本文格式為Word版，下載可任意編輯——我最心愛的人同學大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我整理的閱讀的我最心愛的人作文同學，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最心愛的人作文同學一

親人作文500字心愛的爺爺

我的爺爺在我很小的時候就去世了，還來不及去看一眼，他就走了，而那時我才是一個幼兒園大班的孩子。

以前的爺爺總愛和我一起玩兒，每次逢年過節(jié)爺爺都會在家門口等著我們，當我蹦蹦跳跳地跑去爺爺那里時，他的臉上充滿了喜悅之情，由于當時我是家里最小的，又不經(jīng)常去看他，所以爺爺特別地疼愛我，我也很喜歡爺爺，那次夜晚去看他也是最終一次去看他了。

那是一個下雨的夜晚，風呼呼地吹著，我剛上完畫畫課，正準備要走的時候，爸爸突然接了一個電話，他接完這個電話后低聲與媽媽說了幾句話，馬上拉著我的手瘋似的跑出去，我和爸爸媽媽不知不覺中上了出租車來到高鐵站，在高鐵上我不解地看看爸爸媽媽，問：“我們要去哪啊〞

“長興，回老家〞

“為什么??！〞

“因...由于你爺爺...爺走了。〞

“走了？去哪了，爺爺為什么要走?。卡曃铱匏频膯柕?，但當時我只是以為爺爺要去別的地方了。

但這時還是媽媽拉著我的小手冷靜地回復(fù)我：“你的爺爺?shù)教焯萌チ?，他到天堂去生活了，在那里爺爺會過得更開心。〞

雖然我還小，但也知道就是我再也見不到爺爺了的意思。

到了長興，我們來到爺爺身子的面前?？粗鵂敔?shù)哪樕嫌侄嗔藥讞l皺紋；看著爺爺又多了幾根銀發(fā)；看著爺爺永遠閉著的眼睛。我不禁流下了眼淚，雖然那時還小但也懂得生老病死的道理。

我每每想起那一天，都會痛心起來，但想起爺爺那安祥的表情，我也知足了。我知道我不可能永遠讓爺爺在自已身邊，有那段美好的回憶就夠了。

我最心愛的人作文同學二

校園里又傳來一陣響亮的笑聲，不用說，這一定又是從六年二班“爆〞出來的。

本班的風云人物特別多，真可說是“十八般武藝樣樣精通〞，因此師長們只要提起“六年二班〞，在校園里真可說是“無人不知無人不曉〞，由于各路英雄豪杰齊聚一堂?，F(xiàn)在就讓我來介紹一番吧！

首先是頒獎臺上的?？桐の毯?，他能文能武，不管是學業(yè)、音樂……，各種獎項都由她一手包辦，他不僅是本校民樂團團員，往往代表學校到各地演出，為校爭光；除此之外，他的運動細胞更是堪稱一絕，不但是足球隊、排球隊及躲避球隊的.隊長，也是樂樂棒球隊的隊員；她的好表現(xiàn)也替她獲得了好名聲、好人緣及大量的仰慕者，她五育均優(yōu)，呼應(yīng)著現(xiàn)代五育均衡發(fā)展的目標。

接下來是幽默大王─洪柏圣，他常靠著天外飛來的一筆妙語和自信帶給大家開心，他的幽默感時常讓大家笑得人仰馬翻，因此班上總少不了快樂。此外，他還有獨到的見解及一流的領(lǐng)導(dǎo)能力，獨到的見解使他對事情總是有與眾不同的想法；一流的領(lǐng)導(dǎo)能力使同學能夠信服他，還推派他當學生會會長候選人，可見他的影響力。

接著是─黃萱，她的注冊商標就是那暴跳如雷的脾氣及有如大聲公般的嗓門，她生氣時真可說是“轟動武林，驚動萬教〞，要是有人不知死活招惹了她，誰就要倒大楣，保證被她那熊熊的怒火燒的體無完膚。雖然如此，但她也是多才多藝，不僅是足球隊的強棒，還是本校民樂團的成員。特性急躁的她不時也會帶來脫線的演出，是班上同學的開心果，同樣是位不可或缺的靈魂人物。

最終是運動達人─林韋宏，別看他個頭小，不管是足球、籃球、躲避球還是棒球，他樣樣都行，在運動界的表現(xiàn)更是卓越，氣勢如虹。但他可不是頭腦簡單，四肢發(fā)達。他在學業(yè)上的表現(xiàn)也是可圈可點，學習能力也很強，老師教的他總是一點就通，且能舉一反三，也是個厲害的狠角色。

本班的風云人物有好多，就算說個一千零一夜也說不完，因此六年級二班聲名大噪、遠近著名，希望這些風云人物能夠讓我們的生活更多彩多姿，將來令我們回味無窮。

我最心愛的人作文同學三

我最敬重的一個人

我最敬重的人是颯颯，颯颯的成績很好，是班上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)袖人物，颯颯的個子高高的，臉蛋圓圓的，彎彎的尾毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一笑就露出兩個小酒窩。

颯颯的數(shù)學每次都是100分，但是，有一次，颯颯計算錯誤了，導(dǎo)致扣了零點五分，颯颯很凄愴，我悄悄對颯颯說：“我覺得老師也沒有太注意，你把答案改成對的，不就可以了嗎？〞颯颯說：“老師平常教育我們做人要懇切，這次考得不好有什么關(guān)系？下次努力不就行了？〞我說：“可你這次再考個100分，你就9個單元都是100分了！〞颯颯說：“沒有關(guān)系的，我不在乎，但是，改答案這種事我可不能做，我要做個懇切的孩子，希望你也不要這樣做，好嗎？〞我點了點頭，說：“你可真傻啊，假使我是你，我就改了。〞颯颯說：“一個人只要有了誠信，就等于有了一大筆資產(chǎn)呀！不過就是九十九點五分嘛，怕什么，反正老師有不會怪我。〞我說：“颯颯，你這么做是對的！我越來越敬重你了！〞

這就是我敬重的人——颯颯。

我最敬重的一個人

我最敬重的人是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長發(fā)，總愛戴著一個粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂的好同學。

記得有一次，我的鉛筆不見了，只有向同學借，但他們不是說沒帶就是說只有一支筆，借不了，怎么辦，怎么辦！我急了下節(jié)課是數(shù)學課，沒有鉛筆，我怎么能做畫圖題呢？前排的王孟聘成看見我急成那樣，主動將她自己的筆借給了我，還說什么時候還都可以，大約是忘了這不是我的筆吧，其次天我才把筆還給她，可她卻什么也沒說，這時，一股敬重之情從我心中涌了出來。

還有一次，在考數(shù)學，同桌的筆突然沒墨了，他急忙“求救〞，我怕他打攪我做計算題，就說了個“隨便〞，但我又沒借筆給他，這時，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點沒做完。事后，多又凄愴又悔恨，假使我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢！

我真敬重王孟騁成??！敬重她那種助人為樂的精神。

我最心愛的人作文同學四

心愛的阿漫同學：

你好，近來可好?還有不到三個星期就考試了，準備的怎么樣了?

哈哈，我們就要畢業(yè)了，兩年，這么快就過去了，心中有點不舍。哎，就不明白了。為什么你不在這里讀初中?你看，在這里讀多好呀!一起上課，一起出去外面吃飯，一起在課間里聊小說……再說了，以后你不在，我叫誰陪廁，我叫誰做我的“皇帝〞，我叫誰和我講歷史……

哎，好吧!你要是要轉(zhuǎn)學，我也阻止不了你，不過你可不能忘了我!

哦，對了。還記不記得那包紫菜。當時那里有兩大包紫菜，我一開始拿了五包，你也拿了五包。我當時吃得正high，可能是你吃完了的起因，搶了我的一包，我也只剩一包了，然后我怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過頭看向你，你正好對上了我狠狠瞪著你的眼睛。就趕快逃，仿佛你欠了我?guī)装偃f，被我追債。你背對著我跑，一邊跑一邊撕開了包裝袋，當我扯住了你的衣角時，你已經(jīng)咬下了一半，我只好拉住你的雙手，試圖奪過你手里另一半的紫菜，我心想：哼，我吃不到，你也別想吃!但那一半?yún)s又被你吃掉了!你轉(zhuǎn)過頭來，一臉得意地看著我，而我只好欲哭無淚。好了，不說那么多了。

祝

每日開心，學習進步!

我最心愛的人作文同學五

要說起我們班最壯實的同學，那就數(shù)姚亮了。他十分壯實，力氣很大，所以沒人敢欺負他。他圓圓的腦袋，胖乎乎、肉嘟嘟的臉，看上去很老實可愛。濃濃的眉毛、大大的眼睛，顯得很精神精明。姚亮有好多優(yōu)點。譬如：

他很熱心

這個星期二，放學的時候，我的手機不見了，姚亮知道后就幫我想了一些方法，還陪我一起跑到唐老師辦公室去匯報這件事。能想到的地方我們都找遍了可還是沒找到手機。很晚了，我和姚亮一起坐公交車回家，姚亮擔憂我媽媽聯(lián)系不到我，主動記錄下來我媽媽電話號碼，說回到家就給我媽媽打電話報平安。我很感動。

他很大度

有一次，在學校寢室里，我從上鋪下來的時候不防備踩到了姚亮的手，他捂著手大叫一聲“媽呀!〞看得出他被我踩得挺疼的。我趕快說對不起。他不像有些同學那樣一報還一報地“報答〞我，而是輕輕地說了一聲沒關(guān)系，捂著手走了。

我喜歡這樣熱心、大度的同學。

我最心愛的人作文同學六

我最愛的人最我的什么人?看到這個題目，我腦子里第一個反應(yīng)就是填“愛〞字。最愛我的人無非就是我爸!

老爸對我的管教是從我上小學時開始的。

八歲時的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：頑皮包馬小跳?？瓷先ゾ屯猛娴?。于是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來?！凹笔裁?又沒人跟你搶!〞

于是乎，我看書，老爸也看書;我往往晚上九點還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半!他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書紙防備翼翼的包好，藏在書柜底下，無論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么巨大我也沒讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。

十二歲時，語文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說這個對學習有用!〞“《讀者》是吧?明天下班后給你買回來!〞老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也稀奇的好。

誰知其次天早上竟下起了滂沱大雨。來到學校時，我心情有些急躁。進了教室后，旁邊已經(jīng)來了的同學，有幾個人從書包里拿出一本白色封面的《讀者》，探討了起來。其中有個人問我：“你買了嗎?我爸昨天在書報亭幫我買的。〞我即刻火氣就上來了。為什么別人捷足先登了?

放學后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整日的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進家門，火上剛要爆發(fā)，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I回來了。方才門口小店關(guān)門了，我特地繞到去了武寧路的書報亭才買回來的呢。〞他衣服上還滴下了一滴水。這一滴