第8課正義的勝利（一）教學目標一、知識與能力1、分析太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后世界反法西斯新的形勢，歸納世界反法西斯同盟形成的原因，培養(yǎng)學生以全局的角度分析歷史問題的能力；2、聯(lián)系以前所學知識，分析斯大林格勒會戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點，并認識其在第二次世界大戰(zhàn)中的重要地位，培養(yǎng)學生新舊知識綜合分析的能力；3、指導(dǎo)學生閱圖《諾曼底登陸示意圖》，從地理角度上分析諾曼底登陸軍事行動在第二次世界大戰(zhàn)中的突出地位，培養(yǎng)學生識圖運用能力；4、根據(jù)雅爾塔會議的內(nèi)容，客觀評價雅爾塔會議的歷史作用，培養(yǎng)學生運用史實評價歷史問題的能力。二、過程與方法1、結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)初期的戰(zhàn)況，讓學生認識到國際反法西斯同盟的建立，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物；2、講解斯大林格勒戰(zhàn)役的重要性，讓學生理解其對二戰(zhàn)進程的影響，并了解蘇聯(lián)人民為反法西斯最終的勝利作出的巨大歷史貢獻；3、簡要概括雅爾塔會議的內(nèi)容，引導(dǎo)學生評價雅爾塔會議的歷史作用，為以后新的知識的學習做好鋪墊；4、以當今時代的兩大主題為契機，分析第二次世界大戰(zhàn)的影響及給人類帶來的啟迪，讓學生意識到和平是世界發(fā)展的基本前提。三、情感、態(tài)度與價值觀1、通過對國際反法西斯同盟的分析，使學生認識到法西斯的侵略擴張不得人心，必然遭到全世界愛好和平的人民的反抗，只有全世界人民聯(lián)合起來，才能取得反法西斯戰(zhàn)爭的最終勝利，從而樹立團結(jié)協(xié)作的意識；2、通過對斯大林格勒戰(zhàn)役的講解，使學生知道正是由于蘇聯(lián)人民頑強的抵抗，才使斯大林格勒最終取得決定性的勝利，真正體會到人民群眾是歷史的真正推動力這個道理；3、通過對第二次世界大戰(zhàn)影響的分析，讓學生體會到人類社會發(fā)展的艱辛與曲折，自覺樹立和平與發(fā)展的意識，投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。（二）教學重點和難點重點：1、世界反法西斯同盟的建立；2、斯大林格勒戰(zhàn)役的重要地位；3、雅爾塔會議的內(nèi)容；4、第二次世界大戰(zhàn)的勝利及影響。難點：1、世界反法西斯同盟的建立的原因；2、斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點的分析；3、雅爾塔會議的評價；4、第二次世界大戰(zhàn)的啟迪。（三）教學過程[導(dǎo)入新課]復(fù)習第7課《瘋狂的戰(zhàn)車》的相關(guān)知識：1、德國吞并奧地利；2、“慕尼黑陰謀”；3、1939年9月1日，德國突襲波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)；4、1940年，歐洲大陸僅有英國堅持抵抗法西斯；5、1941年6月，德國突襲蘇聯(lián)及“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”；6、1941年12月7日，日本偷襲美國太平洋艦隊所在地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國等20多個國家參戰(zhàn)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。[講授新課]一、世界反法西斯同盟的建立1、必然性（原因）師生分析：世界反法西斯同盟建立的原因，是法西斯不斷擴大的侵略戰(zhàn)爭，使其成為了世界不同社會形態(tài)國家的共同敵人，而蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)促使反法西斯國家走向聯(lián)合。導(dǎo)入下個知識點：閱圖《1941年8月，羅斯福和丘吉爾在大西洋的紐芬蘭灣會晤》教師簡介：美英就雙方聯(lián)合達成一致，為世界反法西斯同盟建立開了個頭。2、建立：《聯(lián)合國家宣言》1942年1月1日26個國家華盛頓教師強調(diào)：文件的名稱、簽署的時間、簽署的國家數(shù)量及地點。學生歸納：《聯(lián)合國家宣言》的內(nèi)容3、作用師生分析：世界反法西斯同盟建立的影響（作用）4、認識：（教師啟迪學生思考：通過世界反法西斯同盟的建立，我們認識到了什么樣的歷史現(xiàn)象和道理呢？）→學生1-2分鐘思考分析后，最后歸納。導(dǎo)入下個知識點：世界反法西斯同盟的建立，使希特勒做出了戰(zhàn)略的調(diào)整，為了避免兩面受敵，他企圖先打垮蘇聯(lián)。但莫斯科戰(zhàn)役的失敗使德國已無力發(fā)動對蘇聯(lián)的全面進攻，因此，德國集中重兵進攻蘇聯(lián)的斯大林格勒。二、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折1、根本性轉(zhuǎn)折：斯大林格勒會戰(zhàn)1942年7月---1943年2月識圖：《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)示意圖》師生分析：斯大林格勒的地理位置學生閱讀：以典型的“巴甫洛夫抵抗”，讓學生了解斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)最終蘇聯(lián)取得勝利的原因。教師指導(dǎo)學生分析：為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點？2、太平洋戰(zhàn)場：中途島海戰(zhàn)（1942年6月）[了解即可]3、法西斯集團瓦解：意大利宣布投降（1943年5月）[了解即可]導(dǎo)入下個知識點：德國在歐洲戰(zhàn)場的失敗，意大利中途投降，都預(yù)示著法西斯滅亡的日子已經(jīng)快要到了，二戰(zhàn)的勝利已不遙遠。三、二戰(zhàn)的勝利教師分析：德國在蘇聯(lián)戰(zhàn)場的失敗，使得它在歐洲戰(zhàn)場上越發(fā)處于不利的位置。因此，為盡早結(jié)束反法西斯戰(zhàn)爭，以美國和英國為首的盟國策劃了一個名垂青史的“諾曼底登陸”。1、二戰(zhàn)的“加速器”：諾曼底登陸（1944年美英盟軍）---開辟了歐洲第二戰(zhàn)場教師指導(dǎo)學生閱圖：《諾曼底登陸示意圖》學生想像：如果美英盟軍能夠順利實施諾曼底登陸計劃，這對法西斯德國將會意味著什么？教師在學生分析后歸納：如果美英盟軍能夠順利實施這個計劃，將會使德國面臨著東西夾擊的困境，將會加速法西斯的最終滅亡，所以，這個計劃不容有任何閃失！師生共同簡述：諾曼底登陸的經(jīng)過在實施“霸王計劃”前，美英兩國制造了種種假象迷惑敵人。1944年6月6日凌晨，美英盟軍集結(jié)了大量軍隊，利用漲潮時機和短暫的好天氣，開始了諾曼底登陸。盟軍傘兵師分乘運輸機，從英國機場起飛，在登陸地區(qū)后方進行縱深降落，率先占領(lǐng)戰(zhàn)略要地，為盟軍登陸掃清道路。同時，盟軍軍隊乘坐幾千艘艦艇，開始橫渡英吉利海峽，奪取登陸的海灘，建立起登陸的基地；而盟軍的空軍則對德國海岸防御工事進行轟炸，掩護盟軍登陸先遣部隊。經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，第一天就有13萬人登上諾曼底，德軍的“西線”防御工事被徹底擊垮。到7月初，盟軍已有100萬人登陸，諾曼底德軍投降，諾曼底登陸以盟軍的勝利而告終。教師強調(diào)：諾曼底登陸使德國陷入了東西夾擊的困境中，加速了德國法西斯的滅亡。（前后呼應(yīng)）。導(dǎo)入下個知識點：在德國敗局已定的情況下，為了取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利，解決戰(zhàn)后的一系列問題，美國、蘇聯(lián)和英國三個國家在克里木半島召開了雅爾塔會議。2、雅爾塔會議：1945年2月蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）學生歸納：雅爾塔會議的內(nèi)容（1）分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹勢力；（2）戰(zhàn)后成立聯(lián)合國；（3）蘇聯(lián)承諾在結(jié)束歐洲戰(zhàn)爭的三個月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)解決難點：師生客觀評價雅爾塔會議3、柏林戰(zhàn)役：1945年4月—5月（蘇聯(lián)紅軍）→德國投降識圖：《1945年5月，蘇軍攻克柏林，將紅旗插上德國國會大廈》簡述：柏林戰(zhàn)役的經(jīng)過及希特勒自殺和德國的投降導(dǎo)入下個知識點：意大利最先投降，現(xiàn)在德國也投降了，整個法西斯軸心國集團就只剩下一個亞洲的日本了，那么，到底是什么因素促使日本迫不得已地選擇了最后的投降呢？學生分析：促使日本投降的三個因素：（1）1945年8月，蘇聯(lián)遵守諾言，對日宣戰(zhàn)，對中國東北的日本關(guān)東軍發(fā)起全線進攻；（2）中國的抗日力量也向日、偽軍展開全國規(guī)模的反攻；（3）美國在日本廣島和長崎投下了兩顆原子彈（教師要特別強調(diào)這個因素）。4、日本投降：[介紹清楚即可]（1）1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降；（2）1945年9月2日，日本代表在美國戰(zhàn)艦“密蘇里號”上簽署了無條件投降書。教師強調(diào)：二戰(zhàn)最終以反法西斯同盟國的勝利而告終，時間是1945年9月2日。四、二戰(zhàn)的影響1、性質(zhì)分析得出：第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗氖澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭。導(dǎo)入下個知識點：通過對二戰(zhàn)性質(zhì)的分析，我們應(yīng)該可以分析得出二戰(zhàn)最終能夠以同盟國的勝利而結(jié)束的根本原因是什么呢？2、勝利的根本原因（決定因素）師生歸納得出：世界反法西斯力量的聯(lián)合（或：世界反法西斯同盟的形成）3、影響：[引導(dǎo)學生簡單分析，然后指導(dǎo)學生在書本中概括并補充]（1）它給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難和破壞；（2）法西斯勢力遭到了徹底的毀滅，正義的力量最終贏得了勝利，和平與進步的思想更加深入人心；（3）它還推動了第三次科技革命的到來；（4）帝國主義遭到嚴重削弱，社會主義陣營形成（典型：中華人民共和國誕生），民族解放運動高漲。[本課總結(jié)]本課主要講述了世界反法西斯力量勝利的過程