PAGE頁碼頁碼__大學轉專業(yè)申請書_4終稿大學轉專業(yè)申請書關于高校轉專業(yè)申請書范文匯編9篇在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書運用的次數愈發(fā)增長，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我的高校轉專業(yè)申請書9篇，希望能夠幫助到大家。高校轉專業(yè)申請書篇1敬重的各位系領導、老師：您好！首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的逆境以及上交這份申請的決心！我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最終一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱情的探討，甚至始終到深夜都還難以入眠！因為我們很清晰，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必需強調的一點是：本人的第一志愿是____專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告知我被調制到了軟件專業(yè)（本人填報的其次志愿），緣由是系里的老師信任我肯定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的支配。然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經起先感覺到學習上的吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不行否認的一點是我的邏輯思維的確存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課____的沒有一點學習愛好，盡管楚王輝老師始終在課堂上對我多加____，說實話，我真的愧對老師的照看！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐性培育深化我們的須要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習實力很差！后來，我向趙亮老師提出轉入____專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐性開導下，我還是努力地告知自己“再堅持一段日子！狀況會有所好轉的。”可隨著學習任務的加重，特殊是在這學期接觸了C＃、C之后，我意識到了這種狀況的嚴峻性，對自己不擅長甚至不感愛好的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在奢侈時間，讓自己走更多地歪路！其次就是，我和班上的同學在相處上存在著肯定的“代溝”！在這里，請恕我直言！這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的緣由是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好！就像我們班主任朱艷萍老師常常很驕傲的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其特性____的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，許多許多的緣由是本人在溝通溝通上所處的被動局面！最終，我想談談自己轉入____專業(yè)的思想打算！雖然沒有真正接觸過關于____的專業(yè)課程，據我了解，現(xiàn)在的____班多學的三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所須要學習的學問全部駕馭，但是，我信任，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習閱歷，我有充分的信念，更有這份深厚的愛好攻下這三門課，終歸，假如申請勝利，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會！綜上所訴，我誠心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉入____專業(yè)！xxx20xx年xx月xx日高校轉專業(yè)申請書篇2敬重的*老師：我是***學院數學系08級3班的學生，因入校時學校專業(yè)自動調配進入數學系，通過一學期的學習發(fā)覺自己學習本專業(yè)難以入門，盡管我已經努力，()但我各科專業(yè)成果都不是很志向，因為我從小對英語有著劇烈的熱忱，特申請轉入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個后進生轉入該系，而我信任自己轉入外語系靠著自己的努力與熱忱肯定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：一。在學習期間不曠任何一節(jié)課。二。在學習期間酷愛班級與同學。三。在期末考試中，不掛任何一門科目。上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。特此申請，愿**老師能夠批準。申請人：*****年*月*日高校轉專業(yè)申請書篇3我是xxx學院數學系08級3班的學生，因入校時學校專業(yè)自動調配進入數學系，通過一學期的學習發(fā)覺自己學習本專業(yè)難以入門，盡管我已經努力，但我各科專業(yè)成果都不是很志向，因為我從小對英語有著劇烈的熱忱，特申請轉入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個后進生轉入該系，而我信任自己轉入外語系靠著自己的努力與熱忱肯定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：一。在學習期間不曠任何一節(jié)課。二。在學習期間酷愛班級與同學。三。在期末考試中，不掛任何一門科目。上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。特此申請，愿xx老師能夠批準。申請人：XXXXXXX年X月XX日高校轉專業(yè)申請書篇4敬重的院系領導：您們好!我是XX級XX系XX班的學生XX.因入校時聽從調劑進入XX工程專業(yè)，經過幾個月的學習，發(fā)覺自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經過對本校各專業(yè)的了解，我認為XX專業(yè)更適合自己。入校5月以來，在對XX工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習愛好，XX工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后主動復習，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未達到我的志向。相比較之下，我更喜愛XX專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我始終關注XX專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，信任假如轉專業(yè)勝利，得到XX專業(yè)老師的指引，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負院系領導的培育。對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于XX專業(yè)方面的工作。請領導信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到XX專業(yè)的學習中。因此，我向院系領導申請從XX工程專業(yè)轉至XX專業(yè)。希望領導能予以批準。此致敬禮!申請人：高校轉專業(yè)申請書篇5您辛苦了！我是**院**班的學生，我叫**。依據學校的規(guī)定，我在本學期慎重地向所在院系提出申請，由我院的教化學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。我從中學時起就對心理學有著深厚的愛好，常常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。如今，經過半年的學校生活，我對教化學已經有了許多了解，發(fā)覺自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學習。假如肯定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。而對于心理學，經過進一步的了解，我更加酷愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也閱讀了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到用心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜愛視察四周的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，擅長____思索，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為志向付出汗水。我希望自己的四年高校生活能夠充溢和有意義，而不是被白白奢侈在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的幻想，也為了心理學的明天！以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈祥地賜予考慮。敬希批準特此申請高校轉專業(yè)申請書篇6敬重的院領導們：你們好！我是10級____系三班的學生孫夢萍。來我校一年以來，在對____設計專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種種不適應。____設計專業(yè)并非我所寵愛的，我對____設計專業(yè)課程的熱忱和對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對____設計專業(yè)的`學習中。而相比較之下，我更喜愛繪畫專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。因此，我想申請轉系。由我____設計專業(yè)轉向繪畫專業(yè)。希望領導能予以批準。此致敬禮！高校轉專業(yè)申請書篇7敬重的院領導們：你們好!我是10級動畫系1班的學生萬凱輝。來我校一年以來，在對動畫專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所寵愛的，我對動畫專業(yè)課程的熱忱和對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失的。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中的。而相比較之下，我更喜愛____專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到____專業(yè)的學習中。因此，我想申請轉系。由我動畫專業(yè)轉向____專業(yè)。希望領導能予以批準。此致敬禮!申請人：萬XX高校轉專業(yè)申請書篇8尊敬的老師：您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！學生是來自貴校今年錄用的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用，因考慮到家庭經濟條件收入拮據及個人喜好因素，經一再思慮，最終擇之轉到該系語文教化專業(yè)，其原因有三生很是喜愛文學也很喜愛探討文學，自幼時至今始終都很希望自己長大了能從事教化愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教化崗位上！加之學生甚是喜愛書法；倘如日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結合自身之特長授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長賜予學生授理轉專業(yè)之手續(xù)，學生定當感謝不盡，牢記于心！敬禮學生：XXX高校轉專業(yè)申請書篇9各位院領導，系領導：你們辛苦了!我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生x?，F(xiàn)在慎重提出轉專業(yè)申請，希望從機電測控專業(yè)轉入新聞系電視廣播新聞學專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所確定的。也正因如此，難以變更;就猶如無法強迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢麗的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅除寒冷的價值卻恒久消逝了。我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且我喜愛寫作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習，我始終患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經癥，不能過勞。我的家人知道后一樣要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來應當在本學期末才可以轉專業(yè)的，但是假如再有半年驚慌的學習生活，病情可能會加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會特別嚴峻。而且反剛要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的天地。同時我必需誠懇的報告我的公共課的學習成果：公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清晰計算機沒有達到