學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)篇一：學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)主題教育活動(dòng)工作總結(jié)近年來(lái)，在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一直把主題教育活動(dòng)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)，收到了很好的效果。1、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育愛國(guó)主義教育是我校德育工作的重要內(nèi)容之一，工作中我們始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)多種形式的弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（1）認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國(guó)教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國(guó)旗下演講主題，有計(jì)劃的組織開展國(guó)旗下演講活動(dòng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我們鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。各班主任老師利用班隊(duì)會(huì)有計(jì)劃的開展教育活動(dòng)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，活動(dòng)中同學(xué)們能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內(nèi)已經(jīng)初步形成。2、感恩教育感染童心感恩教育，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。學(xué)校從感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人、感恩自然等幾個(gè)角度，在做好課堂教育的基礎(chǔ)上，以特定節(jié)日為契機(jī)，積極組織對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)期間，組織學(xué)生為母親、為長(zhǎng)輩做一件事、說(shuō)一句話，布置有關(guān)親情互動(dòng)活動(dòng)，如親子心靈之約一一讓父母和孩子有一次心靈上的對(duì)話，讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子心里，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，也讓孩子感知父母對(duì)自己的殷殷期望，搭建起父母孩子溝通的橋梁；清明節(jié)期間，組織學(xué)生緬懷革命先烈，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學(xué)生開展多種形式的尊師重教活動(dòng)；圍繞感恩教育，學(xué)校還開設(shè)了種植勞動(dòng)課，通過(guò)組織學(xué)生與大自然親密接觸，讓孩子們感受勞動(dòng)的艱辛，收獲豐收的喜悅。3、突出特色教育，中華經(jīng)典詩(shī)文浸潤(rùn)童心。學(xué)校一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化。學(xué)校規(guī)定，早晨課前10分鐘，各班統(tǒng)一誦讀經(jīng)典詩(shī)文，中午時(shí)間自由誦讀。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生將誦讀由課內(nèi)向課外延伸，由校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。清晨未進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽到響亮整齊的中華詩(shī)文誦讀聲，平平仄仄，朗朗上口。為推動(dòng)詩(shī)文誦讀的有效開展，學(xué)校還定期舉辦“中華詩(shī)文誦讀大賽”，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)給予大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并選出獲獎(jiǎng)?wù)叨ㄆ谠趯W(xué)校廣播里誦讀，以提高全體學(xué)生的誦讀水平。這些活動(dòng)的開展，在全校上下營(yíng)造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩(shī)文誦讀氛圍，從而陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。4、以少年宮活動(dòng)為主題，注重學(xué)生的才藝培養(yǎng)。學(xué)校一貫把學(xué)生才智的培養(yǎng)作為教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，下大氣力建立健全了各項(xiàng)音體美設(shè)施，為學(xué)生才藝發(fā)展提供寬松的平臺(tái)和空間。學(xué)校還開設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)業(yè)余輔導(dǎo)班、舞蹈、籃球、足球、書法等活動(dòng)課程，并根據(jù)學(xué)生自主報(bào)名和選拔推薦，成立了各種校級(jí)藝術(shù)小團(tuán)隊(duì)，定期在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。學(xué)校還組織開展了以經(jīng)典詩(shī)文誦讀、書法、繪畫、唱紅歌等為主題的“小荷才露尖尖角”等各項(xiàng)才藝小明星的選拔活動(dòng)，既彰顯了學(xué)生們的藝術(shù)風(fēng)采，又鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的能力。同時(shí)，為培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)愛好，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校把“傳統(tǒng)文化”納入課表，努力挖掘“踢毽子、擲沙包、”等傳統(tǒng)游戲和“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”、“唱紅歌”、“說(shuō)快板”等傳統(tǒng)藝術(shù)，并納入體育、音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)校教育努力打造成“全面、豐富、多彩”的綜合教育。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在主題教育活動(dòng)開展方面取得了一些成績(jī)，取得了一些成效，但與先進(jìn)學(xué)校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認(rèn)真找清差距，分析原因，多學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合自身實(shí)際，制定和實(shí)施切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展好青少年的全面教育工作，為最大限度的培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展而努力。篇二：中學(xué)開展“三項(xiàng)活動(dòng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作總結(jié)和田市五中開展“三項(xiàng)活動(dòng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作總結(jié)一、學(xué)教活動(dòng)開展情況：為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的教育工作，提高各族干部群眾對(duì)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的知曉率，澄清模糊認(rèn)識(shí)，提高辨別是非和抵御宗教極端思想滲透能力，堅(jiān)決抵制宗教向?qū)W校滲透，不斷提升廣大教職工精神境界和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門及市教育系統(tǒng)深入開展黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，我校在廣大師生中間深入開展了相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)教活動(dòng)，收到較好的效果。1強(qiáng)化教師隊(duì)伍學(xué)教活動(dòng)的開展按照市委提出的“摸清底數(shù)、心中有數(shù)，政策先導(dǎo)、教育引導(dǎo)，抓住重點(diǎn)、解決難點(diǎn)”的工作思路，學(xué)校成立了學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全校學(xué)教活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，將教師隊(duì)伍學(xué)教活動(dòng)與當(dāng)前開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育等活動(dòng)相結(jié)合。在第一階段學(xué)教活動(dòng)中，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委文件《非法宗教活動(dòng)表現(xiàn)形式及依法治理工作要點(diǎn)》、以及地區(qū)及墨玉市委和市教育系統(tǒng)關(guān)于《深入開展黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)》的文件精神，每周學(xué)習(xí)兩次，做到了人人有讀書筆記，人人有心得體會(huì)；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全校學(xué)教活動(dòng)中做了“民族風(fēng)俗習(xí)慣與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別”的講座；針對(duì)和田、墨玉連續(xù)出現(xiàn)的幾起暴力恐怖事件，在全校教職工中開展了大討論，圍繞地委書記閆國(guó)燦提出的“八個(gè)為何”（即：為何暴力分子為何屢打不絕？為何宗教氛圍逐步升溫？為何宗教極端勢(shì)力如此猖狂？為何宗教氛圍如此濃厚？為何一些基層干部與黨和政府離心離德？為何一些宗教人士具有兩面性？為何一些家長(zhǎng)讓自己的孩子輟學(xué)，去學(xué)習(xí)經(jīng)文？為何我們的黨員干部對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的一些反?，F(xiàn)象視而不見、聽而不聞、見而不管？）分組討論，每個(gè)人都做了發(fā)言，并做出承諾要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，以身作則，爭(zhēng)做表率；為了提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，在師生中廣泛征求意見和建議，通過(guò)梳理，整理出有價(jià)值的50條；同時(shí)我校副校長(zhǎng)還參加了由市委組織部統(tǒng)一安排的到農(nóng)村、到社區(qū)進(jìn)行宣講的宣傳教育活動(dòng)；這些活動(dòng)，使大家進(jìn)一步明辨了是非，統(tǒng)一了思想，也使我校的面貌發(fā)生了根本的變化，師生中的奇裝異服沒(méi)有了，宗教色彩的穿著淡化了，教師穿起了統(tǒng)一的工裝，學(xué)生也穿上了統(tǒng)一的校服，精神煥發(fā)，提升了學(xué)校的教育教學(xué)效果。2加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的宣傳教育學(xué)校通過(guò)經(jīng)常性家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育；在學(xué)生中也開展了聲勢(shì)浩大的11號(hào)文件學(xué)習(xí)活動(dòng)；校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組了解情況，下到班級(jí)，會(huì)同班主任對(duì)那些穿著宗教化、思想波動(dòng)大的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的思想幫教，同時(shí)深入家庭，和家長(zhǎng)談話，共同努力，使家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生在思想上引導(dǎo)、行動(dòng)上示范，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)納入學(xué)校教育的全過(guò)程。加強(qiáng)青少年馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、新疆“三史”、理想教育、德育教育和科學(xué)文化知識(shí)教育。在學(xué)校增設(shè)公民教育課程，做好我校畢業(yè)生寒暑假返鄉(xiāng)回村宣傳教育。通過(guò)開展“校園新風(fēng)進(jìn)我家”、“我的家庭最守法、我的家庭最文明”等主題活動(dòng)，確保活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。3用豐富多彩的活動(dòng)，引領(lǐng)師生現(xiàn)代、健康、文明生活一是開展“振興中華，從我做起”為主題的學(xué)生演講比賽。二是舉行“愛黨、愛國(guó)、愛科學(xué)”為主題的“三愛”文藝活動(dòng)；三是積極組織師生參加地區(qū)開展的巡回宣講活動(dòng)；四是參加全縣“學(xué)生模擬法庭活動(dòng)”、參加全縣中學(xué)生學(xué)教活動(dòng)智力競(jìng)賽，我校學(xué)生，在這次全縣中學(xué)生學(xué)教活動(dòng)智力競(jìng)賽中，還取得了第一名的好成績(jī)，這些活動(dòng)有聲有色，寓教于樂(lè)，確實(shí)凈化了學(xué)生的心靈，對(duì)學(xué)生起到了積極向上的引導(dǎo)作用。三、學(xué)教活動(dòng)中暴露出來(lái)的突出問(wèn)題1部分學(xué)生，甚至教師有進(jìn)清真寺做禮拜的現(xiàn)象，存在人前人后兩張皮的情況。2由于社會(huì)壓力及全國(guó)各地不斷出現(xiàn)的師生問(wèn)題，致使教師對(duì)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題不敢管、不愿管、不會(huì)管。3學(xué)生到校率低，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不聞不問(wèn)，甚至有家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)有抵觸情緒。四、整改措施以上存在的問(wèn)題是普遍性的問(wèn)題，我校將通過(guò)下一步的學(xué)教活動(dòng)，力爭(zhēng)做到邊學(xué)邊改，使師生解放思想，崇尚科學(xué)，正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，引導(dǎo)民族傳統(tǒng)現(xiàn)代化，使學(xué)校不僅成為宣傳科學(xué)的陣地，而且更是現(xiàn)代文明的傳播地；同時(shí)我校將根據(jù)教育系統(tǒng)的相關(guān)文件精神，制定相關(guān)制度，以法治校、以制度管人；不斷提高教師的思想、專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、結(jié)合獎(jiǎng)罰制度，不斷提高教育教學(xué)的實(shí)效性。努力使學(xué)教活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)中存在“不敢管、不愿管、不會(huì)管”的現(xiàn)象。2、對(duì)干涉信仰宗教自由的現(xiàn)象沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)行制止。3、不能真正理解非法宗教活動(dòng)與正常宗教活動(dòng)的含義及其表現(xiàn)。4、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不能深刻領(lǐng)會(huì)宗教信仰自由政策的寓意,不能對(duì)“只有信仰宗教的自由，沒(méi)有不信仰宗教的自由”有深刻理解。5、對(duì)在校老師、學(xué)生開展馬克思主義“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”、新疆“三史”理想信念、道德教育不夠深入。6、個(gè)別校長(zhǎng)對(duì)每日清查在校學(xué)生情況不能做到心中有數(shù)。（二）規(guī)范師生著裝和職業(yè)道德7、對(duì)女教師戴頭巾的情況進(jìn)行深入摸底調(diào)查或引導(dǎo)教育不夠。8、對(duì)女學(xué)生戴頭巾的情況進(jìn)行深入摸底調(diào)查或引導(dǎo)教育不夠。（三）工作紀(jì)律、作風(fēng)9、沒(méi)有對(duì)班子成員思想教育工作常抓不懈。10、個(gè)別班子成員不能經(jīng)常抓教職工的思想教育。11、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師進(jìn)校家訪，形式簡(jiǎn)單，不能夠認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的思想交流工作。2、教學(xué)管理常停留于形式，沒(méi)有促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展從各校教學(xué)常規(guī)管理的進(jìn)程中看，仍停留于形式的多，有促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。主要體現(xiàn)為：（1）、備課：備課是教師對(duì)教材的重新加工處理，具體工作包括問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)，教學(xué)資源的開發(fā)利用，學(xué)情的分析，教學(xué)預(yù)案的制定等，是上好課的前提和基礎(chǔ)。但是，學(xué)校在教學(xué)工作月查記載中記錄的是：備課認(rèn)真，備課環(huán)節(jié)完備，按進(jìn)度備課，詳案（或略案）等。從課堂中了解的情況看（隨機(jī)聽課）：一是個(gè)別教師上課不帶教案，說(shuō)教案放在家里沒(méi)帶來(lái)；二是個(gè)別教師仍有抄書的現(xiàn)象；三是個(gè)別教師還有課后補(bǔ)教案以應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；四是教師用書“保存完好”，沒(méi)有一點(diǎn)閱后勾畫的痕跡，更談不上教學(xué)資源的開發(fā)利用的問(wèn)題；五是教案上體現(xiàn)用教具和采用現(xiàn)代化技術(shù)手段的非常少。（2）、上課：課堂教學(xué)是落實(shí)新課程理念的主要途徑，因?yàn)榻處熃虒W(xué)方法的優(yōu)化，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變都主要在課堂教學(xué)中進(jìn)行。各校對(duì)課堂教學(xué)的檢評(píng)來(lái)說(shuō)主要存在以下問(wèn)題：一是沒(méi)有形成自下而上的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，沒(méi)有教師自己對(duì)自己課堂教學(xué)的反思；二是教師“獨(dú)霸”課堂的現(xiàn)象仍較為普遍，教師講的多，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不夠，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口少。（3）、作業(yè)：學(xué)生作業(yè)的布置與批改存在的主要問(wèn)題:一是作業(yè)不分層次，學(xué)生沒(méi)有選擇作業(yè)的權(quán)利；二是為應(yīng)付學(xué)校及上級(jí)篇三：種畜場(chǎng)學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)種畜場(chǎng)學(xué)校廣播操大課間升旗儀式三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，種畜場(chǎng)學(xué)校樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)縣教育局文件三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比要求，本著增進(jìn)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的全面發(fā)展與增強(qiáng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理。為了搞好三項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由沈校長(zhǎng)親自組織了多次教師會(huì)議，重點(diǎn)研究三項(xiàng)活動(dòng)的開展。三項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都要到操場(chǎng)巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。同時(shí)，我們還通過(guò)廣播操比賽促進(jìn)學(xué)生做操的質(zhì)量。升旗儀式由校長(zhǎng)親自抓，王中喜老師每天利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生訓(xùn)練，每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班正、副班主任全部到操場(chǎng)參加升旗儀式。二、制定方案，主動(dòng)實(shí)施。本學(xué)期王中喜老師將學(xué)生每天出操的音樂(lè)進(jìn)行改錄，讓學(xué)生一聽到不同的音樂(lè)就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、太極操或者是大課間活動(dòng)。如星期一升旗儀式是《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》進(jìn)場(chǎng)、《歌唱祖國(guó)》出旗，奏《國(guó)歌》升旗，《歡送進(jìn)行曲》退場(chǎng)，意在進(jìn)行愛國(guó)主義教育。根據(jù)學(xué)校各班分布特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好進(jìn)退場(chǎng)路線和班級(jí)定位，并且反復(fù)實(shí)踐，尋找最佳方案；根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地特點(diǎn)和大課間活動(dòng)比賽要求，根據(jù)各班太極操表演，設(shè)計(jì)了各種隊(duì)列、造型變換。大課間活動(dòng)不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀(jì)律教育的大舞臺(tái)，我們制定《種畜場(chǎng)學(xué)校“大課間”比賽方案》通過(guò)班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，提高了班級(jí)的組織紀(jì)律性，使大課間活動(dòng)更富有生機(jī)。通過(guò)以上綜合工作的實(shí)施制定活動(dòng)安排表，每天讓學(xué)生在大課間練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動(dòng)，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣，感受到體育的樂(lè)趣無(wú)處不在，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為終身體育打下了基礎(chǔ)。篇四：三項(xiàng)教育文化活動(dòng)總結(jié)三項(xiàng)教育素質(zhì)月主題活動(dòng)總結(jié)為了讓學(xué)生更貼切地感知江西之美，讀懂江西的紅色、綠色、古色“三色”文化內(nèi)涵，感受贛鄱文化的魅力之美。大汾中心結(jié)合本校實(shí)際，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了主題征文、講故事、演講、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。這些豐富多彩的紅色文化、綠色文化和古色文化教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紅色基因、生態(tài)素質(zhì)和傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)。為弘揚(yáng)紅色文化，讓同學(xué)們真正的了解紅色文化，豐富同學(xué)們的課外文化生活，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃要求，積極的響應(yīng)了學(xué)校紅色文化月的主題實(shí)踐活動(dòng)，我校在10月份組織了在全校進(jìn)行了以“品讀紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)愛國(guó)主題精神”為主題的讀書交流活動(dòng)。掀起了品讀紅色經(jīng)典高潮，并進(jìn)行了讀書交流匯報(bào)評(píng)比的活動(dòng)，收到了較好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：圍繞這紅色文化這一主題，學(xué)校少隊(duì)部統(tǒng)一步調(diào)，迅速行動(dòng)，以誦讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、紅色主題征文向國(guó)慶獻(xiàn)禮。舉辦此次“品讀紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)愛國(guó)主題精神”為主題活動(dòng)的目的在于把紅色經(jīng)典文化更有力的普及到學(xué)生當(dāng)中去，讓學(xué)生更好地理解紅色經(jīng)典文化的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)歷史使命感責(zé)任感，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)自覺(jué)的承擔(dān)起歷史的發(fā)展重任?；顒?dòng)雖已經(jīng)結(jié)束，但相信大汾中心小學(xué)將不忘初心，繼續(xù)前行，將學(xué)校德育工作做得更加扎實(shí)！大汾中心小學(xué)XX年11月篇五：三項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)三項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校認(rèn)真開展了寒假前“三項(xiàng)教育”，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、法制教育。我校邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)于1月10日到校，利用學(xué)校校園廣播系統(tǒng)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了一次法制教育報(bào)告會(huì)。圍繞假前和寒假中的突出問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二、愛心教育學(xué)校結(jié)合“愛心教育”，在學(xué)生中廣泛開展了“慶元旦，學(xué)感恩”自制賀卡大贈(zèng)送活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生利用活動(dòng)課、課余時(shí)間，把廢舊的掛歷、卡片等材料變廢為寶，制作成一張張精美獨(dú)特、洋溢著濃濃溫馨的賀卡。并把制作好的賀卡親手送給自己的父母親人、老師朋友，送上新年深深的祝福。通過(guò)這一張張自制的賀卡，傳遞新年最真摯的祝福和快樂(lè)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)孩子與長(zhǎng)輩、朋友的感情溝通。并進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的孝心、愛心、誠(chéng)心和感恩之心。三、安全教育學(xué)校由分管安全副校長(zhǎng)在假前利用校園廣播集中進(jìn)行了一次安全教育。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)假前、假期和冬季應(yīng)注意的安全問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行以防火、防盜、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防鞭炮炸傷等為主要內(nèi)容的安全防險(xiǎn)教育，著力提高師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，杜絕各類安全事故發(fā)生。各班級(jí)圍繞學(xué)校安全教育舉行了一次“冬季如何保護(hù)好自己”的主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)相關(guān)教育。相關(guān)活動(dòng)的開展，形式新，實(shí)效強(qiáng)，有力保證了學(xué)校假前和假期學(xué)生的安全和德育意義。篇六：三項(xiàng)教育總結(jié)東峽鄉(xiāng)中心學(xué)校開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣教育局“三項(xiàng)教育”活動(dòng)方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，同時(shí)也為了幫助廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，珍愛生命，擁有健全人格，具有健康心理素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我校分別開展了“三項(xiàng)教育”為主題的教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，我校能夠與日常的教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，一切自然流暢，沒(méi)有搞形象工程；學(xué)生感覺(jué)也很親切自然，沒(méi)有覺(jué)得自己像是為了完成某個(gè)任務(wù)而參與各種活動(dòng)，而是切實(shí)地?zé)崆榈貐⑴c在各種活動(dòng)中并抒發(fā)情感，感受美好。相對(duì)而言，我們雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但卻潤(rùn)物綿長(zhǎng)。1、結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)。我校本學(xué)期讀書活動(dòng)的主題是“點(diǎn)亮夢(mèng)想，暢談理想”。團(tuán)委組織了主題講座，舉辦了以“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”為主題的學(xué)生代表座談會(huì)。以班級(jí)為單位組織了班級(jí)朗誦會(huì)。中國(guó)夢(mèng)，貫穿了整個(gè)讀書活動(dòng)之中，學(xué)生在活動(dòng)中點(diǎn)亮了自己的中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)出了自己的人生理想。2、結(jié)合學(xué)校德育，激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想教育是德育的重要內(nèi)容，學(xué)校的所有德育都包含著夢(mèng)想教育。在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育下，學(xué)校德育里夢(mèng)想教育比重加大。德育處建議各班開展至少2次的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，各班都圓滿完成了任務(wù)，能夠抓住主題，將愛國(guó)和夢(mèng)想、做人和理想結(jié)合，教育學(xué)生樹立正確的理想和信念，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)繼續(xù)延伸，在學(xué)校尋找“助人為樂(lè)”的道德榜樣，評(píng)選了校星級(jí)少年，利用同伴的感染，詮釋青春力量，激發(fā)學(xué)生的正能量。在“國(guó)旗下的講話”中，緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”，把政治理想和學(xué)校教育、學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，教育師生要勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春和力量。3、齊心營(yíng)造文化氛圍，大力宣傳中國(guó)夢(mèng)。為了做好主題活動(dòng)，我校在活動(dòng)前通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)活動(dòng)注重積極引導(dǎo)，在活動(dòng)后注重效果宣傳，使每一個(gè)活動(dòng)能夠順利開展，開展后還有繼續(xù)發(fā)揮教育感染作用。4、做好宣傳板報(bào)，櫥窗展示。學(xué)校團(tuán)委，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳板報(bào)，把開展的活動(dòng)和教育知識(shí)展示在櫥窗里。讓學(xué)生在無(wú)形中受到了教育和鼓舞。通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)，教育和引導(dǎo)了廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)夢(mèng)想的重要，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力更為重要。大家都能更為深刻的意識(shí)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密相連。二、開展社會(huì)主義法治教育。本學(xué)期，我校把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了關(guān)法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。首先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu)，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由校長(zhǎng)辦公室牽頭德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。2、抓好班主任隊(duì)伍的法制教育是加強(qiáng)學(xué)校法制教育的關(guān)鍵。在學(xué)校，班主任是一支舉足輕重的隊(duì)伍，他們知不知法、會(huì)不會(huì)用法、執(zhí)不執(zhí)法直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，我校在抓班主任隊(duì)伍建設(shè)中十分重視法制教育。本學(xué)期我校組織班主任進(jìn)行了“學(xué)法守法用法”專題研討會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，大家的收獲都很大，特別是新參加工作的青年教師，不僅增長(zhǎng)了法律知識(shí)，還知道了如何運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)處理突發(fā)事件。3、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計(jì)劃、有教材、有教師、有教案，課時(shí)有保障，并理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。4、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效。三、開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。近年來(lái)，我校民族團(tuán)結(jié)教育在上級(jí)黨部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“大穩(wěn)定、大團(tuán)結(jié)”的總體要求，以深入抓好“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、“四個(gè)維護(hù)”為重點(diǎn)，夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，形成維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好局面，全面推進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的建設(shè)。1、安定團(tuán)結(jié)的校園，是教育教學(xué)活動(dòng)開展的一個(gè)良好的環(huán)境，也是廣大師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我校認(rèn)真分析學(xué)校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)了穩(wěn)定的重要性和迫切性，樹立了民族團(tuán)結(jié)的重要性，反復(fù)強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性，使全體師生時(shí)刻不放松對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校班主任、任課教師也按要求把對(duì)學(xué)生的“三個(gè)離不開、“四個(gè)認(rèn)同”、“四個(gè)維護(hù)”教育和民族團(tuán)結(jié)教育等內(nèi)容納入到教學(xué)計(jì)劃中，確保了各項(xiàng)措施的落實(shí)。2、不斷豐富了“三維兩反”課堂化的內(nèi)容，要求學(xué)校充分利用升國(guó)旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)主義榮辱觀，馬克思主義五觀，非法宗教活動(dòng)23條界定，四個(gè)高度認(rèn)同，三個(gè)離不開，不斷增強(qiáng)師生的反分裂和反非法宗教活動(dòng)意識(shí)。3、本學(xué)期根據(jù)中共青海省委教育工作委員會(huì)，青海省教育廳印發(fā)的《青海省涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)要點(diǎn)》，及時(shí)制定宣講方案，組建了支部書記、德育主任、團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的宣講團(tuán)，組織中學(xué)生開展涉藏維穩(wěn)思想教育宣傳工作。通過(guò)講座使學(xué)生明確社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開各民族共同的努力。并且也清楚，偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開始終堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，離不開中華民族這個(gè)大家庭里各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗。4、認(rèn)真落實(shí)了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常言行跟蹤管理，建立完善了學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭、四位一體管理機(jī)制，不僅對(duì)學(xué)生的思想和日常行為得到了有效掌控，而且還給家長(zhǎng)宣傳了黨的民族政策，教育政策及法律法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)校，家庭，社會(huì)齊抓共管良好勢(shì)頭，為民族團(tuán)結(jié)教育打下良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)“四認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”教育；充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳欄等，廣泛進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍；積極創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)學(xué)校、示范學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性。這些活動(dòng)的開展，使廣大學(xué)生受到了一次深刻的思想教育，不僅能促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)，還為學(xué)生健康的心理，正確的人生態(tài)度的樹立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們認(rèn)識(shí)到了生命的偉大與可貴。四.活動(dòng)的不足與思考“三項(xiàng)教育”活動(dòng)涉及到了在校學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)篇七：中小學(xué)_冬季三項(xiàng)_活動(dòng)總結(jié)“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)總結(jié)松山新區(qū)九年義務(wù)教育學(xué)校XX.“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)總結(jié)學(xué)校切實(shí)貫徹落實(shí)黨的德智體全面發(fā)展的教育方針，貫徹市教育局《關(guān)于繼續(xù)開展中小學(xué)?！岸救?xiàng)”鍛煉活動(dòng)方案》，高度重視體育特別是抓住冬鍛身體的良好機(jī)會(huì)，廣泛開展跳繩、踢毽、健身長(zhǎng)跑三項(xiàng)體育活動(dòng)。積極開展兩課、兩操的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將冬季三項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，全員參與。每年冬鍛開始前，校行政、工會(huì)通過(guò)體育組制定的校冬鍛計(jì)劃進(jìn)行專題研究冬季三項(xiàng)工作，把冬季三項(xiàng)活動(dòng)作為冬季學(xué)生體育生活的一件大事來(lái)抓，強(qiáng)化體育教師和班主任的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保安全和活動(dòng)質(zhì)量。二、健康第一，自覺(jué)鍛煉，提高素質(zhì)。只有學(xué)生具有健康的身體，才能有充沛的精力去完成學(xué)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)了冬季三項(xiàng)鍛煉的重要意義。健康是家庭的幸福，體育本身是注重健身的重要手段。體育除了增強(qiáng)體質(zhì)外，還有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想品德，有助于學(xué)生集中注意力，增強(qiáng)記憶力，思維敏捷，想象力豐富，也可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三、上下聯(lián)動(dòng)、開展指導(dǎo)、氣氛高昂11月初，校領(lǐng)導(dǎo)向全校學(xué)生進(jìn)行冬季三項(xiàng)動(dòng)員，要求全校學(xué)生人手一繩一毽，人人學(xué)會(huì)跳繩、踢毽，掌握簡(jiǎn)單的花式跳繩。在全體教師會(huì)議上要求班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，落到實(shí)處，年級(jí)間、班級(jí)間進(jìn)行比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教師提出了加強(qiáng)學(xué)生冬季三項(xiàng)指導(dǎo)的要求，教研組長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作，做到上下聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)。冬季三項(xiàng)活動(dòng)鍛煉開始后，學(xué)校從11月初開始就精心組織“每天堅(jiān)持5-10分鐘師生同練”的晨跑活動(dòng)。每天課間第一節(jié)下課一、二、三年級(jí)學(xué)花式跳繩、第三節(jié)課課間四、五、六年級(jí)學(xué)習(xí)花式跳繩，午休時(shí)，對(duì)學(xué)生踢毽子進(jìn)行指導(dǎo)，以長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽子為主的冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，校內(nèi)、校外，熱火朝天，如火如荼，人人一繩一毽。課間、大課間，操場(chǎng)上人滿為患，有的跳繩，有的踢毽子，冬季鍛煉活動(dòng)空前高漲。期間，校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師經(jīng)常到操場(chǎng)上巡視指導(dǎo)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從少到多，不少同學(xué)都在相互比賽，看誰(shuí)跳得多、踢得多。許多學(xué)生總是興沖沖地跑到體育教師面前報(bào)告自己的進(jìn)步，并且爭(zhēng)搶著跳給體育教師看，體育教師和學(xué)生們共同分享進(jìn)步的喜悅與快樂(lè)。四、精心組織、開展活動(dòng)、成效顯著12月9日，為了檢驗(yàn)學(xué)生們這一個(gè)多朋來(lái)的成果，舉行了冬季三項(xiàng)比賽，在比賽中，運(yùn)動(dòng)員一鼓作氣，力爭(zhēng)賽出自己最佳的水平，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，通過(guò)競(jìng)賽，有效地增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力；在比賽中，每位老師能實(shí)是求是地做好成績(jī)記載，每次比賽結(jié)束后，教師能及時(shí)有效的統(tǒng)計(jì)出比賽成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人，與去年相比，冬季三項(xiàng)工作成績(jī)又上了一個(gè)新的臺(tái)階?？偠灾倚６救?xiàng)體育活動(dòng)的舉行，大大豐富了學(xué)生們冬季課間活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生們?cè)诤涞亩疽材軈⒓拥襟w育活動(dòng)中來(lái)，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)、鍛煉了學(xué)生的意志，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和互助友愛精神。我校堅(jiān)持健康第一、搞好、搞活冬季三項(xiàng)活動(dòng)、凸現(xiàn)體育特色，已成為我校的一個(gè)亮麗的窗口。松山新區(qū)九年義務(wù)教育學(xué)校紀(jì)實(shí)圖片：篇八：三項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校匯報(bào)春雨潤(rùn)得綠滿園——南海小學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”開展情況匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，歡迎大家到南海小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。南海小學(xué)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，597名學(xué)生，32名教職員工。我們根據(jù)本校實(shí)際，提出了“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，打造受人尊敬的品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)總目標(biāo)。近年來(lái)，在市、開發(fā)區(qū)關(guān)工委及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，我校一直把感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)“三項(xiàng)活動(dòng)”作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，并因地制宜地開展了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，收到了很好的效果，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一是感恩教育熏陶童心。感恩教育，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。我校這項(xiàng)工作由德育處主管，各班主任及相關(guān)任課教師具體實(shí)施。我們主要從感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人、感恩自然等這幾個(gè)角度入手，在做好課堂教育的基礎(chǔ)上，以特定節(jié)日為契機(jī)，積極組織對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)期間，組織各班學(xué)生為母親做一件事，親手做一張賀卡，布置有關(guān)親情互動(dòng)活動(dòng)，讓父母和孩子互相寫一段真心話，有一次心靈上的對(duì)話，讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子心里，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，也讓孩子感知父母對(duì)自己的殷切期望，搭建起父母孩子溝通的橋梁；清明節(jié)期間，組織學(xué)生到渤海革命烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，珍惜美好幸福生活，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學(xué)生開展多種形式的尊師重教活動(dòng)；圍繞感恩教育，學(xué)校還開設(shè)了勞動(dòng)課，通過(guò)組織學(xué)生清掃集市和門前馬路，讓孩子們感受勞動(dòng)的艱辛，收獲成功的喜悅。二是經(jīng)典詩(shī)文浸潤(rùn)童心。詩(shī)文是我國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰麗珍寶。學(xué)校一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文，爭(zhēng)做儒雅少年。這項(xiàng)工作由教務(wù)處主管，各班主任和語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)實(shí)施。1、為提高學(xué)生背誦詩(shī)文的積極性，推出詩(shī)文誦讀存折，并制定《南海小學(xué)爭(zhēng)星活動(dòng)方案》進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、成立古詩(shī)文背誦檢查小組，對(duì)學(xué)生誦讀情況予以督促檢查，并做好相關(guān)記錄。3、成立晨讀檢查小組，督促各班的學(xué)生利用每天的晨讀時(shí)間，抄寫或誦讀一首古詩(shī)。4、寒暑假期間，利用《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)家長(zhǎng)宣傳詩(shī)文誦讀的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和督促。用“誦讀經(jīng)典，感悟人生”的手抄報(bào)展示優(yōu)秀詩(shī)文作品；精心設(shè)計(jì)了各年級(jí)古詩(shī)文誦讀評(píng)價(jià)卡，做好自我評(píng)價(jià)和教師及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。5、積極為學(xué)生搭建詩(shī)文誦讀的展示平臺(tái)，每學(xué)期學(xué)校舉辦一次古詩(shī)文誦讀比賽；每周三上午課間操時(shí)間，各班輪流在操場(chǎng)上集體誦讀三首古詩(shī)詞，任課教師在班內(nèi)組織詩(shī)文誦讀會(huì)。這些活動(dòng)的開展，在全校上下營(yíng)造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩(shī)文誦讀氛圍，從而陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。三是才藝培養(yǎng)豐富童心。學(xué)校一貫把學(xué)生才藝的培養(yǎng)作為教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，下大氣力建立健全各項(xiàng)音體美設(shè)施，為學(xué)生才藝發(fā)展提供寬松的平臺(tái)和空間。這項(xiàng)工作由音體美教研組和有特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校相繼組織起了美工、合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、書法等活動(dòng)小組，成立了南海之翼合唱團(tuán)，定期在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。學(xué)校還積極為學(xué)生搭建平臺(tái)，展示特長(zhǎng)。每年利用六一和元旦節(jié)日組織全校文藝匯演，每年舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，每學(xué)期舉辦一次師生書畫匯展。近年來(lái)，我校選拔出的學(xué)生在全區(qū)舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也相繼取得優(yōu)異的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。盡管我們?cè)凇叭?xiàng)活動(dòng)”開展方面取得了一些成績(jī)，取得了一些成效，但與先進(jìn)學(xué)校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認(rèn)真找清差距，分析原因，多學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合自身實(shí)際，制定和實(shí)施切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展好學(xué)生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的綜合素質(zhì)。篇九：中學(xué)開展“三項(xiàng)活動(dòng)”回頭看總結(jié)博斯坦鄉(xiāng)中學(xué)開展“三項(xiàng)活動(dòng)”回頭看工作總結(jié)博斯坦鄉(xiāng)中學(xué)XX-9-2博斯坦鄉(xiāng)中學(xué)開展“三項(xiàng)活動(dòng)”回頭看工作總結(jié)為提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大師生對(duì)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的知曉率，澄清模糊認(rèn)識(shí)，提高辨別是非和抵御宗教極端思想滲透能力，增強(qiáng)反分裂反滲透的自覺(jué)性，為推動(dòng)我校教育的正常進(jìn)行，開展了對(duì)全體教職工的轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)，集中整治工作和開展黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)教活動(dòng)，立足維護(hù)我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定，抓住宗教事務(wù)管理的關(guān)鍵和根本，杜絕宗教向校園滲透，解決師生信教問(wèn)題，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，改善師生的精神風(fēng)貌，移風(fēng)易俗，通過(guò)學(xué)習(xí)教育提高師生的法律法規(guī)意識(shí)，使師生樹立“遠(yuǎn)離宗教、崇尚科學(xué)”的思想，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。一、現(xiàn)根據(jù)我校開展的黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)教活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：1、抓好學(xué)校黨員干部和教職工的教育一是加強(qiáng)校長(zhǎng)、教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的教育工作，由學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)老師集中教育，老師對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生在思想上引導(dǎo)、行為上示范，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)納入學(xué)校管理全過(guò)程，加強(qiáng)對(duì)青少年馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、新疆“三史”、德育教育。二是在廣大師生中開展主題教育活動(dòng)，通過(guò)開展一系列的主題教育活動(dòng)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三是學(xué)校定期做宣傳活動(dòng)，在黨員干部、教職工中開展政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育，開展馬克思主義“五觀”教育、理論信念教育、無(wú)神論教育，加強(qiáng)黨的干部政策、制度和紀(jì)律教育。學(xué)校要對(duì)廣大師生進(jìn)行文明禮儀和規(guī)范師生著裝儀容儀表相關(guān)規(guī)定的教育學(xué)習(xí)，解決部分師生思想認(rèn)識(shí)不清，“進(jìn)校門摘頭巾，出校門戴頭巾”的問(wèn)題。四是堅(jiān)持不懈按“五步工作制”定期或不定期對(duì)學(xué)校全體教職工的電腦、多媒體卡、手機(jī)等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)檢查是否有宗教、非法宗教、宗教極端思想內(nèi)容、影響民族團(tuán)結(jié)、有損黨和國(guó)家及領(lǐng)導(dǎo)人的段子等有害信息，要進(jìn)行徹底清查。五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)全部工作并做好督查檢查。六是在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中落實(shí)“一檔二報(bào)三檢查四追究”2、加強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的教育在校通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體師生正確認(rèn)識(shí)黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和新疆歷史文化，積極傳播有利于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的觀念，自覺(jué)抵御敵對(duì)勢(shì)力的破壞和各種思想文化滲透。3、學(xué)教活動(dòng)的組織開展（一）集中宣傳學(xué)校制定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的規(guī)定及方案，由專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)做好我校的宣傳教育工作。利用學(xué)校廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，加大宣傳力度。利用本校的多媒體教室，計(jì)算機(jī)室等設(shè)備，播放愛國(guó)宣傳教育影片，增強(qiáng)師生的愛國(guó)意識(shí)。與當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)師生的國(guó)防教育和法規(guī)宣傳教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和文明禮儀教育，提高我校師生的愛國(guó)意識(shí)和法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大師生知法、守法和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)校園穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。（二）組織學(xué)習(xí)我校制定集中學(xué)習(xí)的計(jì)劃，通過(guò)集中學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想的認(rèn)識(shí)，通過(guò)集中討論，表明立場(chǎng)和亮明態(tài)度。結(jié)合我校的實(shí)際情況，通過(guò)開展知識(shí)競(jìng)賽、教學(xué)技能比賽等活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)載體，把學(xué)習(xí)和教育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。（四）創(chuàng)建活動(dòng)及文體活動(dòng)學(xué)校要把政策法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)融入學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中，使教職工在活動(dòng)中受到教育，在參與中得到提高。學(xué)校要始終堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，開展了“遠(yuǎn)離宗教、崇尚科學(xué)、好好學(xué)習(xí)、成才報(bào)國(guó)”為主題的演講比賽，開展了“校園新風(fēng)進(jìn)我家”、“我?guī)陀H屬揭面紗”等主題實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展了籃球、足球、排球、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等體育活動(dòng)，豐富廣大師生的課余文化生活。學(xué)校按照“主題鮮明、內(nèi)涵豐富、寓教于樂(lè)”的要求，開展了一系列的主題教育的文體實(shí)踐活動(dòng)。組織教職工對(duì)學(xué)生家訪，要求學(xué)生每周五返校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的關(guān)于宗教的主題教育活動(dòng)。學(xué)校每周對(duì)于學(xué)習(xí)的情況以信息的形式及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。二、根據(jù)我校開展的黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)教活動(dòng)開展當(dāng)中找出的領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的問(wèn)題如下：.領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員不敢管、不能管、