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部編新人教版五年級語文上冊第四單元知識點匯總一、難讀的字抖擻（sǒu）鱗爪（lín）應(yīng)聘（pìn）汴州（biàn）吸張（xī）脈管（mài）武陵（líng）剔透（tī）苛刻（kē）虔敬（qián）萬馬齊喑（yīn）二、難寫的字乃：不要多寫一“乀”。侵：左邊是“亻”，不要多寫一“丨”。略：左邊是“田”，不要寫成“口”。毀：左上是“臼”，不要寫成“白”。三、形近字組詞乃（乃翁）及（及時）祭（祭奠）察（觀察）抗（抗戰(zhàn)）杭（杭州）陵（武陵）棱（棱角）試（考試）拭（擦拭）銷（銷毀）硝（硝煙）四、多音字組詞降：降落（jiàng）投降（xiáng）干：干將（gān）干勁（gàn）籠：籠子（lóng）籠罩（lǒng）藏：收藏（cáng）西藏（zàng）樂：樂手（yuè）快樂（lè）五、重點詞語：毀滅園林輝煌殿堂樓閣象征景觀煙云藝術(shù)精華漫步漫游流連置身幻想眾星拱月詩情畫意不可估量舉世聞名玲瓏剔透奇珍異寶正襟危坐不茍言笑竊竊私語如泣如訴太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患六、近義詞：籠罩—覆蓋任意—隨意苛刻—刻薄打量—端詳悲戚—悲傷果斷—堅決佇立—站立冷峻—嚴(yán)肅七、反義詞：精華—糟粕幻想—現(xiàn)實銷毀—保存宏偉—渺小悲戚—歡快果斷—猶豫漫步—疾走破壞—保護八、詞語搭配:（金碧輝煌）的殿堂（舉世聞名）的園林（琳瓏剔透）的樓閣九、課文重點理解：1.《示兒》相當(dāng)于遺囑，情真意切地表達了詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是南宋詩人林升針對南宋茍且偷安的黑暗現(xiàn)實而作，表達了詩人對統(tǒng)治者偏安江南一隅,還只想著安樂的憤慨，對國家民族命運的深切憂慮?！兑押ルs詩》詩人用奇特的想象，表現(xiàn)了他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著疾風(fēng)迅雷般的社會變革，反映了詩人高度關(guān)懷國家命運的愛國激情。2.《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。4.《無名島》通過敘述將軍與戰(zhàn)士們共

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