工作。為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱情的歡迎，對(duì)我們工作的支持表示誠(chéng)心感謝今日我占用大家珍貴的時(shí)間談幾個(gè)問(wèn)題。一、說(shuō)說(shuō)我執(zhí)教重分班的一些感受。我們這個(gè)班級(jí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的支配，重新進(jìn)行了調(diào)整，并且新添上了韓村來(lái)的一些學(xué)生，狀況比較困難，老師對(duì)多數(shù)學(xué)生的狀況比是很了解，也可以說(shuō)是一片空白。一個(gè)學(xué)期很快的過(guò)去了，這一學(xué)期讓我對(duì)學(xué)生們有了深刻的了解：我們是個(gè)歡樂(lè)的集體，同學(xué)們活潑，熱忱，和善，上有肯定的主動(dòng)和自學(xué)性，班風(fēng)良好，愛(ài)集體，愛(ài)老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級(jí)。進(jìn)入四年級(jí)，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級(jí)的孩子了，無(wú)論是生理，心理都必需漸漸走想成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了改變，須要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。二、四年級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)的'特點(diǎn)步入四年級(jí)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了，由原先的“扶”漸漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依靠性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷吩咐，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重積累，重感悟，重遷移運(yùn)用，這就確定了學(xué)習(xí)中有許多學(xué)問(wèn)須要記憶、積累，同時(shí)更注意學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的學(xué)問(wèn)遷移運(yùn)用。因而，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思索的方法、探討的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)實(shí)力比學(xué)問(wèn)的傳授更重要。階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育。小學(xué)階段學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些習(xí)慣不僅影響到他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且還將影響其一生的學(xué)習(xí)。因此，從今要養(yǎng)成特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要和必要的。我在平常的教學(xué)中，是這樣引導(dǎo)學(xué)生培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)前，通過(guò)自學(xué)對(duì)新學(xué)問(wèn)有初步的相識(shí)，形成肯定的表象，這對(duì)于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)，是很有幫助的。而且學(xué)生有了肯定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)后，在教學(xué)時(shí)就能有的放矢，更多地讓學(xué)生通過(guò)嘗試來(lái)獲得新學(xué)問(wèn)，可以更多的發(fā)揮學(xué)生的主體性。而實(shí)際狀況，當(dāng)今的學(xué)生中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的還不夠普遍，當(dāng)然這是有一個(gè)過(guò)程的，這其中當(dāng)然有學(xué)生自身的因素，但我們老師、家長(zhǎng)也有不行推卸的責(zé)任，因此，要培育學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我們首先要起到引導(dǎo)作用，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)，教給他們預(yù)習(xí)的方法，在上新課之前，可以提出幾個(gè)能引起學(xué)生的留意的問(wèn)題作為預(yù)習(xí)的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問(wèn)、查，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的愛(ài)好。結(jié)合課文背景，內(nèi)容查找相關(guān)的，使學(xué)生很簡(jiǎn)單的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學(xué)的課文有許多都距離孩子們很遠(yuǎn)，這就須要背景的查找來(lái)輔習(xí)，加深理解，這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了肯定的習(xí)慣性。其次，學(xué)生本身也要有肯定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，在預(yù)習(xí)中有不懂的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)，核心重點(diǎn)的地方或較難理解的地方打個(gè)*號(hào)等等。作為家長(zhǎng)也可以和孩子一起預(yù)習(xí)，有些問(wèn)題孩子會(huì)主動(dòng)向你詢問(wèn)，上網(wǎng)的查詢還須要家長(zhǎng)的____，在上課時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生做了充分的預(yù)習(xí)，那么他的思維會(huì)緊跟著老師，不是老師引著走，而是進(jìn)行互動(dòng)的學(xué)習(xí)，我信任只要學(xué)校家庭共同聯(lián)合，孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣肯定會(huì)很好的養(yǎng)成，這對(duì)于他今后升入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的幫助。2、聽(tīng)講的習(xí)慣上課用心聽(tīng)講，集中留意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個(gè)方面的要求，一是仔細(xì)聽(tīng)老師講課并視察老師的教具演示過(guò)程、板書(shū)內(nèi)容、講課的動(dòng)作及表情等等，理解老師講課的內(nèi)容。我在講課時(shí)，較多采納動(dòng)作信號(hào)，往往一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)手時(shí)，一個(gè)眼神就可能是個(gè)問(wèn)題。因此，學(xué)生只有在仔細(xì)聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動(dòng)作問(wèn)題，或領(lǐng)悟一個(gè)手勢(shì)所表示的意思。二是留意聽(tīng)同學(xué)的，同學(xué)在回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，要留意聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想，同學(xué)回答得對(duì)或不對(duì)，假如不對(duì)，錯(cuò)在什么地方；假如讓自己回答，該怎樣說(shuō)好。邊聽(tīng)邊思索，同意的可以輕輕點(diǎn)頭表示贊同，若須要補(bǔ)充或者有不同的看法時(shí)，要主動(dòng)大膽的舉手站起來(lái)發(fā)表自己的看法，這樣可以溝通同學(xué)之間的信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)懂教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)四年級(jí)演講稿12老師、同學(xué)們：大家好！站在這里，我有說(shuō)不出的激烈，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首——班長(zhǎng)。既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！如若我是班長(zhǎng)，我肯定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣！如若我是班長(zhǎng)，我肯定努力做好老師的小助手，仔細(xì)處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。如若我是班長(zhǎng)，肯定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)熬煉自己展示自我的舞臺(tái)！不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今日，我是勝利的參加者，明天我將成為參加的勝利者！敬愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次熬煉的機(jī)會(huì)吧！信任在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣奮勉，蒸蒸日上！信任我，沒(méi)錯(cuò)！感謝大家！小學(xué)四年級(jí)演講稿13各位老師，各位同學(xué)：大家好！我是四（1）中隊(duì)的趙賢卿，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)著大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。我很榮幸再本次校少代會(huì)上參與大隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選。首先，我認(rèn)為我有肯定的擔(dān)當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的實(shí)力。我的組織協(xié)調(diào)實(shí)力比較好，比如我和其他班干部多次勝利的籌辦了主題隊(duì)會(huì)，其中，“祖國(guó)在我心中”主題隊(duì)會(huì)辦的很勝利。因?yàn)槲业那趭^和老師的細(xì)心培育，三年級(jí)，我榮幸當(dāng)選評(píng)為大隊(duì)長(zhǎng)。其次，我有肯定的工作閱歷，我從一年級(jí)起先就擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)。這增加了我干好大隊(duì)長(zhǎng)的信念。假如我當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將協(xié)作老師把同學(xué)們的文藝活動(dòng)搞好。每到六一、十一，學(xué)校都要實(shí)行節(jié)日慶典，節(jié)日慶典上有精彩的文藝節(jié)目，讓同學(xué)們都沉醉在歡樂(lè)的海洋里。還有，我們要舉辦“學(xué)習(xí)園地”，要把每個(gè)同學(xué)好的作文、好的學(xué)習(xí)體會(huì)展示在那里。還要開(kāi)拓“光榮榜”欄目，把班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事張貼在那里。我還要協(xié)作老師把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。同學(xué)們動(dòng)手把班級(jí)搞的一塵不染。要讓同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我希望大家能為我投上這神圣的一票。但是，假如我沒(méi)有競(jìng)選勝利